火災安全應急預案
在日常的學習、工作、生活中，難免會突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？下面是小編幫大家整理的火災安全應急預案，歡迎大家分享。
火災安全應急預案 篇1
一、鍋爐采用自然循環(huán)，回水由供暖系統中的循環(huán)水泵送往鍋爐，并由回水總管分一支通往省煤器。經省煤器的回水加熱后進入鍋爐熱水出口后的混水器內，熱水混合后送至熱網。
二、應急救援的組織機構及其職責
1、蘭州分公司成立重大事故應急救援指揮領導小組。由分公司經理、副經理及儲安科、綜合辦、業(yè)務科、服務中心等部門的負責人和關鍵崗位的管理人員組成。
總指揮：xxx（經理）
副總指揮：xxx（副經理）
成員：xxx等
2、應急組織機構由消防滅火組、搶險搶修組、物資供應組、交通運輸組、警戒疏散組、醫(yī)療救護組、通訊聯絡協調組等7個小組組成。
3、應急指揮領導小組職責：負責組織本單位預案的制定、修訂。組建應急救援隊伍，組織預案的實施和演練。檢查督促事故應急救援的各項準備工作。事故狀態(tài)下按照應急救援預案實施救援。
4、應急職責
�。�1）總指揮：負責宣布應急狀態(tài)的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶險。
（2）副總指揮：協助總指揮作好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援工作。
（3）消防滅火組（楊軍、趙鑫泰、趙常態(tài)）：發(fā)生重大火災或其它重大突發(fā)事件時，立即趕到事故現場進行火災撲救或應急搶險。
�。�4）搶險搶修組（張倩、朱慶剛、宋哲、嚴國林、葉體強、龔衛(wèi)國、顧旭有）：應急狀態(tài)下，撲救火災、設備維修、設備復位，制定安全措施，監(jiān)督檢查安全措施的落實情況。
�。�5）物資供應組（徐大文、葉玉生、王蔚林）：負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障，如設備零配件、工具、沙袋、鐵鍬、消防泡沫、水泥、防護用品等。
�。�6）交通運輸組（韓生輝）：負責交通車輛的保障。
�。�7）安全警戒疏散組（李世德）：負責布置安全警戒，保證現場井然有序。實行交通管制，保證現場道路暢通。加強保衛(wèi)工作，禁止無關人員、車輛通行。緊急情況下的人員疏散。
�。�8）醫(yī)療救護組（宋寶斌）：負責聯系醫(yī)療機構。組織救護車輛及醫(yī)務人員、器材進入指定地點。組織現場搶救傷員。
�。�9）通訊聯絡協調組（王宏偉、米慶軍）：負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與外部機構的聯系、協調。
三、應急預案的啟動
當蘭州分公司北灘油庫鍋爐發(fā)生爆炸時，啟動該套應急程序。
四、應急程序
�。ㄒ唬﹫缶�
1、當蘭州分公司北灘油庫鍋爐發(fā)生爆炸時，第一發(fā)現人立即找就近的電話，撥打北灘油庫報警電話7325671，以及油庫報警電話7365119，向消防值班人員說明事故地點、事故類型等事故概況。
2、通過電話向應急總指揮和副總指揮匯報事故情況。
3、事故如發(fā)生在夜間或節(jié)假日，報警人員向行政值班人員報警，由行政值班人員向總指揮及副總指揮報告事故情況。
應急聯系電話一覽表（略）
應急指揮領導小組聯系電話：（略）
（二）接報
1、消防值班人員、行政值班人員、總指揮、副總指揮為接報人員。
2、接報人員應問清報告人姓名、單位、聯系電話。問明事故發(fā)生時間、地點、事故原因。向上級有關部門報告。做好電話記錄。
�。ㄈ┙M建救援隊伍
1、應急總指揮或副總指揮接到報警電話后，立即通知應急指揮領導小組所有成員到達事故現場。
2、應急領導小組各位成員接到通知后，立即組織起本組的工作人員及搶險裝備，然后趕往事故現場，向現場總指揮報到，接受任務，了解現場災害情況，實施統一的救援工作。
�。ㄋ模┰O立臨時指揮部及急救醫(yī)療點
1、各救援隊伍進入事故現場后，選擇有利地形設立現場指揮部及醫(yī)療急救站。
2、各救援隊伍盡可能靠近現場指揮部，隨時保持與指揮部的聯系。
3、指揮部、各救援組、醫(yī)療組均應設置醒目的.標志，懸掛旗幟，方便救援人員和傷員識別。
�。ㄎ澹⿹岆U救援
進入現場的各支救援隊伍要盡快按照各自的職責和任務開展救援工作。
1、現場指揮部：盡快開通通訊網絡。迅速查明事故原因和危害程度，制定救援方案。根據事故災情嚴重程度，決策是否需要外部援助。組織指揮救援行動。
2、著火源控制
消防人員穿著消防服進行火災撲救，如果火勢過大，就將著火點分割，分片進行撲救。
�。┈F場警戒
1、警戒疏散組根據劃定的危害區(qū)域做好現場警戒，在通往事故現場的主要干道上實行交通管制。在警戒區(qū)的邊界設置警示標識，禁止其他人員及車輛靠近。
（七）現場醫(yī)療急救
1、醫(yī)療救護組在事故初起階段就應與蘭化醫(yī)院、蘭煉醫(yī)院聯系，說明事故情況及人員傷亡情況，做好緊急救護的準備。
2、醫(yī)療救護組必須在第一時間對傷員在現場進行處理急救，急救時按先重后輕的原則治療。
3、經現場處理后，迅速護送至醫(yī)院救治。
4、送醫(yī)院時作好傷員的交接，防止危重病人的多次轉院。
觸電急救、油氣中毒急救、燒傷急救、外傷處理見附件。
�。ò耍┦枭⒊冯x
1、事先設立安全區(qū)域。
2、警戒疏散組組織和指揮引導污染區(qū)人員撤離事故現場。
火災安全應急預案 篇2
為了在火災意外發(fā)生時，保證及時疏散病人、迅速解除火情，最大限度地保障醫(yī)務人員、就診患者和陪同家屬的生命財產安全及社會穩(wěn)定，將醫(yī)院資產損失降到最低，特制定本預案。
一、指導思想
遵循“安全第一、預防為主、消防結合”方針，按照集中領導、統一指揮、職責明確、分工協作、規(guī)范有序、反應靈敏、運行高效的思路，建立綜合性的標準化應急體系。
二、應急體系目標
最大限度降低意外火災給醫(yī)院帶來的各種損失，保障人員及財物安全。
三、組織機構、職責及應急程序成立消防安全應急處理
領導小組：
組長：xxx副組長：xxx組員：xxx
職責：進行消防宣傳，抓好宣傳培訓，做好消防應急防范工作，并在火災發(fā)生時負責協調調度，確保各項搶救工作順利執(zhí)行。
為使應急處理工作規(guī)范有序，運行高效，在消防安全應急處理領導小組下設七個小組，分別負責各自范圍內的應急處理工作：
�。ㄒ唬┌踩浣M組長：xxx組員：xxx
職責：負責火災發(fā)生時的外圍警戒工作，在火災發(fā)生后，應組織相關人員在第一時間趕赴現場，疏通安全通道，并在外圍用攔出足夠的`隔離帶，疏散圍觀群眾，方便火災搶救。
�。ǘ┪镔Y供應組組長：xxx組員：xxx
