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考英語(yǔ)六級(jí)必備的技巧「聽(tīng)力篇」
導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)力部分一共是35%，相信各位對(duì)于聽(tīng)力部分的題目非常清楚，是小對(duì)話、短對(duì)話、短文聽(tīng)力，以及全國(guó)考生特別頭疼的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，大家最為頭疼。，下面是小編為大家整理的，英語(yǔ)六級(jí)，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
我想先解釋一下整個(gè)聽(tīng)力考試做題的策略。
首先重要一點(diǎn)是第一條一定要記住聽(tīng)力這門(mén)考試一定是要設(shè)備支持的，不同的考點(diǎn)要求不一樣，也許各位同學(xué)需要準(zhǔn)備的有耳機(jī)、收音機(jī)，或者不用準(zhǔn)備什么東西，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)用錄音機(jī)播放錄音。
第二，聽(tīng)力答題的過(guò)程中，圖卡的問(wèn)題和聽(tīng)力的時(shí)間問(wèn)題經(jīng)常當(dāng)中有沖突，建議一定要求各位在一邊聽(tīng)，一邊把答案勾在試卷上，然后稍后再圖卡，不但可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)可以讓各位同學(xué)在做題過(guò)程中能夠?qū)Ｐ穆?tīng)聽(tīng)力題目。
還有一點(diǎn)基本上全國(guó)考生都非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，究竟讀題的時(shí)間到底多長(zhǎng)。其實(shí)我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的測(cè)算之后發(fā)現(xiàn)時(shí)間最多的時(shí)長(zhǎng)就是2到3分鐘時(shí)間。各個(gè)地方監(jiān)考的力度不一樣，有可能有些地方還能提前看一點(diǎn)點(diǎn)，也就是說(shuō)在發(fā)卷的間隙時(shí)間，可能第一排同學(xué)看到更早，而后排的同學(xué)看到最晚，但是將近半分鐘的差距對(duì)你的人生是不會(huì)產(chǎn)生決定性影響的。這一點(diǎn)時(shí)間到底怎么用?很多人喜歡用在小對(duì)話部分看得清楚、透徹。但相對(duì)而言所有的聽(tīng)力題目當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)小對(duì)話的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，相對(duì)簡(jiǎn)單。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)不妨將2、3分鐘當(dāng)中的一部分勻給短文聽(tīng)力或者是我們的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，也就是給我們的短文聽(tīng)力或者是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)一些時(shí)間，再看你的短對(duì)話可能效果不一樣，因?yàn)檫@兩種題目，短文聽(tīng)力和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)可能難度偏大。這三項(xiàng)跟我們考試并無(wú)關(guān)系，但是是整體的考試策略。 接下來(lái)看一下不同題目在有限的時(shí)間當(dāng)中，是不是有非常直接能夠幫助各位長(zhǎng)分的技巧。
首先就是短對(duì)話部分，按照07年12月份短對(duì)話的表現(xiàn)，我們認(rèn)為今年短對(duì)話的難度可能有一個(gè)緩慢的降低，因?yàn)?7年12月份考的確實(shí)是難度比較高。短對(duì)話雖然簡(jiǎn)單，但也絕對(duì)不要等閑視之，短對(duì)話有一些規(guī)則，兩句是對(duì)話，永遠(yuǎn)記得第二句話比第一句話更加重要。而我們的問(wèn)答式問(wèn)話，第一個(gè)人問(wèn)，第二個(gè)人回答，明顯回答更加重要，這一條跟前一條是一樣的，總之第一句沒(méi)有聽(tīng)懂，只要第二句聽(tīng)懂，這道題是有做對(duì)的可能性。
