工作個(gè)人的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占墓ぷ鱾�(gè)人的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作個(gè)人的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xx分公司。我演講的題目是：“牢記服務(wù)宗旨，再創(chuàng)聯(lián)通輝煌”眾所周知，中國(guó)聯(lián)通誕生于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)雨洗禮之中，成長(zhǎng)于電信改革的大潮激蕩之間，成功于全體員工的團(tuán)結(jié)拼搏之時(shí)。十年艱辛，十年飛躍，中國(guó)聯(lián)通鑄就了中國(guó)企業(yè)發(fā)展史上的輝煌篇章，也磨礪出聯(lián)通人特有的精神品質(zhì)——“競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新，激情，誠(chéng)信”。朋友，假如你是一位聯(lián)通手機(jī)用戶，無(wú)庸置疑，你一定想得到聯(lián)通公司優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。這就是一個(gè)普通用戶的心愿和期盼。這心愿和期盼，不正是對(duì)我們聯(lián)通服務(wù)工作的'基本要求嗎？是的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，給各行各業(yè)的服務(wù)水平都提出了新要求。從某種意義上說，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。服務(wù)水平的高低決定著一個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低。如果我們的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高，再好的手機(jī)，再好的市場(chǎng)機(jī)遇，要拓展企業(yè)的發(fā)展空間也只是紙上談兵。因此，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的浪潮，我們只有牢牢把握電信技術(shù)突飛猛進(jìn)、電信需求不斷擴(kuò)大的機(jī)遇，瞄準(zhǔn)國(guó)際一流電信企業(yè)和世界級(jí)卓越公司的目標(biāo)，牢記我們的服務(wù)宗旨，頑強(qiáng)拼搏、奮力追趕、提高服務(wù)、不斷超越，使聯(lián)通公司不斷走向輝煌。然而，提高服務(wù)并非一句豪言壯語(yǔ)，而必須要有實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好“發(fā)展服務(wù)年”的各項(xiàng)工作。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣提高服務(wù)質(zhì)量呢？
首先，要增強(qiáng)我們的服務(wù)意識(shí)。假如我們的服務(wù)意識(shí)淡薄，新用戶望而卻步，老用戶不斷流失，企業(yè)發(fā)展無(wú)從談起。相反，如果我們視用戶為上帝，對(duì)每一個(gè)用戶都能夠換位思考，真誠(chéng)相待，提供優(yōu)質(zhì)高效的一流服務(wù)，那么，我們還何愁聯(lián)通公司的市場(chǎng)占有率上不去呢？
其次，要提高我們的服務(wù)質(zhì)量。我認(rèn)為，當(dāng)前就是要按照公司提出的“發(fā)展服務(wù)年”工作的新要求，認(rèn)真堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信、追求卓越、服務(wù)用戶、奉獻(xiàn)社會(huì)”的服務(wù)宗旨，在各營(yíng)業(yè)廳中大力開展“三聲服務(wù)”、“星等級(jí)”競(jìng)賽和“用戶服務(wù)、0投訴”等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高“窗口單位”的服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的聯(lián)通形象，不斷提升用戶的滿意度。
第三，就是在各營(yíng)業(yè)廳中深入開展“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)營(yíng)業(yè)員、爭(zhēng)建星級(jí)營(yíng)業(yè)廳”等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。設(shè)立大客戶綠色通道，推行“首問負(fù)責(zé)制”，配備服務(wù)投訴專管員，為用戶幫困解難。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“四氣”和“四種精神”，積極倡導(dǎo)崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)，全面實(shí)行周評(píng)比、月考核辦法，激勵(lì)員工努力做到“愛聯(lián)通，做主人；愛本職，比貢獻(xiàn)”。在員工中大力弘揚(yáng)“競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、激情、誠(chéng)信”的企業(yè)文化理念，積極倡導(dǎo)“講聯(lián)通話、做聯(lián)通人、辦聯(lián)通事”。公司上下形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)作表率、黨員比貢獻(xiàn)、骨干創(chuàng)一流，人人思進(jìn)取、個(gè)個(gè)謀發(fā)展的良好局面。使學(xué)趕先進(jìn)，興我聯(lián)通成為全體員工的自覺追求。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！讓我們同心協(xié)力，共謀發(fā)展，時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，共譜聯(lián)通事業(yè)發(fā)展的輝煌篇章！謝謝大家！
