畢業(yè)的致辭集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過致辭吧，致辭具有針對(duì)性，要認(rèn)清對(duì)象、確立主旨。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的致辭，歡迎大家分享。
畢業(yè)的致辭1
“法治的確信，首先是法律人的法治確信�！�
我覺得，信不信法治，這對(duì)于法律人來說，這是特別特別的重要，對(duì)于法治建設(shè)來說，也是特別特別重要。我始終認(rèn)為，對(duì)于法治是否確信，這是法律人能否成立、法治能否成功的`主觀前提。法治的確信，首先是法律人的法治確信。如果法律人都不確信法治，那么法治建設(shè)就沒有主體了。
——北京航空航天大學(xué)法學(xué)院龍衛(wèi)球院長(zhǎng)
畢業(yè)的致辭2
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們、尊敬的家長(zhǎng)們：
大家上午好！今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝！向給予你們生命，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意！
三年里，我見證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng)。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加成熟了。三年里，你們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景；你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我感到非常喜悅！真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活！
今天，當(dāng)看到初三年級(jí)的.老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：“一日為師，終身為父”。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意！
親愛的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對(duì)于你們來說是幸運(yùn)的，對(duì)于母校來說也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄@三年的緣分，同學(xué)們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是“揚(yáng)帆”——在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動(dòng)力。親愛的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行；當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴�，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們?cè)诤叫械倪^程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒�，慢慢地水就�?huì)浸入到航船中，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢？人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕Ｍ瑢W(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)！祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生！
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭3
親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn)�，今天是你們即將畢業(yè)的日子! 在場(chǎng)的xx名同學(xué)，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。 此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開始你們新的人生旅途。同時(shí)，我難過的是，老師也是非常的舍不得你們! 從20xx年的9月1號(hào)起，到今天，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