接下來(lái)一定要記得，我們?cè)谧鲂?duì)話設(shè)題目的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)特征，選項(xiàng)當(dāng)中如果有一個(gè)單詞或者是某一個(gè)個(gè)別短語(yǔ)被明顯讀到，你也聽(tīng)到了，這個(gè)選項(xiàng)明顯應(yīng)該是不對(duì)的，這個(gè)選項(xiàng)成為錯(cuò)誤選項(xiàng)的可能性是很大的。而有一個(gè)選項(xiàng)，如果每一個(gè)單詞都沒(méi)有被讀到，而明顯出現(xiàn)同義詞替換的情況，這個(gè)單詞成為正確答案是完全有可能的。另外，短對(duì)話部分問(wèn)題一定要聽(tīng)清楚，可能問(wèn)題問(wèn)得是非常奇怪的角度。所以如果僅像過(guò)去做短文聽(tīng)力或者是長(zhǎng)對(duì)話那樣不聽(tīng)問(wèn)題就直接選出來(lái)，可能性很小。除此之外還需要注意，過(guò)去一些重點(diǎn)場(chǎng)景和主題的復(fù)習(xí)。比如說(shuō)我們的餐廳場(chǎng)景，比如說(shuō)我們的飛機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景，比如酒店場(chǎng)景，06年6月份考的是餐廳，07年12月份和6月份考的都是酒店。所以，今年很有可能機(jī)場(chǎng)會(huì)成為一個(gè)比較熱門(mén)的地方，需要各位注意一下。因?yàn)檫@種場(chǎng)所是百考不厭的。
接下來(lái)看長(zhǎng)對(duì)話及短文聽(tīng)力，從整個(gè)解題方略來(lái)講它們是屬于一種題目類(lèi)型，因?yàn)檫@兩種題目在解題的時(shí)候會(huì)有一個(gè)非常非常通用的四六級(jí)聽(tīng)力的解題技法，這條技法被稱(chēng)之為視聽(tīng)基本一致原則。什么叫視聽(tīng)基本一致原則呢?新東方的課堂上一直不停講解這個(gè)道理，我們?cè)谛麄鞯臅r(shí)候也在說(shuō)，實(shí)際上四六級(jí)作為一個(gè)難度并不算太大的基本的英文測(cè)試，聽(tīng)力部分很多時(shí)候進(jìn)行這樣一個(gè)考察的目的就是看你的耳朵在分辨單詞的時(shí)候是不是能夠抓住它?所以，有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果這個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中某一個(gè)單詞或短語(yǔ)被明顯讀到，你在聽(tīng)它的時(shí)候應(yīng)該把它勾劃出來(lái)，稍后在整個(gè)文章結(jié)束之后你應(yīng)該觀賞一下，在所有的選項(xiàng)當(dāng)中，有哪個(gè)選項(xiàng)的單詞或短語(yǔ)被擊中次數(shù)最多，如果擊中次數(shù)最多就選出來(lái)，而擊中并不多，至少滿足兩個(gè)部位，這可能是對(duì)的，一個(gè)是謂語(yǔ)部位，一個(gè)是賓語(yǔ)部位，主語(yǔ)并不是重要的，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)主語(yǔ)選項(xiàng)經(jīng)常是一模一樣的。所以長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力一定要注意的是我們做題時(shí)使用這樣的方法，聽(tīng)到什么選什么，對(duì)于各位同學(xué)今年考試是非常有幫助的，尤其是提醒全國(guó)考生四級(jí)考試更加適用這個(gè)道理。
在長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力方面，還有其它一些方面我們也需要提醒大家，比如長(zhǎng)對(duì)話到目前為止考了八道對(duì)話，其中竟然有三道都是一個(gè)主題，這個(gè)主題被稱(chēng)之為求職，求職不僅是生活當(dāng)中一個(gè)嚴(yán)峻的情況，也是我們考題當(dāng)中一個(gè)非常非常常見(jiàn)的題目，在我們的快速閱讀當(dāng)中也出現(xiàn)過(guò)這種題目。
另外長(zhǎng)對(duì)話當(dāng)中的主題觀點(diǎn)也非常重要，比如說(shuō)關(guān)于酒店的主題對(duì)話考過(guò)一個(gè)，關(guān)于夫妻倆即將搭飛機(jī)的長(zhǎng)對(duì)話也考過(guò)一個(gè)。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你總結(jié)過(guò)去一些主題式場(chǎng)景的時(shí)候的，對(duì)長(zhǎng)對(duì)話也是一個(gè)很好的幫助和很好的積累。
短文方面。實(shí)際上短文聽(tīng)力一直以來(lái)都是很多同學(xué)失分的重災(zāi)區(qū)，很多同學(xué)認(rèn)為這段短文聽(tīng)完就像沒(méi)聽(tīng)一樣，甚至什么時(shí)候答題都不知道。這一點(diǎn)就不能再這樣了，如果今年你考試一定要記住，以下幾個(gè)要點(diǎn)抓住有可能做得更好。有哪些要點(diǎn)呢?
