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          小學(xué)生讀書演講稿

          時(shí)間:2023-04-23 16:23:24 演講稿 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)生讀書演講稿范文錦集五篇

            演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀書演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于小學(xué)生讀書演講稿范文錦集五篇

          小學(xué)生讀書演講稿 篇1

            讀書,讀書“讀書百遍,其意不言而喻。”同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?

            好書包含豐富的知識(shí)和美好的'感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。

            有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好好讀能治愚”,意思就是書就像藥。如果你喜歡閱讀它們,并且知道如何閱讀它們,你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了。說到這里,讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白教主后悔晚學(xué)多晚”。

            同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,一生都有好書相伴。

            謝謝大家!

          小學(xué)生讀書演講稿 篇2

          親愛的老師、同學(xué)們:

            俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖褪且粋(gè)十足的小書蟲,不但閑的時(shí)間看,有時(shí)候連走路、上廁所也不放過。

            就來說一說我上次的讀書事件吧!那天,我正拿著一本書看的入迷呢,爸爸讓我去陽(yáng)臺(tái)給花澆水,于是我只能極不情愿的`拿著書,邊看邊往陽(yáng)臺(tái)走,由于我家的陽(yáng)臺(tái)是玻璃門,被我媽媽擦的透亮,因?yàn)槲沂沁吙催呑撸砸矝]心思看門是關(guān)著還是開著,只聽“咣”的一聲,我重重的撞在了玻璃門上,疼的我差點(diǎn)叫出聲來。

            爸爸聞聲趕來,問清原因后,就哈哈大笑起來,說我真是一個(gè)十足的小書蟲。

            過了一會(huì),我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包,痛死我了,心想以后一定要注意。

            可是我還是好了傷疤忘了痛,類似的情況在我家里上演了好多次,唉,可我還是改不了,誰讓我是一個(gè)小書蟲呢?

            我愛讀書,因?yàn)樽x書給我的童年生活帶來了很多樂趣,增添了許多光彩,讀書讓我明白了許多道理,也讓我的生活變的更加快樂!

          小學(xué)生讀書演講稿 篇3

          各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:

            我今天演講的題目是:“改變,從閱讀開始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開始學(xué)美術(shù),藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些,高中、大學(xué),很多的時(shí)間給了專業(yè)課,本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù),F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語文教學(xué)工作,面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí),我常常覺得慌亂、心虛,總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。

            所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情,教師恰如其分的比喻引用,信手拈來的詩(shī)詞歌賦,因讀書而來;靈活多變的教育機(jī)智,旁征博引的課堂講解,因讀書而來;妙趣橫生的師生互動(dòng),和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,亦因讀書而來。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的.教師!

            一、與孩子們共讀共樂

            為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,我經(jīng)常與孩子們一起讀書,所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說,從秋誦到冬,又從春誦入夏,從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波,一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海,也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書,有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的,有的是從孩子們那尋來的,推薦給孩子之前,我都要把它看一遍,然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語錄,簽上我的名字,在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書班級(jí)只有一兩本,我也不要求必須去買,互相傳閱著讀,孩子們讀的更起勁了,真的是“書,借著讀更香”。書籍,拉近了我與孩子們的距離;書籍,成了我與孩子們共同的生活密碼。

            二、閱讀經(jīng)典教育著作

            在新教師培訓(xùn)上,一位校長(zhǎng)曾說“讀書,是成為名師的必由之路”,作為老師,要閱讀經(jīng)典教育著作,站在巨人的肩膀上才能走得更高,望得更遠(yuǎn)。因此,也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊,提供了濃厚的讀書氣氛。《孩子的早期閱讀課》一書,為我解決了最實(shí)際的困難,上半學(xué)期剛執(zhí)教,我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上,上哪些內(nèi)容才適合,怎樣才能上精彩,在這本書里我找到了答案,眾多的教學(xué)案例及分析,以及繪本書目、童詩(shī)的推薦,讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級(jí),面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)有一桶水,但杯水不添,又怎會(huì)不干,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,惟有常學(xué),方得常新。