這一年來，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開心快樂時(shí)，當(dāng)你們送來賀卡和禮物時(shí)……老師覺得是世界上最幸福的人。 是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對(duì)新時(shí)代的'你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。 老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。 每個(gè)清晨，從夢(mèng)中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，也隨時(shí)歡迎你們回母校。 親愛的六(3)同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我們就此分別了，請(qǐng)你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐�，給母校傳來佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往，相互鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)!
最后，老師祝福你們：前程似錦!天天進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂! 謝謝大家。
畢業(yè)的致辭4
親愛的家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
新東方教育科技集團(tuán)副總裁兼北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校校長(zhǎng)王修文老師和新東方國際高中項(xiàng)目部主任高嵩老師都曾向我建議，新東方國際高中的畢業(yè)典禮就定在每年的6月6日，我曾經(jīng)說過每年的6月6日我都要為國際高中留下來。6月6日，是一個(gè)非常吉利的日子，在中國傳統(tǒng)文化中，數(shù)字66就是大順的意思，這里面實(shí)際上蘊(yùn)含了對(duì)同學(xué)們的一種祝福：希望同學(xué)們?cè)谖磥砟軌蛞宦纷吆谩?/p>
每次來到揚(yáng)州這個(gè)校園，我的心情都非常激動(dòng)，不僅僅為國際高中，也為整個(gè)校園中這么多的老師、這么多的同學(xué)，也為校園中這么多棵越長(zhǎng)越高的樹。盡管校園里的那條河還是有點(diǎn)臭，但隨著市政工程的完善，這條河很快會(huì)干凈起來。
當(dāng)初建造這所學(xué)校時(shí)，這里還是一片農(nóng)田，很難想象我們今天的校園已經(jīng)如此現(xiàn)代化。王老師剛剛介紹校園從破土動(dòng)工到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，八年之中，我們收獲了很多認(rèn)可，校園中的樹長(zhǎng)大了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，新東方本身實(shí)際上也長(zhǎng)大了。
我常常說，如果讓我選擇一個(gè)未來的歸宿，我會(huì)選擇與王修文老師換個(gè)位置：我來揚(yáng)州學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，請(qǐng)他去北京當(dāng)董事長(zhǎng)。因?yàn)樵谶@里我可以跟同學(xué)們一同快樂成長(zhǎng)，也是在這里，才能夠讓我感覺到什么是真正的新東方人。盡管現(xiàn)在每年有200多萬學(xué)生在新東方接受培訓(xùn)，并且以每年20%的速度增加，但真正從新東方畢業(yè)的新東方學(xué)生就是在座的同學(xué)們，去年19位，今年81位。當(dāng)然也包括北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校普通高中的學(xué)生們，今天我也去看了這些將要奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的近200位同學(xué)，他們也在為自己的前途而奮斗，他們的奮斗和我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)的奮斗是同一個(gè)含義，同一種努力。
要感謝父母，感謝父母給我們的一切
現(xiàn)在，我們將要奔赴未來，在奔赴未來之前，同學(xué)們還有幾件事一定要做：第一件事就是要向父母表示感謝，并不是每一個(gè)家庭都有條件把孩子送到國外讀書的。剛才我看了所有同學(xué)的錄取學(xué)校名單，這些大學(xué)大部分在世界上的排位都在北大、清華之前。在這些大學(xué)里，你們將接受跟中國大學(xué)完全不同的教育，跟你們高中階段完全不同的教育，這是一種思路的開闊，一種對(duì)大家智慧的進(jìn)一步挑戰(zhàn)，也是對(duì)眼界的進(jìn)一步擴(kuò)展。你們能有這樣的機(jī)會(huì)，不是新東方給的，坦率的說也不是僅僅靠你們自己努力就能得來的，更重要的是父母為你們打造了這樣一個(gè)平臺(tái)。
中國的`父母特別了不起，他們寧可砸鍋賣鐵也要讓自己的孩子有個(gè)美好的前途，我相信在即將出國留學(xué)的80多位同學(xué)中，不一定每個(gè)家庭都有千萬、億萬家產(chǎn)。很多同學(xué)的父母肯定是省吃儉用，想方設(shè)法為你們的前途搭建一條美好的出路。不管你們的父母是富有還是辛勞，我們都要向父母表示感謝，感謝父母為我們鋪設(shè)了走向國際的道路。他們的心愿非常簡(jiǎn)單，就是希望大家一路走好。同學(xué)們不要對(duì)不起自己，當(dāng)然也不要對(duì)不起父母，因?yàn)楦改刚娴暮懿蝗菀�。這是第一個(gè)感謝，要感謝父母。
要感謝自己，感謝自己的努力
我們還要感謝自己，為什么要感謝自己呢?因?yàn)槿绻覀冏约翰慌Γ瑹o論新東方的老師多么優(yōu)秀，你們的父母多么富有，都是不可能取得你們現(xiàn)在的成績(jī)的。你們用事實(shí)證明，絕大部分同學(xué)都在為自己的前途而努力著。
