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2016雅思閱讀做題技巧總結(jié)歸納大全
【導(dǎo)語(yǔ)】以下是小編帶來(lái)的2016雅思閱讀做題技巧總結(jié)歸納大全，歡迎閱讀。
一、體裁：說(shuō)明文兩篇，議論文一篇，涉及政治、種族、宗教類(lèi)的體裁不考。
二、核心思路(core thoughts)
define keywords scanning understanding
l keywords:題干中出現(xiàn)的人名、地名、時(shí)間、專(zhuān)有名詞、數(shù)字、斜體字、連字符、所有格’s、長(zhǎng)相怪異的詞或詞組。
2 原則：唯一à快速à大到小定位
3 把握文章結(jié)構(gòu)
三、reading methods
1. 用20秒通覽3個(gè)passage(體裁、題目)，分配做題時(shí)間
2. 從第1篇文章開(kāi)始：titleàquestion types
讀題目：1~2分鐘，通覽文章：7~8分鐘，做題：10~12分鐘(一定要保證做題時(shí)間)
3. 如何閱讀：通覽文章——7~8分鐘重點(diǎn)讀首句，其他快速瀏覽(skim)
四、reading factor
1. vocabulary:CET-4 4200(6~7)àCET-6 5500 (6~7.5)àIELTS 7000(6~8.5)
2. grammar: 非謂語(yǔ)動(dòng)詞和從句
3. reading habits
(1) no sound:也不能默讀，3~5個(gè)詞/意群
如何克服默讀的習(xí)慣
A.多做精讀：a.做題 b.查為什么錯(cuò) c.查不懂的問(wèn)題 d.非默讀狀態(tài)(將文章看到3遍以上時(shí)的閱讀速度)
B.將書(shū)拿得遠(yuǎn)些
(2) NO dictionary:構(gòu)詞法記單詞
(3) Underline some important wards:最高級(jí)、否定詞提前的句子(強(qiáng)調(diào))、first、only
(4) Skim:注意以下符號(hào) ” ” 表猜測(cè) ：表結(jié)論 —和()表解釋說(shuō)明 $ 數(shù)字
(5) Understanding rather than translating
五、 做題方法
(一) table題
1. 注意例子(答案與例子一致)
2. 可參照時(shí)間、時(shí)間先后順序?yàn)榫�索定位
3. 注意答案前后左右的關(guān)系
(二) summary
1. NB
(1) 答案不超過(guò)3個(gè)詞：a,an,the 不做限定詞量，但必須寫(xiě)在括號(hào)中(加個(gè)括號(hào))
(2) 注意主動(dòng)與被動(dòng)，單復(fù)數(shù)間的轉(zhuǎn)換
考點(diǎn)：找到詞后做詞形轉(zhuǎn)換
(3) 當(dāng)有兩個(gè)詞形相同的詞可供選擇時(shí)，選自己不熟悉的詞(根據(jù)出題原則)
2. 填空式summary做法
(1)確定summary在文中位置
a.看題目要求
b.根據(jù)summary首尾句判斷
(2)分析空格可能的語(yǔ)法屬性
名詞/數(shù)字 70%
分配：動(dòng)詞 20%
adj./adv. 10%
沒(méi)有prep. pron.
