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青春的演講稿范文15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的青春的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的演講稿范文1
我今天演講的題目是青春的誓言！
作為新一代，我們的理想很飽滿，對未來很興奮，但不得不承認現(xiàn)實很骨感！因為青春不僅需要刺激，更需要一顆求實進取的心！
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現(xiàn)實千里之外。有些人夢想成為人民的老師，教書育人，有些人夢想成為白衣天使，幫助傷員，拯救垂死的人，有些人夢想成為人民的士兵，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家，有些人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師。無論他們是教師、醫(yī)生、士兵還是工程師，只要他們?yōu)閲液蜕鐣暙I自己的價值，他們都有著與“人類綠色靈魂工程師”一樣美麗的名字。
青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿刺激！
青春充滿夢想，但生活中有很多無奈。
當我們經(jīng)歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？
我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也絕不是我們的終點。
沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿活力，還記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的'嗎
有一句話叫：人生給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿了力量，充滿了期待，充滿了求知和奮斗的雄心，充滿了希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是破壞性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢為青春第一，我們青春斗志昂揚！年輕人繁華，年輕人強大，就強大！這個時候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，不能容忍雕刻等處理上的猶豫，否則只會在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁、生銹、風化，最后變成廢鐵！
有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀是我們中國人的世紀。經(jīng)過幾十年的艱苦建設(shè)，中國實現(xiàn)了“乘風破浪千里”的快速發(fā)展。但是不要忘記，我們還是一個發(fā)展中國家，還有很多地方需要完善和發(fā)展。希望在我們這一代。有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。
青春的演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《奉獻青春感恩中建》！
有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，是生命路上一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌？每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時間計算，生命的用貢獻計算�！鄙囊饬x在于奉獻！“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，生命四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。中建集團，建筑界神話一般的存在，對于剛踏出校園的我們來說，曾經(jīng)就像一個可望而不可及的夢。然而，在我們懵懂時，在我們迷茫時，在我們對未知的明天感到緊張不安時，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們愿意，我們的青春就會大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了生命的方向，我知道自己選擇了奉獻。遠離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻給大家，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕�、前進的動力。
青春不僅僅是生命的一段時期，更是奉獻的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不可避免的.遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！
雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個共同的家——中國建筑！在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。當前，我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時期，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿骺v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？因為平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個和諧社會更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻！青春是有限的，可是有限的青春卻因為我們的奉獻變得充實、久遠。
親愛的朋友們，奉獻是美麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時刻謹記中建集團以推動社會建設(shè)和發(fā)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善和員工個人價值的實現(xiàn)，使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧！
謝謝！
青春的演講稿范文3
尊敬的各位評委老師友愛的同學們：
大家好!今日我很歡樂有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是千里之行，始于足下。
自古便有天行健，君子以自強不息!男兒不展風云志，空負天生八尺軀的教導。每個人都應(yīng)當有自己的抱負，應(yīng)當大膽的樹立自己的抱負。由于，在抱負面前不分貴賤，抱負面前人人公平。
抱負是一個目標，也是一個過程。抱負是我們依據(jù)自身的狀況對將來事物的想象和期望。而不是空想的幻想的不切實際的。抱負是我們?yōu)橹畩^斗的一個目標，而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必需經(jīng)受這個過程，體驗這個過程。
過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說看電影聽音樂或是睡覺，基本上沒有把時間用在學習上。隨著時間的消逝，成長的醒悟，我明白了：抱負不是空想和幻想。只有依據(jù)實際狀況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標，才會有動力去實現(xiàn)自己的.遠大抱負。而這樣的人生才會充實，才會有意義。就算達不到自己的預(yù)期目標，但只要努力奮斗過，也就不會抱恨終身了。
人生的路或許太坎坷了，并不像童話里的那樣：平坦一帆風順。
于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天;而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想著明天的向往。幾乎都忘了現(xiàn)實的存在。他們沒有好好的把握住今日，為抱負，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。我們只有好好的把握住今日，奮斗今日，才會離自己的幻想越來越近。
抓住了今日，就抓住了把握獵取學問的機會。
同學們，你們是否還在夢幻的抱負中彷徨呢?偉人之所以宏大，是由于他們有遠大的抱負。并且為自己的抱負付出了超出凡人的努力，經(jīng)受很多的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的艱辛，風雨兼程，他們都走過來了。信任在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理念：不甘平凡與無能，追求勝利與奮斗!