同學(xué)們心中都有一顆種子，一顆希望自己像樹一樣長(zhǎng)大的種子，而不僅僅是做一棵小草。盡管小草也很可愛，可如果我們一輩子就是一棵小草的話，我們?yōu)樽约鹤龅呢暙I(xiàn)，為家庭做的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、中國和世界做的貢獻(xiàn)將會(huì)是極其有限的。正是我們自己愿意成長(zhǎng)，所以在座的每一位同學(xué)才有進(jìn)入這些大學(xué)讀書的可能，我剛才很認(rèn)真地看了錄取同學(xué)們的大學(xué)名單，我在北大上學(xué)的時(shí)候也曾跟其中的很多學(xué)校聯(lián)系過，但我被他們?nèi)烤芙^了，包括王修文老師畢業(yè)的賓夕法尼亞州立大學(xué)。如今，我已經(jīng)去過很多大學(xué)，比如美國加州大學(xué)伯克利分校，加州大學(xué)洛杉磯分校，還有印第安納大學(xué)伯明頓分校等等，他們都擁有美麗的校園，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里，你們將開啟新的人生。
把過去留給記憶，未來才剛剛開始
同學(xué)們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，總算給了自己一個(gè)交代，也給了父母一個(gè)交代。但是這個(gè)交代只是一個(gè)開始，過去的已經(jīng)留給記憶，未來尚待我們創(chuàng)造。要想擁有更多的美好，只有靠我們自己一天天的努力。大家到異國他鄉(xiāng)以后，努力才真正開始，未來我們要證明自己，證明自己能夠做出一番事業(yè)。事業(yè)的成功跟你讀美國什么樣的大學(xué)沒有任何直接的關(guān)系，但是與你的努力程度息息相關(guān)。我沒有到美國留過學(xué)，我照樣努力著，王修文校長(zhǎng)在賓夕法尼亞州立大學(xué)博士畢業(yè)也照樣努力著。我們的老師們、家長(zhǎng)們也都在繼續(xù)努力著。人一輩子就是努力的過程，在這個(gè)努力的過程中有成就，有喜悅，有失落，有眼淚。
人生一世就是悲歡離合交替的過程，至于說人生的最后結(jié)局是大成功還是大失敗，其實(shí)對(duì)同學(xué)來說不重要，真正重要的是當(dāng)你回顧一生的時(shí)候，你能對(duì)自己說一句，這輩子我過得很值得，就足矣。弘一法師一輩子經(jīng)歷了兩輩子的生活，前半輩子繁華塵世，享盡奢華。后半輩子進(jìn)入佛教界，雖孤身一人，但創(chuàng)造了佛教界奇跡。( )在他去世之前，寫下四個(gè)字：悲欣交集。人這一輩子就是悲欣交集的過程，但是悲要悲得悲壯，喜要喜得大方。這就是我們生命的境界，所以我倒不希望同學(xué)們未來都變成億萬富翁，或是美國總統(tǒng)(當(dāng)然大家已經(jīng)沒希望變成美國總統(tǒng)了，美國總統(tǒng)要在美國出生才行)，我希望大家活出一種大氣，活出一種感覺來，當(dāng)你面對(duì)山河，面對(duì)世界的時(shí)候，能夠覺得自己來到這個(gè)世界就是一個(gè)偉大的人物，覺得自己的奮斗、眼淚、歡樂全部很值得，自己好好享受了人生這一遭!
執(zhí)著于追求幸福感的過程
未來，父母能夠幫助你們的也許只是幫你們支付大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，路還是要靠你們自己來走。原則上講，到大學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該自己掙學(xué)費(fèi)了，不過讓父母付四年的學(xué)費(fèi)，也不為過。但是，在往后的生命道路上，同學(xué)們就要靠自己奮斗，無法依賴父母了。有些同學(xué)也許會(huì)說，我的父母是億萬富翁，大學(xué)畢業(yè)如果混不好就繼承父母的財(cái)產(chǎn)，瀟灑悠閑地活著。你可以這么做，但是你就親手把自己一輩子追求幸福的機(jī)會(huì)全部消滅掉了。因?yàn)樾腋８泻苤匾囊粋�(gè)來源就是成就感，通過自己的努力不斷的獲取成就，這才是真正的幸福。所以說要感謝同學(xué)們自己，你們?cè)?jīng)努力過，你們現(xiàn)在還在努力，未來你們還要付出更巨大的努力才能夠成功。
老師，是值得永遠(yuǎn)尊重的人
你們要感謝自己的老師，新東方的老師都還很年輕，他們并不是每一位都很成熟，也并不是每一位都有留學(xué)經(jīng)歷，但是他們每一位都非常敬業(yè)。我們有很多調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)槟贻p的時(shí)候是不可能不調(diào)皮的。我年輕的時(shí)候更是如此，上高中的時(shí)候我曾帶著全班同學(xué)翻墻出去游泳;學(xué)校的伙食不好，我就帶著全班同學(xué)絕食兩天以示抗議，把教導(dǎo)主任氣得半死。青春就是跟調(diào)皮相關(guān)的，如果連青春的時(shí)候我們都不調(diào)皮的話，這段青春也不值得回憶。但是，同學(xué)們的調(diào)皮也給老師們帶來很大的壓力，很多的辛苦。我們現(xiàn)在也許還意識(shí)不到這點(diǎn)，當(dāng)年我也是畢業(yè)在北大留校當(dāng)了老師后，才知道面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有多么的辛苦。
