誠(chéng)信的演講稿(集合14篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信的演講稿 篇1
何以為立德修身？諸葛亮有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德�！焙我詾檎\(chéng)信？薛瑄坦言：“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！�
當(dāng)前社會(huì)被一些人批判過(guò)于浮躁，無(wú)奈這說(shuō)法讓我無(wú)法反駁。百度百科解釋：浮躁的產(chǎn)生有深刻的時(shí)代根源，社會(huì)整體節(jié)奏加快、人際關(guān)系日益淡漠和功利化是其主要誘因。但是，社會(huì)的主體是人類，社會(huì)如何發(fā)展很大部分是由人決定的。如果大家的內(nèi)心都急于求成，那必然就會(huì)壞了祖先傳下來(lái)“立德修身”的規(guī)矩，因此我們理應(yīng)用靜心來(lái)提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德，努力讓自己做到淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
唐貞觀年間最高統(tǒng)治者感嘆：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。同樣，誠(chéng)實(shí)，也是一面晶瑩剔透的鏡子，所有的虛假偽裝、矯揉造作在它面前都會(huì)原型畢露，那些虛偽、丑陋的東西終究會(huì)沒(méi)了容身之所，如果因?yàn)閰拹�、羞恥而怒摔鏡子，那么人格也會(huì)變得破敗不堪，難以修復(fù)。
作為新時(shí)代下的大學(xué)生，我想我們每一個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)去讓自己變得更優(yōu)秀，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，立德便是擇善而為、多行善事，用自己的力量去幫助需要幫助的人，用奉獻(xiàn)、助人的行為來(lái)點(diǎn)綴自身的生活；修身則需要博學(xué)于文并約之以禮，用誠(chéng)心、仁愛(ài)、謙卑的情操來(lái)祛除掉思想中的雜質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高思想道德修養(yǎng)；而誠(chéng)信呢，似乎更加簡(jiǎn)單了，只有一點(diǎn)要求：實(shí)事求是，不自以為是！把這些說(shuō)得更細(xì)微具體點(diǎn)的話，幫助老人家過(guò)馬路算是立德，看一本有深度的書(shū)算是修身，在考試中考出自己的真實(shí)水平算是誠(chéng)信……因此，從這些看來(lái)，我們要做到立德修身講誠(chéng)信也不是那么難的事。
眾所周知，雷鋒的一生都在幫助他人，他是矗立于歷史長(zhǎng)河中的一坐航標(biāo)，他的崇高風(fēng)范、他的偉大精神、他的高尚美德早已家喻戶曉、婦孺皆知。我們都必須向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不為什么，只因?yàn)橄蚶卒h同志學(xué)習(xí)是有益于我們立德修身講誠(chéng)信的！雷鋒同志永遠(yuǎn)都保持著自己歷史的`鮮紅的顏色，而我們每個(gè)人都有自己的歷史，我們每時(shí)每刻也都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，那么，我們又應(yīng)該怎樣來(lái)寫(xiě)自己的歷史呢？我想，一個(gè)人生活在社會(huì)中，若只是自顧自的活著，那便索然無(wú)味，我們沒(méi)法像偉人那樣建功立業(yè)，但是立德修身講誠(chéng)信是我們對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)自己最好的支持。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。生命，不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花。在此，希望大家都能堅(jiān)定“立德修身、誠(chéng)信為本”的觀念，做最好的自己！
誠(chéng)信的演講稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
漫漫的長(zhǎng)路燈光閃閃，每個(gè)人都提著一盞誠(chéng)信的燈走在坎坷的人生長(zhǎng)路上。誠(chéng)信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無(wú)邪的大眼睛，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)。
我和小云約好一起去游玩，我們信誓旦旦：“無(wú)論風(fēng)雨，都會(huì)如約前行。”當(dāng)晚刮起了大風(fēng)，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信的光催促著我，好像在說(shuō)：“快起，快起，小云正等著你呢！”我一下子滾了起來(lái)，我看了看窗外，雨下得正大，兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“別去了，雨這么大，她也不一定會(huì)來(lái)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“跟別人約好的就要遵守�！蔽也活櫵麄兊臓�(zhēng)吵，抓起傘就往外面沖，終于到了車站，我看了看表：幸好沒(méi)有遲到。