和大家一樣，我也有我的抱負。而我的抱負就是成為一名歌手，或者是音樂老師。不知從什么時候起，我開頭迷上了音樂。猶如音樂起，我的心起;音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當我難受的時侯是她陪伴著我，生病的時候時守候著我。我被它奇妙的，悅耳的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢?很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同共享這音樂所帶來的美妙與歡樂。
為了實現(xiàn)我們的抱負，就讓我們在風雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧!或者給幻想插上一雙翅膀，用我們的時代青春去奏響生命的樂章!
千里之行，始于足下，就讓我們從今刻開頭努力奮斗吧!
不管前方的道路多么的曲折期望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公正，都讓我們英勇的去面對吧。
人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要英勇的抬頭。誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的感動，每一份期望在你手中。陽光總在風雨后，請信任有彩虹，風風雨雨都接受，我始終會在你的左右。
讓我們?yōu)榱吮ж摱鴬^斗，從今刻開頭，徒步啟程!奮力拼博吧!
我的演講完畢，感謝大家。
青春的演講稿范文4
尊重的老師，友愛的同學們：
大家好！
青春，是多么漂亮的字眼！我們正處于布滿青春活力，有向上進展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動，夢的傲慢，情的碰撞，歡樂的.向往，困惑的苦澀。
十五六歲的我們就如誕生的耗犢，對這個社會布滿了奇怪，我們脫去了稚嫩的思想，惶恐而又迫不及待地去探究這個社會，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠眺的少年罩上一層光環(huán)，揚起的嘴角，甜蜜的笑容是那樣的寧靜、純凈。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了心靈的純潔。
青春，是個溫馨浪漫的年紀，暖和感動的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們照舊可以帶著絢爛的笑容走過。
感謝。
青春的演講稿范文5
親愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最珍貴的是生命，生命對于每過忍受只有，人的一生應(yīng)當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而慚愧，當他臨死的時候，他可以說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深化地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的時機。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維才能和行為才能，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的根底和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己乖巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的.希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。當然要想把自己最好的一面展如今群眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自己認識活動和理論活動的成果抱負有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都獲得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的考慮，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新那么是以非習慣的方式考慮問題的才能與別人一樣的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻創(chuàng)造了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去理解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子
青春的演講稿范文6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春，是一個名詞，更是一個人的一生中最重要也是最光榮的時刻。但是，在我們青春那迷茫的路上，難免也會犯下錯誤，這，或許是青春的必經(jīng)之路。
忽然，步入初中的那一幕幕浮現(xiàn)在眼前，痛苦與歡樂并行，希望與失望交織，淚水與歡笑共舞。使我終身難忘的那一個場景又一次出現(xiàn)在我的腦海里，那時我剛進入初一，帶著小學的無知與幼稚，就如一只野蠻的小猴子，上躥下跳的，上課總是不認真聽講，到處亂動，坐立不安，做些小動作，還不時的在下面說話，幾乎沒有幾節(jié)課是靜下心來，專心致志，投入其中，把心靜下來，用心上課的。
直到那一次，我被停課!這對我來說是多大的恥辱啊!我該如何面對勤勞的父母!如何面對朝夕相處的同學?回到家，看到爸爸媽媽的臉上蒼白而又無可奈何的表情，他們欲言又止，沒有了以往的大吼大叫，各自悶在屋里不說話，這樣更是讓我難受，那一次，我錯了!所以從那以后，發(fā)覺自己的行為讓父母很是傷心，已經(jīng)十三歲的男子漢了!竟是這樣的不懂事，一絲絲的傷痛襲來，他們?yōu)槲叶傩�，為我而默默的流淚，頭發(fā)也是一絲絲的在因我而變的蒼白。這時的我，心中才真正意識到，如果再這樣下去的話，父母的心是承擔不起的'，自己也會有心中的不安和無付出有無收獲的痛苦，十年后，我會在干什么?會做什么?
在青春的道路上，不僅僅有犯不下的那些使自己后悔不已的錯誤，也有使自己歡呼雀躍的快樂，在自己的記憶中熠熠生輝!
