大學(xué)英語四級考前復(fù)習(xí)方法
眾所周知，全國大學(xué)英語四級考試是每位大學(xué)生在校期間必須參加的、含金量較高的全國規(guī)模的大型考試。它不僅檢驗(yàn)了在校生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而且也是通往六級、考研、就業(yè)等的必由之路。
為了迎接大學(xué)英語四級考試，使同學(xué)們順利通過大學(xué)英語四級及提高四級通過率，本人對所教五個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了五次模擬考試，在此期間本人盡心竭力，精心輔導(dǎo)，完成了從輔導(dǎo)、閱卷、改卷到總結(jié)的整個(gè)備戰(zhàn)過程。作為一名老師，本人的職責(zé)就是輔導(dǎo)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，使成績差點(diǎn)的學(xué)生趕上去，使成績好的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階。對于本人而言，最大的幸福就是和學(xué)生一起分享一次次考試的不斷進(jìn)步所帶來的成就感和喜悅感。下面介紹一下本人在此期間給與學(xué)生具體的方法及指導(dǎo)意見，希望與大家共勉。
一、詞匯是基礎(chǔ)
1．堅(jiān)持天天背單詞
此處的詞匯包括基礎(chǔ)詞匯和四級核心詞匯。詞匯是語言的基石，是文章的最基本單元，沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，提高并掌握閱讀技巧就無從談起。這些都是必須牢牢掌握四級英語考試大綱規(guī)定的詞匯。
依然要求大家每日背100個(gè)單詞，沒時(shí)間擠時(shí)間，所謂“冰凍三尺，非一日之寒�！本褪沁@個(gè)道理。大家在聽聽力的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些很簡單的詞聽不出來，原因就是你對單詞及其用法不是很熟練或者你的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在做翻譯題的時(shí)候最為明顯，甚至因?yàn)橛行┖芎唵蔚膯卧~像“牛排”、“超市”、“電報(bào)”等就因?yàn)槠磳懖蝗鴮?dǎo)致不得分。我在改卷的時(shí)候一般給學(xué)生0.5分，嚴(yán)格來說是沒有成績的，所以才要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持天天背詞匯。
2．熟練掌握詞匯的用法
對單詞的掌握不僅要求記住這個(gè)單詞的拼寫，而且還要求掌握單詞的用法及其具體的詞性。下面以簡單的一個(gè)單詞back為例：①名詞：He sits at the back of the room. ②動(dòng)詞：Be careful! I’m backing the car. ③副詞：Now let’s go back. ④形容詞：It is too late, I’ll be back.
由此可見，如果我們不能很好地了解這個(gè)單詞的用法及其詞性，會(huì)很容易在完形填空上失分，當(dāng)然如果是一個(gè)復(fù)雜的單詞，也會(huì)嚴(yán)重影響你的閱讀和翻譯。
二、聽力是提高
我們來分析一下，聽力有三種題型，dialogue（10個(gè)對話）、passage（三個(gè)短文）、compound dictation（段子題），第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對較多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)技巧即可：對話所述事情總是往不好的方向發(fā)展。例如：對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難；老師的作業(yè)assignment多不多，一定多；男士發(fā)出的邀請，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)；邀請對方游泳好嗎、滑雪好嗎、吃飯好嗎，女士的回答永遠(yuǎn)是：我非常的想去，but…�；疖嚋�(zhǔn)時(shí)了嗎？沒話找話，所以不會(huì)準(zhǔn)時(shí)的。對于compound dictation就要認(rèn)真聽了，一般放三遍，第一遍填個(gè)別詞（一般前7個(gè)空是填單詞），第二遍一句一句聽長句子，最后一遍核對答案。
通過近幾次的模擬考試，大家可以總結(jié)一下聽力的特點(diǎn)：有很多同學(xué)這次考得好并不必然確定下一次考得好，這是為什么？
首先，你的聽力功底差。那些聽力好的同學(xué)每次總能得高分且每次成績相差不大，而有些同學(xué)的成績卻大起大落。
其次，和心情有很大的關(guān)系。心情好了，得分就好；反之，則不好。所以考前調(diào)整好心態(tài)，消除內(nèi)心的緊張、恐懼、焦慮等因素是極其重要的。
再次，要有信心。有些同學(xué)本來就信心不足，再加上聽不懂更是灰心喪氣，徹底放棄。這種做法是消極的、怠慢的態(tài)度。聽力不好并不能完全決定成敗，只要其他的做的不錯(cuò)，相信還是能夠順利過關(guān)的。對于填詞或者寫句子，千萬不要留下空白，我們完全可以把你認(rèn)為不確定或模糊的單詞或句子寫上去。寫，有可能得分哪怕是一分；不寫，肯定沒分。
