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快樂(lè)閱讀演講稿(15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)閱讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)閱讀演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《快樂(lè)閱讀 放飛夢(mèng)想》。
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯 的朋友。
書，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理;書是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面的交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美;書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說(shuō)著，教會(huì)了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會(huì)了我如何去面對(duì)生活。
書是一位博大精深的智者，他可以教會(huì)我們?cè)S多在課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人與你共同歌唱;我時(shí)而會(huì)陪著賣火柴得小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進(jìn)詩(shī)詞世界，我會(huì)和陶淵明一起在東籬下采菊;走進(jìn)文學(xué)寶庫(kù)里，我概嘆足智多謀的'諸葛亮“草船借箭”，又為武松景陽(yáng)岡打虎而喝彩。
讀書成就夢(mèng)想。前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志�！蹦切o(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖鉤畫得再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你們是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?我相信你們是立長(zhǎng)志之人，將來(lái)有偉大的成就。
書，從我們出生到現(xiàn)在，一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們離不開書籍，正因?yàn)槲覀兗Z食不育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康，也要靈魂豐富。讀書成就理想。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一鼓動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)，不用氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想吧! 謝謝大家!
快樂(lè)閱讀演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就喜歡讀書。家里處處都能發(fā)現(xiàn)一些紅色經(jīng)典書籍、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會(huì)情不自禁地搜索喜愛(ài)的書，然后津津有味的讀起來(lái)。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠(chéng)實(shí)，懂得關(guān)心他人。
我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經(jīng)在家中養(yǎng)成了這種喜歡讀書的好習(xí)慣。無(wú)論是生病還是期末考試前幾天，我都會(huì)堅(jiān)持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的，不是說(shuō)出來(lái)的。
前年，媽媽給我買了一套《xxxxxx》。媽媽一拿回家，我這個(gè)“小書蟲”就閑不下來(lái)了，七大系列我給它們編了號(hào)，一本接一本的看。我仔細(xì)的讀了幾個(gè)月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩(shī)“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來(lái)看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?說(shuō)干就干馬上開始行動(dòng)起來(lái)，每看完一個(gè)系列我就能寫出一篇童話。通過(guò)練筆，讓我感到閱讀對(duì)寫作有很大的幫助。
我的寫作就是這樣開始的�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x的書越來(lái)越多，作文水平也有了很大的提高，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常得到A+了。
小學(xué)這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國(guó)的四大名著，外國(guó)名著《綠野仙蹤》、《愛(ài)的`教育》、《海底兩萬(wàn)里》等，還讀了一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，還有很多科普讀物。我走進(jìn)每本書的情節(jié)中。
我總是把書放到我去的地方，隨時(shí)可以閱讀。讀書伴我成長(zhǎng)!讀書讓我快樂(lè)!我不斷地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。讓大家養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣。讓我們都來(lái)享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
快樂(lè)閱讀演講稿3
尊敬的老師：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂(lè)的事情。
書中有奇幻的王國(guó);書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書�！敝�，我歡快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng)，逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書又津津有味的看了起來(lái)。
書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí);讀書就像做游戲，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng);讀書就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣;讀書就像……
站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì);躺在一片幽靜的'草坪上，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹
又生”的景色;站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧! 快樂(lè)閱讀演講稿3
快樂(lè)閱讀演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 我是五（2）班的唐可，今天很高興能在這里和大家一起分享我的閱讀。我演講的題目是《快樂(lè)閱讀》。
很小的時(shí)候，媽媽每天給我講故事，美麗的童話故事陪伴我幸福成長(zhǎng)。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了自己閱讀，每天遨游在知識(shí)的海洋、書的世界里。到目前為止，我看過(guò)的課外書大約有600多本，看過(guò)的同名電影100多部。我現(xiàn)在正在看的書是《福爾摩斯探案全集》和《讀者》雜志。相信不少同學(xué)都看過(guò)《福爾摩斯探案全集》吧，它是偵探小說(shuō)的經(jīng)典之作。夏洛克·福爾摩斯這個(gè)家喻戶曉的偵探形象，影響了一代又一代人，也深深地打動(dòng)了我的心。幾遍讀下來(lái)，我感覺(jué)自己的邏輯推理能力提高了不少呢。《讀者》，薈萃了古今中外、名家大家之作，細(xì)細(xì)品讀，就像是品嘗各種美味佳肴。閱讀，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，也教會(huì)了我思考，帶給我快樂(lè)。
書是人類智慧的`源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的良師益友。同學(xué)們，如果你有煩惱，就去閱讀吧，閱讀會(huì)讓你平靜；如果你感到無(wú)聊，就去閱讀吧，閱讀會(huì)讓你充實(shí)；如果你不開心，就去閱讀吧，閱讀會(huì)帶給你快樂(lè)！
同學(xué)們，正值我們學(xué)校第九屆讀書節(jié)正式啟動(dòng)之際，讓我們一起來(lái)閱讀，過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
快樂(lè)閱讀演講稿5
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《快樂(lè)讀書》。
古人說(shuō)的好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！敝膶W(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹飪的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心間。
讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的.“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心書是人類靈魂的審問(wèn)者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過(guò)一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變，人生的路也就清晰了。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢生活。當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛(ài)的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)工作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想佊岸的飛船。
我們雖足不出戶，但通過(guò)閱讀，可是神馳群山;通過(guò)閱讀，可以暢游海濱;通過(guò)閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面;通過(guò)閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌。同學(xué)們，讓我們捧著書，認(rèn)真地閱讀吧!
