最新應(yīng)急預(yù)案演練
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴(yán)重的后果，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的最新應(yīng)急預(yù)案演練，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新應(yīng)急預(yù)案演練1
一、總則
自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案是災(zāi)害發(fā)生后對(duì)校園受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案。
本預(yù)案適用于洪澇、冰雹、地震等自然災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急救助反應(yīng)。
二、自然災(zāi)害應(yīng)急機(jī)構(gòu)
1、成立校園自然災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校救災(zāi)工作。
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員：xxx
工作人員：值班教師和其他所有教職工
三、災(zāi)害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)和任務(wù)
1、任何人員發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，要敢于承擔(dān)責(zé)任，首先做到及時(shí)控制險(xiǎn)情，并立即報(bào)告組長或副組長。
2、組長或副組長接到報(bào)告后，必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并向教體局匯報(bào)災(zāi)情和救助工作進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)處理校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)工作和日常事務(wù)。
3、到場(chǎng)人員必須聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮。
4、由組長或副組長聯(lián)系民政局，做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。
5、負(fù)責(zé)災(zāi)后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，指定人員聯(lián)系防疫部門進(jìn)行傳染病的預(yù)防。
6、落實(shí)災(zāi)后校園各項(xiàng)安全規(guī)范和措施，()總務(wù)處監(jiān)督檢查災(zāi)后學(xué)校飲水，食品衛(wèi)生工作，并將檢查結(jié)果及時(shí)報(bào)組長或副組長。
7、組長或副組長組織教職工做好校園災(zāi)后該做的.工作。
8、保障救災(zāi)信息暢通，做好救災(zāi)宣傳，加強(qiáng)災(zāi)后值班紀(jì)律。
四、災(zāi)情報(bào)告
校救災(zāi)辦應(yīng)密切注意氣象、地震和災(zāi)害預(yù)報(bào)部門發(fā)出的災(zāi)情預(yù)警。在自然災(zāi)害發(fā)生后，校救災(zāi)辦必須立即向教體局和縣救災(zāi)辦報(bào)告有關(guān)情況，啟動(dòng)災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案。災(zāi)情報(bào)告內(nèi)容主要包括：災(zāi)害種類、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、災(zāi)害后果，救災(zāi)工作和受災(zāi)師生生活安排情況。
五、災(zāi)害救助應(yīng)急反應(yīng)
1、救助領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入工作狀態(tài)，研究確定救災(zāi)工作事宜。
2、迅速組織受災(zāi)師生按照預(yù)案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學(xué)習(xí)、生活，做好食品、飲水、衣物等救災(zāi)物資的調(diào)集和發(fā)放工作。
3、根據(jù)救災(zāi)工作的需要，向上級(jí)主管部門提出救助申請(qǐng)。
最新應(yīng)急預(yù)案演練2
—.目的：通過此次應(yīng)急演練，使醫(yī)生與護(hù)士，護(hù)士與護(hù)士之問配合默契，使整個(gè)搶救工作忙而不亂。由于搶救程序合理，護(hù)士分工明確，默契合作，做到了瞬間判斷、正確評(píng)估、果斷實(shí)施，使整個(gè)搶救過程快速、有序、高效，為搶救生命贏得寶貴時(shí)間，進(jìn)一步提高搶救成功率，減少并發(fā)癥和傷殘率。
二、成立演練指揮部
1、指揮者：徐月玲