雨越來(lái)越大，我左等又等卻始終不見(jiàn)小云的到來(lái)，而此時(shí)我那可憐的肚子正因沒(méi)有吃早飯而“咕咕”的`抗議。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，車也過(guò)去了不知多少輛，心中抱著的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失，這時(shí)，從車上跳下來(lái)一個(gè)小男孩，用書(shū)擋著頭，我把傘輕輕的移了過(guò)去，他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說(shuō)：“謝謝，姐姐你也在等人么”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，。車過(guò)了一輛又一輛，我勸告那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，別等了，雨這么大，他不會(huì)來(lái)了�！彼麤](méi)有說(shuō)什么，但眼中的光彩，也逐漸消失。
忽然小男孩眼中又閃出了光彩，這時(shí)，從車上沖下來(lái)一個(gè)小男孩，小弟弟沖出了雨傘和那個(gè)小男孩緊緊擁抱后，手拉著手，唱著歡快的歌走了。又剩我獨(dú)自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨完了，我獨(dú)自打著傘回到了家，剛到家，鈴~鈴~的響了起來(lái)，我抓起電話，那邊傳來(lái)生氣的口吻：“給你打了十幾個(gè)電話，你也沒(méi)接。”然后向我解釋為什么沒(méi)來(lái)，多半是因?yàn)橛晏罅司唧w談話內(nèi)容我不記得了，只記得她說(shuō)完后，我靜靜地把話筒放了回去，之后我眼前出現(xiàn)了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣：無(wú)論風(fēng)雨都會(huì)如約前行。
誠(chéng)信猶如一盞明燈，當(dāng)你提著它時(shí)，你的人生道路就會(huì)變得平坦，廣闊；當(dāng)你拋棄它時(shí)，你的人生路將會(huì)變得狹小，凹凸不平。誠(chéng)信的人總會(huì)受到上天的眷戀的。
誠(chéng)信的演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家上午好！
本周我校進(jìn)入了期中復(fù)習(xí)考試周，這是對(duì)我校半學(xué)期來(lái)教學(xué)工作的一次大檢測(cè)。近一段時(shí)間各位教師，全體同學(xué)都認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考，校園內(nèi)形成一股濃濃的良好學(xué)習(xí)氛圍。今天國(guó)旗下的講話主題是《誠(chéng)信迎考，總結(jié)提升》。
一、提高對(duì)復(fù)習(xí)考試的認(rèn)識(shí)
期中考試對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期待著取得優(yōu)異成績(jī)，這是對(duì)你們半學(xué)期來(lái)的辛勤努力的回報(bào)。老師和你們一樣同樣期待。更重要的是學(xué)校對(duì)這半學(xué)期教師質(zhì)量的評(píng)價(jià)，從中查找不足，為下半學(xué)期的教學(xué)工作作出更合理安排，找到解決問(wèn)題的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
對(duì)教師而言，反思自己的教學(xué)行為，提升研究能力，進(jìn)一步優(yōu)化研究教學(xué)。對(duì)同學(xué)而言，除了看到自己成績(jī)的進(jìn)步，更應(yīng)該不斷總結(jié)提升自己的學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，以更飽滿的.精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中去，尤為重要的是高三同學(xué)，每一次考試都是一次面對(duì)高考的考試，考一次收獲一次，希望老師和同學(xué)們用全力以赴度態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)迎考。
二、誠(chéng)實(shí)守信面對(duì)考試，展現(xiàn)良好的品行修養(yǎng)
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處世之本�！靶拧奔慈搜詾樾�，從字面上就看出其含義，“君子一言，駟馬難追”，便是“信”字的生動(dòng)解釋�！把员匦�，行必果”是中國(guó)最重要的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。
作為一次考試，不僅考得是學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一個(gè)人道德修養(yǎng)的自我展示，更是體現(xiàn)我校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此，學(xué)校要求：所有的同學(xué)必須遵守學(xué)校的考場(chǎng)紀(jì)律，每一次考試就當(dāng)做高考的考試來(lái)認(rèn)真對(duì)待，不僅考出你的學(xué)業(yè)水平，更要展示出自我的良好品德修養(yǎng)。
這里重申：不得將手機(jī)帶入考試，應(yīng)自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)后裝在備好的信封寫(xiě)上班級(jí)、姓名交到講臺(tái)上（考后領(lǐng)�。�，不做違反考試紀(jì)律的事。希望各位監(jiān)考老師認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考工作，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。本周班會(huì)的主題是：誠(chéng)信考試、遵守紀(jì)律。