職責：負責火災發(fā)生時各種急救物資的采購供應，包括：自動報警、滅火系統設備x套、手動報警器共x個、自動噴淋頭共x個、消栓箱共x個、滅火器共x個，在接到火災通知時，應立即趕到醫(yī)院，組織各種的應急物資供應發(fā)放，為火災搶救提供物資保障。
（三）后勤保障組組長：xxx組員：xxx
職責：負責火災發(fā)生后的各類后勤保障工作，包括自動報警系統、滅火系統的安裝調試及水電供應等。
�。ㄋ模┰O備搶修組組長：xxx組員：xxx
職責：在火災發(fā)生時及發(fā)生后，視緊急程度，迅速將受損設備維修完畢，保障重要設備的正常運行。
�。ㄎ澹┸囕v保障組組長：xxx組員：xxx
職責：火災發(fā)生時，負責各類搶救運輸工作，保障各類救災物資安全及時、迅速到位。
�。﹤麊T搶救組組長：xxx組員：xxx
職責：火災發(fā)生時，負責各類傷員應急搶救工作，保證傷員搶救及時、方法正確。
�。ㄆ撸⿹尵刃麄鹘M組長：xxx組員：xxx
職責：火災發(fā)生后，及時宣傳搶險救災中所涌現的先進人物事跡，宣揚社會主義新風尚，增強員工凝聚力，確保穩(wěn)定的醫(yī)療持續(xù)。
四、應急流程
火災時，在樓內的人員有被煙氣中毒、熱氣流燒傷，首先了解火場被困人員被困地點和搶救的通道，進行安全疏散，指揮人員采取措施，積極組織搶救和疏散。
穩(wěn)定情緒，維護現場秩序，指揮人員立刻報警，引導疏散，打開樓上、樓下各大門及安全通道，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。疏散時，搶救組在指揮人員帶領下，一定用繩子牽領，用“跟著我”的喊語或前后扯著衣服襟的方法，將人員撤至東、南、西廣場安全地帶。
在組織疏散撤離途中被濃煙所困時，馬上采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區(qū)的方法，或采取毛巾（濕）等堵住嘴、鼻或用短呼吸法，迅速撤出煙霧區(qū)。
在樓上的人員，疏散較為困難，指揮人員沉著冷靜地觀察從三個樓梯口疏散出去，疏散時應按指示標志，盡快安全撤出。
先疏散受水、火、煙威脅最大的物資，疏散出來的物資堆放在安全地點，不得堵塞并派人看護，切斷電源，疏散貴重物品及帶有危險的物資。
工作人員應履行職責，堅守崗位，保證各安全通道暢通無阻。積極使用好滅火器等，有利于滅火器的工具，及時與119火警、120救護聯系。各組負責人員撤離后應清理現場，防止有人在慌亂中采取躲藏的方法，而發(fā)生中毒或被燒死（傷）的事故。
五、保障措施
�。ㄒ唬┤藛T保障
院屬各科室按人員需求建立科室應急預備隊，隨時待命。災情發(fā)生后，消防安全處理領導小組根據實際情況，抽調最優(yōu)人員，參與搶險救災。
（二）物資保障
藥械采供科、總務科、后勤服務中心做好應急藥品、物資的日常采購、儲備工作，院辦、急診科做好各類車輛的應急派遣。
（三）制度保障
消防安全應急處理領導小組定期對各科室的應急準備工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)現遺漏，勒令改正�？傊蛋嚯娫挶ＷC24小時開通，確保在火災發(fā)生后第一時間聽從消防安全應急處理領導小組指令，進入應急處理流程。
火災安全應急預案 篇3
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失跟負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查跟消除學校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”跟“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的`制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發(fā)火災事故應急處理領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
1、組長
職能：
盡速到達現場，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、副組長
職能：
�。�1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。
（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（3）密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。
（4）認真執(zhí)行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。
（5）負責事故的調查、分析跟處理，查找原因跟責任。
2、現場控制人員：xxx、xxx及各班主任。
職能：
�。�1）控制現場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
（2）組織班主任管好各自的學生。
（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員xxx、xxx。職能：
�。�1）做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯絡跟后勤支援。
�。�2）做好上級來人跟家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
三、突發(fā)火災事件的具體處置對策
1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
四、撲救方法：
1．撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1．火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2．火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3．火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4．嚴禁組織學生參加滅火。
火災安全應急預案 篇4
一、應急團隊與職責
1. 消防工作小組:
組長: 略
副組長: 略
成員: 略
2. 功能小組:
(1) 滅火行動隊: 略
(2) 通訊聯絡組: 略
(3) 疏散引導組: 略
(4) 安全救護組: 略
3. 領導小組職責:
深化領導，鞏固組織，明確任務，確保預案制定和實施的各項措施得以完善。
