幼兒園暴力事件應急預案
在平凡的學習、工作、生活中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園暴力事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園暴力事件應急預案1
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師幼人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構
1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。
組長：xxx
副組長：寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新
下設四個小組：
�、賾儽Ｗo組
組長：xxx
組員：保衛(wèi)處全體人員
�、谌藛T救護組
組長：xxx
組員：校醫(yī)、總務全體人員、各班主任
�、凼枭⒁龑ЫM
組長：xxx
組員：各班主任、科任教師
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調組
組長：寇鵬軍
組員：辦公室及信息室全體成員
2、各組職責
�、賾儽Ｗo組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等。
�、谌藛T救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。
�、凼枭⒁龑ЫM負責疏散引導學生到安全場所。
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴重利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌，暴力事件的'主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�、俑髂昙�、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�、诶斡浶@欺凌報警電話，相關人員第一時間向學校報告。 ③心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。
�、車栏耖T衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
�、輰赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、藿洺Ｐ缘嘏c派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
�。裕�
幼兒園暴力事件應急預案2
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的.化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：xx
周旋應付人員：xx
護送幼兒轉移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫(yī)院的人員：xx
向局報告的人員：xx
幼兒園暴力事件應急預案3
一、幼兒傷害事件的起因
幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關的保育教育活動中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:
�。ㄒ唬┯變耗挲g小，容易出意外。
3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經系統(tǒng)比較脆弱，運動水平比較低，動作的協(xié)調性差，識別危險和自我保護能力差，加上活潑、好動、好奇，而且大腦對身體動作的變化不能作出相應的反應，所以極易發(fā)生安全問題。走路摔倒是常有的事。
如幼兒在奔跑時，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃。由于缺乏生活經驗，幼兒對自己行為產生的后果無法預見。
再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。
此外幼兒好奇心強，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動作不穩(wěn)，又缺少生活經驗，他們不知什么是安全、什么是危險，因此很容易發(fā)生意外事故。
�。ǘ┯變簣@制度不嚴，管理不善。
有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強造成事故發(fā)生，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。
再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。
�。ㄈ┯變簣@設施存在著不安全的隱患。
《幼兒園管理條例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
這對幼兒園加強設備的.管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。
有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動時稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不方便，造成危險。
�。ㄋ模┯變簣@工作人員玩忽職守或者工作責任心不強。
玩忽職守與工作責任心不強屬于不同性質的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔法律責任。事實上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責任心不強造成的傷害。
如教師帶領小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。
�。ㄎ澹┙處燇w罰或變相體罰幼兒造成傷害的。
盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生，有的幼兒不守紀律、好動，教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無人看管而發(fā)生意外等等。
�。┯變后w質特殊或者疾病突發(fā)。
有些安全事件是由于幼兒的體質特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見的。
二、幼兒安全事件的防范措施