三、總結(jié)提升
各位教師，每一位同學(xué)在考試結(jié)束后，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次考后的總結(jié)反思。教師之間、師生之間、生生之間進(jìn)行一次反思交流。對(duì)教師而言，要認(rèn)真面對(duì)回歸全國(guó)卷考試的變化，學(xué)習(xí)20xx年的考試大綱，認(rèn)真研究、把握方向，調(diào)整自己的教學(xué)策略，備課應(yīng)針對(duì)考試中暴露的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，尋找對(duì)策，做好合力的教學(xué)安排，扎實(shí)推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
各班應(yīng)召開(kāi)一次考后的主題班會(huì)，讓學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)走上講臺(tái)做一個(gè)發(fā)言，交流自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)之間互助互補(bǔ)，形成良好互幫互學(xué)的氛圍，講究科學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷取得學(xué)業(yè)進(jìn)步。
希望同學(xué)們積極備考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)更要客觀地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，相信成功一定會(huì)屬于你們！我們一起努力，謝謝！
誠(chéng)信的演講稿 篇4
體會(huì)到了誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)學(xué)校的重要。
而毫無(wú)疑問(wèn)，考場(chǎng)作弊是最典型的誠(chéng)信缺失行為。有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒(méi)有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒�？晌覀円f(shuō)，作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人缺乏最基本處事原則的表現(xiàn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，“誠(chéng)信”被推為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的帝王原則。微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)說(shuō)：“對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來(lái)的危害比能力差的人更大�！笨梢�(jiàn)，社會(huì)用人單位歡迎的是有真才實(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人！ 中國(guó)還有一句話：勿以惡小而為之。因?yàn)榉e小惡可以成大惡�，F(xiàn)在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“小惡”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習(xí)慣走上社會(huì)后，會(huì)不會(huì)變成前不久被暴光的北大剽竊教授式的人物？當(dāng)這樣的人物充斥社會(huì)的時(shí)候，我們的國(guó)家又將會(huì)變成什么樣子？不論對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，考試作弊都是我們新世紀(jì)大學(xué)生的恥辱！都是對(duì)我們誠(chéng)信形象的玷污！現(xiàn)在中國(guó)許多不誠(chéng)信事實(shí)的發(fā)生是轉(zhuǎn)軌時(shí)期的伴生現(xiàn)象，這是一個(gè)暫時(shí)現(xiàn)象。特別是青年人看到許多不誠(chéng)信的`現(xiàn)象，不可認(rèn)為中國(guó)永遠(yuǎn)都會(huì)是這樣。中國(guó)將會(huì)建立起信用體系，青年人要為中國(guó)的信用制度以身作則。我們作為當(dāng)代青少年，祖國(guó)的未來(lái)和民族的明天都寄托在我們身上，“誠(chéng)信中國(guó)，誠(chéng)信青少年”不僅僅要求我們青少年具有這樣的歷史任命感，而且也要為中華民族踏踏實(shí)實(shí)的做一點(diǎn)實(shí)事，為祖國(guó)的明天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信作為責(zé)任需要我們來(lái)?yè)?dān)負(fù)。新世紀(jì)新挑戰(zhàn)，跨世紀(jì)的一種基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，不僅需要監(jiān)督和引導(dǎo)，更需要我們從自我做起！同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我們的習(xí)慣！讓我們齊心努力，共同營(yíng)造良好校風(fēng)！共同發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神!
