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學習的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的學習的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的演講稿 篇1
我們常聽到大人們說這樣一句話：“學到老活到老”學習是伴隨我們每個人終身的事情尤其是對于我們小學生來說我們的任務(wù)就是學習讓我們好好想想如果沒有學習就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學習人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒有學習也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學心里默默地想：學習哎！我一天到晚最怕的就是學習學習很枯燥也很乏味是一件多么痛苦的事情更談不上快樂了！我們學習中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺階雖然臺階很陡但只要在老師的幫助下我們自己一步一個腳印地踏一層一層地去努力攀登總有一天我們都能實現(xiàn)心中的最高理想其實中國歷史上就有著這樣無數(shù)的故事來激勵我們?nèi)タ炭鄬W習……
晉代時車胤從小好學不倦但因家境貧困,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書夏天的一個晚上他正在院子里看書忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的螢火蟲他想：如果把許多螢火蟲集中在一起不就成為一盞燈了于是他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個透明的布袋里然后把它吊起來雖然不明亮但真的可以勉強看書了最后由于他勤學苦練終于做了職位很高的官員并獲得了很高的文學成就同朝代的孫康情況也是如此冬天夜里他不怕嚴寒在屋外利用雪映出的光亮來讀書學習之后他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個成語
當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負薪掛角、孟母斷織等等我相信在座的每個同學都曾經(jīng)聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境：寬敞明亮的教室優(yōu)美安靜的學習環(huán)境各式各樣的.學習工具一應(yīng)俱全的教科書嘔心瀝血的老師還有精心呵護我們成長的父母我們還有什么理由不快樂地讀書學習呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化數(shù)學課可以鍛煉我們的思維音樂課可以盡展我們的歌喉體育課可以強壯我們的體魄科學課上我們可以去認識大自然的奧秘而社會課上則可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中我們的知識越來越豐富我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高我們在逐漸地成為國家未來的棟梁之才！
同學們還記得少年中國說少年智則國智少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！同學們讓我們快樂地學習快樂地成長讓我們從今天開始認認真真地學習在學習中去體會真正的快樂！
學習的演講稿 篇2
“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學英語”平常交談中，我們常能聽到許多類似的感慨。學英語真的很難嗎?我認為：英語學習并非難事，關(guān)鍵在于要用心去學。首先，要舍得投入精力和時間，要有恒心。許多人學習英語時想尋求捷徑，我認為這也未嘗不可，但必須以堅實的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應(yīng)的提高。其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學會如何掌握詞匯量的方法。英語學習中，單詞的記憶是困擾許多人的一個難題。記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當，效果就會好得多。我認為，大家倘能真正做到以下三點，掌握的詞匯量一定會不斷增多：
1、調(diào)整情緒。有的人想學，但卻“怕”字當頭，這與科學的學習方法相悖。心理學家認為：“當一個人感到極度興奮時，學習的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍，注意力集中�！彼栽谟洃泦卧~前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒，使自己擁有一種學習單詞的熱情和牢記它們的決心，努力使自己處于學習的最佳狀態(tài)。