�。ㄒ唬┯變簣@應建立安全制度，明確崗位職責。
一般可從組織機構、人員職責、控制危險因素、開展安全教育活動、檢查監(jiān)督、及時報告處理等方面建立安全制度。園長承擔幼兒園安全方面的最終職責，可任命一名領導成員具體負責。
各職能部門和人員要相互協(xié)調、分工負責，做到責任分明、萬無一失。要注意所制定的制度要落實到行動中。在執(zhí)行的過程中，注意加強宣傳、自查并根據(jù)實際情況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實、有檢查、有成效”。
�。ǘ┯變簣@建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應該嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
具體地說，幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進行分析、評價，并及時向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
幼兒園實行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強對工作人員和幼兒的安全教育。
幼兒園還應重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。
幼兒園應建立安全防護制度，嚴禁在園內設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。
幼兒園的電源開關或插座應該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到�；顒悠餍档呐渲枚家嫌嘘P規(guī)定，確保安全。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、維修。
�。ㄋ模⿵娀踩庾R，體現(xiàn)預防為主。
首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地
通過會議、宣傳欄、典型事例等進行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責任感。
嚴格執(zhí)行安全制度，認真做好安全的計劃、布置、檢查、評比等各項工作，將安全管理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。
其次，教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體的工作中。本著對幼兒負責的思想，努力辨識危險源，掌握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。
同時，要與家長及時聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。
再次，幼兒園開展內容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。應開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學習自救知識。還要將安全教育落實到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中，真正實現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學會保護自己”的要求。
�。ㄎ澹┯變簣@工作人員要有高度的責任感。
幼兒園工作人員在具體工作時，事事以幼兒為中心，本著促進幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實行保育和教育相結合的原則。傳達室人員一定在堅守崗位，幼兒在園期間關閉大門，決不允許無關人員進入。
幼兒的接送嚴格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長；送——家長把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人，家長應事先通知老師，如家長事先沒有通知，而放學時換了別人接孩子，即便是熟人，也應與家長聯(lián)系，核實情況后再作決定。
三、幼兒園安全教育存在的問題
有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū)，表現(xiàn)在取消活動保安全、降低標準求安全、限制范圍為安全。
步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀。表面上看，幼兒是安全了，長期下去幼兒從不能活動發(fā)展到不敢活動甚至不想活動。長此以往幼兒的視野變得狹窄、無實踐經驗、好奇心淡化、創(chuàng)造力想象力被抹殺。
更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當身處不安全的境地時，往往會手足無措，缺乏必要的應對能力。
孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護與安全教育的問題，以高度的責任心認真細致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂地成長，讓家長放心。
幼兒園暴力事件應急預案4
幼兒園突發(fā)暴力事件應急預案方案如下：
1. 建立應急預案：幼兒園應建立突發(fā)暴力事件應急預案，明確應對方式、人員職責、應急響應程序等內容，確保在事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行應對。
2. 立即報警：當發(fā)現(xiàn)幼兒園內發(fā)生暴力事件時，應立刻報警，通知當?shù)鼐交蚱渌嚓P部門，并協(xié)助他們處理事件。
3. 疏散幼兒：在接到報警后，幼兒園應立即組織人員疏散幼兒，確保幼兒的安全。同時，應通知家長及時將幼兒帶回家安全。
4. 保護現(xiàn)場：在疏散幼兒后，幼兒園人員應繼續(xù)保護現(xiàn)場，防止暴力事件繼續(xù)發(fā)生。同時，應記錄事件的發(fā)生時間、地點、人員情況等信息，并向相關部門報告。
5. 調查事件：在事件調查階段，幼兒園應積極配合警方或其他相關部門的調查工作，收集證據(jù)，了解事件原因，并采取必要的措施防止事件再次發(fā)生。
6. 加強教育：幼兒園應加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識，讓他們能夠深刻認識到暴力事件的.危害，以及如何保護自己和他人的安全。