我的學習成績并不是怎么的好，但是我應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，就比如我初一、初二的那次科普節(jié)活動，在爸爸的教導與我的認真聽講和用心下我竟然拿到了市一等獎!當我手捧獎狀捧給父母看時，他們?nèi)允菦]有說話，但眼里閃出了淚花，我知道他們這次是激動的，當爸爸把我摟在懷里時，我掉下了幸福的淚;他們?yōu)槲叶院�，為我而自豪，讓我有了對自己的自信與信心，讓我開始加倍的努力，讓自己以后輕松，讓父母不為我操心，不因為我而在內(nèi)心里流淚、痛苦、難受。
在我七彩的青春的道路上，有歡笑、有傷心、有開懷大笑、有痛苦不已。但是，青春，這個詞，讓我流連忘返，也不時激勵著我，使我不放棄，讓我努力，奮斗。
青春的演講稿范文7
每一次打開鏡匣，發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時我沒有后悔，因為我無悔于青春；每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的溫馨，享受一份天倫之樂，那時我感到很幸福，因為我沒有虛度青春。每當想起我的青春，我臉上就會洋溢著無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月里，想起工作中許許多多感人的事，想起領(lǐng)導的關(guān)懷與同事們的鼓勵，就覺得我們的企業(yè)無處不散發(fā)著青春的正能量，無處不散發(fā)著愛，能在這樣的企業(yè)度過我的青春，我敢自豪地說：我無悔于青春。
每當回憶起青春那些動人的畫面，我心里就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識的海洋里，我認識了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅民族的老人，孤獨在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅民族的青春描繪，最終取得廢除奴權(quán)的勝利，他照亮了無數(shù)人的青春，諸如托爾斯泰，圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢于宣戰(zhàn)。那時，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻給我們偉大的祖國，那跳動的青春如冬天里的一把火，不僅溫暖了我，還照亮了我的人生。
十年風雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發(fā)展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓，從一個名不見經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶，我一點也不詫異，因為我們的團隊勤儉節(jié)約，勇于開拓創(chuàng)新，不畏艱難險阻，以企業(yè)為家，以公司利益為重，把青春奉獻在自己的`事業(yè)上，有這樣一個優(yōu)秀的團隊，我們的企業(yè)必然會強大。
青春如花，只有經(jīng)過風雨的洗禮，花香才會愈濃，花朵才會結(jié)出幸福的果實，只有把青春放之于我們的事業(yè)上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會如詩般美好。
青春如詩，走在來意生物，我愿把青春奉獻給這片神圣的制藥大地。
青春的演講稿范文8
教師們，同學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家肯定都有玩-的閱歷。每副-有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也把握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運把握在別人手里的-牌?回憶十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，教師的訓導;長大了參與工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿-我想干的事。十五六歲，在兒時的向往里，該是一個布滿陽光的輝煌絢爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當珍寶，對你寄予的盼望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一個一般的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!教師們提起你時也往往帶著一種驕傲的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍遇到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有長進，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;教師不會說什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，始終盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清晰的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的'心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張-牌，一張任別人揉捏、任別人擺布的-牌?―沒有自己的主見，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張-牌!
