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如何掌握和領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)單詞的含義
導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是繼喬姆斯基的形式語(yǔ)言學(xué)之后一次新的語(yǔ)言學(xué)革命，那如何掌握和領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)單詞的含義？下面就由小編為大家介紹，大家一起去學(xué)習(xí)吧！
一 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與隱喻革命
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是繼喬姆斯基的形式語(yǔ)言學(xué)之后一次新的語(yǔ)言學(xué)革命，喬姆斯基的很多弟子都參與了這場(chǎng)革命，最著名的是GeorgeLakoff（雷科夫），以一本《我們賴以生存的隱喻》（1980年出版），揭開(kāi)了人類語(yǔ)言又一層神秘的面紗，也因此與老師結(jié)怨，這場(chǎng)學(xué)術(shù)紛爭(zhēng)是如此有名，以至于在維基百科上留下了“Linguistics Wars”這個(gè)詞條，還有一本書(shū)也以此命名，學(xué)術(shù)八卦愛(ài)好者可以前往英文維基頁(yè)面圍觀。
后浪已興，前浪將息，以當(dāng)年喬姆斯基在語(yǔ)言學(xué)界一手遮天的威名，也未能壓制住這一場(chǎng)叛亂，這些年來(lái)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的陣營(yíng)日漸壯大，已成主流之勢(shì)。
在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中，“metaphor”（廣義的隱喻），是如此核心的一個(gè)概念，它的影響也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言學(xué)的范圍，一度成為哲學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，邏輯學(xué)，心理學(xué)，認(rèn)知科學(xué)，人工智能，教育學(xué)等領(lǐng)域研究的中心議題之一，“Metaphoric Revolution”（隱喻革命）也因此得名。
二 名人之于隱喻
亞里士多德（Aristotle）：所有的人都用隱喻來(lái)交談
Emerson：整個(gè)自然界就是人類的一個(gè)隱喻
休謨（hume）：哲學(xué)史可以用七八個(gè)隱喻來(lái)表達(dá)
Whorf：我們?nèi)绻灰蕾囄镔|(zhì)性的隱喻，就幾乎不能談及最簡(jiǎn)單的非空間情景
三 什么是隱喻？為什么隱喻無(wú)所不在？
既然隱喻如此重要，先來(lái)看看什么叫做隱喻？
隱喻的概念我們之前肯定接觸過(guò)，傳統(tǒng)的定義大致是：比喻的一種，也稱為暗喻，不是直接使用“如”，“好像”之類的比喻詞，而是用“是”，“成”，“成為”，把某事體比擬成跟它有相似關(guān)系的另一事體。
我們這里說(shuō)的隱喻概念，已經(jīng)大不一樣了，當(dāng)代的認(rèn)知科學(xué)普遍認(rèn)為：隱喻在本質(zhì)上不是一種修辭現(xiàn)象，而是一種認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界有潛在的，深刻的影響，從而在人類的范疇化，概念結(jié)構(gòu)，思維推理的形成過(guò)程中起到了非常重要的作用。
要理解這一點(diǎn)，我們從比較明顯的隱喻說(shuō)起：
1 明顯的隱喻
“在我們公司，老總就是個(gè)獨(dú) 裁者”
這里我們用政治術(shù)語(yǔ)“獨(dú) 裁者”來(lái)形容“公司老總”，這就是一個(gè)比較明顯的隱喻，有了這樣的隱喻，我們就可以借助大家對(duì)獨(dú) 裁者的認(rèn)識(shí)，來(lái)理解這里所說(shuō)的“公司老總”是一種什么樣的行為方式。
2 不太明顯的隱喻
再看幾個(gè)我們平時(shí)都會(huì)用到的例子，但一般不大會(huì)意識(shí)到我們?cè)谑褂秒[喻。
“壞蛋” “入門(mén)” “思想的源泉”