首先，首三句和末三句一定要出題目，一定要聽(tīng)首三句和末三句。相信現(xiàn)在正在觀賞視頻的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我連后三句都不知道哪三句，怎么聽(tīng)懂哪是后三句呢?其實(shí)挺簡(jiǎn)單，只需要你眼睛一直盯住我們的選項(xiàng)，注意我們的最后一道題目經(jīng)常就是尾三句出題的題目，所以當(dāng)最后一道題選項(xiàng)當(dāng)中單詞和短語(yǔ)正在你耳畔出現(xiàn)的時(shí)候，就是我們的尾三句正在被播讀或者是即將播讀完畢的時(shí)候。在這樣的時(shí)刻一定要特別小心準(zhǔn)備動(dòng)手。
另外，我們的轉(zhuǎn)折關(guān)系。另外，我們的最高級(jí)的表現(xiàn)。另外，當(dāng)語(yǔ)氣明顯出現(xiàn)升降調(diào)的時(shí)候等等，這些都是短文聽(tīng)力非常非常常見(jiàn)的出題的點(diǎn)。
到目前為止我們分享的題目分別是短對(duì)話部分、長(zhǎng)對(duì)話部分以及短文聽(tīng)力部分。接下來(lái)最難啃的一塊骨頭和各位見(jiàn)面了，這個(gè)題目就是人見(jiàn)人恨、人神共憤的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。其實(shí)我這樣說(shuō)也是有失公允的，因?yàn)檫@是一個(gè)全國(guó)性的題目，既然你覺(jué)得難，其他人也不會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很公平的事情。在這里我特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)非常非常知名的流行的電視連續(xù)劇叫《士兵突擊》，其中一句話叫“不拋棄，不放棄”。在我們的地震當(dāng)中也是廣為流傳，這句話使用在我們的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)中再恰當(dāng)也不過(guò)，這種題目得滿分的可能性確實(shí)不大，但是我們可以盡量多得分。我們知道復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)前八空是單詞的形式，后三
空是句子的形式。前八空每空是0.5分，后三空每空是兩分。對(duì)于填寫(xiě)句子這樣一個(gè)問(wèn)題上，再度提醒大家一定記住，大綱考試要求規(guī)定對(duì)于后三句話各位同學(xué)有兩種做題的方式，第一種應(yīng)該是聽(tīng)到什么就寫(xiě)什么，建議大家最好不用使用這種方式，因?yàn)檫@種方式難度確實(shí)比較大，就連我們坐在這一排的老師，有可能做這種題目按照這種模式都無(wú)法得到一個(gè)滿分的成績(jī)，我們推薦的方式一定要聽(tīng)懂，聽(tīng)完之后按照自己的話把要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，這種方式能夠讓你在考試的時(shí)候使用到一種同義詞替換的表現(xiàn)。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，也許在去年的時(shí)候我們就遇上過(guò)這樣的情況，比如我們聽(tīng)到一個(gè)單詞叫because，這個(gè)單詞各位同學(xué)在寫(xiě)的時(shí)候就不要寫(xiě)它，就用as代過(guò)去，含義不會(huì)有任何變化。另外千萬(wàn)不要慌張，在07年12月份，我們考了一個(gè)超長(zhǎng)的句子，句子當(dāng)中考了兩個(gè)詞匯，確實(shí)難度比較大，一個(gè)單詞叫unemployment失業(yè)，另外一個(gè)單詞叫un而
deremployment半就業(yè)狀態(tài)，也就是有活干，但是干得又不飽，掙不到那么多錢(qián)。這兩個(gè)單詞填寫(xiě)難度大，但是如果你是一個(gè)非常冷靜德人，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)單詞所在的句子，在前方聽(tīng)寫(xiě)的非答案區(qū)域都出現(xiàn)了，你需要做的就是簡(jiǎn)單抄寫(xiě)，做一個(gè)簡(jiǎn)單標(biāo)記就可以了。這種情況在今年也會(huì)出現(xiàn)。
對(duì)于單詞和句子部分的準(zhǔn)備，希望大家好好復(fù)習(xí)一下之前自己認(rèn)真做過(guò)的真題部分的錯(cuò)題就可以了，把那些你標(biāo)了很多很多記號(hào)，用你的黑筆紅筆藍(lán)筆圈過(guò)無(wú)數(shù)遍圈的地方詳細(xì)看一下，很可能就有很大的表現(xiàn)和很大的提高。