快樂(lè)閱讀演講稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一年級(jí)*班的**，我今天國(guó)旗下講話的題目是“閱讀，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。
還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛(ài)好讀書的大門便從此打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的'軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。
隨著時(shí)間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》......在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也在讀書中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書，也就沒(méi)有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書氛圍而更美麗。
謝謝大家！
快樂(lè)閱讀演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從中我們可以看出書籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是成為一名作家，所以它離不開我的日常學(xué)習(xí)。只有多讀書，好好讀書，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須讀更多的書，讀更好的書。我家有一個(gè)大書柜，分為上、中、下三層。在頂層，我放各種名著，比如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等。并按書籍大小的順序排列它們。在中間層，我放了動(dòng)物，比如《悲慘世界》，《一只獵雕的遭遇》，《雪域豹影》，《狼國(guó)女王》，《紅豺》等。我把破案類放在最下面，比如《駱駝王子》等。
介紹完我的書籍安排，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書籍的不解之緣。當(dāng)時(shí)不愛(ài)看書，偶然讀到《最后一頭戰(zhàn)象》年佩雅丁狼狩獵失敗，整個(gè)狼群陷入饑餓。我只想知道他們?yōu)槭裁创颢C失敗。于是，我又開始看。哦，原來(lái)是母狼紫葡萄成了新狼王，但是紫葡萄是整個(gè)狼國(guó)第一個(gè)母狼王。所以第一次狩獵是不利的，不僅造成大公狼小條死在獵物的蹄下，還差點(diǎn)造成整個(gè)狼群餓死。所以越看越想看。我不僅讀完了自己的`書，還從別人那里借了很多書。從那時(shí)起，
現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)書籍的看法。在我看來(lái)，書可以陶冶情操，開闊眼界，增加詞匯量，讓你在不知不覺(jué)中增加詞匯量，學(xué)會(huì)更多的好詞好句。既然書有這么多好處，我們應(yīng)該警告我們的朋友多讀書，讀好書。在閱讀的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓恢挥X(jué)中陶冶了情操，開闊了眼界，增加了詞匯量。那么我們有什么理由不讀書呢？
所以我覺(jué)得應(yīng)該多讀書，讀好書，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，陶冶情操，開闊眼界，讓自己變得更優(yōu)秀！
快樂(lè)閱讀演講稿8
要說(shuō)我的朋友，那就是的書。
就在那一次，我悠閑地聽著MP3，舒適極了。
跟姨媽出去買書的媽媽回來(lái)了，遞給我一本本書，其實(shí)我根本就不想看……但是，每次傷心落淚的時(shí)候，我總會(huì)捧起書來(lái)，看看同齡人的'做法，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就這樣一次又一次——我愛(ài)上了讀書。
從今以后，每次媽媽帶我去新華書店買書時(shí)，我總是毫不猶豫地答應(yīng)。
《幽默三國(guó)》《好學(xué)生作文》《一千零一夜》……就這樣，我的書越來(lái)越多。
快樂(lè)，就來(lái)于我的資源，我的資源，來(lái)源于書，書，就來(lái)源于我的熱愛(ài)!我默默地望著書，眼淚卻滴答滴答下來(lái)了，真不知道為什么啊……
記得那次……我被媽媽發(fā)現(xiàn)偷看電視，被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
我流著淚，跑進(jìn)了房間，翻開書，淚水就流到了淺灰色的書頁(yè)上。
我羨慕賣火柴的小女孩，在寒冷里還這么樂(lè)觀;我向往愛(ài)麗絲，她可以去奇妙的仙境里冒險(xiǎn);我崇拜那個(gè)士兵，他雖然最后燒成炭了，但他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
你說(shuō)，我沉醉在書海中，快不快樂(lè)呢?
