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熱愛勞動演講稿匯編15篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛勞動演講稿，希望能夠幫助到大家。
熱愛勞動演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。民生在勤，勤則不匱”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，從經(jīng)濟學(xué)上講，勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的物質(zhì)活動，是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，我們要杜絕不尊重勞動的行為，以“勤”作為立身之本。
勞動能夠提升人的價值，拓展人的精神境界。熱愛勞動，向來是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我國古代就有“一屋不掃，何以掃天下”“夙興夜寐，灑掃庭除”等俗語倡導(dǎo)人們熱愛勞動。在當(dāng)今社會，勞動也已被注入了新時代的含義，勞動不再只是打掃衛(wèi)生，而已成為勤勞的集中體現(xiàn)。古時有趙普孤身坐在書房內(nèi)研讀經(jīng)典“三年不窺園”，他不甘寂寞，最終成為“半部論語治天下”的大宰相；近有路遙，身患重病，仍深入農(nóng)村煤窩，與煤礦工人同吃同住，經(jīng)過幾十年如一日的寫作，最終創(chuàng)作出如今的不朽之作——《平凡的世界》�？v覽古今，這些名家名士最終所能獲得成功，核心就在于他們永遠銘記于心的勤勞。
然而，在現(xiàn)實生活中，總有人不理解勞動，不愿勞動，認為“學(xué)習(xí)太忙，勞動太占時間”或是“勞動太苦，太累”，這是完全不正確的.，李白于風(fēng)花雪月之中“今朝有酒今朝醉”，日日享樂，游山玩水，最終難入仕途；又有金溪民忘方仲永少年成才，卻少于練習(xí)，不記勤勞于心，最終“泯然眾人”。由是觀之，勤勞確是人們通向成功的基石。
與此同時，勞動不僅是促人成功的鑰匙，更能推動社會進步，經(jīng)濟發(fā)展。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌，有了今天的成就，當(dāng)我們走在路上，環(huán)衛(wèi)工人已早早拿起掃把，在大街上開始一天的工作，他們毫無怨言，看著干干凈凈的馬路是多么驕傲和自豪；走過建筑工地，建筑工人們用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥，一根根鋼筋，托起了一座座新時代的住宅、商場和學(xué)校，開通了一條條鐵路，讓交通更加便捷。
因此，我們要樹立勞動意識，熱愛勞動，積極勞動，從身邊一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，定能有所成。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰才功”同學(xué)們，作為新時代的青年，努力勞動吧，讓我們成為時代的弄潮兒，一同放飛青春夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿2
親愛的同學(xué)們：大家早上好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。
提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。
當(dāng)然，有一些勞動內(nèi)容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學(xué)校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。
歷史課本告訴我們，人類應(yīng)對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內(nèi)容，也相應(yīng)的越來越趨向于單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發(fā)展的必然，也是人類智慧的體現(xiàn)。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構(gòu)成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構(gòu)成的，人的發(fā)展和進步也理應(yīng)在這兩個方面同時取得成就�？墒怯行┏绨菽芰Φ默F(xiàn)代人具有輕視體力勞動的傾向，對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關(guān)心。隨著國家生產(chǎn)力水平的提高，很多人過上了物質(zhì)比較富足的.生活，他們已經(jīng)不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現(xiàn)不熱愛勞動、不尊重勞動的現(xiàn)象，最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。
我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結(jié)果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己！同學(xué)們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！
德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產(chǎn)物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！
謝謝大家！
