幼兒英語學習的誤區(qū)

　　近年來，幼兒英語教育的號角吹得震天響。大批大批的學齡前兒童涌入幾家知名的連鎖培訓機構，每天學著大同小異的課程，用著差不多的方法，把孩子帶到一條差不多的路上。且不說結果，過程大多是辛苦的。而這樣的方法有什么利弊呢?

　　英語學習的起始年齡。

　　我認為英語學習不分早晚，主要在適齡的方法區(qū)分。不要總看別人家的孩子已經上好久補課班了，自己就穩(wěn)不住了，總怕給孩子耽誤了，其實不適合的.學習，開始的越早危害越大。同時也不要怕孩子太小擾亂了母語環(huán)境，試驗證明，孩子會自動在各種語境中轉換，至少能適應兩、三種語言。

　　“磨耳朵”是最初最好的方法。

　　將發(fā)音標準的音頻反復在幼兒耳邊播放稱為“磨耳朵”。其實，孩子接觸英語，最初要摒棄功利性的想法，不在乎學到多少，不在乎發(fā)音準確與否，營造自然的英文環(huán)境才是最重要的。聽，是排在說、讀、寫之前最重要的，也可能是初級階段唯一的步驟。

　　“磨耳朵”音頻的選擇。

　　第一是發(fā)音標準，最好選擇外國原音，少點含糊不清的俚語。

　　第二是符合兒童興趣，孩子不愛聽的就淘汰，無論你認為那有多么好。

　　第三是初期選擇幾首循環(huán)播放，不可貪圖量大，兒童還接受不了。

　　讓英文閱讀成為一種自然。

　　首先培養(yǎng)家庭讀書氛圍，然后將英文閱讀加入閱讀書單。從最最簡單的讀物開始，可以是繪本或兒歌集，不要讓孩子產生為難情緒，避免枯燥的灌輸，當孩子想讀想看的時候，自然的接觸。哪怕開始不接受，也不要打消任何積極性。長此以往，孩子會像閱讀中文一樣自然而然的閱讀英文讀物。

　　英語游戲提高興趣。

　　和老師伙伴們用英語配合動作做一些小游戲，哈哈大笑的同時提高興趣，也鍛煉了大膽說英語的素質。多說多聽是學習英語最大的法寶，讓孩子把學英語變成玩英語。

　　最后一步是英文寫作。

　　看到外國的教育，讓孩子畫一幅圖畫，自己配上幾句小詩。不妨就從此開始吧，每天讓孩子用英語寫一句話，之后逐漸鼓勵孩子更多的表達，形成小日記，小文章。孩子會從成就感中體會到英語學習的樂趣的。

【幼兒英語學習的誤區(qū)】相關文章：

英語口語學習誤區(qū)02-01

英語口語學習的方法和誤區(qū)02-03

英語詞匯學習的誤區(qū)03-30

英語學習方法的十大誤區(qū)02-02

英語口語學習的兩大誤區(qū)02-01

英語四級學習常見誤區(qū)02-02

數學學習的誤區(qū)01-31

大學英語四級學習的4個誤區(qū)02-03

聲樂學習常見誤區(qū)10-08

聲樂學習的誤區(qū)有哪些09-03