快樂(lè)閱讀演講稿9
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。
出生再20世紀(jì)90年代的你我，在走向21世紀(jì)中，對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎?帶著疑問(wèn)和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書，來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮，是中國(guó)陷入黑暗?書，讓我了解了過(guò)去。
我愛(ài)讀書，我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時(shí)，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的.買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō)，我看了一遍又一遍�！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛伊私獾絻蓛|年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹、一株草、一朵花、一滴水??書讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然;是書讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來(lái)
我愛(ài)讀書《哈里·波特》系列使我懂得要用大無(wú)畏的勇氣直面強(qiáng)權(quán);《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)是最深刻的歡樂(lè);《海底兩萬(wàn)里》告訴她經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活快樂(lè)的
秘密;《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無(wú)限的光明;《 居里 夫人》告訴她恒久的耐性決定一切;《愛(ài)的教育》讓她明白愛(ài)如春風(fēng)化雨;《十萬(wàn)個(gè)為什么》則培養(yǎng)了她的科學(xué)思維，增長(zhǎng)了知識(shí);《親情故事》使她懂得了愛(ài)? 人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
快樂(lè)閱讀演講稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《享受閱讀的快樂(lè)》。
作家朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出�！边@濃密的滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味�！安┯[群書添雅趣，縷縷書香勝飯香�！�，書中無(wú)限滋味，給我們提供了精神上的營(yíng)養(yǎng)，也是我們成長(zhǎng)路上的必備之餐。
捧一本好書，是一種享受。讀至高興處，與書中的`主人公一同歡呼雀躍；讀到傷心時(shí)，與書中人物一起痛苦落淚�；虮蛳�；或笑或怒,或哭或歌；這就是文字的魅力！
捧一本好書，是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天；象是魚兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
捧一本好書，是一種享受。你無(wú)需動(dòng)身，便可神游無(wú)窮的去處。或漫步林蔭小徑，任涼風(fēng)吹衣，去感受那不染纖塵的空靈；或蕩舟江湖，任微波輕漾，去感悟那心清如水的超逸；或攀越于高山之顛，領(lǐng)略腳踏白云、一覽眾山小的壯志豪情
生命的成長(zhǎng)需要滋養(yǎng)，知識(shí)、情感、思想、智慧和生活的經(jīng)驗(yàn)都是最好的營(yíng)養(yǎng)，書本恰恰提供了這些營(yíng)養(yǎng)。每一本好書，都為我們打開一扇智慧的門，好書不僅可以增加我們知識(shí)的廣度，還可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣大的生活世界。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起享受閱讀的快樂(lè)吧！讓濃郁的書香飄滿我們綠色的校園。謝謝大家！
快樂(lè)閱讀演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂(lè)。讀書，是一種生活方式。書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不是可有可無(wú)的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂(lè)趣。我非常喜歡讀書，但是以前我并不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒(méi)意思�，F(xiàn)在我卻愛(ài)上了讀書。為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說(shuō)，一定要讀書，那樣才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，成為一個(gè)有用的人。我偏不，玩兒一會(huì)兒也挺好的呀?為什么非要讀書呢?但是有一天，一件事讓我發(fā)生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有所改變。在書店里，只有書，沒(méi)有別的東西。我無(wú)奈之下，只好從書架上取下一本書來(lái)看，誰(shuí)知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時(shí)，才放下書，依依不舍地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變，更讓我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。以前我的夢(mèng)想是畫畫，但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是寫書，寫最好的文章、最好的詩(shī)歌給大家看。并且我也喜歡上了看書，因?yàn)榭磿母杏X(jué)就是和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友在交談。有的`時(shí)候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時(shí)候，書就像一陣清風(fēng)，打開我們的心窗，吹著我們的心靈。
不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。
快樂(lè)閱讀演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“閱讀伴我成長(zhǎng)”，這句話說(shuō)得真好，因?yàn)殚喿x始終陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活的一部分。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
從小開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認(rèn)知大全》，這本書的內(nèi)容是教小朋友們認(rèn)識(shí)蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書現(xiàn)在已被我翻看的破舊了，但是這本書已成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的里程碑。
隨著年齡的增長(zhǎng)我喜歡聽故事了，媽媽買了好多故事書，《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些書又伴我走近了學(xué)無(wú)止境的校園，到了學(xué)校我感覺(jué)一切都是新鮮的，一切都充滿了好奇，為了了解中華民族的.悠久歷史，媽媽還給我買了些科普書，《中華五千年》，這本書記錄以“盤古開天辟地”的神話傳說(shuō)為源頭，靜靜地流淌著。它流過(guò)炎黃二帝農(nóng)田牧場(chǎng)，流過(guò)漢唐盛世的都會(huì)驛站，流過(guò)成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來(lái)，一刻也不曾停歇。最后，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個(gè)日漸繁忙的世界。書，給了我神奇的力量，這力量讓我勇于去探索，去攀登，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是智慧的結(jié)晶�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書要堅(jiān)持不懈，必須活到老，學(xué)到老。
“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛(ài)好：讀書，增添了我的知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長(zhǎng)!