2、參加者：120急救中心護(hù)理人員
三、指揮部下設(shè)演練組
模擬醫(yī)師：1人
護(hù)士：2人
患者：1人
家屬：2名
演練時(shí)間：20xx年02月20日
地 點(diǎn)：急診大廳
模擬病例：
20xx年02月18日14:20分120急救中心預(yù)檢分診護(hù)士接到一位患者，主因突發(fā)心前區(qū)疼痛伴呼吸困難半小時(shí)，既往有慢阻肺（COPD）病史。遵醫(yī)囑立即建立靜脈通路，高流量吸氧，心電監(jiān)護(hù)監(jiān)測(cè)生命體征，測(cè)P131次/分、R16次/分、BP101/75急查心電圖檢查示急性心肌梗死。請(qǐng)心內(nèi)科呼吸、內(nèi)科醫(yī)師會(huì)診�；颊哂�15:00突發(fā)意識(shí)喪失，瞳孔散大固定，光反射消失立即行心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫術(shù)、呼吸氣囊輔助呼吸，遵醫(yī)囑給予腎上腺素2毫克依次靜脈推注，經(jīng)積極搶救30分鐘后，患者意識(shí)恢復(fù)、頸動(dòng)脈恢復(fù)、自主呼吸恢、瞳孔較前縮小對(duì)光反應(yīng)存在。演練場(chǎng)景
醫(yī)生：患者突發(fā)心跳呼吸驟停立即進(jìn)行搶救，給予心肺復(fù)蘇術(shù)按壓的.同時(shí)并下達(dá)醫(yī)囑：準(zhǔn)備除顫，選擇非同步單向波360J；建立靜脈通路，腎上腺素1mg靜脈推注。心肺復(fù)蘇術(shù)進(jìn)行中。兩個(gè)循環(huán)時(shí)，迅速接過除顫板，口述旁人請(qǐng)遠(yuǎn)離床旁，除顫……下達(dá)醫(yī)囑再次除顫。護(hù)士A：立即撤去枕頭，檢查患者頭頸部是否受傷，頭偏向一側(cè)，清除口鼻腔分泌物后，迅速檢查呼吸氣囊是否處于備用狀態(tài)（檢查各部件，擠壓氣囊，打開鴨嘴閥，呼吸氣囊處于備用狀態(tài)，連接氧源，氧流量6-8L/min，放于床頭）配合醫(yī)生給予呼吸氣囊輔助呼吸（并口述一個(gè)輪回一條）①氣道無阻力②胸廓有起伏③潮氣量700-1000ml，壓力容積2/3-1/2④顏面、口唇轉(zhuǎn)為紅潤⑤血樣飽和90%。護(hù)士B：接通電源，打開除顫儀，將各導(dǎo)線連接于患者胸前，調(diào)至監(jiān)護(hù)位，聽到醫(yī)囑后，立即調(diào)至除顫位，電極板涂導(dǎo)電糊，調(diào)至360J，準(zhǔn)備充電，充電完成，移交醫(yī)生，醫(yī)生除顫后調(diào)至監(jiān)護(hù)位，密切觀察病情變化。準(zhǔn)備再次除顫細(xì)則（調(diào)至除顫位，涂導(dǎo)電糊，選擇非同步單項(xiàng)波，充電，移交醫(yī)生準(zhǔn)備除顫。）遵醫(yī)囑立即建立靜脈通路，執(zhí)行腎上腺素1mg靜推，復(fù)述一遍無誤后靜推，記錄特護(hù)單，巡視。5個(gè)循環(huán)后……
醫(yī)生：評(píng)估患者：意識(shí)恢復(fù)，自主呼吸恢復(fù)，頸動(dòng)脈搏動(dòng)恢復(fù)。患者顏面、口唇、膚色轉(zhuǎn)紅潤，雙側(cè)瞳孔等大等圓，光反應(yīng)存在，血樣飽和上升。血壓90/60mmHg，心率60次/min。復(fù)蘇有效，時(shí)間XXX，轉(zhuǎn)入ICU進(jìn)一步治療，密切觀察病情變化及生命體征。七步洗手，呼叫家屬，告知相關(guān)事項(xiàng)并簽字
護(hù)士A/B：洗手，雙人核對(duì)醫(yī)囑，醫(yī)囑執(zhí)行無誤，整理用物，垃圾拉回治療室分類處理
護(hù)士A：向患者解釋：XX你現(xiàn)在感覺怎么樣，有什么不適嗎？你剛才發(fā)生了短暫的心臟驟停，經(jīng)過我們積極搶救，您暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)，請(qǐng)不要害怕和緊張，我就在您的床旁，如果您有什么不適，請(qǐng)拍床示意我，我們一起努力，相信您會(huì)很快恢復(fù)的。
三人七步洗手，報(bào)告操作完畢。
最新應(yīng)急預(yù)案演練3
旁白：這是一個(gè)周末的上午，陽光明媚、風(fēng)和日麗，大學(xué)生娟娟和同學(xué)小琴相約在外面玩耍。
娟娟：哇，風(fēng)景真漂亮！小琴，快來快來，我們?nèi)ツ沁呎障啵ㄌ统鍪謾C(jī)）。
小琴：好的，等等我。
娟娟＆小琴（小琴在一旁擺出各種姿勢(shì)，娟娟幫她拍照）旁白：突然，小琴發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有人暈倒在地。娟娟：呀！好像有人暈倒了。小琴：快！我們?nèi)タ纯础?/p>
旁白：娟娟和小琴立刻沖上前去查看情況。發(fā)現(xiàn)一位年約50歲的男性仰躺在草坪上。
娟娟：叔叔，叔叔，快醒醒，你怎么了，你能聽到我說話嗎�。▌�(dòng)作：俯下身，呼喚病人，觀察呼吸，摸頸動(dòng)脈）糟糕，沒有反應(yīng)了，好像也沒有呼吸了。
小琴：那你趕緊做急救吧。我馬上撥打120急救電話。旁白：小琴和娟娟發(fā)現(xiàn)暈倒在地的人對(duì)她們的呼喚沒有任何反應(yīng)，觀察病人的胸口，沒發(fā)現(xiàn)明顯的起伏，摸頸動(dòng)脈也沒有跳動(dòng)，于是她們按照之前社區(qū)醫(yī)院到學(xué)校里培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)急救方法，由娟娟為病人做胸外按壓和人工呼吸，小琴拿