另外，我們單詞部分考的詞匯基本上都不會(huì)很難，只要你在聽(tīng)力部分的詞匯搞得很好，就不用背其它部分的詞匯，這8個(gè)詞匯就差不多。
另外，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，還會(huì)有其它部分的客觀內(nèi)容，提醒全國(guó)考生一定要注意，一定帶一只非常好的筆，這只筆千萬(wàn)不要出任何故障。我曾經(jīng)看到很多同學(xué)用鋼筆填寫(xiě)答案，最終的結(jié)果就是鋼筆不斷吐墨水，最終這張答題卡變成一幅國(guó)畫(huà)。
另外，提醒大家在填寫(xiě)答案的時(shí)候，千萬(wàn)銘記我這句話，一定不要第一遍聽(tīng)完把答案直接寫(xiě)在圖卡紙上，一定要寫(xiě)在草稿紙或者是卷面上，稍后占用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，也就是閱讀的時(shí)間，哪怕一兩分鐘，一定要謄寫(xiě)一下你的答案，否則直接寫(xiě)在答題卡上，用成語(yǔ)來(lái)形容一下就是自掘墳?zāi)�、自找死路、作繭自縛等等。
另外，這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中心態(tài)非常重要，記住無(wú)論你多差，你都能寫(xiě)出東西來(lái)。 最后三句話，盡量寫(xiě)出句子來(lái)。
06年6月份考了一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，這句話講的是美國(guó)人對(duì)于時(shí)間的觀念，當(dāng)時(shí)提到一個(gè)事情叫快餐fastfood，整個(gè)一句話很長(zhǎng)，說(shuō)美國(guó)快餐業(yè)可以說(shuō)是美國(guó)餐飲業(yè)的一個(gè)代表，這句話確實(shí)難度稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)年很多男女老幼只能寫(xiě)出一個(gè)fastfood，但是如果你寫(xiě)了一個(gè)fastfood作為一句話，只有一個(gè)詞匯出現(xiàn)，這是絕對(duì)不可能給分的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)句子的感覺(jué)。哪怕你再差，你也可以編出一句話來(lái)，這句話可以這樣寫(xiě)，fastfood is good快餐很好。即便這句話，因?yàn)樗旧硎且粋�(gè)句子，而快餐又出現(xiàn)，于是這個(gè)地方就有可能給分了。所以，記住后三句話一定要出現(xiàn)句子。
整個(gè)我們來(lái)看一下短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文聽(tīng)力和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)都結(jié)束了，提醒大家聽(tīng)力部分相對(duì)特殊，這一部分完全不可以走神，寫(xiě)作的時(shí)候可以冥想，閱讀的時(shí)候可以昏睡，但是只有聽(tīng)力你必須全部跟下來(lái)。所以，對(duì)于各位的體力要求也是很高的，強(qiáng)烈建議大家能夠在考前多聽(tīng)?zhēng)锥螙|西，練一下你的注意力，只要你的注意力和定力能夠足夠強(qiáng)，聽(tīng)力自然有變化。祝福大家希望聽(tīng)力部分能夠獲得一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)力
一. 應(yīng)試技巧
以WHAT為提問(wèn)詞引導(dǎo)的問(wèn)句
1. 問(wèn)”什么含義”
What does the man imply?
What does the woman’s answer suggest?
What does the woman say about..(共出現(xiàn)32次)
2. 問(wèn)”從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論”
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman’s reply?
What can be inferred about…(共出現(xiàn)37次)
3. 問(wèn)”做什么”
What does the man promise to do? (共出現(xiàn)14次)
4. 問(wèn)”對(duì)某人或某事有什么看法’
How does the man feel about… (出現(xiàn)4次)
小結(jié):在短對(duì)話部分,考查最多的是WHAT類(lèi)的提問(wèn),其中細(xì)節(jié)的考查相對(duì)較少,推斷型的相對(duì)較多一些.