(3)根據(jù)空格前后信息為原文鎖定答案
a.時(shí)間、專(zhuān)有名詞、并列結(jié)構(gòu)(大)
b.精確定位空格前后的單詞
l prep/v+n 直接回原文找prep/v(v有可能有小變化)à定位動(dòng)作的發(fā)出者或接受者(v)
l adj 直接找
(4)填完后通讀s(但其他題型不用檢查)：邏輯、語(yǔ)義、語(yǔ)感的檢查
3. 選項(xiàng)式summary
(1) 確定s在文中的位置
(2) 瀏覽分析單詞選項(xiàng)
a.單詞是單一詞形：按填空式s做題
b.多元性單詞(adj.n.v.等)
Step1 按詞性歸類(lèi)
Step2 判斷空格語(yǔ)法屬性
Step3 做語(yǔ)法、語(yǔ)義的直接匹配
Step4 如需要再回原文定位
(3) 先往后通讀s
(4) 先看選項(xiàng)，確定出單數(shù)詞、復(fù)數(shù)詞、專(zhuān)有名詞;
看題目，根據(jù)前后單詞判定所填的詞性及單復(fù)數(shù)形式
(5) 題干中出現(xiàn)表示花費(fèi)、收入的單詞，如wage(體力活),salary(腦力活), income, earnings, revenue, expense時(shí)回原文找金錢(qián)符號(hào)
(三)matching
A. Names vs. theory
(1) 畫(huà)出所有題中的keywords,并作短暫記憶
(2) 回原文按人名的出現(xiàn)順序閱讀
(3) 作理論keywords和題目keywords對(duì)應(yīng)
(4) 單獨(dú)定位沒(méi)有匹配上的題目
B. conception vs. performance
(1) 確定概念在文章中的方位(文章中的兩三個(gè)自然段)
(2) 畫(huà)出題中keywords
(3) 回原文按概念順序閱讀，有時(shí)概念交錯(cuò)出現(xiàn)
(4) 做keywords對(duì)應(yīng)
B result from A result C: Aà BàC
C. cause and effects matching
D. picture matching
(1)瀏覽對(duì)比各選項(xiàng)圖表，注意區(qū)別性特征
(2)回原文依次對(duì)應(yīng)作題，注意描述性單詞
E.NB
(1)matching題不是一一對(duì)應(yīng)，有可能某選項(xiàng)用不上
(2)題目多題干長(zhǎng)時(shí)，用核心解題思路作題
(3)分析題目，注意反推法：e.g. 筆記P49
(四)T/F/NG
only出現(xiàn)不選true。與only同義的詞，unique最接近。其次有merely、solely
A. True
(1)題干是原文的原意表達(dá)，注意3點(diǎn)以上的對(duì)應(yīng)
(2)(最難)題干是對(duì)原文的歸納總結(jié)
l T: 抽象名詞，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)
l NG:具體名詞，找不到例子，country,doctor,scientist(無(wú)法總結(jié)出)
B.False(題干中有一個(gè)單詞與原文駁斥就選F)
(1)原文中包含條件狀語(yǔ)，而題目中去除條件，強(qiáng)調(diào)事實(shí)存在
P: ……if/unless/provide that……
Q:
(2)題目和原文使用了不同表示頻率、程度、可能性的詞
P: sometimes(小頻率) /chances are low
Q: always (大頻率), often, regular /impossible
P: typical(典型的)
Q:special(特殊的不是典型的)
(3)張冠李戴題型
P: Aàa Bàb
Q: Aàb
C.NG
(1)題干中A、B關(guān)系原文不存在(A、B都可在原文找到，但關(guān)系不存在)
(2)文中是虛擬，題中是事實(shí)
P: would,even if
(3)原文中是某人主觀思想，題目中是事實(shí)陳述
P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge
(4)題目中的范圍小于原文的范圍，即更具體了
P: toad 產(chǎn)tadpole
(5)原文是直接或間接引語(yǔ)，題目中去掉引用，成為事實(shí)。
P: “ ”sb. suggested/asserted that…… (一家之言不是真理)
但如果說(shuō)objective research finding…則有可能是對(duì)的。
作者根據(jù)某種觀點(diǎn)推出自己的結(jié)論時(shí)，
(6)文中是數(shù)據(jù)或具體事實(shí)，題目中抽象化、規(guī)律化。
ONLY P: A好 P: A、B and C好