最后，選好練習(xí)聽力的材料也很重要，千萬別選太難的材料，一定要選擇你勉強(qiáng)可以張口說出來的材料來聽，這樣聽幾遍說幾遍，聽、說協(xié)同提高，很容易就取得雙進(jìn)步。
總之，聽力還是要多聽多練。建議：邊聽邊把所聽到的零散句子寫下來，然后跟著重復(fù)讀這些句子。
三、寫作是保障
作文的思路大致分三大部分：首先，按要求敘述現(xiàn)狀；其次，分兩步正反面分析原因；最后，總結(jié)個(gè)人觀點(diǎn)。
除了考試作文以外，本人還要求學(xué)生們每周寫一篇作文，然后由本人負(fù)責(zé)對每一篇作文進(jìn)行精心細(xì)致的修改。我經(jīng)常告訴同學(xué)們：“失敗并不可怕，可怕的是灰心喪氣，一蹶不振�！蹦敲矗绾胃行У靥岣咦约旱膶懽魉侥�？本人要求學(xué)生多練習(xí)寫作，這里也給出幾條建議：①堅(jiān)持背范文。背一些經(jīng)典的句子，英文歌詞，瘋狂英語都行。背的多了，有很多句子我們不必去想便可直接拿來套用；②可以寫些簡單但確定不出現(xiàn)語法或單詞錯(cuò)誤的句子；③可在第一段鮮明地提出自己的觀點(diǎn)；④思路一定要清晰；⑤書法要好，卷面干凈整潔是給改卷老師留下好印象的因素；⑥一定要寫好開頭和結(jié)尾部分，字?jǐn)?shù)要寫夠。
謹(jǐn)記寫作的評分依據(jù)是：切題、條理、語言和字?jǐn)?shù)。所謂切題就是看你寫的作文是否跑題。所謂條理是指每一段的議論的正反清楚，說明的幾個(gè)方面清楚，描述的時(shí)間正確。
四、閱讀是關(guān)鍵
通過這幾次考試，本人發(fā)現(xiàn)閱讀分?jǐn)?shù)高的同學(xué)一般總成績是較高的。因?yàn)樗姆种递^高――每小題2分。這是重點(diǎn)考查的，得分也最高，直接影響你的過關(guān)。這就需要大家既要注意速度，又要注意其準(zhǔn)確度。要注意列舉處，即有first、second、in addition的地方；舉例打比方的.地方，即有as、such、for instance的地方；有十分肯定的地方must、never、merely往往不是答案，而could、might、possible等會(huì)是答案；語義判斷上，選項(xiàng)中含義相近的一般不是答案；推理判斷題中，不十分肯定的語氣詞一般是答案。
1．閱讀方法
閱讀方法不外乎以下三種：①先看題后讀文章；②先讀文章后做題；③交叉閱讀法。無論采用哪種方法都有三個(gè)工作要做：讀題干；處理文章；處理選項(xiàng)。對于這三部分不同的人有不同的解決方案，只要準(zhǔn)確率高就說明該方法適合自己，不要刻意去改變閱讀方法，找到一種適合自己的閱讀方法即可。
2．看懂句子結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵
掌握充足的詞匯并不等于看懂文章。目前，四級英語閱讀理解文章中的句子結(jié)構(gòu)趨向復(fù)雜化，長句多、難句多。讀懂長難句，關(guān)鍵是從結(jié)構(gòu)入手。綜觀歷年真題可以發(fā)現(xiàn)四級閱讀理解中的長難句不外乎兩種結(jié)構(gòu)，即環(huán)環(huán)相扣型和主謂分離型。所謂主謂分離型就是主語和謂語動(dòng)詞間經(jīng)常被 插入語分離，其標(biāo)志就是雙逗號。
據(jù)此原則，遇到長句子時(shí)不要亂了方寸。首先，看一下它屬于哪種結(jié)構(gòu)，從而理解句子主干的意思，找出句子的“主謂賓”；其次，分析句子的修飾部分，找出句子的“定狀補(bǔ)”，經(jīng)過這兩個(gè)步驟，才能準(zhǔn)確把握整個(gè)句子的意思。
3．詞匯題注意把握時(shí)間
做詞匯題時(shí)相信第一眼，把�？吹降膯卧~、詞組選上，另外在同一題上不要浪費(fèi)太多時(shí)間，每個(gè)才0.5分，而閱讀一個(gè)2分，所以把時(shí)間節(jié)省下來用在閱讀上。
五、發(fā)現(xiàn)弱項(xiàng)不斷總結(jié)
每次考試后，都要寫一次總結(jié)，目的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不斷反思以便能夠在強(qiáng)化訓(xùn)練中做到心中有數(shù)、有的放矢。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生們提交的總結(jié)如下：①詞匯量太少，很多單詞不認(rèn)識。②聽力太差，很多東西聽不明白，平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)。③做題速度太慢，覺得不能在短時(shí)間內(nèi)完成應(yīng)完成的題目。④英語基礎(chǔ)差，對英語根本就不感興趣。除此之外，還有很多，在此不再贅述。
六、有毅力和信心
作為一名輔導(dǎo)老師，方法指導(dǎo)固然重要，但更重要的是給學(xué)生以信心和鼓勵(lì)，讓學(xué)生再接再厲，爭取最后的勝利。
認(rèn)真對待每次考試，做好每一次的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要悲觀失望更不能自暴自棄，只要你做到盡心竭力，即便結(jié)果不能如愿，我們也不后悔。如果這次失敗了，也就意味著這次的付出和努力為我們迎接下次考試奠定了良好的基礎(chǔ)，下次一定能過；反之，這次你不努力，那么面臨下次考試的時(shí)候，你還要付出更大的努力，最后是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，得不償失。
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