考研英語詞匯記憶的3種姿勢

　　對于考研英語而言，此時正是大家背單詞的好時機(jī)�？佳杏⒄Z單詞的作用已經(jīng)不僅僅是單詞構(gòu)成句子、句子構(gòu)成文章這么簡單了，考研英語的試卷中會有意無意地專門考察你的詞匯積累。比如試卷開篇的英語知識運用，即完型題，就是非常直接考察考生對于詞匯含義和用法的積累，再比如試卷中分值占比最大的閱讀題，考察考生的其中一項能力便為詞義辨析能力。從中便可看出，詞匯不僅僅是基礎(chǔ)，更是你們?nèi)〉酶叻值年P(guān)鍵。接下來為大家列舉三種記憶單詞的方法。

　　1、詞根詞綴法

　　考生需要知道，考研的范本和依據(jù)是大綱，英語更是如此，《全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試英語大綱》規(guī)定了考研英語試卷的題型和考察范圍。大綱中明確規(guī)定不僅考察詞匯詞義和用法，還考察詞匯的詞根詞綴知識。背單詞的方法有很多，對于考研英語而言，我們應(yīng)該采取詞根詞綴單詞法去記憶單詞，這樣不僅僅迎合考綱需求，而且詞根詞綴法確實是短時間內(nèi)有效記憶大量詞匯的科學(xué)方法。比如precede,proceed,recede,succeed,exceed大綱中這幾個單詞長相相似，大家在記憶時如果方法不當(dāng)、死記硬背，肯定會混淆這幾個單詞詞義，而且不利于長期記憶。但是如果大家知道這幾個詞含有共同詞根cede=ceed“走”就可以在一分鐘之內(nèi)將這幾個單詞牢固記住。Precede=pre(在前)+cede(走)→走在前面→“領(lǐng)先”。proceed=pro(向前)+ceed(走)→行進(jìn);進(jìn)行。Recede=re(向后)+cede(走)→撤退。Succeed=suc(向下)+ceed(走)→堅持走下去→繼承;成功。Exceed=ex(向外)+ceed(走)→超越。把這五個單詞按照這樣的規(guī)律“兩個向前走，一個向后走，一個走下去，一個向外走”就可以快速有效地背過了。

　　2、聯(lián)想記憶法

　　百分之八十的考研詞匯可以采用詞根詞綴法記憶，還有一部分的詞匯更適合聯(lián)想記憶法。比如ambiguous=am+big+uou(大大的眼睛+張大的嘴巴→迷茫)→“我是大大的迷�！薄�模糊不清的。elegance→兩個e為大眼睛，l為高鼻梁，g為高跟鞋→擁有大眼睛高鼻梁的美女穿著高跟鞋走來→優(yōu)雅。mission“n.代表團(tuán)，任務(wù) v.派遣”，那在記憶這個單詞的三層釋義時就可以將其聯(lián)想為一個小故事“以孫楊和傅園慧為代表的中國游泳代表團(tuán)被國家派遣到奧運會完成奪冠的光榮任務(wù)”，通過這樣一個小故事就可以將一個單詞的三個不相關(guān)的釋義給串聯(lián)起來記憶。

　　3、近反義詞

　　為了能有效記憶新單詞以及鞏固記憶舊單詞，需要我們背單詞時舉一反三。比如當(dāng)我們看到import“進(jìn)口”這個單詞時，我們要想到export“出口”、transport“交通”、traffic“運輸”、exit“出口”、entrance“入口”、access“通道，入口”。再比如anticipate“預(yù)期”，其近義詞有predict,forecast,foretell,foresee,expect。再比如ability“能力”，其近義詞有capability常指后天獲得的工作能力、capacity指容器的容納能力、faculty指人生下來就有的聽覺能力視覺能力等。通過近反義詞去記憶單詞，不僅可以幫助大家豐富寫作內(nèi)容，也有助于大家做閱讀題。因為閱讀會考察詞義辨析能力，這種能力的考察形式可以直接地出一道題問下面哪個詞跟題干中的詞是一個意思，也可以以同義替換的方式間接考察大家，比如正確答案中的vulnerable同義替換掉原文中的susceptible，如果大家有過vulnerable=susceptible的積累，就可以順利選出答案，但是大家如果不清楚閱讀出題方式，可能就會與這兩分失之交臂。

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