-究竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維力量的活生生的人啊!我本該擁有與-截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去制造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
感謝大家!
青春的演講稿范文9
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
“人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來拼搏的；將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來拼搏過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
究其原因，當下的.青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干�！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情拼搏的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應(yīng)拼搏的青春。
青春的演講稿范文10
我的心中一直佇立著一朵七色花，一朵含苞待放的七色花，每一片花瓣都載著我的一個夢想。
曾幾何時，我拿著手中五彩的畫筆在圖畫本上盡情描繪我的夢想。那時，我是多么盼望自我快一點兒長大啊，去追趕我心中美麗的夢想。
等啊，盼呀，終于我跨入了青春的門檻，步入了青春的風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢起青春的熱情，我和來自五湖四海同樣擁有夢想的朋友相聚在這書香四溢的美麗校園。我們追求智慧，我們謳歌自由，我們用行動在為青春的夢想鋪就一條星光大道！
老師對我們說：“同學們，青春的腳步如行云流水，快努力吧，去放飛你們的夢想！”
于是我心中的七色花——那載著我斑斕夢想的七色花，她不知不覺在我心中悄悄地綻放 ……
母親說：“地平線上沒有鎖，風可以自由地吹過。孩子，你將太多的夢想扛在肩上，可就飛不起來了�！�
我搖一搖頭，信心滿懷：“不，母親，因為我的夢想，我的青春才不感到寂寞；因為我的夢想，我才想飛得更高！”
沒有夢想的青春，也許會很快地干枯。夢想與青春同行，希望與夢想同在。無論我們的雙腳是否能踏上理想的彼岸，我們都要如夸父逐日般追尋夢想。追夢的旅程中我們在成長，在一次又一次努力地與成功握手。
我心中盛開著一朵七色花，一片花瓣載著我的一個夢想。我夢想用畫筆去描繪祖國的錦繡山河，我夢想用相機去記錄科技的日新月異，我夢想用詩歌去見證新時代的每一天，我更夢想 2008 在北京為奧運喝彩 ……
我心中縈繞著一朵七色花，一片花瓣載著我的一個夢想。
世界的樂章也許還并不和諧，霸權(quán)的行徑，貪婪的攫取，恐怖的幽靈還時常混亂著這和諧的樂譜。盡管如此，我們的祖國仍要繁榮、要富強，祖國的強大需要我們用肩膀去支撐�；锇閭�，讓我們在大學肥沃的土壤里盡情地汲取知識的營養(yǎng)吧，讓我們?nèi)ヱ雎牬髱煹慕陶d，讓我們?nèi)ビ|碰科技的光芒：檢閱我們的時刻就要到來啦！讓我們大聲對祖國說：“請相信我們吧，我們將是走向世界的現(xiàn)代中國人！我們要讓中國再次騰飛！”
夢想的海啊，你可知道我們這些小水滴都在執(zhí)著地向您挺進。若是我們停滯在地面上，我們的青春就會蒸發(fā)，只有融入你的胸膛，我們才能找到生命的價值，我們才能擁有精彩的人生。
是啊，年輕的我們豈能將青春白白儲存在溫房里呢，不如去磨練、去跋涉吧，不如把青春揮灑在社會需要的地方吧。搏擊了雷雨的海燕，才能擁有堅實的翅膀，經(jīng)歷了風暴的大樹，才能把根扎得更深。
我心中的七色花啊，將我的夢想一次次照亮。我夢想做一名老師，將我的青春融入平凡的講臺，將我的汗水滋潤希望的花朵。然而我的這個夢想，它插上了更美的翅膀。它跳出了繁華的城市，它在向大山深處飛去。我夢想用我的脊梁去支撐那一間間傾頹的教室，用我的肩膀去扛起所有的貧窮與孤獨，用我手中的`知識去擦亮山里孩子的眼睛，為他們點燃希望的燈火。一個叫徐本禹的青年已經(jīng)行動了，是的，我看見了，中國看見了！
心中的七色花啊，在心中千百次綻放的七色花啊，你的色彩是多么的絢麗，閃耀在我心頭，讓我怎能去違背青春的誓言？
激揚青春，繽紛夢想！打開青春的畫布，涂上最美麗的顏色；放開青春的喉嚨，唱出最響亮的歌聲；努力吧，拼搏吧，為多姿多彩的夢想撐開一片前進的風帆！
又是嶄新的一天，推開窗子，去迎接明媚的陽光：今天我又開始新的生活，我要用全身心的愛來迎接今天 !
親愛的伙伴們，我們都是自然界最偉大的奇跡，我們的潛力無限 !