快樂(lè)閱讀演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)：我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí).我讀書，明白了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展.上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界.我愛(ài)讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览?我學(xué)會(huì)了愛(ài).我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒兔ξ覙淞⑦h(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書! 當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的'海洋里盡情遨游. 是呀!沒(méi)有一本書的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書的人會(huì)有所作為! 同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有完美的明天。
快樂(lè)閱讀演講稿14
不斷地學(xué)習(xí)讓我有了更多的收獲和體會(huì)。
與《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)的篇章中有這樣一個(gè)案例：重慶某中學(xué)初三學(xué)生丁X，于20xx年4月12日中午從學(xué)校教學(xué)樓跳樓墜地死亡，丁X的父母以侮辱罪將丁X的班主任汪老師告上法庭。他們認(rèn)為，汪在丁X自殺前說(shuō)的“你長(zhǎng)得又矮又丑，連坐臺(tái)都沒(méi)資格”這句話，深深地傷了15歲丁X的心，導(dǎo)致丁X跳樓自殺身亡。
此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會(huì)聽到教師比較隨意的語(yǔ)言，如：“你這么搗蛋，沒(méi)人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會(huì)了，教這么久你還不會(huì)。”這些含貶義的話語(yǔ)，學(xué)生聽了心里肯定不舒服，說(shuō)不定在心里用更惡毒的語(yǔ)言反擊呢。當(dāng)然，多數(shù)教師也是“因材施教”，對(duì)學(xué)生的'心理承受能力是有所了解的，相信不會(huì)造成不良后果。但是，如果我們教師的判斷出現(xiàn)偏差，就有可能使自己處于尷尬境地。對(duì)此，我有過(guò)深切的體會(huì)。
我班一名女生聽課注意力和學(xué)習(xí)接受能力較差，為此，我常要對(duì)她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有一次，我教她做計(jì)算時(shí)她怎么也學(xué)不會(huì)，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來(lái)，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導(dǎo)。此后的一次上課提問(wèn)，我想給她一次機(jī)會(huì)，可她站起來(lái)不是回答問(wèn)題，而是淚流滿面地哭了起來(lái)，根本不理會(huì)我真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)的眼神。我和全班同學(xué)都愣住了，我只好連聲安慰并請(qǐng)她坐下，不敢再把目光對(duì)著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時(shí)候，才敢給她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，在她的眼神對(duì)著我并比較自信的時(shí)候才提問(wèn)她。漸漸地，她變勇敢了，不再在進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和回答問(wèn)題時(shí)哭了，成績(jī)也有了提高。
是人都想得到別人的尊重和愛(ài)護(hù)，何況心靈幼小的學(xué)生。如果我一直對(duì)該女生的態(tài)度有一點(diǎn)點(diǎn)輕視或不敬，我想，她不會(huì)這么順利地調(diào)整好心態(tài)，在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中得到提高�！白鹬匾彩且环N美德”。再次學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，我對(duì)“尊重”二字有了更深的認(rèn)識(shí)。生動(dòng)的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時(shí)常問(wèn)自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”
快樂(lè)閱讀演講稿15
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的主題是《親近文學(xué)快樂(lè)閱讀》。
一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情也就滋生出來(lái)，很多的智慧和見(jiàn)解，慢慢地，慢慢地，使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。
同學(xué)們，梅子涵教授一直推廣兒童閱讀，他說(shuō)“童年多閱讀一些屬于自已的文學(xué)書，這是種植童話。你聽說(shuō)過(guò)種植童話嗎？就是把非常奇異的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的愛(ài)惜……擱入自已的腦里，擱進(jìn)思維和精神。它們不像一棵樹成長(zhǎng)是讓你看見(jiàn)的，可是只要你成長(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠蔭，鳥兒站在枝上是快樂(lè)和歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感。
美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……
同學(xué)們，我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的'那么溫暖的太陽(yáng)光和充分的新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥，和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)都不感興趣，老想著我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了。
同學(xué)們，英國(guó)作家斯蒂文森筆下的李利，每天快要天黑的時(shí)候，他就拿著提燈和梯子走過(guò)來(lái)，在每一家的門口，把街燈點(diǎn)亮。老師們也想當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓你們?cè)诠饬林锌梢钥匆?jiàn)，看見(jiàn)那一本本被奇特地寫出來(lái)的書，夜晚夢(mèng)見(jiàn)里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和留連。同學(xué)們，如果你們每一天地向前走去，長(zhǎng)大了，就有知識(shí)，有技能，有道德……同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)是多么不一樣！
同學(xué)們，讓我們牢記：
“請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽(yáng)光說(shuō)。
“請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說(shuō)。
同學(xué)們，親近文學(xué)，快樂(lè)閱讀吧！
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