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初中自強(qiáng)不息的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的初中自強(qiáng)不息的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中自強(qiáng)不息的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是《自律、自強(qiáng)》！
一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有人會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，沒有了這緊箍咒也就沒有了后來的修成正果！
同學(xué)們，今天的我們有一個如同西天取經(jīng)一樣神圣的目標(biāo)，那就自身的成長成才，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須有一個重要的保證，那就是紀(jì)律！俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓“，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生“，這是一個放之四海而皆準(zhǔn)的道理。一位著名的教育博士在《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》一書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條“。在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品。學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，違者開除。在英國一個學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正。
其實(shí)更多時候，紀(jì)律這個“緊箍咒“應(yīng)該不是外在，而是自發(fā)的。美國心理學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�，自律是一個人成功的基礎(chǔ)。讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的.孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了家人，為了社會，自律克己，自強(qiáng)不息。
初中自強(qiáng)不息的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。
近代維新運(yùn)動先鋒梁啟超曾說“少年當(dāng)自強(qiáng)“；宋代汪洙云：“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)“；卡萊爾說：“生命不止，奮斗不息“……古今中外，自強(qiáng)一直是時代的優(yōu)秀精神，而正值青春年少的我們，更應(yīng)該盡早樹立自強(qiáng)的精神，青春當(dāng)自強(qiáng)！
自強(qiáng)是一個人身陷囹圄時不竭的精神動力。那些身處逆境而奮起的志士，無不是因懷著堅定不移的信念、根植于心底的`自強(qiáng)不息，才能熬過漫漫長夜，終追得光明的。一朝伴在君王側(cè)的屈原，曾輔佐楚國三代王，彼時何等風(fēng)光恣意。不料懷王聽信小人讒言，一詔驅(qū)得他跌落神壇、境地潦倒�？墒菑�(qiáng)大的自我勉勵精神支撐著他站起來，潑墨揮毫，留下千古名作《離騷》。假如他深陷失意的悲戚，終日郁郁寡歡，或是破罐子破摔，自甘墮落，那么，他必將湮沒在滾滾的歷史洪流中，做一芥草夫，無功，無名，人生的意義也就此而已。所幸，他沒有。憑著發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大精神動力——自強(qiáng)，他的思想與精神高度拔節(jié)而上，沖破桎梏的牢籠。向上，向上，向上！這樣的不竭的吶喊定在他心里無數(shù)遍地響起，使他的生命得到升華，最終靈魂得以脫離囹圄，成就斐然。由此可見，自強(qiáng)是身處逆境者奮起的精神動力。
自強(qiáng)是一個人無止奮斗的內(nèi)因所在。一個自強(qiáng)的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認(rèn)識到自己的不足，因而能夠激起不懈奮斗的欲望。東晉大書法家王羲之，年幼時不受其他孩童玩耍的影響，苦練書法，染黑了洗硯池。長大后，他已小有名氣，但他并未因此沾沾喜氣、止步不前，而是繼續(xù)秉著自強(qiáng)不息的奮斗精神，不斷超越自我，最后書法達(dá)到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名于世。
正是心底的自強(qiáng)，讓人有大志、知不足、而奮斗。劉備之子劉禪，坐擁父親打下的良好基業(yè)，且有賢臣諸葛亮輔佐。但他成天沉迷酒色、貪圖享樂，甚至”樂不思蜀“，一步步把蜀國推向衰落，大好江山社稷不復(fù)存在。他只癡醉于眼前的安逸，卻不能繼承其父的奮斗精神，最終在安樂中墮落，走向自我毀滅。所以，自強(qiáng)是人不懈奮斗的內(nèi)因。
青春少年時，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎(chǔ)。”白日莫閑過，青春不再來�！罢登啻耗晟俚奈覀�，更應(yīng)該珍惜青春，盡早樹立自強(qiáng)的精神，“擼起袖子加油干“，做奮斗者、追夢人！
如此，國家有力量，民族才能有希望，整個時代便洋溢著自強(qiáng)之氣，人人奮斗、人人爭先、人人向上。這樣的社會怎能不進(jìn)步？這樣的民族怎能不興盛？這樣的國家怎能不富強(qiáng)？xx說：”幸福都是奮斗出來的“，”我們都是追夢人“。只有人人心懷自強(qiáng)，才能有奮斗和追夢的力量。而時代，也會因此而蓬勃發(fā)展。所以，自強(qiáng)還推動國家繁榮、民族昌盛、社會發(fā)展。
同學(xué)們，奮起的號角已經(jīng)吹響，青春當(dāng)自強(qiáng)！讓我們攜起手來，一同做自強(qiáng)少年，讓青春大放異彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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