在這幾個(gè)例子中，只要稍加思考，就能意識(shí)到，”蛋“，”門(mén)“，”源泉“，本來(lái)都是指一些具體的事物，但上面的幾個(gè)詞，卻用它們來(lái)表達(dá)不是非具體事物的概念。
3 已經(jīng)完全固化到語(yǔ)言中的隱喻
這樣的隱喻，在語(yǔ)言中無(wú)所不在，就以”已經(jīng)完全固化到語(yǔ)言中的隱喻“來(lái)說(shuō)文解字一番，“固化”的含義，“固”本來(lái)指堅(jiān)固，固定，固體，但這里用在完全不同的領(lǐng)域中。同樣，隱喻中的“隱”，具象含義里，也只有消失，看不見(jiàn)的含義。
不僅如此，在漢語(yǔ)中的方位詞，例如”上“，”下“，”中“等等，也是從具體的空間方位出發(fā)，逐漸用來(lái)為非具體的事物建立關(guān)系。
這樣的隱喻，已經(jīng)完全和語(yǔ)言本身融入一體，你們看到我正在這里寫(xiě)下的文字，只要進(jìn)行分析，找到這些字的源頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些用詞都是從具體的感覺(jué)出發(fā)，層層隱喻而來(lái)的。
事實(shí)上，我們完全可以認(rèn)為，沒(méi)有這些隱喻的幫助，我們甚至都無(wú)法思考，更談不上運(yùn)用語(yǔ)言了。
四 隱喻的視角如何幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
在將來(lái)的系列文章中，我將會(huì)對(duì)英語(yǔ)中的隱喻這個(gè)主題，進(jìn)行深入的挖掘，在這樣的挖掘過(guò)程中，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)難以注意到的，令人驚奇的事情。
我們將看到英語(yǔ)中看似不相關(guān)的一些單詞或概念之間的深刻聯(lián)系，這種聯(lián)系，可以幫助我們找到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言所采用的概念體系，幫助我們更牢固地記憶，幫助我們培養(yǎng)語(yǔ)感和用英語(yǔ)思考的能力。
1 英語(yǔ)單詞的詞義之間是存在關(guān)聯(lián)的
以Crawl為例，這個(gè)單詞具有非常多的含義，如果按照“背單詞含義”的思路，這些其實(shí)都很常用的含義，就很難掌握了。在接下來(lái)的文章中，我會(huì)用圖示以及例句的方式來(lái)展示概念之間，可以感受一下各個(gè)含義之間的關(guān)聯(lián)。
2 英語(yǔ)單詞的構(gòu)成方式
大量的英語(yǔ)單詞是由詞根構(gòu)成的，掌握了英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，就可以舉一反三。即使是一個(gè)新的單詞，如果是由已知的詞根構(gòu)成，你也可以在語(yǔ)境中基本猜到它的含義。最好的消息是，越高級(jí)的詞匯，就越是能通過(guò)猜的方式，當(dāng)你掌握的單詞和詞根豐富到一定程度，單詞量的繼續(xù)增長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越輕松了。
3 習(xí)語(yǔ)和慣用法問(wèn)題
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)在習(xí)語(yǔ)或慣用法上的教學(xué)思路，基本是，記住人家怎么用，你就怎么用好了。但認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)習(xí)語(yǔ)也可以進(jìn)行分析，為什么用這個(gè)介詞而不是另外一個(gè)，也都是有一定理由或歷史淵源的，從隱喻和感覺(jué)出發(fā)，我們就能夠感受到背后的內(nèi)在規(guī)律，這能夠幫助我們更好地掌握。
4 英語(yǔ)的語(yǔ)感問(wèn)題
如何學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考？如何創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言？這是一個(gè)很大的課題，通過(guò)對(duì)隱喻的關(guān)注和思考，我們能夠深入到英語(yǔ)背后的思維方式，用感覺(jué)去把握英語(yǔ)詞匯之間的聯(lián)系，一旦你從“翻譯”模式，切換到這種“感受”模式，就已經(jīng)開(kāi)始用英語(yǔ)思考了。
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