熱愛勞動演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對全人類、對整個世界作出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果，這種成果是勞動的結(jié)晶。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻。所以，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，保護美化環(huán)境也是勞動。比如，當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動中了。
當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的`高樓大廈，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。
還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！
謝謝大家！
熱愛勞動演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是學(xué)習(xí)工作，熱愛工作。
夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道，每一粒食物都是硬的！現(xiàn)在，我們吃的大米是農(nóng)民的叔叔們?yōu)槲覀兎N植的，他們迎著大太陽努力工作。里面包含了他們的辛苦汗水，是自己親手掙來的。所以，不要浪費食物，也要學(xué)會熱愛勞動。現(xiàn)在很多人在家躺一整天不上班，什么都不做。有的.同學(xué)只吃了飯就睡，睡醒了就玩�，F(xiàn)在的世界，不會有多少人會主動出來打工，除了那些農(nóng)民叔叔，他們也會種一些糧食和水果。
我們這個世界上最好的東西都是靠勞動和聰明的雙手創(chuàng)造出來的。沒有那些人的勞動，就沒有我們現(xiàn)在吃的米飯和蔬菜；沒有勞動力的手，就沒有我們現(xiàn)在居住的高樓大廈；沒有勞動的雙手，就沒有我們學(xué)習(xí)的地方。我們應(yīng)該學(xué)會工作，熱愛工作。做久了，即使不工作也會失去動力。勞動是一種精神財富，要學(xué)會豐衣足食。
勞動可以讓我們鍛煉身體，不生病，擁有健康的身體狀態(tài)；勞動可以使我們的身體和大腦受益，讓我們懂得勞逸結(jié)合；勞動可以讓我們的意志力更強，讓我們的生活豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)。自古以來人們就在工作。他們每天犁地、織布、挑水都不覺得累。相反，他們覺得很有趣。
我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動，這樣當(dāng)你長大后，你就會成為一個勤奮努力的人。勞動有很多方面，不必面面俱到，但總要試一試，這是最好的。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
熱愛勞動演講稿5
xx中學(xué)的同學(xué)們，大家上午好!
今天我要演講的主題是“勞動”!勞動從我們?nèi)祟愡�是猿猴時起一直到現(xiàn)在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關(guān)鍵性的作用，你們說勞動重不重要?
說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同!但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎?現(xiàn)實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在，甚至有些同學(xué)看不起勞動人民!這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因!當(dāng)然，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的!
俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府，他們除了學(xué)習(xí)，還能做什么?這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么?所以從現(xiàn)在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才!
還有一部分同學(xué)認為，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的.生活嗎?我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)!只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應(yīng)試機器人”，很難培養(yǎng)出一個有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才!
xx中學(xué)的同學(xué)們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來!謝謝大家!
熱愛勞動演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《大道相通 熱愛勞動》。
記得我第一次讀到“民生在勤，勤則不匱”一句時，是在《左傳 宣公二十年》一文中，我深深被古人的智慧所震撼。中華民族自古就懂得勤奮勞動的重要意義。后來，又在陶淵明先生的詩中讀到此句，更是感受到勤于勞動對個人的哲學(xué)意義影響深遠。然而如今，隨著社會、尤其是科技的不斷進步，“輕視勞動”意識暗流涌動，甚至大有泛濫之勢，不能不引起我們的高度重視！
難道，勞動，在今天，尤其未來，真的過時了嗎？
其實不然，勞動，永遠都不會過時，在任何時代，無論說它有多么重要，都不為過！為什么如此說呢？
首先，勞動是一種最為基本的創(chuàng)造性社會活動，和人類數(shù)千年文明發(fā)展史息息相關(guān)。人類發(fā)展到當(dāng)今科技時代，勞動在其中功不可沒。
其次，老子《道德經(jīng)》有言：“治大國如烹小鮮�！贝蟮老嗤�，立足未來，不管未來科技如何發(fā)展，萬事之理不變。勞動創(chuàng)造的價值，勞動中蘊含的`真理大道，必將有助于科技的進一步發(fā)展。“知行合一”，可以讓時代走得更久。
再次，我們來看中國文化史中的兩位陶氏名人，去體悟勞動對具體人物不朽的歷史形象，有著多么巨大的積極意義和影響。