誠(chéng)信的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的`一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
誠(chéng)信的演講稿 篇6
記得早春二月的一天，我?guī)畠簭慕】德飞线^(guò)，突然女兒像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，喊了起來(lái)：“媽媽，是賣果樹(shù)的�！蔽铱吹綀D片上是一棵棵盆栽的“草莓樹(shù)”，樹(shù)上掛著顆顆鮮紅欲滴的草莓，草莓上閃著晶瑩剔透的亮光……女兒看的眼饞了，讓我買幾棵草莓樹(shù)苗。我怕樹(shù)不是真的，賣樹(shù)的人一再向我保證樹(shù)是真的，他不騙人。我挑了4棵付了20元錢。女兒像拿寶貝兒似的小心翼翼的摟著小樹(shù)苗，一路上一直問(wèn)我，是不是現(xiàn)在種上，夏天就可以吃果實(shí)了。
回到家第一件事就是找花盆，女兒幫我澆水、鏟土、種樹(shù)……，我們母女兩個(gè)滿懷希望的看著種進(jìn)花盆里的果樹(shù)，希望不久的將來(lái)，它們就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……女兒經(jīng)常去陽(yáng)臺(tái)上觀察小樹(shù)苗，并給它們澆水……
“媽媽有一棵發(fā)芽了！”有一天女兒發(fā)現(xiàn)小樹(shù)發(fā)芽了。我看見(jiàn)有一棵‘樹(shù)草莓’已經(jīng)露出黃綠色的嫩芽，一顆顆嫩嫩的小芽顯得是那么的嬌氣，女兒怕小芽不長(zhǎng)，愛(ài)惜地看來(lái)看去。在我們精心呵護(hù)下，小芽終于變成祿葉了。��！我怎么越看越像萬(wàn)年青呢？妹妹也說(shuō)看著像萬(wàn)年青，我們仔細(xì)的對(duì)照了街上成片成片的萬(wàn)年青，終于證實(shí)了這是一棵普通的萬(wàn)年青。難道其他的也是假的？后來(lái)小樹(shù)陸續(xù)長(zhǎng)出了葉子，經(jīng)過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我買的4棵小樹(shù)苗，一棵是萬(wàn)年青，一棵紅葉小檗，2棵木槿花。呵呵——上當(dāng)了！上當(dāng)了！女兒不解的問(wèn)：“媽媽，當(dāng)初賣樹(shù)苗的不是向我們保證不騙人嗎？怎么賣給我們的還是假的？”
“這叫不講誠(chéng)信、不守信用，還叫一錘子買賣、掛羊頭賣狗肉�！蔽矣行鈶嵉恼f(shuō)。
“一錘子買賣？掛羊頭賣狗肉？”女兒?jiǎn)枴?/p>
女兒第一次聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)。一錘子買賣的意思是：只做一次生意，下次沒(méi)有人再來(lái)受騙了。掛羊頭賣狗肉的意思：用來(lái)比喻以好的名義做招牌，實(shí)際上兜售低劣的貨色。女兒若有所思。
中國(guó)是個(gè)五千年的'文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中國(guó)人引以為豪的傳統(tǒng)美德，可當(dāng)下我們的社會(huì)太缺乏的就是誠(chéng)信。一個(gè)人只有真心誠(chéng)意的待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。古代人有“君子一言，駟馬難追”的“喻世明言”，現(xiàn)代人有“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”的“警世恒言”，可見(jiàn)誠(chéng)信在為人處世、立身行事之中有多么重要。教育我們的孩子做人，首先就是教他們?nèi)绾沃v誠(chéng)信��！
誠(chéng)信的演講稿 篇7
當(dāng)冰雪覆蓋時(shí)，我們需要火來(lái)取暖；當(dāng)太陽(yáng)很熱的時(shí)候，我們需要一個(gè)陰涼處來(lái)躲避熱量。夜色蒼茫的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光去照亮；未來(lái)無(wú)邊無(wú)際的時(shí)候，我們需要一盞導(dǎo)航燈來(lái)指引。在漫漫大海中，我們需要一盞心燈指引我們前行，這是我們所期待的…
盼誠(chéng)是李白永恒的詠“桃花潭深千尺，不及王倫送我情”；期待誠(chéng)實(shí)是偉大的馬克思和恩格斯之間簡(jiǎn)單而純粹的友誼和感情；期待誠(chéng)信是朋友在一系列失敗后主動(dòng)伸出的溫暖之手；期待誠(chéng)信是當(dāng)你買東西忘了帶錢的時(shí)候，老板還是把貨放在你手里，出門送你一個(gè)溫柔的.微笑；期待誠(chéng)信不僅是百年老店賒欠的賬單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。
因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)扎根于那些單純美好的人的心中，街上的喧囂和霓虹燈的影子都無(wú)法淹沒(méi)她的光輝。
因?yàn)槔蠈?shí)，藺相如捧著彩，在秦王殿慷慨陳詞。他知道秦王的陰險(xiǎn)和貪婪，但為了國(guó)家的利益，他勇敢地捍衛(wèi)了不朽的契約，并在他的靈魂深處承諾完全返回趙。
因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，“文不能安，不能為公�！彼谓梢宰诰哿x堂的頂上，將拉著善行的大旗在風(fēng)中飛揚(yáng)。
也是因?yàn)榕c廣大人民群眾的誠(chéng)信，嘉興南湖的微波終于匯成一股巨浪，井岡山頭上的火花終于匯成熊熊烈火，席卷中國(guó)古老的土地。
讓我們點(diǎn)燃心中的燈塔，期待誠(chéng)信，讓它成為清晨窗前的一縷溫暖的陽(yáng)光，讓它成為你耳畔的一只歌唱的小鳥(niǎo)，讓它在你寒冷的時(shí)候成為你身邊的一團(tuán)紅火，讓它在烈日下成為你頭頂?shù)囊黄瑯?shù)蔭。
