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推薦2至3分鐘演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的推薦2至3分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦2至3分鐘演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還記得小時(shí)候，上學(xué)放學(xué)過(guò)公路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，留意車輛，不要和生疏人說(shuō)話那時(shí)候不知道父母的告誡就是平安。長(zhǎng)大后，對(duì)平安有了朦朧的相識(shí)。到現(xiàn)在我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的`生產(chǎn)任務(wù)與四周生疏的環(huán)境，慢慢地，平安一詞的深刻含義深化我心。當(dāng)我們看到那些逝去的生命時(shí)，我感嘆活著真好。因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾�，也為那些�?ài)我們的人和我們所愛(ài)的人。
明白平安無(wú)小事，平安從點(diǎn)滴做起。進(jìn)入廠房正確佩戴平安帽這點(diǎn)小事，每次班前會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明平安帽多么重要啊!每次啟動(dòng)設(shè)備時(shí)，聽(tīng)到老師傅總會(huì)喊兩嗓子開(kāi)車了留意平安。當(dāng)時(shí)覺(jué)得真多余，明明就沒(méi)人，要我也喊不出口，不好意思。
我的演講完畢，感謝大家!
推薦2至3分鐘演講稿2
大家好!
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很強(qiáng)的女人，老師有雙略帶稚氣的大眼睛閃耀著黑寶石一般幽深的光澤，老師的衣著非常得體，顯得斯斯文文的，可愛(ài)而又很淑女。
平常，老師的目光里既蘊(yùn)含著慈母般的溫順的溫順，又閃耀著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，老師的嘴并不大，但從那種那個(gè)嘴里發(fā)出的話語(yǔ)，總是帶點(diǎn)幽默和哲理，就像磁石一樣的吸引著我們。
老師的特點(diǎn)就是很會(huì)體諒學(xué)生，從不給我們留太多的作業(yè)，因?yàn)樗�，留太多我們也不�?huì)好好做的，所以老師會(huì)給我們留很少的作業(yè)，有時(shí)幾乎是不留的。每當(dāng)在自習(xí)課上的時(shí)候，在寫滿字的黑板上總是很少看到數(shù)學(xué)作業(yè)，同時(shí)，也能聽(tīng)到一些贊美數(shù)學(xué)老師的`語(yǔ)言。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，幽默、慈祥中帶有嚴(yán)厲的樂(lè)天派幫主。
又是一個(gè)春天的來(lái)臨，老師抱著一摞書走進(jìn)教室，衣著和以前一樣，非常得體，胖胖的臉上透著從容恬淡的神情。老師起先講課了，聲音嘹亮而甜蜜感謝。
推薦2至3分鐘演講稿3
大家好!
假如你每天存十元，然后捐出來(lái)，那你就可以挽救一個(gè)貧困的孩子;假如你可以把一些你穿不下的衣物，捐給孤兒院的孤兒穿，那你肯定有相當(dāng)?shù)母?bào)!我有許多完整且美麗的衣物，但是我卻已經(jīng)穿不下了，令我非常懊惱，而我的.腦子突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)很好的點(diǎn)子，就是拿到舊衣回收筒。不一會(huì)兒，我整理了一大袋的衣服，立刻送到了公園那的舊衣回收筒，我猜想，他可能幾天后就會(huì)把這些衣服送去給孤兒，或是拿去給貧困的人，他們也會(huì)體會(huì)到我們對(duì)他們的關(guān)懷吧!我最終了解到助人為歡樂(lè)之本這句諺語(yǔ)的意義了!就是當(dāng)你幫助別人時(shí)，同時(shí)，你也會(huì)有華蜜洋溢的味道，也會(huì)感到歡樂(lè)。
感謝。
推薦2至3分鐘演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
毛毛蟲蛻變成蝴蝶，要經(jīng)驗(yàn)化繭的煎熬;雛鷹欲振翅高飛，要忍受一次次摔落的苦痛;溫室里的小草想強(qiáng)壯成樹(shù)，要承接風(fēng)吹雨打的歷練;而我們要想成長(zhǎng)，就必需經(jīng)過(guò)不斷的磨練。
小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。可上了初中，爸爸突然就鐵石心腸起來(lái)。必需要把我送去寄宿。無(wú)論我怎樣的埋怨、哭喊、請(qǐng)求，都該變不了我去寄宿的命運(yùn)。
初到寄宿的地方，我感到一切都是生疏的。學(xué)校里有生疏的老師和同學(xué)，寄宿班里有生疏的阿姨和同齡孩子。那段時(shí)間，我真的感覺(jué)一切都糟透了，生疏的環(huán)境帶給我的未知感，對(duì)家人的'思念，沒(méi)有人陪伴的孤獨(dú)全都包圍著我。于是，我努力把自我變得冷漠，變得像刺猬一樣惹人厭惡。雙休日回家時(shí)，冷漠的對(duì)待父母家人，我以為把自我隔絕會(huì)讓我快樂(lè)一點(diǎn)，可我卻越來(lái)越哀思。
有一天，我偶然看到了一個(gè)視頻;成年母獅把孩子們一個(gè)個(gè)趕出家門，不再喂養(yǎng)它們，任小獅子怎樣請(qǐng)求，母獅子都麻木不仁。之后這些饑餓的小獅子只能自我捕食，最終它們?nèi)紝W(xué)會(huì)自食其力的生活了�？赐暌曨l，我突然明白了父母的良苦專心，他們是想讓我變的堅(jiān)毅，成長(zhǎng)起來(lái)，不依靠別人靠自我活著。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅花僅有經(jīng)過(guò)寒冷的侵襲才能綻放。所以，不要膽怯磨練，僅有經(jīng)過(guò)了一次次磨練，我們才能一次次成長(zhǎng)。
感謝。
推薦2至3分鐘演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
有夢(mèng)的少年可以撐起一片蔚藍(lán)色的`天空，有夢(mèng)的少年可以踏出一條勝利的步伐，有夢(mèng)的少年會(huì)有生活的希望少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步當(dāng)中，有一句少年有夢(mèng)則國(guó)家有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。沒(méi)錯(cuò)，我也有我自己的幻想。并是一個(gè)宏大的幻想，我要努力實(shí)現(xiàn)它!
我的幻想就是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熛袷且幻麍@丁，培育著我們祖國(guó)的花朵。老師像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，每當(dāng)我望見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上寫字時(shí)，在辦公室為我們批改作業(yè)和試卷時(shí)，我忽然覺(jué)得老師是多么的宏大，他把自己一生學(xué)到的學(xué)問(wèn)教給了我們，使我們受益匪淺。
雖然，幻想是遙不行及的，但我信任，只要向著目標(biāo)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)幻想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。感謝。
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