            三、不拘一格,廣泛閱讀

            “讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃,當(dāng)你覺得枯燥了,不妨看看其他的,對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了,還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀,也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書,《明朝那些事》一共七部,那么厚的,我也是用手機(jī)看的,還有《窗前的小豆豆》等哈,不過要注意保護(hù)眼睛,似乎有點(diǎn)損傷視力。

            四,讀書心得——《改變,從習(xí)慣開始》

            最后,我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,從習(xí)慣開始》,看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事,知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí),我真的被她感動(dòng)了?赐炅藭锬73篇飽含真情的書信時(shí),我覺得顧老師不再“普通”,那一封封書信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教與事業(yè)的愛。每周一篇給家長(zhǎng)的信,在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法,還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封封的書信無疑使家長(zhǎng)更信賴?yán)蠋,架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中,有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。

            也許,我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。 書,讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。改變,從閱讀開始。

          小學(xué)生讀書演講稿 篇4

          親愛的老師、同學(xué)們:

            我很愛看書,同時(shí)也為書鬧過很多的笑話,記得有一件事是這樣的……

            那天晚上,九點(diǎn)鐘了。媽媽的聲音傳入我的耳朵里,內(nèi)容是這樣的“秀麗!很晚了,去睡覺吧!”可是就這么普通的一句話卻在我耳朵里炸開了鍋,我對(duì)媽媽說:“老媽,這本書我看完了在睡。”媽媽咬牙切齒的'聲音從我頭上傳來“陳秀麗!蔽姨右菜频奶踊亓朔块g,臨走前還不忘把書拿走;氐椒块g,我在房間津津有味地看起了書,突然媽媽的聲音從身旁傳來“睡覺啦!”媽媽說完也不顧我同不同意就幫我把書合上,關(guān)上燈出去了。

            晚上,我在床上翻來覆去睡不著覺,心里還想著沒看完的那本書。我就決定的媽媽睡了繼續(xù)看書。過了好久,等我感覺媽媽睡著了之后,我又小心翼翼地來到書桌摸索著,終于找到了,我又把柜子拉開從中找出手電筒,媽媽肯定想不到我還有后招吧!嘿嘿!我來到床上津津有味得接著看,一看忘了時(shí)間,一不小心睡著了。早上一醒來發(fā)現(xiàn)手電筒還亮著,我趕緊把它關(guān)了。我又看了看書,不由大叫了一聲“啊!”把媽媽給引來了,媽媽看看發(fā)現(xiàn)我昨天晚上看書不由訓(xùn)斥了我一頓,而我大叫的原因就是我一不小心把口水流上面了。

            我好心疼,我發(fā)誓,睡覺時(shí)我再也不看書了!

          小學(xué)生讀書演講稿 篇5

            書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你翻開五顏六色的書,你會(huì)在知識(shí)的世界里遨游。感人的小說,優(yōu)美的詩(shī)詞,感人的童話……讓你愛不釋手。書籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的導(dǎo)師。孤獨(dú)的時(shí)候,它會(huì)給我們安慰;有問題的時(shí)候,它會(huì)給我們答案;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。

            當(dāng)你在書的世界里旅行時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種新的`力量,那就是知識(shí)的力量!

            高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,書籍可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,讓我們認(rèn)識(shí)今天的顧曉,在未知的世界里暢游,讓我們了解世界的奧秘。好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)有見識(shí)的人。

            閱讀的過程是一個(gè)審美的過程,應(yīng)該全身心的投入,不受環(huán)境的影響?磿娜藭(huì)越來越死;人只有讀書,才能讀得多,活得多。

            優(yōu)秀的書籍是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的珍貴牛奶,作為人類的財(cái)富保存下來,為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書是整個(gè)世界的養(yǎng)料,沒有書的生活就像沒有陽(yáng)光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。書是培養(yǎng)我們的良師,不用鞭笞,不用言語,不用斥責(zé),不用學(xué)費(fèi),不用走形式。

            學(xué)習(xí)知識(shí),第一件事就是讀書。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)重要。

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