7. 總結經驗：在事件發(fā)生后，幼兒園應總結經驗，不斷改進應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力。同時，應向家長和相關部門反饋事件的情況，以便他們能夠更好地了解幼兒園的安全管理工作。
幼兒園暴力事件應急預案5
近年來，幼兒園暴力事件層出不窮，對孩子的身心健康造成了極大的傷害，引起了廣泛的關注和擔憂。為了保障幼兒園的安全以及孩子們的健康成長，制定一份完備的防范暴力事件的應急預案勢在必行。下面，我們將詳細探討一下關于幼兒園防范暴力事件應急預案的一些措施和建議。
首先，建立完善的安全管理制度和機制是防范暴力事件的基礎。幼兒園應設立專門的安全小組，負責制定安全管理制度和應急預案，并負責監(jiān)督實施。其中，要明確每個人員的職責和權限，包括教職員工、家長和幼兒園管理人員等。同時，建立日常安全巡查和定期演練制度，檢驗應急預案的可行性和有效性。
其次，要加強對校園環(huán)境的監(jiān)控和安全設施的建設。為了提高對校園的監(jiān)控能力，幼兒園應當安裝監(jiān)控攝像頭，明確監(jiān)控區(qū)域和監(jiān)控設備的分布。此外，校園的門窗和圍墻等應加強防護和修繕，確保校園安全。同時，應建立校園出入口的考勤制度，對進出校園的人員進行登記和核驗。
第三，建立健全教職員工的培訓和管理機制。幼兒園教職員工是預防和應急處置暴力事件的第一責任人，其專業(yè)素質和思想意識的.提升至關重要。所以，幼兒園應建立健全教職員工培訓制度，包括安全知識、心理健康輔導和危機處理等方面的培訓。同時，要定期開展教職員工的安全意識教育和心理健康培養(yǎng)，提高他們對暴力行為的識別和處理能力。
第四，要加強家校之間的溝通和合作。家長是孩子們的第一責任人，他們的關注和參與是防范暴力事件的重要環(huán)節(jié)。幼兒園應建立家庭與學校的溝通交流渠道，及時了解家庭情況和孩子們的發(fā)展狀況。同時，要定期組織家長參與學校的安全培訓和演練，提高家長對暴力事件的應對能力。這樣，家校之間的合作可以形成強大的網絡，共同維護孩子們的安全和健康。
最后，要建立健全的心理輔導機制，關注孩子們的心理健康。遭受暴力事件的孩子常常承受著巨大的心理創(chuàng)傷，需要得到專業(yè)的心理輔導。幼兒園可以邀請心理專家來進行心理教育和疏導，幫助孩子們走出陰影，重拾自信。與此同時，要建立學生心理檔案，及時記錄和分析孩子們的心理變化，發(fā)現(xiàn)潛在危險和問題，采取相應的干預措施。
總之，幼兒園防范暴力事件應急預案要綜合考慮安全管理制度、校園監(jiān)控設施、教職員工培訓和管理、家校溝通與合作、心理輔導等多個方面。只有通過共同努力，構建起完備的防范體系，才能為孩子們營造一個安全和諧的學習環(huán)境，保障他們的身心健康成長。
幼兒園暴力事件應急預案6
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類惡性的事件，切實保障廣大師生生命與財產的安全，依據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合本園工作實際，特制定本預案：
一、組織機構
組長:宋鵬飛
副組長：高峰
組員：各班教師及后勤人員
二、預防措施
1、安全管理
�。�1）.園長加強對員工和安保人員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。
（2）.園長對安保人員的工作進行監(jiān)督、檢查、指導；組織師生進行防暴力事件演習，提高師生防范和自救能力。
�。�3）.幼兒園公共區(qū)域設置監(jiān)控系統(tǒng)。
�。�4）.門衛(wèi)保安人員及時關注幼兒園圍欄的修護；每天對園所經行檢查，特別是外圍設施。
2、關心員工
�。�1）.員工入職必須到指定醫(yī)院進行體檢。
�。�2）.園長及時了解員工生活和思想動態(tài)，重視員工的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題員工，關心、幫助困難員工。
3、安全保衛(wèi)
(1).門衛(wèi)嚴格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外，幼兒園大門時刻處于關閉狀態(tài)；嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的'人員進入幼兒園。
(2).門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時，在園門口維護治安、排查可疑人員。
(3).門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設備；定時對幼兒園外圍進行巡查。
(4).發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。
三、處理事件
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、保護幼兒
(1).所在班級教師應保持高度的沉著冷靜，盡力保護幼兒生命，機智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設備，保護幼兒人身安全。
(2).歹徒所在班級同時有多名教師時，主班老師負責與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點；如事件發(fā)生時班級只有一名教師時，應顧全大局，盡可能帶領其他幼兒先撤離到安全地點。
2、報警
要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警。
3、現(xiàn)場處理
�。�1）.園長負責與歹徒進行談判，在警方介入之前，拖延時間，盡力穩(wěn)定局勢。
�。�2）、門衛(wèi)保安人員負責對現(xiàn)場進行保護，避免事件擴大。
�。�3）.班級老師組織其他班級迅速轉移幼兒到安全地點，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
4、搶救
�。�1）.如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進行急救；根據(jù)情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
�。�2）.及時通知家長，做好家長安撫工作。
5、保護現(xiàn)場
�。�1）.門衛(wèi)、教師對來園警務人員進行指引。
�。�2）.門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護現(xiàn)場，并配合警方調查。
6.報告上級
園長先口頭后書面上報主管部門。
四、緊急聯(lián)系電話
園長：辦公室：匪警：110火警：119急救：120