充分利用各種途徑宣傳消防安全知識，組織和指導全園消防安全教育，推廣消防安全技巧和災難現場逃生訓練，提高廣大學生的預防意識和基本技能。
合理配備和管理消防設備和材料，使其始終處于備戰(zhàn)狀態(tài)。
采取一切必要的措施，集中各方力量進行救援工作，減少災禍帶來的損失。
調動所有積極因素，盡快恢復正常教學秩序，保證社會穩(wěn)定。
二、預案內容
1. 演練地點: 幼兒園內部
2. 演練流程:
領導小組組長親自發(fā)布指令。
滅火行動隊迅速關閉電源、氣體供應系統和熄滅任何可見火焰，同時利用園內的消防器材和設備全力以赴地滅火。
通訊聯絡隊迅速聯系消防部門，指引他們到達火災現場；聯絡相關部門和個人，調度消防力量；負責內外溝通和匯報工作。聯系公安110指揮中心、119消防指揮中心和120急救中心。
疏散引導隊引導火災現場的人迅速移到安全地帶，并負責重要設備和物品的安全運輸和保護，加強園區(qū)巡邏，防止各種犯罪行為的發(fā)生。
安全防護救護隊立即開展現場人員救援工作，及時將受傷人員轉移到附近的.救護站進行救治。同時盡可能保護現場，搜集相關證據，以便于日后的調查處理。
三、其他事項
1. 報警時須清晰完整，包括火災發(fā)生的單位詳細地址、燃燒物、火勢狀況以及報警人的姓名和電話號碼。
2. 火災疏散逃生的組織指揮由在火災現場的最高級別領導擔任總指揮。
3. 在撤離過程中，兒童應聽從指揮，以防互相踩踏。是否允許攜帶物品，按照現場最高指揮官的指示執(zhí)行。
如果通道被煙火封鎖，應用濕潤的毛巾或衣物覆蓋頭部，采取半蹲姿態(tài)向外撤離。
火災安全應急預案 篇5
學為了積極應對當前嚴峻的火災形勢，做好學校災難工作，預防和減少財產損失和人員傷亡，現根據學�，F狀和師生實際情況，特制定本預案。
一、領導小組
組長：_____
成員：_____
二、責任分工
組長負責定時召開學校消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責組織對應急預案的具體落實，未雨綢繆，做好準備，并保證完成校領導部署的各項消防任務。
領導小組各組員負責火險發(fā)生時學校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長：_____
成員：_____
職責：火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報險救災。
2、滅火組
組長：_____
成員：_____
職責：負責消防設施完善和消防用具準備；負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的`用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。
3、搶救組
組長：_____
成員：_____
職責：負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作；負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
4、疏散組
組長：_____
成員：_____
職責：負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全。
三、滅火預案
1、發(fā)現室內火情，在場教職工要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、疏散預案
1、火情發(fā)生后，按照預案盡快導室內人員進行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、應急疏散的負責人員必須接受基本的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
五、善后處理
1、解除應急狀態(tài)。消防事故應急處置工作完成或現場危險狀態(tài)消除和得到控制后，由學校消防安全領導小組宣布解除應急狀態(tài)，開展善后工作，轉入常態(tài)管理。
2、實施救濟救助。調查統計消防事故影響范圍和損失程度，做好火災后的安撫工作和財產損失的清理、清查工作。
3、調查總結。分析火災原因，對造成火災事故的有關責任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
火災安全應急預案 篇6
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員：全體教師
主要職責：
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
2、滅火行動組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡組及職責
組長：江年杰
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)
成員：各班班主任
主要職責：
迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫(yī)院搶救。
二、應急行動
應急前準備：
領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
三、火災后有關行動
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。
火災安全的應急預案6
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學�；馂氖鹿实脑�
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
�。�1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的.指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
火災安全應急預案 篇7
區(qū)護林防火指揮部森林是國家的寶貴財富，是象征國家昌盛，社會進步的重要標志。為了保護森林資源，改善生態(tài)環(huán)境，針對森林火災發(fā)生的特點，進一步貫徹“以人為本、預防為主、積極消滅”的工作方針，掌握消滅火災的主動權，達到統一組織、統一指揮，把森林火災的損失減少到最低限度，為此特編制我開發(fā)區(qū)（街道）的森林火災撲救預案。
一、基本情況：
