我身邊的好老師演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的我身邊的好老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我身邊的好老師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！我今天演講的題目是《我身邊的好老師》，在開始演講之前，我想為在座的每一位老師深深地鞠一躬。

　　教師其實就是萬千職業(yè)中的一種，和其他職業(yè)毫無差別，大可不必說成是蠟炬成灰淚始干的紅燭，也不必說成是春蠶到死絲方盡的春蠶。紅燭燃燒是生命的價值，春蠶短暫是生命的光輝，教師這一普通職業(yè)搭上生命這么沉重的話題，那誰還敢出任教師？無論因何種目的走上教師這一職業(yè)，不管對職業(yè)存在多少倦怠感，你們?nèi)匀粓允乇韭�，在平凡簡單的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和熱情奏響生命的樂章。即使面臨著、家長追求考分的雙重壓力，甚至有來自家長、學(xué)生的不配合和不理解，你們?nèi)匀粫�在夜深人靜的夜晚，拋棄自己娛樂的空間，挑燈認(rèn)真的備課、批改，仍會日復(fù)一日地對厭學(xué)的學(xué)生動之以情、對犯錯的學(xué)生曉之以理，不知疲倦。所以說教師就是教師，任何華麗的比擬都不能媲美老師擁有的價值。剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)中不足一年，可能對教師這一行業(yè)還沒有充分的參透，但是從我身邊前輩教師的身先力行，具備的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)服務(wù)精神，以及為人師表，以身作則的精神中，讓我認(rèn)識到我們身邊有許多這樣默默無聞工作的好老師。

　　片段一：冬日清晨，啟明星剛亮起時，未進(jìn)入學(xué)校大門，就聽見學(xué)生們清脆的打著呼聲“老師早”，老師親切的點頭微笑回應(yīng)“早”。原來是值周領(lǐng)導(dǎo)早早來到學(xué)校，在瑟瑟寒風(fēng)中執(zhí)行自己的監(jiān)督任務(wù)，保障校園的正常秩序和安全。一年四季，嚴(yán)寒酷暑，從未間斷。——愛崗敬業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行的老師是好老師。

　　片段二：上課鈴還未響起，一（1）班的教師里就坐滿了學(xué)生，班里井然有序，有的學(xué)生安靜的低著頭認(rèn)真的寫著作業(yè)，有的同學(xué)則發(fā)出朗朗的讀書聲。班里的井然有序，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍固然是離不開班主任劉老師的培養(yǎng)。劉老師在學(xué)生教學(xué)這一塊，擁有獨到、新穎的見解，陪伴、督促孩子學(xué)習(xí)讓孩子在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的授課可以幫助孩子學(xué)習(xí)，而培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子一生擁有學(xué)習(xí)的自主性。同時，在大課間劉老師也會鼓勵孩子在操場上勤于運(yùn)動，古人云：“心靈手巧”，這話一點沒錯，讓孩子運(yùn)動四肢才更有益于開發(fā)智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)�！�—懂得如何學(xué)生的老師是好老師。

　　片段三：最近幾個星期辦公室總是看不見一個人的身影，上完一節(jié)課還沒休息幾分鐘就匆忙的趕去上下一節(jié)課，如此辛苦忙碌就是我們辦公室的.朱老師。由于和朱老師搭班的葉老師有事請假了，一個班基本上都是他一個人在上課。有時看見他如此辛苦，會忍不住感慨“朱老師，你實在是太辛苦了”，而他總是搖搖頭說“不辛苦，帶孩子我最在行”。其實朱老師他是樂于助人，尤其是樂于幫助我們年輕教師，無論是幫助葉老師管理班級，還是幫助我教育教學(xué)的方法，總是不遺余力�！�—樂于助人、熱情的老師是好老師。

　　片段四：“咚咚咚”“找誰？”“高老師在嗎？”，又是受傷的學(xué)生在敲我們辦公室的門尋找高老師，高老師抬起頭放下手中的紅筆，迅速的拿起鑰匙，急忙帶著意外受傷的學(xué)生到醫(yī)務(wù)室?guī)椭鷮W(xué)生處理傷口。其實高老師是我們學(xué)校醫(yī)務(wù)工程室的主任，除此之外他還是一位數(shù)學(xué)老師，在自己百忙的教學(xué)工作中外，不辭勞苦的接手了這份隨叫隨到的艱辛工作�！�—工作中能認(rèn)真、投入的

　　老師是好老師。

　　能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動非常的幸福，同時讓我感受到優(yōu)秀教師不僅僅會在教學(xué)中恪盡職守，敬業(yè)工作，他們甚至將自己的工作擴(kuò)展到學(xué)校的管理工作，安全工作中，時刻為學(xué)生的教育提供更好的服務(wù)，并且團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛年輕教師。

我身邊的好老師演講稿2

尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！我是來自信息商貿(mào)部1413班的學(xué)生張存，今天我演講的題目是《我的好老師》。

　　有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們學(xué)校，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚 我很幸運(yùn)，自己就碰到了這樣一位老師，他就是我們中餐烹飪專業(yè)的張占全老師。提起我們的張老師，同學(xué)們都親切地稱他“老張”老師。張老師德藝雙馨，他對同學(xué)們?nèi)绺溉缬�，他�?手藝精湛，堪比庖丁解牛，他鏤月裁云更是別具匠心，他烹龍炮鳳技術(shù)嫻熟。在他的指導(dǎo)下，我們在廚房的世界里，書下了一個個做菜的故事，記下了一個個喜歡的菜系，做出了一道道美味的佳肴，留下了一串串飄香的味道

　　每次實習(xí)課上，張老師總是一邊做示范，一邊來講解，生怕漏掉了某些重要的環(huán)節(jié)。在我們動手操作時，他又不停地巡視指導(dǎo)�；馃岬脑钆裕�有他的師魂在閃耀，噴香的菜肴里有他的精神在飛揚(yáng)。當(dāng)看到同學(xué)們快樂地分享實習(xí)成果時，我們最最親愛的“老張”老師，他的臉上才露出了欣慰

　　的笑容�？赊D(zhuǎn)眼間他又忙碌在灶臺旁，忙著清理衛(wèi)生.......他的言傳身教讓我們受益匪淺，感謝我們的“老張”老師，他不僅教會了我們做菜，還教會了我們做人。

　　還有那次的技能考核，全班六十幾個同學(xué)分成了八個組，張老師不停地在每個組之間指導(dǎo)，當(dāng)我們通過考核，品嘗著香噴噴的大盤雞時，親愛的“老張”老師卻來不及和我們一起分享成功的喜悅，就匆匆地解下圍裙，離開了實習(xí)室。事后我們才知道“老張”老師高血壓犯了，他上完課要趕著去醫(yī)院輸液呀！啊，多么可尊可敬的老師啊，讓我們用“俯首甘為孺子�！薄按盒Q到死絲方盡”這樣的語言來贊美您，贊美您那崇高的師德！

　　我慶幸自己能遇到這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我更陽光，讓我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上，讓我的輝煌未來如一條康莊大道向遠(yuǎn)處展開。我的內(nèi)心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：

　　謝謝你，張老師！

　　謝謝你，張老師！

　　如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像您一樣的好老師！

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

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