幼兒園暴力事件應急預案7
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類恐怖事件，切實保障廣大師生生命與財產的安全，依據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合本園工作實際，特制定本預案：
一。組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各班教師及后勤人員
二。預防措施
1、安全管理
�。�1）。園長加強對員工和安保人員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。
�。�2）。園長對安保人員的工作進行監(jiān)督、檢查、指導；組織師生進行防暴力事件演習，提高師生防范和自救能力。
�。�3）。幼兒園公共區(qū)域設置監(jiān)控系統(tǒng)。
�。�4）。門衛(wèi)保安人員及時關注幼兒園圍欄的修護；每天對園所經行檢查，特別是外圍設施。
2、關心員工
�。�1）。員工入職必須到指定醫(yī)院進行體檢。
�。�2）。園長及時了解員工生活和思想動態(tài)，重視員工的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題員工，關心、幫助困難員工。
3、安全保衛(wèi)
�。�1）。門衛(wèi)嚴格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外，幼兒園大門時刻處于關閉狀態(tài)；嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的人員進入幼兒園。
�。�2）。門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時，在園門口維護治安、排查可疑人員。
�。�3）。門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設備；定時對幼兒園外圍進行巡查。
�。�4）。發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。
三。處理事件一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、保護幼兒
�。�1）。所在班級教師應保持高度的沉著冷靜，盡力保護幼兒生命，機智的.和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設備，保護幼兒人身安全。
�。�2）。歹徒所在班級同時有多名教師時，主班老師負責與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點；如事件發(fā)生時班級只有一名教師時，應顧全大局，盡可能帶領其他幼兒先撤離到安全地點。
2、報警
要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警。
3、現(xiàn)場處理
�。�1）。園長負責與歹徒進行談判，在警方介入之前，拖延時間，盡力穩(wěn)定局勢。
�。�2）。門衛(wèi)保安人員負責對現(xiàn)場進行保護，避免事件擴大。
�。�3）。班級老師組織其他班級迅速轉移幼兒到安全地點，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
4、搶救
�。�1）。如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進行急救；根據(jù)情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
�。�2）。及時通知家長，做好家長安撫工作。
5、保護現(xiàn)場
�。�1）。門衛(wèi)、教師對來園警務人員進行指引。
�。�2）。門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護現(xiàn)場，并配合警方調查。
6。報告上級
園長先口頭后書面上報主管部門。
四。緊急聯(lián)系電話
園長：xxxxxx辦公室：xxxxxxx匪警：110火警：119急救：120
幼兒園暴力事件應急預案8
近年來，由于社會環(huán)境的變化和家庭教育的缺失，幼兒園暴力事件屢有發(fā)生，給孩子們的健康成長帶來了巨大威脅。為此，幼兒園應當制定完善的“防范暴力事件應急預案”，確保孩子們的生命安全和身心健康。
一、預案的目的和任務
1.目的：幼兒園的“防范暴力事件應急預案”旨在及時、全面地識別、處置和報告有關幼兒園的暴力事件，保障幼兒園師生的安全。
2.任務：
(1) 建立健全的幼兒園安全管理制度，包括組建安全管理小組、制定幼兒園安全教育計劃等。
(2) 提高教師和工作人員的安全意識和應急能力，定期開展暴力事件應急演練。
(3) 加強和家長的溝通和合作，建立家園聯(lián)動機制，對家庭中可能存在的暴力因素進行監(jiān)測。
(4) 加強幼兒園周邊環(huán)境的管理，確保園區(qū)安全設施的完善和工作人員的巡邏。
二、預防與干預措施
1.幼兒園安全教育：幼兒園應制定安全教育計劃，定期開展有關防范暴力事件的教育活動。對孩子們進行自我保護、合作互助和沖突解決等方面的培訓，提高他們的安全意識。
2.教師和工作人員安全培訓：幼兒園應定期舉辦教師和工作人員的.安全培訓，提高他們的安全意識和應對暴力事件的能力。培訓內容包括防范性侵犯、暴力行為、校園惡作劇等方面的知識和技能。
3.加強對家庭環(huán)境的監(jiān)測：幼兒園與家長建立緊密聯(lián)系，了解孩子在家庭中的情況，并對可能存在的暴力因素進行監(jiān)測和干預，為孩子提供安全的家庭環(huán)境。
4.提高周邊環(huán)境的安全性：幼兒園應定期檢查并維護園區(qū)內的安全設施，確保門禁、監(jiān)控、柵欄等設施的正常運作。同時，加強對園區(qū)周邊環(huán)境的巡邏和監(jiān)測，對可疑人員和情況及時報警。
三、暴力事件的處理流程
1.事件發(fā)現(xiàn)和報告：一旦發(fā)現(xiàn)有暴力事件或可能存在暴力事件的跡象，幼兒園工作人員應立即報警并將情況匯報給園長和安全管理小組。
2.孩子的安全處置：在應急事件處理過程中，保護孩子的生命安全是首要任務。幼兒園工作人員應迅速將孩子們轉移到安全的地方，并進行必要的安撫和疏導。
3.與家長的聯(lián)系和配合：幼兒園應盡快與孩子的家長取得聯(lián)系，并向他們通報事件的情況和處理措施，聽取家長的意見和建議，共同制定后續(xù)的應對方案。
4.警方和相關部門的配合：幼兒園應積極與警方和相關部門進行溝通和合作，提供必要的協(xié)助和配合，確保案件得到及時而妥善的處置。