讓我們架起理想的風(fēng)帆，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小火柴，照耀著我所有的心田空氣；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像小浪花，濺起整個(gè)海洋，像長(zhǎng)木棍，撬起整個(gè)大地…
讓我們對(duì)生活充滿希望，對(duì)誠(chéng)信充滿期待，讓誠(chéng)信成為我們生活的準(zhǔn)則，讓我們對(duì)誠(chéng)信的踐行孕育靈魂的情感，讓生活因誠(chéng)信而獲得暢快的氣息，為我們的人格涂上亮麗的色彩。
點(diǎn)亮一盞心燈，我們一起期待誠(chéng)信，讓世界因?yàn)檎\(chéng)信而春天，多彩！
誠(chéng)信的演講稿 篇8
記得著名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了。”我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的.環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。
比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響國(guó)家的形象、城市的形象、影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心；一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然�？梢�(jiàn)，文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度
同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。
一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。
一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。
我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。
知識(shí)是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識(shí)的縮影，是高樓大夏在地面上的外形，如果根基打不扎實(shí)，那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭，搖搖欲墜。一個(gè)有知識(shí)的人，學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌，如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識(shí)耍手段，只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已，所以我認(rèn)為知識(shí)比文明禮貌更重要。
誠(chéng)信的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
步入二十一世紀(jì)，講誠(chéng)信已經(jīng)成為了一張金名片，交易需要它，交友需要它，做人做事都要與誠(chéng)信掛勾。一個(gè)人，若不講誠(chéng)信，恐怕很難享受到成功的喜悅，也很難體會(huì)到相互尊重的快樂(lè)。
誠(chéng)信，首先要從自身做起，自己不失信于別人，才會(huì)換來(lái)別人的信任與尊重。所以，我們要在自己的心靈中，種上誠(chéng)信的種子，讓我們從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，言而有信，一諾千金�！度A盛頓的故事》人人皆知。他告訴我們，誠(chéng)信的種子，要靠一次次誠(chéng)信的“澆灌”和“培養(yǎng)”，誠(chéng)信的種子就會(huì)隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，而一個(gè)個(gè)“美味”的誠(chéng)信果實(shí)就會(huì)接踵而來(lái)。這時(shí)，成功與歡樂(lè)，光榮與夢(mèng)想，就會(huì)來(lái)到你身旁。
我有一個(gè)好朋友，和我同歲，都上五年級(jí),他在班上人緣特別好，大家都想和他交朋友。有一次，同學(xué)們約他去開(kāi)展為福利院小朋友獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，那天正好下大雨，氣溫又很低，其他人都不愿出家門，也沒(méi)有通知福利院取消活動(dòng)，他認(rèn)為已經(jīng)定下來(lái)的事情必須要做到。堅(jiān)持一個(gè)人去了，代表大家送了禮物，還表演了節(jié)目。那天，他得了重感冒。同學(xué)們深受感動(dòng)，也深受啟發(fā)，這件事也讓他和同學(xué)之間的友誼更深了。這就是誠(chéng)信的`種子在發(fā)光，也帶來(lái)了友誼和活動(dòng)的升華。
一位老者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信的種子好種，難養(yǎng)，稍不小心，就會(huì)枯萎。老者的話，看似膚淺，卻藏著大道理，那就是誠(chéng)信需要信念與恒心，需要一步一個(gè)腳印的往前走，誠(chéng)信不是心血來(lái)潮，也不是曇花一現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該明白了，做為一名學(xué)生，誠(chéng)信必不可少。一個(gè)個(gè)成功者的事例告訴我們，凡誠(chéng)信者，會(huì)成大器。
同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，我們會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信而強(qiáng)健，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌粡?qiáng)。讓我們用心呵護(hù)心中這棵誠(chéng)信的幼苗，讓她扎根、開(kāi)花，結(jié)出累累碩果!
謝謝大家!