新東方的老師都很有耐心，盡管我們的老師并不完美，但是每一位老師的教學(xué)都極其認(rèn)真，每一位老師都努力把自己的知識(shí)傳授給大家，把自己人品、人格中優(yōu)秀的東西傳授給大家，也成就了大家三年在新東方的日子，為今天這個(gè)完美的日子劃了一個(gè)完美的句號(hào)。坦誠地說，同學(xué)們能有今天，老師是不容易的，所以不管同學(xué)在跟老師的交往過程中有多少好的回憶，不好的回憶，不管大家對(duì)老師有多少愛、多少恨，在今天畢業(yè)典禮的這一刻，就讓它全部消解，只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時(shí)候被母親打的時(shí)候，心中產(chǎn)生的是一種幸福感，可是當(dāng)時(shí)挨打的時(shí)候，每次都恨不得跳到河里不出來。其實(shí)，不管老師多么嚴(yán)厲，包含的都是對(duì)你的一種期待，一種愛。
這樣的團(tuán)隊(duì)，讓我充滿信心
在這里，我要感謝王修文老師，高嵩老師，這兩位老師都是從美國回來的海歸。揚(yáng)州是個(gè)很美的地方，但真的不能算很大，像他們這樣的海歸，一般不太容易留在這樣安靜的地方。尤其像王修文老師，年富力強(qiáng)，老婆和孩子卻常常不能在身邊。高嵩老師也是，更加身強(qiáng)力壯，愛人有時(shí)飛紐約，有時(shí)飛北京，到揚(yáng)州來的時(shí)間也不多，讓他們盡心盡力地在這兒帶領(lǐng)著老師們把這個(gè)學(xué)校，這個(gè)項(xiàng)目做得這么好，真是很不容易。在這個(gè)寧靜的城市，老師們不僅安心地待下來，并且用了八年的時(shí)間陪伴同學(xué)們成長(zhǎng)。八年了，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都結(jié)束了，老師們更是不知傾注了多少心血。王修文老師和高嵩老師對(duì)海外生活和海外大學(xué)的了解和專業(yè)知識(shí)都是我不具備的，如果沒有他們作領(lǐng)頭羊，我完全想象不出新東方國際高中會(huì)做成什么樣。
最后，我還要感謝我的高中同學(xué)――江蘇省南菁中學(xué)的過建春校長(zhǎng)，他在高中是個(gè)比我還要調(diào)皮的人。過校長(zhǎng)把南菁中學(xué)愿意出國的學(xué)生送到新東方國際高中來，通過委培的方式，幫助孩子們留學(xué)海外：去年是13位同學(xué)，今年增加到20幾個(gè)，而且這個(gè)隊(duì)伍還在不斷的壯大，這是對(duì)我們的一種信任，更體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)們的美好未來的信心與期待。還要感謝以馮云老師為代表的新東方前途出國咨詢有限公司的留學(xué)顧問們，他們非常重要，因?yàn)槟銈儗懙拿恳环庑牛?jīng)過他們的潤(rùn)色以后，都更有吸引力了;你們聯(lián)系的每一所學(xué)校，都經(jīng)過他們的深思熟慮;你們的每一段經(jīng)歷，經(jīng)過他們的提煉以后，也更加有說服力，讓同學(xué)們顯得更加光輝耀眼。
我在美國的很多大學(xué)校園中都會(huì)遇到新東方的學(xué)生，未來，我相信自己會(huì)遇見更多。同學(xué)們也是一樣，在美國的任何一個(gè)校園，大家的同學(xué)都會(huì)越來越多。今年有超過2萬名中國學(xué)生到美國讀本科，我們81人只是其中的滄海一粟，但是你們走進(jìn)每一個(gè)校園的時(shí)候，都會(huì)遇到新東方的學(xué)員。因?yàn)?0%以上的中國留學(xué)生都參加過新東方的培訓(xùn)，但是只有你們能夠驕傲地說我們是新東方真正的學(xué)生，因?yàn)槲覀冊(cè)谛聳|方校園里待了三年。我也希望，不管是十年、二十年還是三十年以后，我們?cè)谧乃型瑢W(xué)，提起新東方的時(shí)候，仍然會(huì)覺得新東方是你這輩子最值得回憶的地方，也是你一輩子心中的驕傲。
畢業(yè)的致辭5
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝耄腥嗽谧鎳鞑繜o私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量！作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興！更對(duì)同學(xué)們的美好未來充滿著期待！
遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為美德即知識(shí)，至善是一切行為的終極目的'，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)�、知行合一的人�?/p>
能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂觀開朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
畢業(yè)的致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長(zhǎng)和小朋友們：
大家上午好!
我是大一班小朋友--的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠地感謝--幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們這幾年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)?-幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來!