2、運用記憶法記單詞�，F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。
3、鞏固和強化。單詞在初次學習后，應(yīng)及時地復(fù)習、鞏固，以免在短時間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即經(jīng)常有意識地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時多，但如果平時能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴大英語感性認識。
轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學方法�，F(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，維持激情。
“興趣是孩子們最好的老師�！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設(shè)計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的'激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。
二、及時復(fù)習，反復(fù)操練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生�！币虼�，在英語教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復(fù)的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、嚴抓書寫，打牢基礎(chǔ)
學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止�！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。
四、在英語教學中貫徹道德教育原則。
教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。
當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦
學習的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
在演講開始之前，我想請大家思考一個問題。學習感覺快樂嗎？雖然聽不到大家的回答，但我知道很多同學會從心底里發(fā)出一個聲音：不開心。是的，在很多人還沉浸在睡眠中，你還要早起早讀的時候，向你學習是痛苦的。當困倦襲來數(shù)次，你不得不掙扎著做作業(yè)時，向你學習是痛苦的；當別人在窗外玩，你要在教室努力學習的時候，向你學習是痛苦的…
但是學習真的是苦行僧的生活嗎？每天都要學習的我們真的生活在水深火熱之中嗎？當然不是。所以我今天演講的題目是：快樂學習。希望通過我的演講，讓大家重拾學習的快樂，開始你們快樂的學習之旅。
學習的快樂與你學什么無關(guān)，與你對學習的態(tài)度有關(guān)。首先，我們需要搞清楚學習的最終目的是什么。如果過多浮夸的辭藻不足以平息我們糾結(jié)的厭學情緒，那么，其實你可以現(xiàn)實地想一想，學習只是為了改變自己的無知。學習可以讓你在別人談?wù)摗皾h朝炮擊事件”時不顯得茫然；學習可以讓你在拿到最新的電子產(chǎn)品時不至于迷茫；學習可以讓你了解天文地理；學習可以讓你從過去中學習，中西合璧，成為錢鐘書那樣的.人人。更重要的是，學習可以改變命運。
想到這里，學習不快樂嗎？有的同學可能會說我衣食無憂。我住別墅，開寶馬。我緣分不錯，不用學習。然而，這樣的你只能用可憐來形容。當你的世界只剩下物質(zhì)的時候，你內(nèi)心的蒼白可能只有你自己才知道。精神上的荒蕪永遠無法用物質(zhì)來填補。
學習是一個從無知到知識，從少知識到多知識，從膚淺到深刻的發(fā)展過程。原因是發(fā)展，因為是無數(shù)快樂的積累。當你獲得知識時，你是快樂的。當你追求成功的時候，你是幸福的。當你經(jīng)歷了追求的艱辛，磨練了意志，你也是幸福的。有句話叫：學習者美。愛美不是更幸福嗎？你沒看見宿舍里亮到深夜的亮光嗎？看不到教室上面那個專心致志忙著寫東西的身影嗎？
在你沒看到課外活動的時候，那些主動留在班里努力學習的學生呢？他們會覺得苦嗎？其實他們心里也會有幸福感。成績優(yōu)秀，能沖刺更高的目標，你應(yīng)該開心；成績平平，有更大的提升空間，你應(yīng)該開心；你的后坐力真大！你的自信會產(chǎn)生快樂！相信自己在快樂中可以成長的更快。
學習的樂趣就像乘船在知識的海洋中游泳。抬頭看看。美麗的風景會讓你忘記疲勞，讓你心曠神怡，讓你情不自禁地握著船槳向前劃去，因為你迫不及待地想看到前方更美麗的風景。為了在學習中偶爾考驗一下自己的實力，一次又一次的測試不就像偶爾海平面上的小波浪一樣嗎？有什么害怕的？乘風破浪航行可以遠航。
所以，快樂學習是陽光心態(tài)的表現(xiàn)。既然我們作為學生一定要學習，那就要在學習的時候有一個快樂的心態(tài)，讓你每天都能快樂的生活。否則，偉大的青春就浪費了.