第一位是我們極為熟悉的“千古隱逸之宗”陶淵明先生，如果沒有“晨興理荒穢、帶月荷鋤歸”的躬耕生活，沒有“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達心境。先生恐怕很難在悠然之境中，笑迎南山的不約而至吧？先生在“西疇執(zhí)杖耘耔”中“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，達到了無數(shù)詩人一生無以企及的詩意高度。
還有在民國時期，教育家陶行知先生，提出了“生活即教育”的偉大教育理念，并在曉莊師范全面踐行。先生提出“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”“在勞力上勞心”等一系列口號，構(gòu)筑了“生活教育論”的完整體系，在勞動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出許多具有“農(nóng)夫的身手，科學(xué)的頭腦，改造世界的精神”的“活的鄉(xiāng)村教育人才”，為近代教育救國探索做出了極富歷史意義的貢獻，影響深遠，歷久彌新。
同學(xué)們，你是否知道——當(dāng)年，陶先生除了對入學(xué)新生進行筆試、講演外，還要進行墾荒、施肥、筑路等“特別考試”。先生還堅持頭戴斗笠、腳穿草鞋，帶領(lǐng)師生一起下田勞動。陶先生在勞動之余，鼓勵師生與農(nóng)人結(jié)友，向農(nóng)人學(xué)習(xí)。在勞動中求知，在實踐中探索，曉莊師范為中國現(xiàn)代教育進程做出了卓越貢獻。由此可見，“勞動”與“學(xué)習(xí)生活”“社會進步”“科技發(fā)展”不僅并不相悖，而且還有著極大的積極作用。因為“求真知”、“做真人”絕不僅僅是在一堂之中，一室之內(nèi)，還在大千世界、廣闊天地之間�！按蟮老嗤ā�，能做好田中、庭內(nèi)工作，將此中感悟、方法、邏輯、美感、毅力等等帶入其他領(lǐng)域，也定能助力成功。
西方哲人有言：“慢慢走，等等你的靈魂”。我們的學(xué)校固然為求學(xué)圣地，孰不知僅僅將自己囿于四壁之內(nèi)，一味仰望星空，忽視腳下質(zhì)樸的泥土，可能導(dǎo)致遠離自然之人出現(xiàn)，他們心無天地大美，靈魂蒼白黯然，無愛、無善、無美，正如木心先生所說“沒有審美力是絕癥，知識也救不了�！痹撌嵌嗝纯杀�，可憐？！
同學(xué)們，讓我們在勤奮勞動中，融身田野、山川，充盈正氣，潤澤靈魂，與四時流轉(zhuǎn)相隨，與大音天籟相通，識萬物之大象，得天地之至理，悟人生之真諦，涵博雅之性情，在天人合一之境中得見萬世之永恒，得見未來之無限。如梭羅在《瓦爾登湖》中所言：“我步入?yún)擦郑驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過�！�
親愛的同學(xué)們，人世之間所有的精心勞動都值得尊重，所有的汗水都會使我們的人生變得豐盈。在天地之間，腳踏熱土，雙臂健碩，目光充盈，嗅得見泥土的氣息，望得見遙遠的星河。那個我們的靈魂和雙手都可以到達的遠方，才是我們永遠的家園。與大家共勉。
謝謝大家。
熱愛勞動演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第一、勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。
第二、兒童勞動時間越長，獨立性越強。
第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的`好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記�。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學(xué)家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。
勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結(jié)晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發(fā)達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。
古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎？勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節(jié)”載滿了人們對勞動的`熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧！是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創(chuàng)造了人本身，勞動又使社會飛速發(fā)展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。
勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創(chuàng)造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創(chuàng)造吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
熱愛勞動演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我為何選擇了勞動》。
對于在座的各位來說，勞動在很多時候已經(jīng)成了一個遙遠的名詞。一方面我們已經(jīng)習(xí)慣了“兩耳不聞窗外事”的學(xué)習(xí)生活，許多事情都可以由父母或是學(xué)校代勞；另一方面，隨著物質(zhì)生活的極大豐富，“吃了上頓沒下頓”的日子已經(jīng)離我們而去，哪怕在我們走出校園之后往往也沒有迫切的通過勞動來養(yǎng)家糊口的需求。于是很多同學(xué)自然地發(fā)出疑問，我們?yōu)槭裁催�要勞動？隨著科技的進步和生活水平的提高，勞動是不是已經(jīng)失去了它最初的價值？
