2017年高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：得分技巧

　　導(dǎo)語(yǔ)：高考英語(yǔ)中有哪些得分技巧呢?和小編一起來(lái)看看吧!

　　▲高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：得分技巧

　　聽(tīng)力題：同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽(tīng)力材料，重復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中做做速記。捕捉的信息精確，才能答題準(zhǔn)確。

　　▲高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：得分技巧

　　單項(xiàng)選擇題：內(nèi)容觸及語(yǔ)法、詞匯、慣用法、句型、口語(yǔ)功能等方面。此題靈敏，牽扯面廣，但多數(shù)標(biāo)題源于講義或化于講義。答題時(shí)要留意吃透語(yǔ)境、掌握題干的全部信息;牢記“語(yǔ)不離句，句不離文，語(yǔ)法不離語(yǔ)境”。用排除法選出答案。

　　▲高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：得分技巧

　　語(yǔ)句翻譯：考查考生對(duì)詞義的了解、詞匯的拼寫(xiě)、詞性的挑選和運(yùn)用，以及固定搭配、語(yǔ)句的類(lèi)型結(jié)構(gòu)、語(yǔ)句的時(shí)態(tài)等方面的才能。課文中呈現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特別留意，因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否準(zhǔn)確遣詞造句的關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定調(diào)配詞組，都要聯(lián)系簡(jiǎn)單句的5個(gè)根本句型，思考構(gòu)成語(yǔ)句。

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　　完型填空：要通讀全文，掌握大意，這是十分必要的。同時(shí)，上下要接連，前后要貫通，連詞的運(yùn)用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或條件的內(nèi)涵邏輯關(guān)系，經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別連詞，能夠從宏觀的視點(diǎn)掌握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的思路，完形填空經(jīng)過(guò)記錄一些數(shù)理的詞語(yǔ)，使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。

　　▲高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：得分技巧

　　閱讀理解：是中考試題中分值最高的題，在原來(lái)的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“依據(jù)短文內(nèi)容答復(fù)問(wèn)題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平�？忌�知識(shí)積累的多少，直接影響得分。

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　　作文：仔細(xì)審題，弄清楚該標(biāo)題究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱(chēng)、有提示詞，不要漏掉提示詞語(yǔ)。盡量運(yùn)用初中書(shū)本中學(xué)過(guò)的語(yǔ)句、常用的短語(yǔ)、習(xí)慣用法。表達(dá)要準(zhǔn)確。留意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)是不是上下文一樣，單詞是不是有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫(xiě)的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是不是到達(dá)要求等。

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　　在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

　　學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗�平不同，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

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　　平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn);

　　英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

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　　不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主;

　　從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不必過(guò)多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。

　　如果有的同學(xué)不放心，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有可以研究語(yǔ)文的語(yǔ)法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語(yǔ)也一樣，如果能弄清英語(yǔ)表達(dá)意思，就能作題。

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　　合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句

　　英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門(mén)檻。特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

　　對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

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　　多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題;

　　高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門(mén)在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

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