通過制定和實施“幼兒園防范暴力事件應急預案”，可以有效地避免和減少暴力事件對幼兒和幼兒園師生的危害。預案不僅要有文字上的規(guī)定，更要加強培訓和演練，使幼兒園所有管理人員都熟悉應急預案，并能夠在緊急情況下果斷地采取行動。同時，幼兒園還要與家長緊密合作，共同防范暴力事件的發(fā)生。只有在共同努力下，我們才能讓孩子們在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長。
幼兒園暴力事件應急預案9
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
歹徒造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警，可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報告的人員:
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉移
1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2）第一時間內，接通本園的.110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3）立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4）保護幼兒轉移到安全的地方。
5）全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救
1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4）保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調查。
5）園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6）在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3、善后處理工作
1）做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2）根據(jù)事件的不同性質和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
幼兒園暴力事件應急預案10
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理;
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所�？上瓤陬^后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的.老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理
幼兒園暴力事件應急預案11
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應急處理預案。
二、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
三、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執(zhí)行來訪登記、管理制度，控制外來人員進園。加強對園舍的`巡邏保衛(wèi)，嚴把大門關。
3、加強對園內有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、進行安全防護設備培訓，讓全園教職工都知道本園所有報警監(jiān)控系統(tǒng)方位，一旦發(fā)生突發(fā)事件，可采取最快速的報警機制。（門衛(wèi)、財務室有報警按扭；財務室、操場有攝像監(jiān)視器；操場四周、后花園有紅外線防護設備）這些都直接通往最近的警署。
四、處理程序
1、遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)加以阻止不得放行。
2、若來人已強行闖入校內，門衛(wèi)可按緊急報警按扭或打“110”報警電話。
3、組長立即上報教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務科室�？上瓤陬^后書面。
4、如發(fā)生劫持人質事件，園方要派應變能力強，口才好的老師與闖入者周旋、盡力規(guī)勸其終止犯罪，平息事態(tài)；同時班級老師保護好幼兒的安全，并迅速疏散至安全的地方。
5、班級教師負責安撫被劫持幼兒，避免哭鬧、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張，導致不必要的傷害行為。
6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長。
7、保護現(xiàn)場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
五、程序表
門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強行闖入
報告領導按緊急報警按扭或報警
報教育局專人與之周旋有專人保護幼兒
情況調查及報告
結論通報，善后處理
備注：
發(fā)生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時匯報，所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。
幼兒園暴力事件應急預案12
幼兒園突發(fā)暴力事件應急預案方案如下：
1. 制定應急預案：幼兒園應該制定一份突發(fā)暴力事件應急預案，明確應對方法、時間、地點、人員等。應急預案應包括以下內容：
- 突發(fā)事件的定義和分類
- 應對措施和程序
- 應急聯(lián)系人和聯(lián)系方式
- 疏散和撤離路線
- 緊急救援和醫(yī)療救治措施
2. 培訓員工：幼兒園應對員工進行突發(fā)暴力事件應急培訓，培訓內容應包括如何應對突發(fā)事件、如何保護自己和他人、如何報警和尋求幫助等。
3. 設立應急小組：幼兒園應設立一個或多個應急小組，小組成員應包括教師、醫(yī)護人員、保安、學生等。應急小組應該具備應對突發(fā)事件的能力和職責。
4. 建立緊急聯(lián)系方式：幼兒園應建立緊急聯(lián)系方式，包括電話、短信、社交媒體等。緊急聯(lián)系方式應該方便教師、家長和學生使用。
5. 建立安全管理制度：幼兒園應建立安全管理制度，包括安全管理制度、安全演練、安全巡邏等。安全管理制度應該明確各部門的職責和工作流程，以確保幼兒園的安全。