對此，我的回答是，勞動不再是生活的必需品并不意味著勞動不再有意義。恰恰相反，在勞動失去了謀生手段這一初級屬性之后，勞動本身的價值反而得以浮現(xiàn)。勞動不再是為了填飽肚子不得已而為之的選項，而是我們出于某種高尚追求的主動選擇。這種高尚追求，便是勞動本身的價值。
追求之一，在于追求自我能力的提升。體力勞動可以強健我們的`身體，腦力勞動可以鍛煉我們的思維；獨自勞動讓我們學(xué)會自力更生，集體勞動讓我們學(xué)會團結(jié)協(xié)作。這就像在操場上跑步本身并不能創(chuàng)造什么價值，它唯一的意義就在于增進我們身體上和心靈上的耐力。
追求之二，在于追求個人價值的實現(xiàn)。一個人降生到這個世界上，究竟給世界帶來了什么不同？我在勞動之后就可以毫不愧疚地說，我為這個世界創(chuàng)造了價值。牛頓在演算紙上奮筆疾書，王進喜在石油鉆井上流血流汗，喬布斯用新奇想象勾勒未來，他們之所以被人懷念，就是因為他們在勞動中實現(xiàn)了自己的價值。
追求之三，在于追求人生意義的答案。在網(wǎng)絡(luò)上，越來越多的年輕人慨嘆自己終日忙忙碌碌，卻不知道自己究竟在忙些什么，不知道自己平庸的人生究竟有何意義。勞動為這個問題提供了一個可能的答案，即人生的意義就在于勞動本身，勞動既是我們朝圣的方式，也是我們朝圣之路的終點。當(dāng)然這絕不是人生意義的唯一答案，但這也的確可以給我們倉皇的內(nèi)心帶來安定。
同學(xué)們！我們應(yīng)該慶幸自己生在這個時代，這個我們不必被動地被勞動的重擔(dān)壓倒，而可以自由地選擇勞動，自由地追求勞動的意義的時代。勞動正在從物質(zhì)上的必需品變成精神上的必需品，從我們獲得面包和牛奶的工具變成我們追尋幸福、價值與意義的工具。投身于勞動吧，你將付出的是汗水與青春，你將收獲的是快樂與滿足。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿10
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xx，非常的榮幸能夠在這里做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動。
勞動是一種美德，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現(xiàn)對個人能力的提高，作為一名學(xué)生應(yīng)該要有好的習(xí)慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當(dāng)中也是可以吸取更多的經(jīng)驗，這是對我們學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，除了在學(xué)校的時候要養(yǎng)成好的習(xí)慣之外，在家里面也應(yīng)該要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，這是作為學(xué)生應(yīng)該要有的習(xí)慣，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)之外也應(yīng)該要鍛煉自身的'身體素質(zhì)，這是非常關(guān)鍵的，身為學(xué)生應(yīng)該要有自己的判斷，在家里面的時候自己的事情自己做，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要一點點困難就說自己不行，在學(xué)校主動幫助老師做一些事情，特別是執(zhí)勤的時候，好好的打掃衛(wèi)生，學(xué)生應(yīng)該要有學(xué)生的樣子，自身素質(zhì)是在第一位的，同學(xué)們我們應(yīng)該要努力去做好這些，也是接下來應(yīng)該要繼續(xù)維持好的。
平時多多勞動，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段應(yīng)該要對自己更加有信心一點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學(xué)生素質(zhì)也是應(yīng)該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學(xué)生應(yīng)該要認真去發(fā)揮好自己各方面的做的更加細心，在家里面的時候要幫助媽媽做家務(wù)，在學(xué)校的時候，搞好衛(wèi)生，保證自己執(zhí)勤的時候做的優(yōu)秀。對于勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學(xué)習(xí)，也是一種勞動，多多去發(fā)現(xiàn)新的知識，學(xué)習(xí)更加是應(yīng)該要維持好的態(tài)度，我們不斷的積累知識，讓自己變的更加優(yōu)秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收獲”，學(xué)習(xí)亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做好自己事情的同時，也應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，熱愛勞動是我們首先要有的優(yōu)良品質(zhì)，也應(yīng)該要在接下來付出更多的時間和精力，同學(xué)們我們要一起發(fā)揚勞動的美德，帶頭做到這一點，小學(xué)階段學(xué)習(xí)是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應(yīng)該要養(yǎng)成好勞動的好習(xí)慣，不如行動起來吧。
熱愛勞動演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好：
熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農(nóng)耕文明發(fā)源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數(shù)的勞動者的雙手創(chuàng)造了我們璀璨的文明，無數(shù)的事例向我們展示著。
早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數(shù)不勝數(shù)。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……