開發(fā)區(qū)（街道）位于xx路以西，xx河以南，西接風景優(yōu)美的xx湖及xx湖，方圓約11.2平方公里。轄區(qū)內共有山林面積1800畝，其中xx社區(qū)有山林面積1750畝，xx社區(qū)有山林面積50畝，xx社區(qū)有和民政局共建的xx公墓。開發(fā)區(qū)（街道）建立了護林防火指揮部，并設立了護林防火辦公室（辦公室設在經發(fā)局），共有專業(yè)護林員14名，義務撲救隊員55名。xx社區(qū)與駐地武警8723部隊建立了長期友好合作關系。
二、森林防火撲火的有利條件和不利因數
1、有利條件
開發(fā)區(qū)（街道）、社區(qū)兩級建立了一個比較完整的森林防火指揮機構，開發(fā)區(qū)（街道）指揮部由街道主任任總指揮，各社區(qū)護林防火領導小組由社區(qū)主任任組長。xx社區(qū)與駐地武警8723部隊建立了長期友好合作關系，林區(qū)離部隊駐地又比較近。
2、不利因數
一是由于連年封山，雜草灌木叢生，地面枯枝落葉日積月累逐年加厚，可燃物增多，火險隱患大；二是xx社區(qū)基康里、xx灣拆遷，已無人居住，護林員都居住在安置小區(qū)，離山林防火地較遠，加上部隊封住了路口，巡查人員進出難；三是沿山有學校、部隊、靶場、公墓；四是殯葬整治后沿山世居居民上山掃墓等等。這些因素給山林防火工作帶來了較大難度。
三、主要護林防火措施
1、開發(fā)區(qū)（街道）與社區(qū)簽訂護林防火責任狀。社區(qū)與護林員簽訂了責任狀，與林區(qū)企業(yè)單位簽訂山林防火告知書，責任落實到位。
2、充實調整責任性強、身體健康的專職護林員組成護林防火隊伍。
3、加強維護保養(yǎng)，確保GPS護林防火實時監(jiān)測系統正常運行，確保護林員到崗到位。
4、護林防火重點道口及重點區(qū)域設置了8臺自動語音播報器，加強宣傳，提醒入山人員，山路增設醒目的防火標語牌等。
5、xx社區(qū)、xx社區(qū)共配置了：新增了滅火彈30箱、消防服5套、水槍3支，同時配備了鐵鏟20把和水桶20只等防火物資。
6、xx社區(qū)、xx社區(qū)分別組建了20人和15人的由社區(qū)物業(yè)保安組成的半專業(yè)山火撲救隊伍。xx公墓配備了20人的'義務撲救隊伍。
四、森林火災的撲救預案
1、區(qū)內主要撲救力量：區(qū)勤新專業(yè)森林消防隊，武警8723部隊共建連隊，主要負責撲滅山火。
2、撲救補充力量：兩個社區(qū)的半專業(yè)撲救隊伍（35人）及xx公墓義務撲救隊伍（20人），主要負責清理火場余火，防止死灰復燃。
根據“以人為本、預防為主，積極消滅”的防火方針，對一般森林火情，應立足于本開發(fā)區(qū)（街道）、社區(qū)及公墓。發(fā)現火情及時上報開發(fā)區(qū)（街道）、區(qū)農林局護林防火指揮部，同時組織義務撲救隊員攜帶滅火彈、水桶、水槍等物資把火災撲滅在初始階段，并由開發(fā)區(qū)（街道）防火指揮部負責處理有關事宜。
3、撲救指揮人員情況：
指揮：xx。
第一副指揮：xx。
副指揮：xx。
成員：xx。
五、撲救指揮部分組與職責
1、撲救組：負責山火現場的撲救工作，根據風力風向的變化，火災現場的地形、地勢等情況實施撲救，與山下組保持溝通，建議調集有關力量等。
2、通訊組：負責火災現場和各級指揮機構的通訊聯絡，保證總指揮的各項指令暢通無阻。
3、后勤組：負責撲救人員撲火工具、裝備、油料、等物資保障供應。
4、醫(yī)療救護組：社區(qū)衛(wèi)生中心及就近醫(yī)院負責對受傷人員就地急救和護送。
5、火案查處組：負責火場調查，及時查明起火原因和損失情況，對火災肇事者和責任者，依法作出處理，并將結果上報區(qū)護林防火指揮部。
六、聯合撲救處理程序和力量調集
開發(fā)區(qū)（街道）防火指揮部接到任何一處山林火災的報告，應根據火情立即派員奔赴現場，有部分工作人員留守值班，進行監(jiān)聽，并與火場聯系，開發(fā)區(qū)（街道）指揮部和有關社區(qū)必須有人員在火場第一線，以便及時準確向現場指揮長和區(qū)護林防火指揮部匯報情況，由負責人決定是否采用預案撲救，以后工作人員接上級精神用電話通知消防隊伍，同時將火情及調集滅火力量報告值班室，并與區(qū)護林防火指揮部保持不間斷聯系，及時掌握火情變化，適時調集力量、調撥救火物資。
七、火災的調查、統計和善后工作
根據森林防火條例和國家森林防火總指揮部、林業(yè)部《關于劃分森林消防監(jiān)督職責范圍的通知》精神進行火災的調查和統計。由公安分局消防股牽頭，會同區(qū)、開發(fā)區(qū)（街道）職能部門組織調查組，對起火的時間、地點、原因、肇事者姓名、單位及森林過火面積、燒死、燒傷樹木情況、撲救情況、物資消耗、及其他經濟損失，人身傷亡和對自然生態(tài)環(huán)境的影響等，進行詳細的調查，經區(qū)護林防火指揮部審查后記入檔案，統計工作按森林防火條例第二十九、三十條有關規(guī)定進行。
八、防火物資庫物資配備情況
消防服5套、滅火彈1000只，滅火水槍6支，水桶20只，掃把20把，鐵鏟20把，風力滅火機5臺，強光手電2臺。
火災安全應急預案 篇8
一、編制目的
為確保建設工程施工安全，防止火災、爆炸事故的發(fā)生，適用科學管理的需要，對潛在的火災、爆炸中出現的安全事故做出應急反應，并對發(fā)生的事故進行控制，將事故的損失降到最低限度。根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國消防法》、《陜西省安全生產監(jiān)察條例》、《集體公司安全管理條例》等有關法規(guī)、標準而制訂。
二、 編制依據
1.實施性施工組織設計
2.施工現場動火作業(yè)安全技術規(guī)范
3.危險源調查/評價表
4.股份公司安全管理制度
三、編制原則
堅持“預防為主、防消結合”的消防安全方針
四、組織機構及資源配置
1、組織機構
組 長：唐其全(15929824111)
副組長：王 興(15929821699) 梁明軍(15929821718)
組 員：王 可、趙繼平、張彪、趙俊峰、何勝明、宋知洪、杜平、文超英、李勇、羅杰、田玉發(fā)、周小華、唐興華、張巍、盧立墻、林秀興、林文華、楊振明
項目部應急救援小組辦公室設在綜合辦公室。
電話：0912-7878753
�、艙岆U搶修組
組 長：王興(15929821699)
組 員：何坤先、趙繼平、隧道隊工人(50人)。
�、仆ㄓ嵚摻j組
組 長：王建輝(15929821798)
組 員：張巍、衡德平
⑶醫(yī)療救護組
組 長：劉智 (15929821617)
組 員：田晶娟、羅建安(5個醫(yī)生)、施工隊(50人)
�、仁枭⒕浣M
組 長：周玉良(15929821789)
組 員：趙俊峰、杜平、施工隊(30人)
�、珊笄诒Ｕ辖M
組 長：王建輝(15929821798)
組 員：衡德平、張巍、施工隊(40人)
�、噬坪筇幚斫M
組 長：周玉良(15929821789)
組 員：唐興華、文 欽、王 可