二:常見(jiàn)考題類(lèi)型
1原因與結(jié)果題
特征:1.至少有一個(gè)選項(xiàng)暗示出該事實(shí)能導(dǎo)致某種結(jié)果,通常有好幾個(gè)選項(xiàng)的事實(shí)能導(dǎo)致同一結(jié)果
2.選項(xiàng)中可能出現(xiàn)can’t, not be able to, too….to, have to等詞或詞組.
3.文章承上啟下的作用的信息句
a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導(dǎo).
b.表示意思轉(zhuǎn)折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導(dǎo)
c.表示因果關(guān)系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導(dǎo)
2.職業(yè)與身份題
特征:大部分情況下,選擇項(xiàng)是有固定格式的,要么是4個(gè)不同的職業(yè),要么是4個(gè)不同身份的人
短語(yǔ):a little out of the way 有點(diǎn)遠(yuǎn)
三. 長(zhǎng)對(duì)話應(yīng)試技巧
注意:問(wèn)答形式的對(duì)話是考試重點(diǎn),往往落在其答語(yǔ)上.并且不是每一組問(wèn)答都是重點(diǎn),作為考試重點(diǎn)的幾組問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)性是不大的.換句話說(shuō),第一個(gè)問(wèn)題考查了文章的主旨,第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始分別考查對(duì)話中所呈現(xiàn)的幾方面問(wèn)題.其中每一個(gè)方面選擇一個(gè)最重要的問(wèn)題來(lái)考查.并且部分長(zhǎng)對(duì)話還秉承了短文理解的一個(gè)重要的考查方式,就是在對(duì)話的開(kāi)頭部分一定會(huì)出題目
方法:1.話題與場(chǎng)景的判斷----第一句話中的核心詞匯揭示答案
在長(zhǎng)對(duì)話中,寒暄過(guò)后的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對(duì)話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場(chǎng)景題的依據(jù),正確的答案往往是核心詞匯的重現(xiàn),同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.
2.細(xì)節(jié)題---聽(tīng)到什么選什么
與短對(duì)話的區(qū)別就在于,短對(duì)話中一般采用的原則是聽(tīng)到什么就不選什么,而長(zhǎng)對(duì)話恰恰相反,它考查的重點(diǎn)是那些含有實(shí)際意義的問(wèn)答內(nèi)容,尤其是特殊疑問(wèn)句
3.根據(jù)結(jié)尾處的核心詞匯鎖定答案
長(zhǎng)對(duì)話中一個(gè)出題規(guī)律就是在結(jié)尾處,針對(duì)將要做什么.或者提出什么建議進(jìn)行提問(wèn).因此答題的關(guān)鍵就在于鎖定結(jié)尾處的核心詞
四. 場(chǎng)景分析
1. 教務(wù)場(chǎng)景
解題思路:教務(wù)人員描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)間,地點(diǎn),計(jì)劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點(diǎn) 2. 選課場(chǎng)景
解題思路:學(xué)生覺(jué)得課程太難,負(fù)荷太重
3. 補(bǔ)課場(chǎng)景
解題思路:場(chǎng)景人物一般是同學(xué)之間的補(bǔ)課,在補(bǔ)課過(guò)程中,一方會(huì)有一些問(wèn)題,而另外一方將一一給予澄清
4. 論文場(chǎng)景
解題思路:場(chǎng)景人物一般是教授與學(xué)生,或者學(xué)生之間進(jìn)行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.
5. 體育場(chǎng)景
解題思路:目的不在于比賽,而是好玩,健身,交友.一些運(yùn)動(dòng),如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的
6. 租房場(chǎng)景
解題思路:學(xué)生一般傾向與找價(jià)格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病,由于房子緊張.找房子,租房子的過(guò)程往往很不容易
7. 吃飯場(chǎng)景
解題思路:往往在吃飯過(guò)程中,遇到等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),飯菜不如意等提出投訴,得到賠償?shù)?/p>
8. 工作相關(guān)類(lèi)
解題思路:應(yīng)聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長(zhǎng)等,聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì),工資待遇以及上下班時(shí)間
9. 采訪座談?lì)?/p>
解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問(wèn)者就其某一方面的成就提出問(wèn)題.并由被訪問(wèn)者談體會(huì)或經(jīng)驗(yàn),提出以后的計(jì)劃等.