兩年前，我把孩子送進(jìn)了--幼兒園。一開始，孩子很不適應(yīng)幼兒園生活。說實(shí)話，真的永遠(yuǎn)忘不了三位老師對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛。忘不了--老師為了讓--盡快適應(yīng)幼兒園生活，她叫每一個(gè)小朋友和--握手，孩子中午不睡覺，便帶著孩子到自己家去;忘不了--老師和我說的一句句鼓勵(lì)的話語：“放心上班去吧”;忘不了--老師和孩子的親切交談;忘不了在--老師教室里和孩子一起學(xué)畫畫的情景······。正是在老師的愛心、細(xì)心、關(guān)心下，孩子 [ ] 才有了今天的健康快樂的成長(zhǎng)。我很感動(dòng)，為孩子有這樣愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的'老師們感到驕傲、自豪。在這里，我真誠地向老師們說一聲：“謝謝你們!”
體驗(yàn)是的教育。對(duì)孩子來說，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過程，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn)，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在--幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。相信那一頁頁幼兒成長(zhǎng)檔案里的留言與作品，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。
最后再次向園長(zhǎng)和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿--幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)的致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能代表20___的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體___同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)!謝謝老師!
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
過去的三年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢(mèng)想;是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們精心的指導(dǎo)，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來無私奉獻(xiàn)的報(bào)答……如今，我們即將初中畢業(yè)，我們感謝老師，教會(huì)我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過;也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春，走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表___的'全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!
未來是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床�，去努力。三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會(huì)微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個(gè)___中的學(xué)生，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)、不斷激勵(lì)自己、完善自己，為___中學(xué)爭(zhēng)光添彩。讓我們?nèi)w20___屆畢業(yè)生帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章吧!
謝謝大家!
畢業(yè)的致辭8
歲月易蹉跎，一晃，六年過去了。
本以為六年的時(shí)光會(huì)那么漫長(zhǎng)，在我剛踏入這個(gè)學(xué)校的門口，六年級(jí)，畢業(yè)，是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。
六月，我們?cè)?jīng)是多么希望它能早一點(diǎn)到來，可是在親身經(jīng)歷以后，卻改變了主意，只能珍惜僅剩下的時(shí)間。
畢業(yè)之際，我的腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)一年級(jí)媽媽陪著我找教室，二年級(jí)次次排在前面的考卷，三年級(jí)沈老師對(duì)我們的批評(píng)關(guān)懷，四年級(jí)我們傳來傳去的八卦，五年級(jí)我們展現(xiàn)才藝的一面，六年級(jí)我們遲遲不肯離開的身影。這一切的一切，都是那么熟悉而美好。偶爾牽掛起來，鼻子一酸，眼角有些濕濕的。
沒想過未來的打算，未來就已經(jīng)悄無聲息的來到了。因?yàn)楝F(xiàn)在，作業(yè)不寫名字都能送到我手里，不用看課程表都知道下節(jié)什么課，不用抬頭都知道是誰在說話，初中同學(xué)再好，也忘不了小學(xué)那幫同學(xué)。