青春的烈火需要用智慧去燃燒，夢想的田野需要用勤奮去耕耘。讓堅強做我們筆直的腰脊，讓執(zhí)著做我們堅實的腳步，面對夢想我們永不言棄，面對青春我們永遠無悔！
現(xiàn)在就行動吧！
給理想插上翅膀，讓青春的夢想騰飛！
青春的演講稿范文11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始，奉獻青春演講稿。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的.。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。
有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)，演講稿《奉獻青春演講稿》。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青春的演講稿范文12
我是大自然中的小草。
我是大自然中的小草，我沒有牡丹姐姐的芬芳，也沒有玫瑰姐姐的美麗，更沒有大樹爺爺那樣的高大的身軀和茂盛的枝葉，我只是一束無人知曉的小草，但我有堅持不懈，堅持不屈的精神。
春姐姐悄悄的來了，我努力的生長著，太陽公公給我送來暖暖的陽光，過了幾天，我終于破土而出，看到了無邊無際的藍天。
時間像飛機一樣飛了過去，夏姐姐來了，我發(fā)芽了，熱得我滿身是汗，我期盼的太陽公公終于出現(xiàn)了。
不知不覺，秋阿姨已經(jīng)到了，我睡了一個長長的覺，做了一個美夢，我伸伸懶腰，睜開眼睛，看到了好多好大的石頭，大概是我長高了吧!小蜜蜂向我揮手，小甲蟲妹妹跟我一起玩。
一個老婆婆走過來，拿著刀一把一把的`把我的伙伴裝進了籃子里，我也被放進去了我這才發(fā)覺冬天來了，老婆婆把我和我的同伴一起丟進的火爐里，我的生命就此結(jié)束了。
我是一棵小草，一棵不怕犧牲自己的小草，我犧牲了自己，為別人取暖，我的生命雖短暫，但我的根只要在，我就會一年一年的接著活下去，我依然還可以為人類服務(wù)，雖然我只是一棵草。但我相信自己。
青春的演講稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《無悔的青春》。
還記得剛踏出校門，走上工作崗位時，我和很多的年輕朋友一樣，渴望人生價值的實現(xiàn)，期盼事業(yè)取得成功。懷著對未來的美好憧憬和無限的期待，我進入了山東地調(diào)院工作。春華秋實，寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間，我從事地質(zhì)工作已近三年�；厥走@三年身后留下的足跡，雖然有數(shù)不清的酸甜苦辣，但選擇地質(zhì)工作作為自己的職業(yè)，我無怨無悔。三年的勤奮學習，努力工作，使我對地質(zhì)工作有了更加深刻的理解和體會：苦以磨志，勤以修身，忙以立業(yè)，勞以成才，正可謂有一分耕耘，才會有一分收獲。
今天，我站在這里，面對諸位同仁，想出一個問題，那就是，我們應(yīng)該為地調(diào)院的生產(chǎn)發(fā)展做些什么？我們能夠為地質(zhì)事業(yè)做些什么？也許你會說，我？一個普通的人，工作在一個平凡的崗位上，我能做些什么？那些大方向、大決策都是領(lǐng)導的事兒，與我又有什么關(guān)系。話雖然可以這樣講，但是，如果每個人都在自己平凡的崗位上實現(xiàn)最普通的價值，那么無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常。
我很慶幸我的身邊有那么多腳踏實地，埋頭苦干的領(lǐng)導，師傅和同事，是你們一直用這種愛崗敬業(yè)的精神影響著我，讓我從進入地調(diào)院的那刻起就深深的體會到單位文化的魅力，讓我看到了人生價值新的詮釋。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：誠心誠意，盡職盡責、努力工作。如果我的努力可以得到領(lǐng)導們的一聲肯定，如果我的付出能得到同事們的一聲贊許，這些都足以讓我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。
或許不會有很多人了解我們地調(diào)院，不了解地調(diào)院的每一位不辭辛勞的同事，他們是如此的默默無聞，又是如此的平凡。為了能夠及時，準確的完成生產(chǎn)任務(wù)，他們犧牲了多少個節(jié)假日和周末，從他們身上體現(xiàn)的是一種精神，看到的是一種責任，感動的卻是一種付出。是我們的單位文化造就了這些愛崗敬業(yè)的同事，是這些愛崗敬業(yè)的同事影響著我們這些新人。我慶幸選擇了山東地調(diào)院，我更加慶幸來到了地質(zhì)所，是你們給了我無數(shù)的機會，是你們讓我從不辭勞苦的工作中體會到了幸福的喜悅。
記得有這樣一個故事。一名剛畢業(yè)的年輕護士跟隨一名德高望重的醫(yī)生實習。在一次手術(shù)中，醫(yī)生做完了手術(shù)，準備縫合傷口，年輕的護士說：“老師，還差一塊紗布。剛才用了12塊，現(xiàn)在只收回11塊。還有一塊一定在病人的腹中�！崩蠋熀孟袢魺o其事地說：“算了，一塊紗布沒什么影響，我們必須立即縫合傷口�！弊o士大聲地說道：“不行！我們要對病人負責！”這時，醫(yī)生笑了，他挪開腳，露出踩在腳下的那塊紗布，十分欣慰地對年輕的護士說：“你將成為一名優(yōu)秀的護士！”
這個故事，可以讓我們感悟到許多許多，相信最多的應(yīng)該就是敬業(yè)和責任。愛崗敬業(yè)不只是一句簡單的話語，它平凡而又偉大。
我熱愛自己的職業(yè)，因為在我付出的同時，也得到了極大的樂趣和回報，更樹立了正確的愛崗敬業(yè)的工作作風和思想意識。無數(shù)個平凡而踏實的日子創(chuàng)造出了絢爛的人生；無數(shù)次堅持再堅持的工作作風，為我們勾勒出了美好的未來。愛崗敬業(yè)，使我們平凡的'崗位變得偉大，使我們的生活變得亮麗多彩。我們要把工作當做人生的樂趣，把事業(yè)當成人的使命，讓敬業(yè)成為我們的職業(yè)習慣，成為我們的生活態(tài)度。
作為一個既無背景又無關(guān)系的農(nóng)家子弟，童年的生活磨煉了我勤樸為本的品德，面對今天所得的一切，我已經(jīng)心存感激之情，我愿珍惜今天的擁有，遠離名與利的誘惑，付出應(yīng)該付出的，給予能夠給予的，多一些勤勞，少一些嘮叨，實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，力所能及地為社會做出自己的貢獻，在平凡的崗位中書寫不平凡的青春。
青春是美麗的，但相同的青春卻演繹著不同的人生。你可以因虛度而懊惱，也可以用結(jié)結(jié)實實的步伐，走向光輝壯麗的成年。
朋友們，既然選擇了地質(zhì)，這里就是實現(xiàn)我們?nèi)松饬x的地方；既然選擇了地調(diào)院，這里就是我們創(chuàng)造人生價值的地方。既然把地質(zhì)工作作為我們的終身事業(yè)，我們就應(yīng)該把自己的青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花，讓我們無悔的青春也能在人類偉大的地質(zhì)事業(yè)上留下成功的一筆吧！
青春的演講稿范文14
演講中知道的。因為我想選一個學生參加市里的中學生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜說的時候，滿含淚水。她說得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨，但我有著白天鵝的夢”。當時，我想的就是，我要給這個孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。