誠(chéng)信的演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
為弘揚(yáng)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立經(jīng)管系學(xué)生的良好形象，我們鄭重的向全系同學(xué)倡議——自覺(jué)遵守學(xué)校教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，杜絕考試作弊，做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生!本學(xué)期的期末考試既是一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)老師的辛勤工作以及父母深切的期望予以回報(bào)的時(shí)刻。但請(qǐng)相信自己，在考試中證明實(shí)力。
經(jīng)管系學(xué)生會(huì)向全系同學(xué)發(fā)起倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備最后階段的'沖刺，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、友愛(ài)互助，共同進(jìn)步
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，在復(fù)習(xí)階段發(fā)揚(yáng)互助和友愛(ài)的精神，在幫助他人的同時(shí)，也將使自己得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得雙豐收。
三、勇面挫折，永不言敗
“生命都是由成功與失敗交織而成的”，以正確的態(tài)度面對(duì)失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)每場(chǎng)考試，堅(jiān)定成功的信心。
四、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人的立身之本。因此，我們號(hào)召同學(xué)們從我做起，自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，用自己真實(shí)的努力回報(bào)辛苦的付出。
最后，衷心預(yù)祝全院同學(xué)在期末考試中取得成功!
誠(chéng)信的演講稿 篇11
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！避髯诱J(rèn)為：“君子養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)�！崩献右舶颜\(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則：“輕諾必寡信，多易必多難�！边@些圣賢哲人的論述，生動(dòng)顯示了誠(chéng)信在中華民族中的價(jià)值和地位。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；也是全世界所共同推崇的美好道德。
誠(chéng)信是我們每個(gè)人必須具備的品質(zhì)，誠(chéng)信幫助我們?cè)谌松牡缆飞享樌斑M(jìn)。當(dāng)然，誠(chéng)信的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在日常生活中不斷積累。因此，我們不能“以事小而不為”，要注意從生活的一些小事做起，從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的'習(xí)慣。
下面我為大家講個(gè)故事：宋朝人梁顥，由叔父收養(yǎng)。從小喜歡讀書(shū)，可是叔父的家庭很貧困，為他買不起書(shū)。梁顥只好先借書(shū)，然后連夜抄寫(xiě)，然后再仔細(xì)鉆研每次所借的書(shū)，他都講好期限，按日歸還。所以人家才愿意把書(shū)借給他。
一個(gè)冬天的晚上，梁顥的叔父睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)梁顥還在抄書(shū)，擔(dān)心他被凍壞了，就勸說(shuō)他明天再抄書(shū)也不遲，梁顥告訴叔父，明天就是還書(shū)的期限。今晚抄不完，明天就沒(méi)書(shū)讀了，叔父笑了，對(duì)他說(shuō)：“人家那么多書(shū)，也不差這一本�！绷侯椪f(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，守信用，我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小困難而失信呢。我答應(yīng)明天還，明天就一定要還。”
說(shuō)完，又低下頭繼續(xù)抄，到了第二天，梁顥按時(shí)把書(shū)送還了主人，主人感到非常驚訝，對(duì)梁顥的誠(chéng)實(shí)敬佩不已，并對(duì)他許諾所有的書(shū)都可以借走，什么時(shí)候還都行。之后，梁顥經(jīng)常去借書(shū)，而且總是按時(shí)歸還，從沒(méi)失信過(guò)。
公元985年梁顥中了狀元，由于他的才華和少年時(shí)期養(yǎng)成的誠(chéng)信品格，他深得皇帝的賞識(shí)，被連連提拔。
誠(chéng)信不僅僅是一種責(zé)任，更是一種品行；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則，不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)鍵在于實(shí)踐，在于平常的積累，因此，我們必須從自身做起，從小事做起。我們每個(gè)人都以誠(chéng)信要求自己，社會(huì)就會(huì)成為誠(chéng)信社會(huì)，我們的國(guó)家才能蓬勃發(fā)展。
誠(chéng)信的演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下演講的內(nèi)容是讓誠(chéng)信的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)人。