Q: only A好 Q: only A好
NG False
Only 的反義詞: and, various, different
D.NB
(1)不涉及邏輯而考語(yǔ)言理解
P: A好 B好
Q: A+B好 NG
(2)不涉及修辭手法
(3)不涉及文化差異
(4)不涉及復(fù)雜的語(yǔ)法轉(zhuǎn)換(但涉及復(fù)雜的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換和情態(tài)動(dòng)詞比較)
(5)如題目中有時(shí)間、百分比、金錢(qián)、溫度等數(shù)字，只考精確程度，不涉及范圍大小判斷(數(shù)字出現(xiàn)多選F)
(6)范圍詞：all,only,most(majority)
P: 53%
Q: majority(即50%以上---半數(shù)以上) T
(7)90%按文章先后順序出題，如無(wú)順序，則有特殊定位詞
(8)不能加入個(gè)人知識(shí)去判斷(athletes)，但有時(shí)可用常識(shí)(Darwin)
P:UK P: Europe
Q: Europe Q: UK
T NG
(9)考點(diǎn)唯一：Kodak
E.做題步驟
(1)看清題目要求，注意T/F/NG還是Y/N/NG
(2)準(zhǔn)確理解題意，把握考點(diǎn)詞(比較級(jí)、最高級(jí)、比較形式the same as、是非對(duì)錯(cuò)好壞的判斷、數(shù)字、三個(gè)范圍詞)
(3)畫(huà)出定位詞(keywords)，回原文出處,做題目與原文的對(duì)比理解
(五)List of heading
1.NB
(1)先畫(huà)出所有heading中的keywords，再做文章
(2) 任何heading在正式考試中只考一次，不重復(fù)用
(3)首先將例子中選的heading劃掉
2.steps
(1)畫(huà)出所有heading中的keywords，注意各heading的特點(diǎn)
a.首段(1~2段)
如有definition, conception, notion, early一般對(duì)應(yīng)文中1~2段
b. 末段(倒數(shù)1~2段)
in fact, impact, consequence 對(duì)應(yīng)文章后面的段落
c. 中間段
heading中有: i.金錢(qián)符號(hào)：income, salary,$
ii.統(tǒng)計(jì)數(shù)字：figure,data,statisticsà數(shù)字集中
iii.百分比指示詞：proportion,rate,ratioà% percent
(2)逐段閱讀，找出中心句。(注意名詞性短語(yǔ)的變換)
如何找中心句：
l 重點(diǎn)讀每段的首句、二句、末句
l 描述性語(yǔ)句忽略不計(jì)：什么事發(fā)生只是為了支持觀點(diǎn)
l 注意否定詞、轉(zhuǎn)折詞：but, yet, however
看是否有定義句型：This is… It has been defined as…
It is called…
l 段落中有例子，找例子前的論點(diǎn)句或其后的總結(jié)句：for instance/example, such as(舉例是為了說(shuō)明觀點(diǎn))
l 看段落中出現(xiàn)的高頻詞是否對(duì)應(yīng)某一heading的keywords
l 段落中如有人名和理論，則理論是heading的主要依據(jù)
(3)難題空出，最后通過(guò)文章結(jié)構(gòu)和heading間的關(guān)系選擇(看heading間的關(guān)系，先發(fā)生后發(fā)生)
三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起來(lái)
(六)Multiple Choice
NB
1. 側(cè)重對(duì)文章的理解，非語(yǔ)法單詞的辨析
2. 選文章主旨的Multiple Choice留到最后做
3. 注意大處和小處的區(qū)分
4. 一定回原文定位
5. 最后用排除法(最好不用，盡量用題干找)
6. 在選擇題中，與其選項(xiàng)風(fēng)格不一致的即位干擾項(xiàng)
(七)Sentence completion
1.瀏覽判斷所有給出選項(xiàng)的語(yǔ)法屬性是否一致
2.如不一致則先考慮題目與選項(xiàng)的語(yǔ)法語(yǔ)義匹配，再回原文定位
3.如一致，則忽略選項(xiàng)，通過(guò)題干keywords回原文定位(IELTS 4 P18)
(八)Short answer
(要爭(zhēng)取全對(duì))
1.特殊疑問(wèn)題(5W,1H):把握特殊疑問(wèn)詞本身和疑問(wèn)句中keywords.
eg. What………?