當(dāng)初再想畢業(yè)，但走的時(shí)候，卻因?yàn)殡x開友誼而失眠�，F(xiàn)在的'幾首流行歌，在未來成了聚會(huì)ktv里的淚點(diǎn)。對(duì)我來說，校服是最貴的，它珍藏著我小學(xué)六年的時(shí)光。
我想再好好看一看學(xué)校，能把這迷離的建筑輪廓在腦海里再勾勒的深一些，清晰一些。站在教室門口，風(fēng)吹動(dòng)了我的思緒，仿佛看見了自習(xí)課我們打打鬧鬧，傳紙條，互相借小說的聲音。仿佛聽見了我們?cè)S著小孩干爹干媽的諾言。
我相信我們還會(huì)再見，我相信我會(huì)一直想念，我相信我們都會(huì)很好。當(dāng)初多少澎湃如海如今成了感慨，其實(shí)我們都一樣。
來不及說出的謝謝，在最后一刻，我想對(duì)所有人以及母校說：謝謝！
同學(xué)們，我們約定好了，一定要笑著說再見！
母校，再見！
畢業(yè)的致辭9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在這里和大家準(zhǔn)備道別，我的心情說不出的復(fù)雜。作為一個(gè)高三年級(jí)的畢業(yè)生，在這一時(shí)刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確，“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程”，“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書”。
一轉(zhuǎn)眼，三年已成過去。曾經(jīng)剛聚在一起，相識(shí)、相知的我們，如今已經(jīng)準(zhǔn)備揮手告別了。不得不說，時(shí)間如煙，在我們青春的燃燒下，隨風(fēng)而逝了。然而，時(shí)間可以飛逝，我們的友誼長(zhǎng)留在心中，不管未來我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶！
在這馬上就要揮手告別的時(shí)刻，我要感謝你們。首先想要感謝的是我的母校——xx中，能夠考入xx中是我的榮幸，能夠在這里成長(zhǎng)為更好的自己是xx中帶給我的收獲，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝你，我的母校。您教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的自己，也教會(huì)了更好的走入下一個(gè)起點(diǎn)。
在這里，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠(yuǎn)離愚鈍的知識(shí)，是你們教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。有你們指點(diǎn)和教誨的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且快樂的，你們告訴我未來還會(huì)遇到更好的老師，但我想說，你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是的.老師，教我長(zhǎng)大成人！
最后，我想感謝的是我的同學(xué)們和朋友們，是你們教會(huì)了我陪伴，也是你們教會(huì)了我人都是孤獨(dú)的，我們?cè)?jīng)一起哭過也一起笑過，未來我們還會(huì)遇到新的同學(xué)和朋友，但你們就是我生命里的存在！我會(huì)將你們放在心上的！
我親愛的母校，我最尊敬的老師們，還有我喜愛的同學(xué)們朋友們，再見啦！我們都會(huì)有光明的未來！
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭10
同學(xué)們：
時(shí)間過得真快，一晃就是四年。
在你們即將告別校園的時(shí)候，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，是為了慶祝你們盼望的順利畢業(yè)。是為了紀(jì)念你們難忘的大學(xué)春秋，是為了祝福你們追求的人生理想。
請(qǐng)你們記住今天，20xx年7月8日。對(duì)于別人，它可能是一個(gè)極為平常的日子，但是對(duì)于你們，卻是生命長(zhǎng)河中的的一個(gè)重要時(shí)刻。因?yàn)�，今天最具�?shí)質(zhì)的標(biāo)志性意義是：你們中的絕大多數(shù)人，依靠家庭供養(yǎng)、國家資助的大學(xué)生涯將告一段落;你們自力更生闖蕩社會(huì)的生涯將從此開始，并且是無休止的開始。我們?yōu)槟銈兏吲d，也為你們擔(dān)心。你們靜心思考過道路的曲折？創(chuàng)業(yè)的艱難？你們認(rèn)真思考過將要面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？你們深刻思考過生命將要承受的真正重量？恐怕沒有完全想清楚。
外面的世界，海闊天空。我希望你們意氣風(fēng)發(fā)地走出深圳大學(xué)的校門。因?yàn)槟銈兪嵌皇兰o(jì)的青年，生逢時(shí)運(yùn)，得天獨(dú)厚。在最青春的年華，趕上了中國堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、走向現(xiàn)代化、民主化、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論，我們羨慕你們，羨慕你們好天時(shí)，正年青。