2、職責
�、艙岆U搶修組
根據應急救援領導小組制定的搶險救援具體方案實施搶險救援工作，并保證隧道內通道的暢通;
�、仆ㄓ嵚摻j組
根據實際情況與當地通信部門協商，共同建立應急救援通信保障體系，確保事故發(fā)生后應急救援指揮通信暢通。
負責向社會救援機構報警，請求提供幫助，報警時要清楚說明事故發(fā)生時間、地點、方位、事故是否造成人員傷亡等情況。報警后，要立即派人在現場的道口迎接救護車、救援人員、救援車輛的進入。負責事故處理中各救援隊伍之間的通訊聯系。
�、轻t(yī)療救護組
負責現場的醫(yī)療救護，組織救護車輛及醫(yī)務人員、器材進入指定地點，組織現場搶救傷員，對事故中的負傷人員進行包扎救治、人工呼吸、心臟按摩蘇醒等應急處置措施，對傷情嚴重的，應立即與當地醫(yī)療機構聯系，專人負責送至附近醫(yī)院，辦理入院手續(xù)，實施應急搶救。
�、仁枭⒕浣M
事故發(fā)生時，負責現場周圍人員和群眾安全疏散工作，避免二次傷害，設置警戒線，保護現場，維持現場秩序，保證現場道路暢通，禁止無關人員、車輛通行和進入。
�、珊笄诒Ｕ辖M
準備和保證應急救援車輛、物資、資金、人員等所需應急資源的'供應，并確保供應渠道暢通、便捷。
�、噬坪筇幚斫M
負責傷亡人員的親屬接待、安撫和善后理賠工作，保障社會穩(wěn)定。積極穩(wěn)妥深入細致地做好善后處理工作，包括：穩(wěn)定員工、受傷者及其家屬的情緒;對安全事故或突發(fā)應急事件中的傷亡人員、應急處置工作人員按有關規(guī)定給予撫恤或賠償;與保險單位一起做好傷亡人員及財產損失的理賠工作等。
五、應急疏散的組織程序和措施
1、應急疏散工作由疏散引導組負責;
2、火災、爆炸時，疏散組長應立即帶領本組人員弄清本工程疏出口和消防通道情況;
3、引導施工人員正確逃生;
4、在要道關口處設專人指揮，克服擁擠情況;
5、撲救初起火災的措施
�、艙渚瘸跗鸹馂挠蓽缁鹦袆咏M負責;
⑵分清起火物品的性質;
�、谴_定滅火辦法和器具;
⑷指揮實施;
�、裳杆倥闪x務消防人員守護鄰近建筑，設法隔離火情。
6、滅火、爆炸應急疏散演練
公司全體管理人員和施工人員，每季度以工班為單位分別進行一次應急預案的演練，并將演練情況記錄存檔。 火災安全事故應急預案 根據教育局要求、和中心學校安排，為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，我校堅持“以人為本”“預防為主”“依法管理、確保安全”的原則，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定本預案。
一、成立安全應急領導小組
組長：周杰
副組長：趙一鋒、趙有芬、
成員：各班班主任和科任教師
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、突發(fā)事件的`臨時指揮實行值班制度，
(一)傳染性疾病
1、學校學生或教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，由村醫(yī)作初步檢查，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由校醫(yī)或班主任老師護送去醫(yī)院。
3、在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、學校發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
(二)食物中毒
1、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向中心校及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)建筑物倒塌或發(fā)生火災時
事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機構。
(四)突發(fā)事件
1、遇來人來防未經允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及、應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及日將闖入者查清逐出。
2、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。
4、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
(五)樓道安全管理及疏散
1、每天值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口迎接師生的到來。
2、禁止在校園教學區(qū)內踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿。違者通報批評。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規(guī)現象。
3、防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當天值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。
4、各班主任要進行遵守秩序、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
5、學校要不定期的對學校樓道、樓梯設施：樓梯照明進行檢查，發(fā)現問題，及時補救、整改。
(六)其它傷害事故應急預案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫(yī)院診治。
2、及時向教育局和中心學校報告。
3、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料。
5、妥善處理事故
火災安全應急預案 篇9
為了保護廣大師生員工人身財產安全，確�；馂氖鹿拾l(fā)生時，應急處置及時、高效、有序地開展，根據《中華人民共和國消防法》、《桂林市消防條例》精神，結合我校消防工作實際，特制定本預案。
一、工作目標
建立反應靈敏，運轉高效的應對突發(fā)火災事故指揮與處置系統，形成各部門、各機構協同聯動、果斷處置的火災事故處置機制，將火災損失降到最低程度。
二、事故范圍
在校園內發(fā)生的一切火災事故。
三、組織機構
學校成立火災事故應急指揮領導小組。
指揮長：分管安全工作的校領導
副指揮長：分管總務的`校領導
成員：黨總支委員、校級領導班子成員、學工處、教務處、校辦公室、總務處、科研處的正副主任，保衛(wèi)組、年級組長、教研組長、班主任、團委書記、校醫(yī)