最后，祝大家學習天天開心。我的演講結(jié)束了，謝謝！
學習的演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是三（2）班的江某某。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早上，我們面對著日出來到校園，陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大后成為對社會有用的'人。
子曰：知者不如善者，善者不如樂者。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經(jīng)常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，在晚年有美麗的河流和山脈，在春風有芬芳的花草。百花齊放，百鳥爭春，我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：書讓我成為一個快樂的人。就這樣，書讓我成為精神巨人，書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師！
閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃纷屛覀兌脨酆椭t卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。
通過閱讀，我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發(fā)表在《魯濱遜漂流記》上，我們班很多同學也在報紙上發(fā)表了自己的作品。
書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！謝謝大家！
學習的演講稿 篇5
親愛的老師和同學們：
下午好！
站在講臺上，面對大家真誠的目光，真的想和大家分享自主學習的快樂！我演講的題目是《謝謝你，自主學習》。
上學期，我被自學成才的春風光榮地選為組長！那一刻，我的心里充滿了喜悅和擔憂。我很高興我得到了老師的賞識和同學的信任。我擔心自己害羞膽小。我能承擔這個責任嗎？
但事實證明，膽小的我不僅克服了內(nèi)心的膽怯，也讓自己的學習成為了一個團結(jié)自信的團隊。
我們組六個人，一半男一半女。六個人性格不同，成就參差不齊。比如周保寶，他不喜歡學調(diào)皮，一開始不想教他，想讓他死。還有周寶寶，還在說笑，作為組長，我該怎么幫他？我決定努力學習數(shù)學，這是他最害怕的！不管他有多不情愿，我總能耐心的告訴他。慢慢的，上課的時候，也可以看
看到周保寶自信地面對數(shù)學老師的提問。有一次在一次數(shù)學公開課上，周保寶第一次以小老師的身份上臺，贏得了很多掌聲！
說起林思敏，雖然成績還可以，但一點也不積極。上課總是很安靜，面對我的問題我支支吾吾。所以討論的時候，我特意安排她先發(fā)言。最后，在大家的熱切關(guān)注下，她自然可以發(fā)表自己的想法，反駁別人的觀點。
說到陳俊嶺，他是最難管理的！他總能想出很多理由來應(yīng)對你的批評。面對他，我忍不住絞盡腦汁想怎么控制他�？粗赃吇钴S的劉新榮，我馬上處理。我會馬上讓陳俊嶺教劉新榮。當了“老師”之后，他好像明白了很多�？粗鴥蓚�人和睦相處，一起進步，我很開心。
終于，看到宋嘉昊小聲說話，我的'頭又疼了。我該怎么辦？我想了又想，卻什么也想不出來。只好去“幫助”劉小姐。
劉老師聽了我的問題后告訴我：“讓他說，直到所有人都聽到了！”真是個好主意！所以我一遍又一遍的糾正宋嘉昊，讓他大聲說出自己的感受和困惑。最后，他能夠以連貫和響亮的方式清楚地表達自己的想法！
看著現(xiàn)在大家和睦相處，心里流淌著一股暖暖的自豪感�，F(xiàn)在，我最想說的是：自主學習是春雨，滋潤著我的心；自主學習是一個陽光燦爛的日子，溫暖著我的心；自主學習是指路明燈，指引著我前進！謝謝你讓我更勇敢更自信！
學習的演講稿 篇6
各位老師、同學們：
大家好！
學習快樂，快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學習公式便是：成功=正確的方法+正確的'態(tài)度+勤奮。
對學習有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學習，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會事倍功半，對學習無益。
我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務(wù)。
學習的演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！
我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務(wù)就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的'生活。
也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了�？墒牵瑢W們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學習看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老�！蓖瑢W們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學習的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好
今天，我演講的題目是“珍惜時間熱愛學習”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈烀總�人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的.生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。
因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。
同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好!
我的演講完畢!
謝謝大家!