工作個(gè)人的演講稿2
各位評(píng)委、女士們、先生們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《把工作做到最好》。
在工作之余，很想靜下心來(lái)，閱讀一些有益的書籍，既能充實(shí)自己的生活，又能給精神充電，給工作添動(dòng)力。近來(lái)，我讀了《請(qǐng)給我結(jié)果》一書，慢慢地研究，細(xì)細(xì)地品味，從中悟到不少生活的真諦，體會(huì)到不少成功的要領(lǐng)。
在工作中，可能有不少人對(duì)于完成任務(wù)的心態(tài)是：“做不做，態(tài)度問題；做好做壞，能力問題。”不管自己的工作做到了什么地步，都會(huì)覺得反正我已經(jīng)盡力了，我沒有功勞也有苦勞啊。其實(shí)大家都搞錯(cuò)了一個(gè)概念，完成任務(wù)的本身只是一個(gè)過程，我們要的是結(jié)果。在單位，我們作為員工的底線是提供結(jié)果，對(duì)于自己的工作，我們需要執(zhí)著地追求。做出滿意的成績(jī)是對(duì)工作本身負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。結(jié)果怎么樣與他人無(wú)關(guān)，但是對(duì)于我們自己，是衡量我們是不是對(duì)公家，對(duì)自己有價(jià)值的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。工作經(jīng)驗(yàn)不斷的累加，工作成績(jī)的不斷進(jìn)步，工作效能的不斷提高，既也是我們的工作價(jià)值體現(xiàn)，更是人生價(jià)值的體現(xiàn)。所以我們所追求的不應(yīng)僅僅是去完成任務(wù)，而是不斷追求更完美的結(jié)果，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)效能的最大化。
心態(tài)決定行動(dòng)，“心態(tài)第一，聰明第二”是我們每個(gè)人都明白的道理，但是在實(shí)際工作中又有幾個(gè)人可以做到這樣呢。領(lǐng)導(dǎo)安排我們做一項(xiàng)工作，我們立馬都會(huì)有一種大材小用的心態(tài)，會(huì)有一種自己做多了、吃虧了的心態(tài)，會(huì)覺得以我們自己的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)做這樣的事情太委屈自己了，自己比別人辛苦，吃了啞巴虧。心中充滿不平衡，即使做了，也是敷衍了事。此時(shí)我們最需要的就是要擺正好自己的態(tài)度，擺好心態(tài)，把這項(xiàng)工作當(dāng)成自己的一種鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地做好。有句話說：“今天你做著看似簡(jiǎn)單的事情，卻是明天別人做不到的事情”，工作不分好壞，我們對(duì)簡(jiǎn)單的工作不僅要做，而且要做得出色，要給自己制定目標(biāo)，向著目標(biāo)不斷地努力，這樣我們才能不斷實(shí)現(xiàn)我們的工作價(jià)值。
有了行動(dòng)的目標(biāo)，如果每天在幻想中生活，不付諸于行動(dòng)，也是一種空談，行動(dòng)可能不一定有結(jié)果，但是不行動(dòng)就一定不會(huì)有結(jié)果。在單位，領(lǐng)導(dǎo)派給我們的工作，有時(shí)候可能超出我們的能力范圍，也有的是我們的本職范圍以外，我們也許會(huì)有眾多的借口，不停地給自己找理由搪塞。要知道任何事情不去付諸行動(dòng)，我們永遠(yuǎn)可能得不到想要的結(jié)果。此時(shí)，我們不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄，一切從頭開始，立即行動(dòng)，行動(dòng)才能改變命運(yùn)，抱著堅(jiān)定的信心，不畏首畏尾，向著一個(gè)目標(biāo)，不斷的努力，最后我們會(huì)有“柳暗花明又一村”的喜悅。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們會(huì)有很多的挫折和失敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定，擁抱失敗，“失敗是成功之母”，沒有失敗的人生是不精彩的。只要努力，一個(gè)人可以完成任何事，失敗只是我們的成功路上的一個(gè)小插曲。我們要學(xué)會(huì)在失敗中尋找自己的不足，不為自己的一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，要做到更好，努力向前，一定會(huì)有更燦爛的成功等待著。光明的`未來(lái)是建立在對(duì)過去遺忘的基礎(chǔ)上的，忘記失敗，努力向著自己的目標(biāo)不斷探索前進(jìn)。因?yàn)槌晒κ遣粩嘞蝾A(yù)先確定的有價(jià)值的目標(biāo)前進(jìn)的旅程。