起手機(jī)撥打了120急救電話。
小琴：喂，你好，是120嗎，我們這里有人暈倒了，請(qǐng)趕快派救護(hù)車過來。
120接線員（藍(lán)嵐）：好的，病人現(xiàn)在怎么樣。小琴：病人是一位50歲左右的叔叔，他在路上突然暈倒了，我們誰都不認(rèn)識(shí)，怎么叫他都沒反應(yīng)，呼吸和脈搏都不明顯，我的朋友學(xué)過心肺復(fù)蘇，現(xiàn)在正在對(duì)他進(jìn)行急救。
120接線員（藍(lán)嵐）：好的，知道了，你們現(xiàn)在的.位置在哪里。
小琴：我們?cè)诰琵埰聟^(qū)石橋鋪蘭花小區(qū)廣場(chǎng)上，旁邊有一個(gè)農(nóng)業(yè)銀行和一個(gè)加油站，我就在農(nóng)業(yè)銀行門口等你們。
120接線員（藍(lán)嵐）：明白了，請(qǐng)保持電話通暢，我們立刻出發(fā)。
小琴：好！
旁白：在危急關(guān)頭，小琴冷靜撥打了120電話，清楚的表達(dá)了病人的相關(guān)信息、簡要病情和正確的地址，并在120詢問完相關(guān)信息且先掛電話后才掛機(jī)。同時(shí)娟娟在現(xiàn)場(chǎng)正確的心肺復(fù)蘇也為搶救病人的生命爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。
�。ň茸o(hù)團(tuán)隊(duì)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，并開始搶救。藍(lán)嵐醫(yī)生、秦光珠1助、賴榮霞2助、趙天玉護(hù)士）
小琴：快快快，在這里。醫(yī)生醫(yī)生就是這個(gè)病人。（娟娟起身讓開）
救護(hù)團(tuán)隊(duì)按心肺復(fù)蘇流程走。
旁白(5個(gè)循環(huán)時(shí)開始):心肺復(fù)蘇是我們大家都應(yīng)學(xué)會(huì)的一項(xiàng)搶救生命的重要技能，當(dāng)您碰到有人溺水、觸電或突發(fā)其他疾病失去意識(shí)，并停止呼吸和脈搏時(shí)，您可以立即采取心肺復(fù)蘇。完整的心肺復(fù)蘇由胸外按壓和人工呼吸組成，胸外按壓時(shí)正確的部位在胸部正中、胸骨的中下段，按壓的頻率每分鐘至少100次，按壓的深度在5厘米以上，按壓時(shí)一般左手在下、右手在上，相互交叉，垂直往下壓，每做30次，嘴對(duì)嘴吹氣2次，如此循環(huán)5次為一個(gè)周期。吹氣時(shí)注意一定要抬起病人下頜，捏住鼻子，注意觀察病人胸廓是否起伏，不能漏氣。當(dāng)然如果您不是專業(yè)人員，沒有接受過嚴(yán)格的心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，您也可以只做胸外按壓而不做人工呼吸，同樣可以達(dá)到搶救生命的作用。
最新應(yīng)急預(yù)案演練4
本次演練科目：雙人徒手心肺復(fù)蘇、隔離式空氣呼吸器穿戴
演練方式：工程一隊(duì)部分職工配合進(jìn)行演練
指導(dǎo)人：王XX、魏XX
參與人員及道具：XXX、心肺復(fù)蘇模擬人
活動(dòng)要求：職工參與、全員觀看。
一、演練場(chǎng)景：工程一隊(duì)在煤氣設(shè)備檢修作業(yè)過程中，煤氣泄漏，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及時(shí)撤離，因煤氣濃度超過160ppm（便攜式煤氣報(bào)警儀表顯），致使一名職工發(fā)生煤氣中毒，現(xiàn)場(chǎng)班長在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)后，立即呼叫防護(hù)站現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援，并同時(shí)撥打太鋼急救電話：30XX120（模擬電話、不撥號(hào)），安排一名職工在公司門口等待救護(hù)車到來。兩名防護(hù)站工作人員（由我公司兩名職工扮演）穿戴齊全空氣呼吸器進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，將煤氣中毒職工（心肺復(fù)蘇模擬人）救出后，發(fā)現(xiàn)無心跳及自主呼吸，經(jīng)過初步判斷后，該職工屬煤氣重度中毒，需立即進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇，經(jīng)過搶救后，該名職工恢復(fù)生命體征，復(fù)蘇成功，立即轉(zhuǎn)送救護(hù)車送往太鋼醫(yī)院進(jìn)行治療。
�。ㄒ唬┍痪仍毠ぃㄐ姆螐�(fù)蘇模擬人）出現(xiàn)生命體征消失，呼之不應(yīng)，立即呼救。
�。ǘ┓雷o(hù)站救援人員第一時(shí)間趕到，并使其脫離煤氣泄漏現(xiàn)場(chǎng)，立即對(duì)患者進(jìn)行初步判斷，并實(shí)施心肺復(fù)蘇。同時(shí)安排專人在門口等待救護(hù)車到來。
二、心肺復(fù)蘇的步驟
