學(xué)好初中英語的學(xué)習(xí)方法
英語學(xué)習(xí)能力的提高一直是大家所煩惱的一個(gè)問題，只有不斷練習(xí)才會有進(jìn)步。下面小編為大家?guī)砹藢W(xué)好初中英語的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家。
要訣1：把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語寫成日記
既然說是日記(diary)，最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記(keep a diary in English)才是最重要的。
日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如(I got)up at six.((我)早上六點(diǎn)鐘起床。)(I)went to the zoo this afternoon.((我)今天下午去了動(dòng)物園。)(I was)bitten by a dog around noon.(大約中午時(shí)候(我)被一條狗咬了。)這些句子中括號內(nèi)的單詞都是在記日記時(shí)可以省略的。若因時(shí)間關(guān)系或其他原因無法寫出句子或段落，即使只列出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比較完整的日記：
It was already eight o'clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn't study at all since I slept too well last night.Now what should I do?
When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music.
(已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，但我還坐在開往學(xué)校的汽車上。我知道一定會挨老師批評。突然我想了起來，她今天要測驗(yàn)我們。昨天晚上我睡的很香，根本就沒有復(fù)習(xí)。那現(xiàn)在該怎么辦呢?
我走進(jìn)教室后，向窗外望去。蜜蜂正在花叢間忙著采蜜，小鳥們也在忙著筑巢，陽光一片明媚。看到這一切，我突然有個(gè)念頭。我但愿能馬上逃離教室，把書本扔到一邊，躲藏到美麗的大自然中。但我意識到，我不能這樣做。甚至連小鳥和蜜蜂都在忙著工作，我，作為一個(gè)人，應(yīng)該為無所事事而感到羞恥。因此，我改變了注意，準(zhǔn)備接受批評。)
要訣2：用英文寫閱讀摘要
當(dāng)今這種國際化的社會里，用英文寫報(bào)告，札記，備忘錄的機(jī)會越來越多，尤其是從事國際貿(mào)易或其他國際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
這種英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時(shí)閱讀到的外國文獻(xiàn)，小說故事，或英文報(bào)刊雜志報(bào)道，評論的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡要的整理出來，然后念給家長，老師，朋友們聽。這樣做可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己的發(fā)音是否清晰，是一種可以立即見效的練習(xí)方式，對于思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
要訣3：把生活體驗(yàn)寫成英文作文，或做口頭發(fā)表
每星期一至二次，每次用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間將一星期來生活或工作上的心得和感想寫成三五百字的英文作文。斟酌修改之后，再背誦，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候象做演講一樣復(fù)誦給同學(xué)，同事或朋友聽。
說給別人聽的目的一方面是訓(xùn)練自己的膽量，另一方面是試試自己的表達(dá)能力，看能否讓別人充分了解自己的意思。為了要說出來，自然要留意發(fā)音，語調(diào)，節(jié)奏等各方面的問題。
您也可以把積極學(xué)習(xí)英語的同學(xué)，同事或朋友組織起來輪流主講，輪流做聽眾。講完之后，彼此用英語進(jìn)行討論。有個(gè)主題做中心可以使會話練習(xí)的內(nèi)容具體而充實(shí)，遠(yuǎn)勝于空洞不著邊際的自由討論(free talk)。每周堅(jiān)持做這樣的練習(xí)，一年之后在說，寫方面一定會進(jìn)步神速。
要訣4：隨時(shí)用英文思考，用英文記錄
英文程度的好壞，是看您能否在日常生活或工作中隨心所欲的運(yùn)用英文聽、說、讀、寫的四種技能。而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的.養(yǎng)成用英語思考的習(xí)慣。我們必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。比如我們在走路時(shí)，或排隊(duì)買票時(shí)把所看到的事物，所聽到的談話或想到的生活瑣事在腦海中用英文表達(dá)出來。即使不是完整的句子，用單詞或短語也可以。環(huán)境許可的話，把它們記入筆記本里。
這種練習(xí)最需要注意的，是盡量避免經(jīng)過中文翻譯的程序。要把看到、聽到、想到的用英文直接記錄下來。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的第一個(gè)步驟。
要訣5：作個(gè)吹毛求疵的人
為了自己學(xué)好英文，有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文，不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的說明書上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊�，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來，和老師，朋友討論一番。當(dāng)然如果能使出錯(cuò)的人改正了錯(cuò)誤，則是額外的收獲了。
要訣6：隨時(shí)記得從聽、讀，過渡到說、寫
中國人大都比較沉默含蓄，普遍都有喜歡聽，不喜歡說，喜歡讀，不喜歡寫的心理。即使在口語課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽。這種心理如果不突破，是難以讓英語更上一層樓的。
所以在心理上要抱有積極進(jìn)取的態(tài)度，隨時(shí)提醒自己，聽和讀是為了說和寫作準(zhǔn)備。在聽錄音帶，廣播，或聽人談話時(shí)，要抱著高度的興趣和好奇的心理，隨時(shí)找出有疑問的地方，用英語提出問題，然后設(shè)想一些可能的答案。如果聽到自己不同意的意見，也要試著用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
讀完一篇文章，試著用英文記下要點(diǎn)，有可能的話，寫幾句對這篇文章的看法。這樣練習(xí)，就能將被動(dòng)(passive)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)(active)，把輸入(input)轉(zhuǎn)換成輸出(output)了。
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