6. 及時報警：如果幼兒園發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，應該及時報警，并通知相關部門進行處理。報警人員應該盡快向上級報告情況，以便及時采取措施。
7. 及時救援：如果幼兒園發(fā)生突發(fā)暴力事件，應該及時采取救援措施，包括疏散學生、保護教師和員工、固定證據(jù)等。
8. 公開信息：幼兒園應該及時公開安全信息和事件情況，包括事件原因、處理結果等，以便家長和教師了解事件情況，并做出合理的`決策。
以上是幼兒園突發(fā)暴力事件應急預案方案的一些基本內容，幼兒園應該根據(jù)實際情況進行調整和完善。
幼兒園暴力事件應急預案13
為了切實保障幼兒在園的人身安全及身心健康成長，我園認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局相關文件要求，堅持把安全放在幼兒園工作的首位，進一步加強幼兒園安全工作，建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制，確保師生安全和學校穩(wěn)定，切實保障幼兒園正常的教育教學秩序，促進幼兒園持續(xù)、快速、健康、協(xié)調發(fā)展，特制定幼兒園防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
暴力分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施
1、嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。為防止非法侵入，做到幼兒園圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內人員的管理。為確保幼兒園安全，禁止有精神異常癥狀、著裝、神情怪異的人員進入校園。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師幼的安全教育，增強師幼的'自我保護意識。
5、積極組織師幼進行防范暴力事件的演習，提高師幼的防范和自救能力。
6、發(fā)放告家長書，自覺遵守幼兒園接送制度，加強值班管理制度，在每天早上幼兒上學時間（8:00-9:00）和放學的時間（17：00）值班教師及時到崗。
三、工作機構設置及職責
�。ㄒ唬┙M織領導
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
�。ǘC構設置：
1、指揮部組成：
幼兒園處置突發(fā)事件領導小組成員為指揮部成員，現(xiàn)場總指揮由組長擔任，組長不在現(xiàn)場時由副組長擔任。
2、指揮部職責：
全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。
�。ㄈ┲笓]部下設五個組
1、指揮組：
人員組成：xx
基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置。
2、疏散組：
人員組成：xx
基本職責：在現(xiàn)場指揮組指導下，堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與幼兒，疏散完畢后有秩序撤離。
3、救護組：
人員組成：xx
基本職責：xx負責將傷員運送到指定安全區(qū)域并進行簡單救治后，與社區(qū)醫(yī)院取得聯(lián)系及時救治。
xx安全保護好幼兒按指揮部的命令，組織好幼兒進行安全疏散。
4、外圍控制組：
人員組成：xx
基本職責：負責維護幼兒園大門，出入口秩序，疏導教師幼兒有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。
5、裝備保障組：
人員組成：xx
基本職責：提高保養(yǎng)各種處置突發(fā)事件物資準備。
四、處置原則：
1、快速反映原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快；控制快，預案落實快。
2、現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確的指揮判斷。
3、設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員及貴重物品，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。
4、降低損失原則。在處置控制方法上要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。
5、基本裝備原則。指定固定地點，將處置突發(fā)事件的一定裝備保存好。具體裝備器材：應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。
6、協(xié)調配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務，按照預案分工，互相協(xié)調，通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。
7、追究責任原則。根據(jù)處置突發(fā)事件中指揮部及各組職能任務分工，劃清權限職責。突發(fā)事件發(fā)生后，對未能落實預案有關要求造成幼兒園經濟損失或人員傷亡的，應按處置突發(fā)事件預案職能任務分工。依據(jù)追究相關人員的法律責任。
五、處置措施：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應立即報警�？砂淳o急報警按鈕或撥打"110"報警電話。
同時上報區(qū)教育局安全科，并宣布啟動處置預案。
2、各部門立即停止工作，按各組職責，在指揮部統(tǒng)一指揮下，立即組織幼兒按疏散路線有秩序地盡快撤離到指定地點，并清點好幼兒人數(shù)上報指揮部。
3、控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場，設置隔離線，組織專人維護現(xiàn)場秩序。不得移動可疑物。
4、協(xié)助有關部門進行現(xiàn)場處置，并為調查取證提供線索。
5、如發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話時，要冷靜處置，盡可能拖延時間與其周旋，記住其語言特征，有條件時進行錄音，為公安機關偵破提供線索。
6、遇到局部發(fā)生可控火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。
六、工作要求：
1、全體教職工要高度重視處置突發(fā)事件工作，時刻保持高度警惕，并增強自身的責任感。
2、全體教工人員在工作中要提高防范意識，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物或可能造成某種事件發(fā)生的苗頭及時上報。