在近現(xiàn)代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數(shù)的強盜來了。然而中國革命的先輩們并沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術(shù)赫爾機器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現(xiàn)代，仍然有無數(shù)的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。
如今的社會日新月異，各類高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展，將勞動交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的'原因，矯逸奢侈之風(fēng)盛行，試想一下這樣的社會和民族怎么會有生命力？
宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過于享受奢侈之風(fēng)。趙構(gòu)在國都被破以后，逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩，在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾？
無數(shù)的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發(fā)向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起！
熱愛勞動演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機會，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說的熱愛勞動，正因為有那么多的人熱愛勞動，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個繁榮的社會；正因為熱愛勞動，我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因為熱愛勞動，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因為熱愛勞動，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口。熱愛勞動是我們創(chuàng)造財富的不斷源泉，是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！
或許說到這里，有很多的同學(xué)對我的這個觀點有不同的看法，覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的'事情是學(xué)習(xí)，勞動并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對于這樣的觀點，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的，熱愛勞動，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼�，而是希望我們每一個同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情。
在大家需要勞動幫助的時候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學(xué)們在家里人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動，上完課之后看到黑板臟了，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候，自己去協(xié)助一些還是勞動，在家里面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動。勞動并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動，就隱藏在我們生活的點點滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要勞動呢？是因為所有的美好都是勞動創(chuàng)造出來的，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者制造出來的嗎？我們只有先去勞動了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來，我們身為高中生需要勞動，是因為勞動并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒有勞動過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動，才能夠從具體的勞動中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但是必要的勞動同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。
謝謝大家！
熱愛勞動演講稿13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！我叫李怡漫，今天給大家演講的題目是《做熱愛勞動的好孩子》。
“人生兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好�！边@是我國著名教育家陶行知先生對勞動的理解。我認為，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，努力做一個熱愛勞動的好孩子。
常言道，勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。工廠上班的工人、田野勞作的農(nóng)民、打掃衛(wèi)生的保潔阿姨、指揮交通的警察叔叔……他們都是普普通通的勞動人民，可正是許許多多的勞動人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡。是勞動者，平地建起了高樓大廈；是勞動者，把貧瘠的荒山改造成萬畝良田；是勞動者，把人類最美好的夢想一一實現(xiàn)！我們應(yīng)該向勞動者致敬，盡情歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡！