判斷患者有無意識(shí)、呼吸、頸動(dòng)脈搏動(dòng)，方法正確
�。�1）判斷患者意識(shí)：呼叫患者、輕拍患者肩部。確認(rèn)患者意識(shí)喪失。
�。�2）判斷患者呼吸：通過眼看、面感、耳聽，三步驟來完成。眼看：胸部有無起伏； 面部：有無氣流流出； 耳聽：有無呼吸音。無反應(yīng)表示呼吸停止。
（3）判斷患者頸動(dòng)脈搏動(dòng)：操作者食指和中指指尖觸及患者器官正中部（相當(dāng)于喉結(jié)的'部位），向同側(cè)下方滑動(dòng)2-3cm，至胸鎖乳突肌前緣凹陷處。判斷時(shí)間為5-10s。
�。�4）不能確認(rèn)有頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇 4.1胸外心臟按壓
4.1.1將中毒職工（心肺復(fù)蘇模擬人）抬至平坦區(qū)域放平，去枕仰臥位，解開衣領(lǐng)、腰帶，暴露胸部。
4.1.2確定按壓部位：胸骨下部。一手掌根部放于按壓部位，另一手平行重疊與該手手背上，手指并攏，只以掌根部接觸按壓部位，雙臂位于患者胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓，以胸骨下陷4-5厘米為宜，而后迅速放松，反復(fù)進(jìn)行。按壓時(shí)間與放松時(shí)間大致相同，按壓頻率100次/分以上。4.2開放氣道 4.2.1．清理呼吸道 4.2.2開放氣道（仰頭抬頦法，托頜法）4.2.3人工氣道
1．將簡易呼吸器連接氧氣，氧氣流量8-10升/分（有氧源情況下）
2．一手固定面罩于患者口鼻部
3．另一手?jǐn)D壓簡易呼吸器，吹氣兩次，每次持續(xù)1秒，吹氣量以見到胸部起伏為宜
4．胸外按壓與人工呼吸比例：30:2。操作5個(gè)循環(huán)后，再次判斷頸動(dòng)脈搏動(dòng)及呼吸10秒鐘，如已恢復(fù)，進(jìn)行進(jìn)一步生命支持（如頸動(dòng)脈搏動(dòng)及呼吸未恢復(fù)，繼續(xù)上述操作5個(gè)循環(huán)后再次判斷）5.安置患者，注意觀察患者意識(shí)形態(tài)、生命體征。
三、經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)人員的及時(shí)搶救，中毒職工出現(xiàn)生命體征。然后由專人將中毒職工抬至救護(hù)車（魏長孟車輛）送往醫(yī)院救助。
最新應(yīng)急預(yù)案演練5
一、總則
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應(yīng)礦井突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要，通過演練，進(jìn)一步加強(qiáng)我礦應(yīng)急指揮部和各部門之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，我礦特制定了20xx～20xx年應(yīng)急救援演練規(guī)劃。
二、應(yīng)急演練目的`
1、檢驗(yàn)預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用和可操作性。
2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
3、鍛煉隊(duì)伍。通過開展應(yīng)急演練，增強(qiáng)演練組織部門、參與部門和人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機(jī)制。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確相關(guān)部門和人員的職責(zé)和任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識(shí)，提高職工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練要求
1、結(jié)合實(shí)際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實(shí)戰(zhàn)，講求實(shí)效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力為著重點(diǎn)，重視視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目上的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動(dòng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、各部門要制定出應(yīng)急演練方案交礦委匯審，演練方案應(yīng)包括演練部門、時(shí)間、地點(diǎn)、演練步驟等。
5、預(yù)案演練完成后應(yīng)對(duì)此次演練內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，填寫應(yīng)急預(yù)案演練記錄和應(yīng)急預(yù)案演練登記表交礦辦公室備案。
6、礦井應(yīng)每年對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行一次匯審，并進(jìn)行修改完善。