領導小組下設辦公室，由總務主任兼任辦公室主任。
領導小組下設現場指揮、報警及撲救搶救搶險、引導疏散、現場警戒、后勤、
醫(yī)療保障等工作小組。
三、主要職責
（一）領導小組主要職責
1．決定并啟動學校火災事故應急處置預案，研究制定火災事故應急處理方案；
2．指揮、協調各工作小組有關火災事故處理工作，組織調動學校各方力量和相關資源；
3、檢查督導各工作小組有關火災事故處理工作的落實情況，督察各項應急處理措施落實到位。
4、組織撲滅火災，協調火災事故的現場保護，調查處理，醫(yī)療救護和善后工作；
5、收集、整理、分析和上報有關情報信息和事態(tài)變化情況，為上級機關處置火災事故提供意見和建議，及時傳達、部署上級機關有關各式命令、指示。
�。ǘ└鞴ぷ餍〗M職責
1．現場指揮組
由分管安全工作的校領導負總責；成員由黨總支委員、校級領導班子成員、學工處、教務處、校辦公室、總務處、科研處的正副主任，保衛(wèi)組、年級組長、教研組長、班主任、團委書記、校醫(yī)組成。
2．報警示、搶險組
由保衛(wèi)組負責。成員由保衛(wèi)組人員和義務消防隊員組成。
負責撲救初期火災，向指揮領導小組報告現場情況，根據情況向公安消防部門報警。
3．引導組
由總務處負責。成員由總務組人員和門崗值班人員組成。
負責救護車輛及人員的引導。
4．疏散組
由學工處負責。成員由學工處、校辦、總務處、科研處及宿舍管理人員、年級組長、教研組長、班主任、團委書記組成。
負責組織并引導火災發(fā)生的部位人員疏散到安全地帶。
5、警戒組
由保衛(wèi)組負責。成員由保衛(wèi)組人員、教師護校隊員組成。
負責在火災發(fā)生部位周圍的警戒，保護現場，維護秩序，保護物資安全。
6、后勤、醫(yī)療保障組
由總務處負責。成員由后勤人員、衛(wèi)生醫(yī)護人員組成。
負責關閉、切斷電和氣，配合消防供水，現場人員救護和送醫(yī)。
�。ㄈ⿷碧幹�
當發(fā)生火災時，發(fā)現者應立即向保衛(wèi)組值班室報警，保衛(wèi)組值班人員及時向分管領導報告。根據火災情況，由學�；馂募皯敝笓]領導小組決定是否啟動應急預案。
1．局部發(fā)生火災，火勢很小，極易撲救，發(fā)現人員及時向保衛(wèi)組報警的同時，利用現場滅火器具進行撲救，保衛(wèi)人員到場后，視火災情況及時調集其它部位滅火器具和消防設施進行撲救。
2．如火勢較大不可能撲滅時，保衛(wèi)組應立即向公安消防部門報警，同時向分管領導報告應急預案。各小組按其職責迅速展開工作。
（1）報警及撲救、搶險組立即調集成員和滅火器具，對火災現場進行有組織撲救和控制火勢，公安消防隊趕赴現場后，撲救組轉為搶險并配合消防隊撲救，協助公安消防作好警戒工作。
�。�2）疏散組迅速到位并開啟疏散通道，組織火場人員按疏散路線撤離到安全地帶。
�。�3）引導組安排人員到校門迎接消防車并引導至現場，指揮校內車輛疏通安全通道。
（4）警戒組執(zhí)行現場警戒，維護好現場秩序，防止無關人員進入現場。對趁火打劫的不法分子扣押并送公安機關處理，對現場物資進行保護。
�。�5）后勤、醫(yī)療保障組接到報告后立即關閉、切斷火災區(qū)域電源、氣源并專人看管閘閥，對易燃易爆危險品采取緊急措施。準備好水源，配合消防隊取水，配合撲救搶險組對重要物資（財務室、檔案室等）和設備的轉移，醫(yī)護人員迅速到位實施救護。
（四）保障措施
學校全體師生員工都有報告火警和參加有組織的滅火救災義務。學校全體工作人員在火災事故發(fā)生后，必須堅守崗位，盡職盡責，不得擅離職守，各部門必須無條件服從學�；馂氖鹿蕬鳖I導小組的調度和指揮。
火災安全應急預案 篇10
一、一般性火險
一、宿舍內發(fā)現起火，學生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。
二、班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。
三、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。
四、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。
五、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序，以免發(fā)生
人為擠壓造成人員傷亡。
六、全體住生心理要鎮(zhèn)定，不要發(fā)生恐慌。
七、值班教師及時向有關領導匯報。
八、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導匯報安全撤離人數。
九、撤出人員集合地點在籃球場。
二、嚴重性火險
一、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。
二、另一值教師負責報火警電話：119、及報急救電話：120。然后負責組織學生有序的撤出。
三、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。
四、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩(wěn)定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶，要等待救援人員及時救援。
五、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。
六、值班教師及時向領導匯報并告之安全撤離人數。
20xx年突發(fā)火災事故安全的應急預案
為了避免火災事故發(fā)生造成現場混亂，貽誤救災時機，造成重大的人員傷亡和財產損失；明確各職能部門在火災發(fā)生時的職責和分工，結合本產地實際情況特制定以下應急預案：
一、火災應急的組織架構
1、為了統籌指揮，部門確定主任為火災總指揮，負責火災應急時代全盤指揮工作。注冊安全主任在火災發(fā)生時不在廠內時總指揮由組長擔任；節(jié)假日期間由部門安排的值班負責人擔任。
2、組長是火警時的副指揮。在總指揮的領導下負責現場具體的滅火搶救工作；各部門負責人任現場指揮。
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場。
4、為配合火災搶救工作，部門特成立消防突擊隊，由車間各骨干組成，在總指揮和現場指揮的領導下進行搶救的具體工作或協助消防隊參與滅火搶救工作。
5、各部門或車間在火災發(fā)生時應隨時聽任總指揮的調度，參與滅火搶救工作。
二、火災發(fā)生初期的應急響應工作