3、做好日常安全保衛(wèi)工作，確保幼兒與全體教職工安全。
幼兒園暴力事件應急預案14
為了妥善處置學校突發(fā)安全事件，最大限度地減少安全事件造成的損失，最大限度地保護師生的人身和國家財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》(教育部第12號令)、《中小學幼兒園安全管理辦法》及國家有關學校安全工作的法律、法規(guī)和有關文件精神，特制訂《牟定一中學校突發(fā)安全事件應急預案》。
一、指導思想
進一步落實“安全第一、預防為主”的指導方針，落實我�！耙园踩珵榛A、以質量為中心”的辦學思想，切實加強安全工作的制度建設和管理，對不可抗力導致發(fā)生或非正常發(fā)生的各類事件做到及時應對、有效處置，最大限度地減少事故造成的危害，為構建平安和諧校園，促進學校教育教學質量的提高提供可靠的安全保障。
二、工作目標
(一)加強安全工作基礎設施建設，完善安全工作制度，落實安全崗位責任，逐步實現(xiàn)學校安全管理制度化、規(guī)范化、科學化。
(二)杜絕責任性事故，把一般性事故發(fā)生率控制到最低限度，盡可能不發(fā)生師生傷害事故。
(三)一旦發(fā)生安全事故要盡可能減少對師生的傷害，把事故的損失降到最低程度，最大限度地減少因此引發(fā)的各種附帶損失或影響。
三、學校突發(fā)安全事故及界定
(一)學校突發(fā)安全事故種類
學校突發(fā)安全事故含學校重大水(火)災事故，教育教學安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故，學校外出大型活動安全事故，學校外來暴力侵害事故，學校流行傳染疾病安全事故。
(二)學校突發(fā)安全事故界定
1、安全事故造成1人以上死亡、或造成3人以上重大損傷的屬重大安全事故;
2、根據(jù)事件性質及損害程度宜認定為安全事故的;
3、學校突發(fā)安全事故由學校安全工作領導小組負責界定。
四、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實行校長一把手負責制和責任追究制。
2、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間內(5-10分鐘)向學校安全工作領導小組報告，領導小組根據(jù)事故情況及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。學校安全工作領導小組、安全事故應急領導小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失“的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，保衛(wèi)學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上報學校突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3、學校第一責任人接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故應急領導小組在最短的時間內到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。
4、校內報告程序：事發(fā)當事人或目擊者向班主任或政教處報告(電話：5211835);政教處向安全事故應急領導小組報告，應急領導小組組長(由校長擔任)向上級有關部門報告。
5、對緩報、瞞報等延誤有效搶救時間，造成嚴重后果的將按責任追究制度追究責任，直至依法追究法律責任。
五、安全事故應急處置措施
學校突發(fā)安全事故或公共事件應立即啟動應急處置預案。
(一)重大火災安全事故
處置措施：
1、本著“救人第一、減少損失”的原則，組織學生緊急而有秩序地疏散，按規(guī)定程序快速報告事故信息。
2、學校利用校園廣播系統(tǒng)或其它形式發(fā)出緊急信號，組織教師指揮學生按順序疏散，及時將學生帶到遠離火源的安全區(qū)域。
3、組織教職工利用一切滅火設備滅火，及時拔打“119、110、120”請求援助，協(xié)助消防部門做好滅火工作。
4、采取一切有效措施，做好善后處理工作。
(二)教育教學活動安全事故
1、在教育教學活動中，教師應重視并進行安全教育，關注學生的學習行為，按程序組織教育教學活動,確保學習活動的安全。
2、發(fā)生教育教學安全事故時教職工必須迅速組織搶救受傷師生，按規(guī)定程序報告事故信息，保護好事故現(xiàn)場，視情況拔打“110、120”請求援助。事故應急領導小組必須組織有關人員隨機觀察，并及時與學生家長聯(lián)系，做好受傷師生的情緒穩(wěn)定和思想工作。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。、
(三)重大交通安全事故
處置措施：
1、學校指揮組織學生緊急疏散至安全地段，立即保護事故現(xiàn)場，迅速按規(guī)定程序報告事故信息，及時拔打“110、120”請求援助。
2、學校要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送醫(yī)院救治，對不能自行組織受傷學生趕赴醫(yī)院救治的，原地等待救護車。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
(四)食物中毒安全事故
處置措施：
1、發(fā)現(xiàn)食物中毒后立即按規(guī)定程序報告事故信息。
2、拔打“120”請求援助。
3、立即組織由專人負責的救護隊伍，協(xié)助醫(yī)務人員做好救護工作。
4、立即停止學校超市、食堂的經營活動，由飲食衛(wèi)生監(jiān)管人員封存現(xiàn)有食品及原料、工具、設備和現(xiàn)場。
5、如實提供有關材料和樣品，配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所(電話：)、疾控中心(電話：)等有關部門的'調查。
6、注意穩(wěn)定師生情緒，不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂;如有家長來校探視，由學校領導及班主任做好家長的思想工作和接待工作;要注意維護正常的學習和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪，須持縣委宣傳部介紹信或有宣傳部工作人員陪同。
7、積極采取有效措施，做好善后處理工作。
(五)重大治安事故
處置措施
1、對未經允許強行闖入校園者，門衛(wèi)和當天值日人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校并向學校政教處報告。