最新應(yīng)急預(yù)案演練6
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散 組長：xx
副組長：xx
組員：各班班主任及配班教師
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后; 2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的.路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：
聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守班級(jí)人員分工明確
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)
4、演習(xí)結(jié)束
最新應(yīng)急預(yù)案演練7
一、演練目的
通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮：謝桂蓮
副總指揮：李潤苗
成 員：李朝輝 郝東艷 王親枝 李靈枝 張?jiān)路?/p>
（二）演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：李雪琴
主要職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作（包括本次演練的對(duì)外宣傳）。
2、疏散指揮組：李潤苗
�。�1）教室疏散： 各班主任、任課教師
（2）疏散通道： 鄭變芳
主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，并負(fù)責(zé)撤離途中秩序維護(hù)工作。
3、救護(hù)組：李朝輝 岳煥枝
主要職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
4、滅火消防組：蘇國銳 李志強(qiáng)
主要職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的'消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。
5、場(chǎng)地組：王親枝
主要職責(zé)：師生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。
6、后勤保障組：李雪琴
主要職責(zé)：準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員
1、時(shí)間：XX年2月25日（周五）下午12：50；
2、地點(diǎn)：西陳學(xué)校
3、內(nèi)容：防火逃生演練；
4、參加人員：全校師生。
四、演練器材準(zhǔn)備
1、師生每人一條毛巾或手帕。
2、各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。
五、演練要求
1、學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲嬉鬧（但也不用慌張）。
2、教師層面：聽到“警報(bào)”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。
六、演練的具體操作程序
1、值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向總指揮電話匯報(bào)火情�？傊笓]立即啟動(dòng)《西陳學(xué)校防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)（校園音響）。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119火警電話報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。
4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。
各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。
負(fù)責(zé)疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護(hù)秩序。
5、場(chǎng)地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)），并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。
6、救護(hù)組在旗臺(tái)邊隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。
7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8、總指揮進(jìn)行演練總結(jié)，宣布西陳學(xué)校消防逃生演練結(jié)束。
9、師生按秩序退場(chǎng)。
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