1、在本部門（車間）發(fā)生火災時，在崗員工應立即對初起火災進行撲救，就近原則運用滅火器材（如滅火器、消防栓等）撲滅火源；使用滅火器要注意以下要點；先拉開保險栓，操作者站在上風位置，側身作業(yè)，手按壓柄，距火點二米位置膠管對準火源掃射。
2、當火勢未能得到控制時，要立即通知安全負責人。
3、當班安全員接到火警后，立即通知全廠警戒并通知主任迅速調集全體人員利用身邊的滅火器材趕到火災現場參加撲救，并且做好火災現場人員秩序維護和無關人員的疏散撤離工作。
4、當火災蔓延到非本廠力量所能控制的程度時，在崗員工應立即敲破玻璃按響火災按鈕使用消防栓，并安排報警------119，（報警人員應向消防部門詳細報告火災的現場情況，包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物質、人員圍困情況、聯系電話和姓名等信息）。并安排人員到路口接消防車，以使消防隊員把握火災情況和盡快抵達，采取相應的滅火措施，抓住救災時機。
5、火災應急總指揮和現場指揮在接到火警后應在第一時間內趕赴火災現場指揮撲救工作，切斷生產區(qū)的電源，同時保證消防設施的正常運轉。
6、火災警報拉響后各部門應立即切斷電源，并組織本部門（或車間）人員撤離到安全區(qū)域待命。
三、火災的滅火撲救工作
1、火災應急總指揮根據現場的情況對消防突擊隊進行初步分工，分別成立滅火組、供水組、搶救組、后勤組等各個小組，做好消防隊到來之前的輔助性工作；如火災情況的`調查、人員受困情況的初步估計、各消防設備的準備就緒、救災道路的暢通等，并隨時與消防隊保持聯系以匯報情況。
2、消防隊趕到時，應急總指揮和現場總指揮應立即向消防隊詳細匯報災情情況，協助消防隊制定滅火撲救方案。
3、消防突擊隊應以“救人重于救火”，“先控制后消滅”的原則果斷地協助消防隊員參與滅火任務。
4、個部門（或車間）的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去，并且積極配合醫(yī)療救護人員參與人員的急救護理工作，盡量減少人員傷亡。
四、火災事故的處理工作
1、火災撲滅后，各部門（車間）應立即清點本部門（車間）的人員和受損物資，盡快確定人員傷亡和物品損失情況并匯報上級做好記錄并存檔。
2、人資部應盡快協調各部做好醫(yī)療救護工作，包括醫(yī)療經費的提供、受傷人員的住院安排與護理以及意外傷害保險的理賠工作等。
3、設備維修組配合相關部門（車間）人員對受損設備盡快安排修復并投入生產產出使用。
4、以安全主任為主，各安委會成員聯合成立事故調查小組，調查火災發(fā)生原因并按“四不放過”的原則進行事故處理。
5、安委會作出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發(fā)生。
五、疏散自救方法
1、熟悉環(huán)境，臨危不亂；每個人應對生活、工作的居住建筑結構及逃生出口熟悉，平時應做到了然于胸，而當身處陌生環(huán)境也應當養(yǎng)成留意通道及出口的方位等等習慣，便于關鍵時刻逃離現場。
2、保持鎮(zhèn)定，明辨方向；突遇火災時應保持鎮(zhèn)定，不要盲目地跟從人流和相互擁擠，盡量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻，則應背向煙火方向，通過陽臺，氣窗等往室外逃生。
3、不如險地，不拿財物；不要因為害羞或顧及貴重物品，浪費寶貴時間，緊記生命最重要。
4、簡易防護，掩鼻匍匐撤離。
5、火已近身，切勿驚跑；如果身上著火切勿驚跑和用手拍打，驚跑和拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促使火勢。正確的做法是：立即脫掉衣服就地打滾，壓住火苗，能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效。
火災安全應急預案 篇11
為確保全體在校師生？A生命財產安全，確保學校教育教學工作？A順利開展，防范消防安全事故？A發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備？A實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：xx副組長：xx xx
成員：學校行政班子
二、消防安全工作成員？A責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案？A落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署？A各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件？A處理、報告、監(jiān)控與協調，保證領導小組緊急指令？A暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地？A用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院？A準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛？A緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中？A安全）；圖書室xx（負責圖書館各處？A消防安全與緊急情況下？A學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內？A消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快？A方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生？A位置、擴散情況及威脅？A嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確？A逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部？A指揮。
4、緊急疏散？A負責同志必須接受基本滅火技術？A培訓，正確掌握必要？A方法，切實保證逃生師生？A安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
火災安全應急預案 篇12
一、演練目的：
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當總務科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：
20xx年6。15—20
三、演練范圍：
全體人員
消防演練路線：從倉庫疏散至總務院以外安全區(qū)域。