擁有什么樣的人生取決于我們自己，你得到的就是你想要的，不要只追逐夢(mèng)想，我們要抓住它，征服它，不管是在工作中還是在生活中，我們要結(jié)果，不要過程，只要努力，沒有什么做不到的。
有人說，成功是鷹擊長(zhǎng)空的勇氣和膽量。也有人說，成功是草破巖石的堅(jiān)持與韌性。是的，成功源于奮斗，成功需要勇氣和膽量，成功需要堅(jiān)持與韌性。
如果沒有奮斗，僅有三根手指能動(dòng)的霍金，怎么能在輪椅上完成他的偉大著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，又怎么能成為世界物理科學(xué)的巨人！
如果沒有奮斗，貝多芬也不會(huì)在失聰后，再有不朽名作《第九交響曲》、《生命交響曲》的鏗鏘旋律。
如果沒有奮斗，美國(guó)的微軟公司董事長(zhǎng)、總裁兼首席執(zhí)行官比爾、蓋茨也不會(huì)連續(xù)兩年榮登全球富豪榜榜首。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。這應(yīng)該是我們的座右銘。
或許，你的人生道路上總是布滿沼澤和泥潭。
或許，你的生活中總是遍布陰霾，見不到陽(yáng)光和彩虹。
或許，你虔誠(chéng)的祈禱總是被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。
或許，你經(jīng)過九百九十九次奮斗，卻始終沒有見到你所期待的成功。
工作個(gè)人的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
擔(dān)任班主任工作至今已有6年，回顧這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感慨萬(wàn)千。作為一名平凡而普通的班主任老師，我沒有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中，用我的真誠(chéng)交換學(xué)生的真心，換取家長(zhǎng)的信任。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍┬牡煤腕w會(huì)，來(lái)與大家共同探討、交流。
一、愿說
當(dāng)學(xué)生能夠主動(dòng)與你交談時(shí)，老師們，不要吝嗇于你的語(yǔ)言，機(jī)會(huì)就在你的面前。也許你的關(guān)注會(huì)點(diǎn)亮他的心靈，而心與心的溝通就在于實(shí)踐。平時(shí)課間我會(huì)和孩子們聊家常，以此來(lái)了解每個(gè)人的生活，久而久之，他們便會(huì)主動(dòng)找我談心。每當(dāng)聽到“顧老師我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣？”我都會(huì)覺得很欣慰；每當(dāng)聽到“顧老師我?guī)湍愕贡ィ 蔽业男目倳?huì)涌上一股暖流……我不知道在孩子們的心目中我是處于何等地位，但我能感受到的是我不再僅僅是他們的老師。愿我的真誠(chéng)能換來(lái)孩子的真心。
二、會(huì)玩
都說教師要持有一顆童心。讀書時(shí)我并不相信這話，可經(jīng)歷后才知道擁有它是多么的重要。課間，我時(shí)常會(huì)和他們跳橡皮筋、踢毽子，打排球、畫戰(zhàn)斗圖，大家有說有笑，偶爾也會(huì)向他們?nèi)鰝�(gè)嬌、耍個(gè)賴，讓他們對(duì)我有一種親切感。接下來(lái)的日子里，每當(dāng)我加入時(shí)他們的臉上就會(huì)綻放出燦爛的笑容。蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛就沒有教育�！鄙钤诩冋娴暮⒆觽冎虚g，讓我感受到了真愛的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)也教育了自己。
三、勤寫
如今科技的快速發(fā)展為我們提供了很多便利，也為老師與家長(zhǎng)建立了很好的溝通橋梁。但在合理利用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)我又嘗試了傳統(tǒng)的'交流方式：書信。通過上學(xué)期的《爸爸媽媽我想說》和本學(xué)期的《我對(duì)孩子的了解與困惑》，讓我感受到了孩子與父母的另一面，真是別有一番滋味。曾經(jīng)不敢說出的恨，不愿訴出的憂，如今坦然于一切，我看到了我的真誠(chéng)所換來(lái)的信任。
有一位詩(shī)人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。在今后的教育工作中，我要繼續(xù)向在坐老師尋求育人的良方，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵，用自己的真愛為孩子們撐起一片幸福的藍(lán)天。
那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。
二、研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等）
了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
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