應(yīng)試技巧:注意重復(fù)的詞語(yǔ),他們通常會(huì)給你一些線索,還會(huì)幫助你回憶你在題目中聽(tīng)過(guò)的名稱(chēng),注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn),注意一些不同的名字,地點(diǎn),以及不同的動(dòng)詞
五:命題研究
方法:注意集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭.因?yàn)?級(jí)喜歡把中心置于文章的開(kāi)頭.文中反復(fù)出現(xiàn)同一單詞或同一類(lèi)單詞,也值得注意,包含與這類(lèi)單詞的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心,通常是正確答案.文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(because, so, due to,等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心,這些地方往往是考點(diǎn).
抓數(shù)字時(shí)間
1. 出現(xiàn)年代,時(shí)間,數(shù)字中的任何一種,文章中的數(shù)字時(shí)間肯定是考試重點(diǎn)
2. 文章中出現(xiàn)2個(gè)以上的數(shù)字時(shí)間,該句肯定含有答案
3. 數(shù)字時(shí)間定位包括年代定位和過(guò)去現(xiàn)在對(duì)比定位2種形式
4. 數(shù)字時(shí)間和比較級(jí)最高級(jí)組合在一起的時(shí)候,或是數(shù)字時(shí)間出現(xiàn)在文章的開(kāi)始和結(jié)束時(shí),答案肯定在附近.
注意:推理判斷題的問(wèn)法有:What does the speaker most concerned about?
六.復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)試技巧
特點(diǎn):名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題一直是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)考查名詞的一個(gè)重點(diǎn)
方法:第一遍:全文朗讀,填空處無(wú)停頓,以聽(tīng)為主,借助文字材料理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡(luò),:順便填寫(xiě)有把握的單詞,記一點(diǎn)筆記
第二遍:盡量記住所聽(tīng)的句子的各個(gè)意群,并快速記下.
第三遍:著重彌補(bǔ)為聽(tīng)清的部分,并檢查有無(wú)錯(cuò)誤,要寫(xiě)完整的句子,而不是單個(gè)詞或短語(yǔ) 注意:1.某個(gè)單詞為聽(tīng)清,或拼寫(xiě)不出,沒(méi)有把握,可換詞或改變表達(dá)方式.要盡量忠實(shí)的表達(dá)文章的意思而不出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤.句子較長(zhǎng)而無(wú)法準(zhǔn)確抓住每個(gè)詞,應(yīng)力爭(zhēng)聽(tīng)懂句意,記下要點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ),然后試著用自己的話表達(dá),關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞,如名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞等.
2.轉(zhuǎn)折引起的作者態(tài)度及談?wù)撝攸c(diǎn)的變化
回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..
3.尾詞對(duì)于解題起著很大的干擾作用,答題時(shí)應(yīng)多加小心
聽(tīng)力的提問(wèn)方式的常見(jiàn)4種類(lèi)型
1.主題思想題
例如：what is the best title for this passage?
方法：聽(tīng)好短文的開(kāi)頭和文中反復(fù)出現(xiàn)的同一詞匯或同一類(lèi)詞匯，因?yàn)榘@類(lèi)詞匯的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心思想，其通常為正確答案。
2.事實(shí)細(xì)節(jié)題
考查細(xì)節(jié)包括：具體時(shí)間，地點(diǎn)，主要人物或事件，各種數(shù)字等。
方法：出現(xiàn)時(shí)間，數(shù)字時(shí)要特別敏感，因果連詞(because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外注意。
3.對(duì)錯(cuò)判斷題
一般情況下，not一詞會(huì)重讀。
4.推理推測(cè)題
例如：what does the speaker most concerned about?
方法：要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。
聽(tīng)力組成部分
第一部分:8個(gè)小對(duì)話,2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話.每個(gè)長(zhǎng)對(duì)話后有3-4個(gè)題.
第二部分:3篇小文章.
