初中英語聽力學(xué)習(xí)方法
中考聽力總讓許多同學(xué)是怕了又怕，就連英語成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)們也表示做起來有壓力，那么怎樣才能攻克聽力這個(gè)難關(guān)呢?下面跟著小編一起來看看以下的這篇文章吧!
一：閱讀選項(xiàng)，快速搶讀試題
積極進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著問題去聽選項(xiàng)是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測(cè)將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點(diǎn)。因此，在短暫的時(shí)間內(nèi)分析和對(duì)比選項(xiàng)的不同之處非常重要。
二：善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解
捕捉信息重點(diǎn)是聽力測(cè)試中的重要一環(huán)，
不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時(shí)
抓不住重點(diǎn)，只是盲目地逐字逐句地聽，
這樣往往會(huì)產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。
一般來說，我們可將測(cè)試重點(diǎn)歸結(jié)為以wh疑問句所表示的意義上。通過閱讀對(duì)比選項(xiàng)，預(yù)測(cè)短文內(nèi)容及重點(diǎn)后，著意聽出關(guān)鍵詞語及結(jié)論性語言，而不必追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞，就會(huì)引起對(duì)某個(gè)情景或情節(jié)的回憶，而關(guān)鍵詞本身就含著重要的信息。聽時(shí)重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately, however, but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān);聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，
它常常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。
三：誘發(fā)興趣，增強(qiáng)聽的動(dòng)力
教師應(yīng)努力創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的氣氛，努力消除學(xué)生心理障礙。過分的緊張和焦慮往往會(huì)導(dǎo)致其在做聽力題時(shí)腦中一片空白，從而影響聽力活動(dòng)的順利進(jìn)行。因此，聽力訓(xùn)練應(yīng)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。教師上課態(tài)度要親切，語言要生動(dòng)、幽默，注意多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，消除學(xué)生的緊張心理。對(duì)于聽力較差的同學(xué)要耐心細(xì)致地加以指導(dǎo)。另外多變的聽力訓(xùn)練形式，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入也會(huì)取得事半功倍的效果。
四、了解題型，制定聽的對(duì)策
沒有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，談?wù)摷记墒呛翢o意義的，這里所談的技巧是以平時(shí)堅(jiān)實(shí)的語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)的。1.昕前應(yīng)盡可能多地有效地瀏覽選擇題，預(yù)測(cè)問題。2.聽錄音時(shí)做必要記錄。3.抓主題句。4.聽不懂的地方不要停，否則會(huì)影響聽后面的內(nèi)容，此時(shí)不應(yīng)緊張，可根據(jù)上下內(nèi)容猜測(cè)。
五、突破語義障礙，增強(qiáng)語義能力
語義指在傾聽語言的過程中，人們根據(jù)所占有的'語言知識(shí)、文化背景知識(shí)以及母語知識(shí)，充分利用想象、推測(cè)、猜測(cè)、預(yù)測(cè)、記憶、綜合、歸納、分析及概括能力，積極思維，進(jìn)而理解通篇語言的內(nèi)在含義。由此可以得出結(jié)論，悟義能力是一種聽的綜合能力，這種能力決定著聽力的水平。悟義能力的核心是預(yù)測(cè)能力——根據(jù)上下文想象、猜測(cè)、推斷文字及其內(nèi)在含義的基本功。例如，聽到文章的題目可以判定文章的體裁;聽到開頭幾句話可以得知文章的背景和敘述的范圍;從第一段的敘述中可以推斷其后面情節(jié)發(fā)展的大致脈絡(luò)。這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行。
六、查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)防遺漏
同學(xué)們?cè)诼牭诙殇浺魰r(shí)，應(yīng)該進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒有聽清楚 或沒有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。 如果感到有誤聽、漏聽的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽、漏聽，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。
其實(shí)很多時(shí)候只要同學(xué)門認(rèn)真聽錄音就能夠準(zhǔn)確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時(shí)，應(yīng)進(jìn)行邏輯推理，必要時(shí)可以將答案全部寫在紙上，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理。 總而言之，抓住試聽讀題、初聽、再聽和解題這四步，認(rèn)真、冷靜對(duì)待，就一定能做好聽力、穩(wěn)拿高分。 八、 單句聽力訓(xùn)練“三字訣”: “分” “變”“準(zhǔn)”
“分”指注意力的合理分配, 具體來說就是注意力的聽前分配和聽中分配。“聽前分配”指在單句聽力前的時(shí)間間歇區(qū)的注意力的分配�！奥犞蟹峙洹敝冈诼牼渥訒r(shí), 聽者分配一部分注意力進(jìn)行聯(lián)想或推理。 “變”指單句聽力應(yīng)該進(jìn)行變速訓(xùn)練, 語速分別為80w/m、100w/m、120w/m、150w/m, 強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)變能力, 可進(jìn)行分句變速、分段變速、交替等方式來進(jìn)行。 “準(zhǔn)”要求學(xué)生迅速準(zhǔn)確地掌握信息。單句聽力訓(xùn)練一般要求只聽一遍,不能重復(fù)播放。若有必須重復(fù)的單句聽力材料, 可以隔日再聽。
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