但現(xiàn)實生活中，有不少同學(xué)卻不怎么愛勞動。他們認為勞動是可恥的'，勞動人民的地位是低下的，平時，自己力所能及的事總是讓他人代勞，在家里當(dāng)小少爺、小公主，好吃懶做；在外不參加戶外勞動，甚至隨地亂丟垃圾，不珍惜他人的勞動成果。這些做法是很不應(yīng)該的。
近來，中共中央全面深化改革委員會出臺了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，明確規(guī)定勞動教育將被納入大中小學(xué)必修課，由此可見加強勞動的重要性。我們是新時代的少年兒童，
現(xiàn)在，每年與勞動相關(guān)的節(jié)日有：3月5日學(xué)雷鋒日，在這天，我們會相互幫忙，多做好事；3月12日植樹節(jié)，在這天，我們會義務(wù)植樹，保護生態(tài)環(huán)境；5月1日勞動節(jié)，這天是法定的勞動日，在這天，我們會開展一些力所能及的勞動。
我認為不勞而獲是可恥的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大后為社會提供更有價值的勞動。
同學(xué)們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，尊重別人的勞動，不浪費一粒米、一滴水、一分錢，做一個熱愛勞動的好孩子，用實際行動來美化我們的家園和校園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動演講稿14
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我想要演講的主題是熱愛勞動，我們現(xiàn)在的美好的生活都是離不開勞動人員辛勤的勞動，所以我們不僅僅要熱愛勞動，更要尊重別人的勞動成果，不管是現(xiàn)在還是未來，美好的生活和未來都是離不開我們辛勤的勞動的，勤勞一直都是我們中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，所以我們也要從現(xiàn)在開始，從自己做起，熱愛勞動，尊重勞動成果。
我們現(xiàn)在吃的一粒米一顆飯都是農(nóng)民伯伯們辛苦勞動的成果，如果沒有他們的辛勤的勞動，我們是不可能可以吃到這么多的米飯的，我們的生活也不會如此的飽和，我們就可能連飯都沒有吃的，我們現(xiàn)在住的房子也是建筑工人們一磚一瓦的建起來的，在太陽很大的時候，他們頂著太陽暴曬的炎熱，在用心的完成他們的工作，用心的勞動，沒有任何的怨言只為了我們能夠有一個好的學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們現(xiàn)在身上穿的衣服，用的學(xué)習(xí)用品，坐的教室，不管是我們身上的什么東西，生活當(dāng)中的吃穿住行都離不開所有的工作人員的勞動，所以我們作為一個學(xué)生，也要從小就養(yǎng)成一個好的品質(zhì)，有一個好的品德比自己的成績再好都要重要，所以我們也要去認真的改變自己的態(tài)度，我們以后的生活是離不開我們的勞動的，世界的美好和生活的美好都是離不開勞動的，就像我們家人每天認真辛苦的工作也不是一樣的，他們也是在用自己的方式去勞動，去自己的努力在為自己的未來和生活而打拼，我們現(xiàn)在之所以能夠有如此優(yōu)越的生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，都是離不開他們辛苦的`勞動的，所以我們也要懂的勞動的不易，勞動的辛苦，不管是什么樣的事情，我們都需要去尊重別人的勞動成果，可能我們覺得沒什么的東西卻是別人刻苦的勞動所得到的，所以我們也要去認真的學(xué)習(xí)，在以后的日子里，用自己的知識去更好的勞動，勞動的方式有很多，只要我們愿意去努力，我們就可以擁有自己的生活和未來，我們也會愿意去未來自己所期待的而付出自己的勞動。
同學(xué)們，今天我站在這里就是想告訴你們，我們要熱愛勞動，不管是對于自己還是別人的勞動成果都要足夠的去尊重，在以后的日子里，除了更加認真的學(xué)習(xí)之外，我也希望我們都可以在生活當(dāng)中盡自己的力量去參與到勞動當(dāng)中。
謝謝大家，希望此次的演講可以帶給你們或多或少的感悟，這也就是我最為開心的事情。
熱愛勞動演講稿15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學(xué)說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，我們哪有時間勞動？那么，親愛的同學(xué)們，有誰規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！北粺o數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。
那么我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？
生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？
試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的.玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？
是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里？
再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？
倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時間永遠分叉，通向無數(shù)的未來�！庇H愛的同學(xué)們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
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