2.列舉題：找并列結(jié)構(gòu)：句子并列、段落并列、單句并列
句子并列：A,B and C / ___;___;and___
六、 閱讀技巧
1. 結(jié)合文章背單詞
(1)考點(diǎn)詞匯
(2)同義詞
2. 題干中有how、why問(wèn)題，找因果原因：according to,due to,thanks to,on account to,based on,on the basis of,in terms of,by means of
3. 首句描述一種情況后，緊接著出現(xiàn)否定詞(i.e. but)，即使反駁首句。
4.正確項(xiàng)：實(shí)質(zhì)、具體、有意義
干擾項(xiàng)：形式化、表象、膚淺
七、 IELTS�？嘉恼逻壿嫹治�
(一)介紹新事物的文章
新名詞概念解釋à需求、背景、發(fā)展、歷史à原理科學(xué)依據(jù)、優(yōu)勢(shì)和局限性à新事物發(fā)展預(yù)期(講義第3篇film)
(二)某人及其科學(xué)或社會(huì)成就
歷史背景、何種領(lǐng)域à前人的研究理論、結(jié)論和不足à人物進(jìn)行研究改進(jìn)，提出的新理論à列舉數(shù)據(jù)事實(shí)、證明和新理論的影響(IELTS 2 P21)
(三)就社會(huì)或經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行觀點(diǎn)評(píng)述
現(xiàn)象解釋à特定條件下表現(xiàn)形式或后果à不同學(xué)者對(duì)立觀點(diǎn)討論à得出結(jié)論和現(xiàn)象發(fā)展預(yù)期(教材P155)
(四)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)類(lèi)文章
1.科學(xué)現(xiàn)象(火山)：時(shí)間順序
2.學(xué)科專(zhuān)業(yè)的文章(人才招聘、保健醫(yī)學(xué)、煉金術(shù)、語(yǔ)言學(xué)、招聘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、健康學(xué)、介紹學(xué)科發(fā)展，)：遞進(jìn)關(guān)系 過(guò)去à現(xiàn)在
教授、學(xué)者前出現(xiàn)的詞：prominent, outstanding, distinguished, eminent
3.建筑類(lèi)：設(shè)計(jì)à建造à建成后的特點(diǎn)
必講創(chuàng)新之處，必有類(lèi)似老建筑與之對(duì)比,建造方法不同
八、 sum up
1.流程
(1)題目:picture, glossary
(2)看題型
(3)讀文章
(4)做題時(shí)間(10~12min),一定要保證
2.重點(diǎn)復(fù)習(xí)LOH、T/F/NG,其次summary、matching，簡(jiǎn)單題有short answer、picture、Sentence completion 、flow chart 、table
九、 電影學(xué)習(xí)推薦
1.看生活片，看三遍才能有提高
第一遍：打開(kāi)中文字幕，看懂情節(jié)
第二遍：關(guān)掉字幕，練聽(tīng)力
第三遍：打開(kāi)英文字幕，摘抄好句型
l 推薦：Forrest Gump, Pretty Women, BJ單身日記，初戀50次，我最好朋友的婚禮，Sleepless in Seattle
十、 homework
(一)機(jī)經(jīng) 、 預(yù)測(cè)
多看文章背景描述，不要背答案
(二)泛讀
1.內(nèi)容：newscience.com(一定要看special report,top story),nature.com(today’s news),economist.com(看科學(xué)類(lèi)文章)，nationalgeographic.com(難度略高于IELTS，每天看10min，如有講義上題材認(rèn)真看。其他看自己有興趣的)
2.如何泛讀
把握文章結(jié)構(gòu)大意，留意難句理解，一遍足夠
(三)精讀
1.四步
(1)快速泛讀一遍
(2)看錯(cuò)題
(3)背單詞(結(jié)合文章)
(4)重讀文章并理解難句
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