楊娜并不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學標準，一日三餐都得不到保證。于是，在參賽前的一個月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜標出每一個自己拿不準的語音，然后百遍地讀，直至完全脫稿。經(jīng)過語音、語調(diào)、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿里的營養(yǎng)終于化為了她自身的血肉，在那次有著高中學生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之后，她成了一個陽光的女孩。
而今，她已經(jīng)升入大學了。今年過年時，跟她同班的一個學生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說永遠忘不了那一次演講，因為那次經(jīng)歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。
有一種經(jīng)歷叫坎坷，我也曾坎坷
我所任教的第一所初中，是一個農(nóng)村初中。報到的那一天，我用腳步丈量著去學校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它�；氐郊依�，想到曾經(jīng)立下的誓言，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里，我看到了在大山里播種的園��；在哭泣的傷感中，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……于是，在隔日的晨光里，我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學校。
不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反復(fù)復(fù)的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了�！蹦赣H含著眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學校里工作的又不止你一個，其他的人都能克服的困難，你為什么不能克服呢？”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內(nèi)心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但學校的師資奇缺，如果我再不去，就意味著一個班的語文沒有人教。于是，在那寒冷的冬季，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的護送下去了學校。
小心翼翼地過了兩個多星期之后的一天上午，我從辦公室里往外走，外面正好有一個學生往里沖，我那兩根剛剛有所結(jié)合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……
忍受著揪心的疼痛，我又一次地住進了醫(yī)院。在那些遠離健康的日子里，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎？我會從此殘廢嗎？我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有機會走上講臺，再也不能繼續(xù)綠葉的故事；我怕的是我那如恒心般的人生理想會從此夭折……
大概是命運感動于我對綠葉的這份執(zhí)著，大概是講臺不愿將與我的這份情緣割舍吧！幸運的我，終于在嫩芽的春天，在醫(yī)生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學生中。
病好后，我不敢再騎車上班，上早自習時，因為公汽還沒有開班，常常是從家里走到學校去。
記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車把我送到離學校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當我下了車時才發(fā)現(xiàn)，鞋子焊在泥土里，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學�！�
躲到角落里，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余，我想到了與我共事的我的同事們，他們仿佛無視了環(huán)境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一如既往；我還想到了讀著書的我的學生們，他們?yōu)榱藢W得知識，時而風吹日曬，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這里，我不禁責怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個放縱淚水的懦夫。
還記得學生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學樓后教師們依然居住著的低矮的房間；還記得自習后單調(diào)的早餐，還記得大雨時泥濘的小道；還記得順路帶過我的單車發(fā)出的'吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。
有一種夢想叫超越，我癡情超越。
大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數(shù)中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的機會。
有機會參加歌曲大賽了，其實我的容貌，并不適合舞臺上出現(xiàn)，為增強自己的舞臺表現(xiàn)力，我利用一切可以學習的機會，比如學歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節(jié)目里個性的臺風、主持人優(yōu)雅的氣質(zhì)等等。為了唱好一支歌，我經(jīng)常練習上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領(lǐng)悟歌曲的情感、表現(xiàn)歌曲的主題，我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行云流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。
今天的教壇，有太多年輕人展現(xiàn)的天地。當同齡人正留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的時候，我卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數(shù)人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復(fù)不停地修改，到自己覺得能打動自己后，又多方請教，力求做到盡善盡美；為了寫好一份教案、上好一節(jié)公開課、做好一個課件，我經(jīng)常好多晚上睡不安穩(wěn)，有時深更半夜又從床上爬起來修改和制作，由于用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。
我并不是一個善長言辭的人，但我明白如果不給自己設(shè)限，人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現(xiàn)，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習好多遍，一個字音的正誤、一個語調(diào)語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關(guān)系到我反擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個性、辯出了風采。