第三部分:復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)
方法:9:55—10:00之間收答題卡一和最后試音時(shí)間時(shí)可以預(yù)覽聽(tīng)力部分的選項(xiàng),充分利用這段時(shí)間掃描Passage部分的選項(xiàng),弄清三篇文章的主題,短文對(duì)話的第一題的4個(gè)選項(xiàng)在播音前6秒看還來(lái)得及.
注意:聽(tīng)力測(cè)試3個(gè)Section前沒(méi)有指令,直接播放題目
Section A長(zhǎng)對(duì)話部分:重點(diǎn)一般都是在問(wèn)答的答語(yǔ)上,通常,出題的順序和文章的一致 Section B短文部分:抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,文章出現(xiàn)的時(shí)間,數(shù)字,地點(diǎn)信息,原因和轉(zhuǎn)折句特別容易考到.
Section C以聽(tīng)為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動(dòng)詞時(shí)可先省略不記,比如遇到一些較長(zhǎng)的詞組,可先記下每個(gè)單詞的頭一個(gè)字母,或者較長(zhǎng)的單詞只記前3個(gè)字母等.
聽(tīng)力�？际髨�(chǎng)景:學(xué)習(xí),天氣,醫(yī)院,打工,租房,娛樂(lè),餐館,選課,論文,圖書(shū)館場(chǎng)景. 快速閱讀
方法:先略讀,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下標(biāo)題,接著讀第一段,抓住中心思想,在瀏覽一下其他段落的首句和末句.最后讀完結(jié)尾段.接著進(jìn)行尋讀,重點(diǎn)在于有目標(biāo)的去找出文中某些注意:1.快速閱讀如果沒(méi)有小標(biāo)題,就需要快速瀏覽第一段的第一句話和最后一句話,以及后面每個(gè)段落的第一句來(lái)了解文章主要內(nèi)容.
2.命題點(diǎn)包括:時(shí)間.人物,地點(diǎn),因果關(guān)系,比較關(guān)系,條件關(guān)系,目的,方式等.
3.時(shí)間關(guān)系的詞或者短語(yǔ):meanwhile, prior to等
目的關(guān)系的詞或者短語(yǔ):so as to等
方式,條件關(guān)系的詞或者短語(yǔ):through, though等
比較關(guān)系的詞或者短語(yǔ):be like, contrary to, by contrast以及形容詞和副詞的比較級(jí)與最高級(jí)等
因果關(guān)系的詞或者短語(yǔ):owing to, result from, be responsible for等
4.對(duì)于句子填空,在準(zhǔn)確定位后,仔細(xì)對(duì)照原文與提干所缺的部分來(lái)概括組織答案,注意內(nèi)容和形式的準(zhǔn)確性.
5.一般設(shè)置答案都為3個(gè)Y,3個(gè)N,一個(gè)NG.
理解:NG題:NOT GIVEN,即文章中給予的信息不夠充分,無(wú)法作出判斷.
N題:與原文信息不符,根據(jù)原文信息可以判斷出題干的表述與原文不一致,而NG是原文根本沒(méi)有相關(guān)信息的支持.
(注意:作題時(shí)要判斷提干是對(duì)原文的同義替換還是透換概念,或者與原文根本不相干.) 方法:常見(jiàn)的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)
1. 與文章主題相符的陳述,判斷一定為Y,反之一定為N,不可能為NG
2. 偏離文章話題的句子,判斷為NG
3. 符合常識(shí)的陳述,只能判斷其不是N,仍需要進(jìn)一步判斷文章是否談及,如談及則Y,否則NG
4. 不符合常識(shí)的陳述,只能判斷其不是Y,如果文章提及則是N,否則為NG
5. 原文所涉及的范圍概括廣泛,題目中則將其具體化,判斷為NG
6. 現(xiàn)實(shí)與觀點(diǎn)2者不可混合,如果原文和題目分別對(duì)應(yīng)的是觀點(diǎn)和事實(shí),則只能判斷為NG
篇章詞匯理解
形容詞的選擇和使用
1.在BE動(dòng)詞或系動(dòng)詞后，可以選擇使用形容詞做表語(yǔ)，即be/link v. adj.
2.副詞可以修飾形容詞，如果空格前是副詞，也可以考慮空格處是否應(yīng)為形容詞。 特定的信息. 例如：however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.