學習的演講稿 篇9
尊敬的老師，同學們：
大家好！
大家都覺得學習非常累，因為我們每天都堅持在學習的道路上，不斷的探索，不斷的提升自我。現(xiàn)在吃的苦，只是我們?nèi)松械囊徊糠�，卻不是最辛苦的時期。學習能夠收獲知識，能夠武裝自己，更能為自己開辟道路，改變命運。
堅持學習，現(xiàn)在吃的苦，會是我們未來成長的養(yǎng)料，或許苦了些，每天都需要堅持在學校學習，枯燥乏味，而且還要起早貪黑。堅持一段時間我相信很多同學都能夠做到，但是學習卻不只是一段時間，而是漫長的路途，需要我們一直堅持，在任何時候都不能放松警惕，不然很快你就會發(fā)現(xiàn)自己被他人快速超越。
不要因為學習苦和累，就給自己找借口休息，不要認為我們現(xiàn)在還有很長時間學習，自己的成績也不錯，浪費一點時間休息一下不會有事的，我相信很多都聽過一則故事，龜兔賽跑的故事，為什么最后的結(jié)果是烏龜贏了比賽，卻不是兔子獲勝，原因很簡單，因為驕傲，也因為不能堅持到最后，認為無人能超越自己，所以就想要休息一些。可是當睜開眼睛時發(fā)現(xiàn)輸了比賽。
希望大家不要如同驕傲的兔子，現(xiàn)在你有的優(yōu)勢，不能給你任何優(yōu)越感，因為其他人也在積極的前進，駐足不前的人，很快就會被超越，不要給自己任何僥幸心理，也不要給自己任何壓力，永遠都記住堅持本心，做好自己，積極學習，堅持學習，永遠都不要忘記我們的學習任務(wù)很重，不要忘記你們有很重要的責任。
現(xiàn)在堅持下去，當我們習以為常之后你會發(fā)現(xiàn)，學習并不難，但是當你偷懶，當你想要取巧的時候，你會發(fā)現(xiàn)與大家的差距越來越大。學習沒有捷徑，只有堅持努力的人才能夠在學習的道路上學的更高，走的更遠。我們都是接受同樣的教育，都是一個老師教導出來的學生，為什么有的'同學他們的學習成績好，而有的同學他們的學習成績那么差。
時間不等人，歲月如流水，現(xiàn)在如果我們不堅持學習，不努力拼搏，當我們皓首白發(fā)時，回頭在看你會后悔的，不要在以后后悔，我們要趁現(xiàn)在努力學習抓緊時間提升自己，不能浪費自己的學習時間，積極努力的為自己提升能力，不斷的加油，積極的為未來做準備�，F(xiàn)在放棄，就等于在未來丟失了前進的目標，不要等待，也不要放棄，一直堅持下去才能夠走的更遠，才能夠?qū)W到更多東西。
謝謝大家！
學習的演講稿 篇10
各位老師、各位同學：
上午好！
很榮幸能和大家一起探討理想與前途這個話題。我今天講話的題目是：理想召喚行動，勤奮筑就。
有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當?shù)氐酿^，每天晚上還要在家里訓練幾小時，直到精疲力盡為止。后來，他成了一位冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！”外加不斷自我要求和積極的行動。在任何領(lǐng)域奮斗，抱負和動力都不可少。不過，科學證明：達到頂峰者并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數(shù)，他們勤奮努力，用行動不斷地向目標邁進，并且不斷對自己提出更高的要求。
同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動，每天都堅持長時間的訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，每個人都想成為一個成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功？有人會說：成功是件很困難的事；還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不！我要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的！北大校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點希望：
一是希望大家把樹立遠大理想與艱苦奮斗結(jié)合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，在生活上低要求，在學習上高標準，知難而上，勇攀高峰。我們倡導科學精神，堅持真理，反對迷信；我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國家愛人民就是要愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關(guān)心他人，要珍惜集體和個人的名譽，不做任何有損于集體和個人名譽的事情。
二是希望大家把學習科學與實現(xiàn)自身價值結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學習。當前科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決各類人才的質(zhì)量與數(shù)量。作為新一代祖國未來的建設(shè)者和接班人，如果沒有寬廣深厚的科學文化知識和過硬的專業(yè)技術(shù)，是不可能擔當起建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛國者的。而知識的獲得，本領(lǐng)的掌握離不開勤奮的學習，不斷地努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。不費氣力就能獲得知識和本領(lǐng)的想法是不切實際且非常有害的。所以，我們只有發(fā)憤學習，練就一身硬功夫，將自己的聰明才智無私地奉獻給我們的'祖國和人民，造福于全社會和全人類，才算實現(xiàn)了自身價值。
三是希望大家必須善于把學習書本知識同投身相結(jié)合，為自己的將來的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。未來社會不需要書呆子式的人才，綜合能力不強，知識面過于狹窄已根本不適應(yīng)21世紀對人才的需求。我們要在班級、學校組織的各項實踐活動中學會學習，學會思考，學會合作，學會理解，學會創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)自己的動手能力、動口能力、動腦能力，促進自己的全面發(fā)展，確保自己在時代的大潮中永駐浪尖。