參加人員：院職能科室、宣傳科、保衛(wèi)科、醫(yī)務科、護理部及總務科全體
四、演練內容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：（1）火情報警演練；
（2）倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；
�。�3）常見的消防滅火演練。
五、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長、總務科長、醫(yī)務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。
總指揮：
總務科科長與保衛(wèi)科科長協調分工，具體指揮。
秩序疏散組：組長：
成員：全體員工
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：組長：保衛(wèi)科
成員：院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：醫(yī)務科、護理部負責人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
六、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
七、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：因持續(xù)降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的`火災。
演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
八、演練結束，填寫突發(fā)事件記錄上報院辦。
火災安全應急預案 篇13
一、指導思想：
根據上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著”預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的`目的。
三、災害預設：
當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：
指揮：
后勤保障：
成員：全體教師
五、形式：
實地操練
六、時間：
11月9日
七、地點：
本校校園內
八、疏散路線：
后樓：
學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。
前樓：
四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。
學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數，及時匯報。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦冷清。
②判明情況，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
九、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。
2、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
后樓梯口疏散指揮員：
前樓樓梯口：
西水泥路：
東水泥路：
操場秩序指揮：
3、救護組人員安排：
(1)宋xx、郭xx、褚xx、王xx完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。
火災安全應急預案 篇14
演練目的
通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 演練時間和地點
時間：20xx年11月9日上午9：00 地點：幼兒園操場
演練人員安排
總指揮：X園長
組員：園所其他老師
1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：保安、門衛(wèi)職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫(yī)生職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。）
5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。
6、業(yè)余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
演練準備
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
3、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通�，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
6、集合地點：操場。
7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前：
1、所有幼兒進入自己所在活動室；
2、各班老師清點幼兒人數；
3、清理警戒區(qū)；
4、各工作小組進入現場。
演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
1）在各層疏散引導人員的`指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2）各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
3）如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
4）應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。 演練注意事項
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。
演練總結
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
”只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。
因此，幼兒園多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
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