大家都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事，故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩�！叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的“人格”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，誠(chéng)信更是中華民族的傳統(tǒng)美德。大思想家、教育家孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也”，沒(méi)有誠(chéng)信的`人，幾乎是不能想象的；漢代大學(xué)者王符說(shuō)：“索物與暗室者，莫良于火；索道與當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)”，有了火光，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下；“詩(shī)仙”李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，形容誠(chéng)信的分量比大山還重；詩(shī)人盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”，更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于事無(wú)它不可的境界；明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨�，只得借�?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
那么，什么是誠(chéng)信呢？有人說(shuō)，誠(chéng)信好比一家財(cái)富銀行，你存多少就取多少；有人則說(shuō)，誠(chéng)信是春天里播下的種子，亦是秋收的果實(shí)，種多少得多少；也有人說(shuō)，誠(chéng)信是師生之間建立良好關(guān)系的橋梁。正如陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯膛c學(xué)都是求真，都是講究誠(chéng)與信。其實(shí)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信的意思，那么，在我們美麗的校園里，你做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)你們想一下，在你們的學(xué)習(xí)生活中，你是否兌現(xiàn)了要好好學(xué)習(xí)的承諾？你是否嚴(yán)守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生？是否曾經(jīng)有答應(yīng)過(guò)老師改正缺點(diǎn)的約定呢？又是否向老師保證過(guò)不再犯錯(cuò)的諾言呢？你是否按時(shí)按量、獨(dú)立完成各科作業(yè)？你是否一直真誠(chéng)地與人相處，與周圍的同學(xué)友好共處？考試時(shí)，你是否做到遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不旁窺、不夾帶、不作弊？當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處、借了同學(xué)的東西是否能夠按時(shí)歸還？當(dāng)你這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
因此我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都要“爭(zhēng)做誠(chéng)信好學(xué)生”。老師希望大家能做到以下5種誠(chéng)信的行為：1、上學(xué)按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家；2、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)不要有任何作弊的企圖和行為；3、信守對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的承諾，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；4、有了錯(cuò)誤及時(shí)改，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊；5、撿到東西上交，借人東西及時(shí)還，不隨便拿別人的東西。
最后，老師也有一句廣告語(yǔ)送給大家，“越誠(chéng)信越美麗”。希望我們的生活因誠(chéng)信而更加精彩，我們的校園因誠(chéng)信更加美麗！謝謝大家！
誠(chéng)信的演講稿 篇13
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
父母是我們的第一任老師，他們第一個(gè)在我們心中播下誠(chéng)信的種子，給我們講“狼來(lái)了”的故事，教育我們不要說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。雖然父母不能永遠(yuǎn)陪在我們身邊，只能幫我們走過(guò)人生的一小段路程，剩下的路還得自己摸索，但只要我們利用好父母留下的很多寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和一個(gè)很重要的章節(jié)——，就能學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。然后，就可以上演更好的生活劇了。這足以說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大！誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)和信任是它的支柱。然而，當(dāng)今社會(huì)的“誠(chéng)信”越來(lái)越缺乏和脆弱。
國(guó)家的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。在大勢(shì)追求物質(zhì)文明和精神文明同步快速發(fā)展的同時(shí)，人與人之間的“心墻”越來(lái)越厚。你不相信我，我不相信你。在人類事故的隱形網(wǎng)的陰影下，人們別無(wú)選擇，只能沉默以對(duì)，小心翼翼地在網(wǎng)中行走，生怕掉進(jìn)別人事先設(shè)好的坑里，給我們帶來(lái)生命。記得看過(guò)一篇充滿無(wú)奈，憤怒，批判，宣泄的文章。作者只花了幾塊錢吃了一頓早餐，付錢的時(shí)候才意識(shí)到自己被偷了！她向店主解釋了一下，但引起了他的懷疑。讓她扣留她的手機(jī)、汽車和文件。一怒之下，她甚至不得不把自己的女兒扣留在店里，卻被老板問(wèn)了一句：“這孩子不像你的，倒像是拐了彎�！�
很難反駁，這個(gè)固執(zhí)的老板無(wú)論如何也不肯相信她。無(wú)奈之下，她只好又給家里打電話，讓家里人從很遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)送幾塊錢的早餐，卻因?yàn)檫@個(gè)“意外”耽誤了一個(gè)很重要的活動(dòng)！搞笑吧？但這-這是真的！要解除這種浮華，我們必須承認(rèn)，雖然物質(zhì)發(fā)展了，精神的.某些方面仍然跟不上這種快速的步伐。雖然這是一個(gè)存在已久，在社會(huì)上愈演愈烈的現(xiàn)象，但是如果我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)，試著多相信別人一點(diǎn)，難道就不能阻止它瘋狂的發(fā)展嗎？
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們每個(gè)人都以此為基本的道德準(zhǔn)則，重新建立一個(gè)誠(chéng)信互助的社會(huì)大家庭，讓中國(guó)龍?jiān)谑澜鐤|方巍然屹立。
誠(chéng)信的演講稿 篇14
為了解青少年群體的誠(chéng)信現(xiàn)狀，20xx年安徽省民革委員會(huì)歷時(shí)半年，進(jìn)行了一次關(guān)于青少年誠(chéng)信的調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)果顯示：小學(xué)生誠(chéng)信優(yōu)于初中生，初中生優(yōu)于高中生。年齡越大就越不講誠(chéng)信。
安徽這份沉甸甸的青少年誠(chéng)信調(diào)查報(bào)告，又一次把大家的目光拉到了誠(chéng)信話題上�，F(xiàn)今社會(huì)，創(chuàng)業(yè)者都努力將名片制作得精致大方，如果說(shuō)那一張薄紙片只是粗淺的第一印象。那么你誠(chéng)信的口碑，則是你深入人心的道德名片！只有誠(chéng)信才能讓別人記住你選擇你，將你的"道德名片"銘刻在心中。古人云："人而無(wú)信，不知其可。"可見(jiàn)一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，是很難在社會(huì)上長(zhǎng)久立足的！
記得我上初中時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)的一個(gè)寓言故事：假如你坐在一艘船上，船上有三種財(cái)富，分別是名譽(yù)、誠(chéng)信、金錢�，F(xiàn)在船承載不起那么多了，你必須扔掉一種財(cái)富，你會(huì)選擇仍什么呢？那時(shí)，我記得班上的很多同學(xué)都選擇了丟掉誠(chéng)信。
可見(jiàn)，在現(xiàn)在的家庭教育中，父母很少教導(dǎo)孩子誠(chéng)信的重要性。而反倒說(shuō)的最多的是——"你將來(lái)長(zhǎng)大后，一定要出人頭地，一定要多掙些賺錢。"其實(shí)這個(gè)寓言故事的結(jié)局是這樣的：那些選擇扔掉誠(chéng)信的人，船變得過(guò)于輕飄，最后翻船了。而那些扔掉名譽(yù)和金錢隨意一種的人，都順利到達(dá)了彼岸，創(chuàng)造了更大的財(cái)富和名聲。
現(xiàn)在大多數(shù)的父母都是盲目的望子成龍，望女成鳳。都希望子女長(zhǎng)大后能得到更好的物質(zhì)生活，從而把理想的當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，把目標(biāo)當(dāng)成起點(diǎn)。這樣，不僅從負(fù)面影響了孩子人格的樹(shù)立，而且很多青少年甚至誤入歧途。
如現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生對(duì)考試作弊這種行為，不以為恥，反以為榮；面對(duì)高額的大學(xué)學(xué)費(fèi)，國(guó)家專門為寒門學(xué)子開(kāi)設(shè)了助學(xué)貸款，可是，有些大學(xué)生畢業(yè)后，就人間"蒸發(fā)"了。大學(xué)生不誠(chéng)信的表現(xiàn)還不止這些，像考試作弊、拖欠助學(xué)貸款、論文剽竊、抄襲他人作業(yè)、偽造證書(shū)、編造假簡(jiǎn)歷等現(xiàn)象在高校時(shí)有發(fā)生。"小時(shí)偷針，大時(shí)偷金"的諺語(yǔ)雖然片面，然而誠(chéng)信教育，的確是要從小抓起。且不要求每個(gè)青少年都"為中華之崛起"而讀書(shū)，但起碼也要做個(gè)對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
有的大學(xué)生說(shuō)，學(xué)校和老師有時(shí)都不講誠(chéng)信呢！我想這也許是癥結(jié)根源所在。就如韓愈的《師說(shuō)》所道："師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。"這就是說(shuō)，培養(yǎng)青少年誠(chéng)信，不僅要靠家庭、學(xué)校、政府，而且也需要全社會(huì)的.共同努力，才能構(gòu)建全社會(huì)的信用體系。青少年的誠(chéng)信問(wèn)題，實(shí)際就是全社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題。拋開(kāi)社會(huì)原因，單方面指責(zé)青少年學(xué)生是沒(méi)有任何意義的！
誠(chéng)信，是最寶貴的財(cái)富。商家如果以誠(chéng)待客，方能贏得顧客盈門。誠(chéng)信就像一面鏡子，讓我們看清了自己的不足，方能行得更遠(yuǎn)、爬得更高。可當(dāng)鏡子一旦破裂，這就說(shuō)明人格出現(xiàn)了缺陷。
不自欺，也不欺人；以誠(chéng)待人，才是應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的人生態(tài)度。站在道德品質(zhì)的凈土，就可灌溉出事業(yè)最芬芳的花朵，亦可夯筑起堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。以真誠(chéng)之心，行信義之事�！\(chéng)信。
【誠(chéng)信的演講稿】相關(guān)文章：
誠(chéng)信做人誠(chéng)信做事演講稿03-30
誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人的演講稿02-04
誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試演講稿11-22
誠(chéng)信02-17
誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試演講稿9篇12-09
誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試演講稿8篇03-29
誠(chéng)信的作文06-06
誠(chéng)信的故事01-22
誠(chéng)信的重要01-14