人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過的路就會是一片空白。我不后悔每一次的付出，因為我癡情超越�？鞓分�，我這樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。
有一種感覺叫遺憾，我也有遺憾。
結(jié)婚快四年了，我只在家里做過幾次飯；孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”；娘家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，并且每次不超過一天；婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫(yī)院……
長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節(jié)/我拿什么奉獻給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。
但含淚播種的人含笑收獲著：
2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。
3月，在市婦聯(lián)、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。
4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團市委組織的“全市百名優(yōu)秀團員”評比活動中，被評為“優(yōu)秀團員”。
8月，我被評為應(yīng)城市師德標兵，并隨師德報告團巡回演講；參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應(yīng)城賽區(qū)總決賽，個人獲得優(yōu)秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。
11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優(yōu)秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。
11月，在應(yīng)城市初中語文“新課改、新理念、新面貌”優(yōu)質(zhì)課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。
3月，在應(yīng)城市第十五屆教學論文評優(yōu)活動中，撰寫的論文《音樂教學中師生合作學習的嘗試》與《體情悟理品趣》均榮獲一等獎。
6月，在應(yīng)城市第二輪中小學“創(chuàng)新課堂教學模式”達標驗收活動中被評為“優(yōu)秀”；制作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學實踐與探索優(yōu)秀成果評選中獲國家級二等獎。
9月，在應(yīng)城市初中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鐘情綠色拒絕污染》與《關(guān)注學校早餐》分獲一、二等獎；在應(yīng)城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。
10月，在孝感市中學語文學科優(yōu)秀論文評選中，撰寫的論文《在文學社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎；在“孝感市初中語文讀寫結(jié)合教學實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進行讀寫聽說的立體化教學》獲一等獎。
11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學科整合課例類二等獎；在應(yīng)城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。
12月，在應(yīng)城市首屆校本課題實驗研究優(yōu)秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學中落實自主、合作、探究性學習》被評為一等獎；在應(yīng)城市首屆多媒體課件評比活動中，制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎；在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。
3月，在首屆“應(yīng)城課改論壇”現(xiàn)場演說中，論文《摒棄教師的話語霸權(quán)》被評為一等獎；同月，在市課題研究經(jīng)驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究
打造課題精品》被評為一等獎。
4月，在應(yīng)城市“創(chuàng)模達標”活動語文優(yōu)質(zhì)課競賽中，執(zhí)教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎；同月，在孝感市“走進新課改——優(yōu)秀教學設(shè)計”大型征文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。
5月，在應(yīng)城市愛國主義教育影評征文活動中，作品《一根戰(zhàn)爭喜劇的神經(jīng)》被評為一等獎。
6月，在應(yīng)城市中學生文學社團聯(lián)誼會暨作文教學研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導的學生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。
……
回首歲月，我已經(jīng)26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續(xù)寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章。
青春的演講稿范文15
對于我而言，如今正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會說，在物質(zhì)條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認為物質(zhì)的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。
它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣，有時甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰不是固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯去改變。我們對于青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的.選擇。
因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我嘗試著習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因為我相信不善于說的人聽覺更好，也因為我了解自己的表達能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，擁有什么，而在于它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
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