2、發(fā)現(xiàn)校內有不良人員襲擊、行兇等暴力行為時應先制止、制服，同時及時向共和派出所(電話：5215754)或110報警，請求援助，對受傷師生迅速送醫(yī)院救治，并注意保護現(xiàn)場，協(xié)助公安機關抓獲犯罪嫌疑人，配合案件審理工作。
3、對于斗毆事件，要迅速控制局面，平息事態(tài)，要盡快將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員疏散，對受傷師生迅速救治。
4、若發(fā)生盜竊事故應安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物的名稱和數(shù)量，并做好登記。根據(jù)被盜物的數(shù)量及價值，向公安機關報案，并積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。采取有效措施，做好善后處置工作。
5、在事故未公開前，知情者未經允許不得向外宣揚。要做好工作，不能因此影響正常的工作秩序和生活秩序。
6、重大案件立即按規(guī)定程序報告。
(六)自然災害事故
處置措施：
1、學校在發(fā)生地震、洪水、泥石流、山體滑坡、校舍垮塌等災害時，應及時轉移疏散學生，采取有效防護措施，保障學校安全和師生人身財產安全。
2、學校要迅速搶救受傷師生，及時按規(guī)定程序報告事故信息，同時拔打“110、120”請求援助。
3、與有關部門聯(lián)系，積極采取必要措施，防止災情發(fā)展，做好受災人員的情緒穩(wěn)定工作，最大限度地減少災害帶來的損失。
4、在確保安全的情況下，做好師生的安置工作，盡快恢復正常的教學秩序和生活秩序，采取有效措施，做好善好處理工作。
(七)工程建設、危房安全事故
處置措施：
1、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，將危險區(qū)隔離，封閉事故現(xiàn)場，及時按規(guī)定程序報告事故信息，并與質監(jiān)站(電話：)聯(lián)系。
2、拔打“110、120”請求援助，對受傷師生組織搶救，做好受傷學生的應急處理工作，立即組織有關人員將受傷學生送往醫(yī)院進行救治。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
(八)樓道安全事故
處置措施：
1、值班人員和崗位責任人要沉著冷靜，果斷處理，制止事態(tài)發(fā)展，有秩序地疏散學生，并立即向學校領導報告。
2、學校事故應急處置小組，立即趕赴現(xiàn)場，制止混亂，平息事態(tài)，拔打“110、120”請求援助，全力搶救受傷的師生。
3、學校及時按規(guī)定程序報告事故信息，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(九)危險藥品、特種設備安全事故
處置措施：
1、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全區(qū)域，拔打“120”請求援助，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，保護好事故現(xiàn)場及實驗的藥品。
2、若鍋爐發(fā)生安全事故，應及時搶救受傷人員，拔打“110、120”請求援助，封閉事故現(xiàn)場，并與質量技術監(jiān)督局(電話：)聯(lián)系。
3、及時按規(guī)定程序報告事故信息。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(十)傳染病安全事故
處置措施：
1、學校發(fā)現(xiàn)有常見傳染病癥狀的學生(包括有密切接觸者)，應立即通知家長將患病學生帶至醫(yī)院就診，有傳染病的教師不得帶病上班。及時報告縣疾控中心(電話：)、衛(wèi)生局()，在專業(yè)人員指導下進行處置。凡患傳染病的師生須經醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病，迅速報告縣疾控中心請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。經疾控中心專業(yè)人員鑒定后，按規(guī)定程序報告信息。
3、學校要在專業(yè)人員指導下，對傳染病人活動過的公共場所進行消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、學校要做好師生的穩(wěn)定工作，防止造成人心混亂，影響正常的教學秩序。
(十一)其它安全事故。
學校依據(jù)事故性質和學校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行應急處置，做好善后處理工作。
六、學校突發(fā)安全事故的組織領導
為保證突發(fā)安全事故的應急處理組織領導有力，現(xiàn)場處置科學高效、各方面配合協(xié)調有序,學校成立突發(fā)安全事故應急處理領導小組和非正常教學期間突發(fā)安全事故應急處理小組，統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調應急處理工作。
正常教學期間突發(fā)的安全事故由學校突發(fā)安全事故應急處理領導小組統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調應急處理工作，非正常教學期間突發(fā)的安全事故,學校授權非正常教學期間突發(fā)安全事故應急處理小組指揮和組織協(xié)調應急處理工作。
根據(jù)突發(fā)安全事故的嚴重程度，應急領導小組有權隨時調集校內任何人員，調用學校相關物資，借用教職工相關設備、設施，教職工要全力支持和配合。
幼兒園暴力事件應急預案15
一、組織機構：
組長：園長
副組長：副園長
組員：保健醫(yī)各班班長教師
二、應急措施：
�。ㄒ唬┐箝T保持上鎖關閉狀態(tài)。
�。ǘ┯變喝雸@、離園時，值班人員要在大門口巡視。
�。ㄈ┯變喝雸@、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。
（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄方可入園。
（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。
（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作。
（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報警。
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