解釋?zhuān)罕揪淙鄙俚氖茿RE的表語(yǔ)，因?yàn)榭崭袂坝懈痹~completely，可排除空格處為名詞的可能性，空格處應(yīng)為形容詞或動(dòng)詞的分詞形式。
副詞的選擇和使用
如果空格處所在的句子有完整的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，這時(shí)應(yīng)該考慮此處是否需要一個(gè)副詞，可以被用來(lái)修飾該動(dòng)詞的一種程度狀態(tài)。如果空格處所在的句子結(jié)構(gòu)完整(不缺少必要成分)，所需的只會(huì)是定語(yǔ)或者狀語(yǔ)之類(lèi)的輔助成分。例如副詞可以作為輔助成分。
分詞的選擇和使用
1.過(guò)去分詞可以用作形容詞，表示其修飾的那個(gè)名詞是一種被動(dòng)發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情。
2.現(xiàn)在分詞可以被用作形容詞，表示其修飾的名詞為一種主動(dòng)的或者正在發(fā)生的事情。 上下文語(yǔ)境巧記活用
1.利用篇章主題確定詞義范圍與色彩
例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s U
niversity of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.
解釋?zhuān)焊鶕?jù)上文提到的內(nèi)容與politician, political, democracy等詞，可推斷本話題是“政治”，“政治制度“等。如果詞庫(kù)提供的名詞有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明顯，與主題密切相關(guān)的應(yīng)為politics.
2.利用各句之間的邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩
并列關(guān)系:and also, likewise, similarly
遞進(jìn)關(guān)系:additionally, furthermore, moreover, in addition
因果關(guān)系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such….that 轉(zhuǎn)折關(guān)系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately
讓步關(guān)系:nevertheless
條件關(guān)系:in case (of)
四步解題
1.瀏覽全文,抓住中心
2.閱讀選項(xiàng),詞性分類(lèi)
例如：動(dòng)詞：participate, illustrate, donate捐獻(xiàn) reject拒絕，反對(duì)，否定
作文
1. 開(kāi)頭萬(wàn)能公式一：名人名言
有人問(wèn)了，“我沒(méi)有記住名言，怎么辦?尤其是英語(yǔ)名言?”，很好辦：編!
原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來(lái)的，包括我們欣賞的文章也是8，所以盡管編，但是一定要聽(tīng)起來(lái)很有道理呦!而且沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)我們就是名人呢!對(duì)吧?
經(jīng)典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” (適用于已記住的名言)
It goes without saying that we cannot be young forever. (適用于自編名言)
更多經(jīng)典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2. 開(kāi)頭萬(wàn)能公式二：數(shù)字統(tǒng)計(jì)
原理：要想更有說(shuō)服力，就應(yīng)該用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明。
原則上在議論文當(dāng)中十不應(yīng)該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時(shí)候哪管那三七二十一，但編無(wú)妨，只要我有東西寫(xiě)就萬(wàn)事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起來(lái)這個(gè)數(shù)字文鄒鄒的，其實(shí)都是編造出來(lái)的，下面隨便幾個(gè)題目我們都可以這樣編造：
Honesty
根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請(qǐng)假的理由當(dāng)中78%都是假的。
Travel by Bike
根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時(shí)候首選的交通工具是自行車(chē)。
Youth
根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，在某個(gè)大學(xué)，學(xué)生的課余時(shí)間的70%都是在休閑娛樂(lè)。 Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …
結(jié)尾萬(wàn)能公式：
1. 結(jié)尾萬(wàn)能公式一：如此結(jié)論
說(shuō)完了，畢竟要?dú)w納一番，相信各位都有這樣的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)篇大論，到最后終于冒出個(gè)“總而言之”之類(lèi)的話，我們馬上停止開(kāi)小差，等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。也就是說(shuō)，開(kāi)頭很好，也必然要有一個(gè)精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子： Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ)), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難“顯而見(jiàn)之”，但說(shuō)無(wú)妨，就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了!
更多過(guò)渡短語(yǔ)：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2. 結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議
如果說(shuō)“如此結(jié)論”是結(jié)尾最沒(méi)用的廢話，那么“如此建議”應(yīng)該是最有價(jià)值的廢話了，因?yàn)檫@里雖然也是廢話，但是卻用了一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型。拽!
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