同學們：過去的已成為，未來的長卷已經(jīng)展開，讓我們在這張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業(yè)大廈越建越燦爛。今天你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們?yōu)闃s。
我的講話完了，謝謝大家！
學習的演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！今天有幸在這里跟大家一起探討如何進行自主學習，希望對同學們的學習有所幫助。
什么是自主學習？說通俗點，就是自己學習。可能大多數(shù)人認為一個人的成績好壞，取決于教師的教學。但我認為學習的關(guān)鍵是自主。樂于學習和被別人逼著學習，是兩個相反的極端。自覺的人肯花時間在學習上，學習則是事半功倍。相反，不自覺的人雖然人在寫桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。所以我們學會自主學習是很重要的。
一、制定合理、科學的學習計劃
對于一個具有較強求知欲的學生來說，會感到學習時間非常的緊張，記得魯迅先生曾說過，時間好比海綿里的水，只要去擠總會有的。但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟地安排時間的首要條件；同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的`過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施。
二、學會記課堂筆記。
做課堂筆記是課堂學習的好方法，它可以幫助同學們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識，為課后復(fù)習鞏固打好基礎(chǔ)，還可以幫助同學們上課注意力集中，聚精會神地聽好課。但許多中學生不會作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫的、畫的一股腦兒地記下來，把課堂筆記變成課堂記錄，結(jié)果是上課時手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：
1、記提綱，往往老師板書中的內(nèi)容就是本節(jié)課的重點；
2、記補充，即老師上課補充給我們的課本之外的知識。
3、記疑點，是指對老師所講的內(nèi)容有疑問的地方，下課可以及時的問老師。
4、記方法，即解題的技巧、思路和方法。
三、學會提問
學習要進步，好問是必要的，那么又如何達到此目的呢？我想應(yīng)掌握好問問題的技巧，問問題不能是每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，最好問一些解題思路、技巧，這樣效果會更佳。
四、注重總結(jié)，建立錯題集
我們說：“亡羊補牢為時不晚也！”“失敗乃成敗之母！”說到底，失敗是值得尊敬的。在解決問題的過程中，錯題過于分散，不便全面分析錯誤原因，給復(fù)習補救工作帶來困難。建立錯題集，把學習過程中所出現(xiàn)的課堂練習、作業(yè)中的典型錯題、單元檢測、期中和期末考試中的錯題、考試中知識空白點的錯題進行整理，并按知識類型進行歸類。這樣，不僅能夠能查缺補漏，準確找到疏漏的知識點，便于及時彌補，避免題海大戰(zhàn)；能由果索因，找到錯誤的原因，便于對癥下藥，避免重復(fù)犯錯；同時也能培養(yǎng)良好學習態(tài)度和習慣，便于今后更好的學習。
同學們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點滴做起，讓自主學習成為一種習慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
學習的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我成長的必需品。就像古人說的那樣：一日無書，百事荒蕪。回想以前，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那是我四五歲的時候，我看見別的小朋友都有一本嶄新的書，向我炫耀，我卻沒有書�；氐郊依�，我讓媽媽給我買一本書，媽媽答應(yīng)了，給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣，從此，我便愛上了讀書。
每次寫完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區(qū)圖書館，在浩瀚的書海中遨游，汲取甜美的營養(yǎng)。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書、文學書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的×更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過讀書，我有了許多收獲：讀書使我明白了許多道理，還讓我學到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說話等知識。
通過讀書，我不再畏懼寫作了，作文水平逐漸提高了�，F(xiàn)在，我的作文經(jīng)常在班級里宣讀，寫作已經(jīng)成為了我的'愛好······這都是我多讀書的成果。
莎士比亞曾經(jīng)說過：讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來讀書吧！到書的海洋里尋找樂趣！我讀書，我快樂！
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