外面的世界，大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學(xué)的校門。因?yàn)槟銈兪侵袊谝凰貐^(qū)大學(xué)的學(xué)生，地處深圳，得地獨(dú)厚。你們?cè)谥袊罡母镒铋_放的環(huán)境中，最強(qiáng)烈地感受了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熾熱陽光，最深切地體察了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈氛圍，最生動(dòng)地目睹了改革開放的巨大成就。就此而論，那些缺少這一獨(dú)特的地利和獨(dú)特的心理素質(zhì)的畢業(yè)生，不如你們。
外面的世界，風(fēng)風(fēng)雨雨。我希望你們踏踏實(shí)實(shí)地走出深圳大學(xué)的校門。無論已經(jīng)找到工作，還是正在尋求工作，都要胸有成竹，心地踏實(shí)。因?yàn)槟銈冇兄R(shí)厚度、有專業(yè)基礎(chǔ)、有動(dòng)手能力，有轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備，應(yīng)該踏實(shí);你們有三千同窗的友誼，有十萬校友的聲援，應(yīng)該踏實(shí);你們還有親人的愛護(hù)，有老師的幫助，應(yīng)該踏實(shí);不要怕困難，不要怕挫折，要敢闖敢干，逆風(fēng)飛揚(yáng)，牢記“天行健，君子自強(qiáng)不息”。
你們這一代，重任在肩。不僅肩負(fù)國家富強(qiáng)、民族中興、深圳發(fā)達(dá)的重任，也肩負(fù)著深圳大學(xué)在中國高校之林后來居上的`重任。因?yàn)橐凰髮W(xué)的成敗，根本上取決于人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)不是學(xué)生在校期間的分?jǐn)?shù)而是學(xué)生畢業(yè)之后的成果。從這個(gè)意義上說，是在哈拂、劍橋讀書，還是在北大、清華讀書，或者是在中大、深大讀書，都是一個(gè)求學(xué)的過程，結(jié)果如何，須看畢業(yè)以后的表現(xiàn)，所以，誰是真正的學(xué)有所成的人才，準(zhǔn)確的說法，試金石放在畢業(yè)之后。誰是真正的有質(zhì)量有水平的大學(xué)，試金石也應(yīng)該是畢業(yè)生的業(yè)績(jī)。試看今日之天下，大學(xué)之信息工程學(xué)院，有幾個(gè)馬化騰的“QQ”？大學(xué)之管理學(xué)院有幾個(gè)周海江的“紅豆”？大學(xué)之理學(xué)院有幾個(gè)史玉柱的“腦白金”？大學(xué)之建筑學(xué)院有幾個(gè)李亦標(biāo)的“西海明珠”？大學(xué)之文學(xué)院有幾個(gè)梁群站上珠穆朗瑪？如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中，趕上或超過你們的師兄師姐，為人類、為國家、為民族、為地區(qū)、為單位或者為周圍的人群創(chuàng)建事業(yè)、作出貢獻(xiàn)、產(chǎn)生影響，則深圳大學(xué)必定聲望日隆。也就是說，各位今后的成功就是學(xué)校的成功，各位今后的輝煌就是學(xué)校的輝煌。預(yù)祝各位。
我知道，在你們告別校園的時(shí)候，必有割不斷的留戀。你們一定會(huì)常常想起后海的潮起潮落，想起荔園的花開花謝，想起宿舍里的歡聲笑語，想起課堂里的緊張考試，想起生活中的逸聞趣事，想起你所喜歡的老師和同學(xué)。這塊土地和你們的青春實(shí)在難分難解，深圳大學(xué)已經(jīng)是你生命的一個(gè)重要驛站，已經(jīng)是你生活的一處重要港灣。關(guān)心她，我想，應(yīng)該是你們樂于擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù);炫耀她，我想，應(yīng)該是你們按耐不住的心思。
我也知道，在你們告別校園的時(shí)候，必有無法彌補(bǔ)的遺憾。你們中一定有人遺憾在圖書館沒有搶到座位，一定有人遺憾在選課時(shí)沒有選上看中的課程，一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅，一定有人遺憾今年荔枝少又少，也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天會(huì)更好。只有22年歷史卻能快速發(fā)展、超常申博的深圳大學(xué)，和你們一樣，正在由幼稚走向成熟，正在由粗曠走向精致，正在為建設(shè)一所和諧奮發(fā)、特色鮮明、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而奮斗。
同學(xué)們，讓我們借此集會(huì)，同心祝愿，深圳大學(xué)的面貌，日新月異。同心祝愿，深圳大學(xué)的畢業(yè)生，展翅高飛。
畢業(yè)的致辭11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
又是一年畢業(yè)季，又有一批如朝陽、如乳虎的青年人走出校門、踏入社會(huì)。每逢這樣的時(shí)刻，為人師者總有滿腹的囑咐與期望。正因如此，畢業(yè)致辭也被視為大學(xué)生涯里別具情懷的最后一課。
近些年來，這堂課的話風(fēng)愈發(fā)接地氣，但一些言語的分寸失當(dāng)令人憂慮。有媒體報(bào)道，今年一些學(xué)校的畢業(yè)致辭出現(xiàn)了低俗、媚俗苗頭，個(gè)別高校教師甚至大飆黃色玩笑，引得全沖堂大笑，不禁讓人懷疑這到底是畢業(yè)典禮還是低俗的娛樂秀常
畢業(yè)典禮與畢業(yè)致辭應(yīng)該什么樣？想必每個(gè)人都有自己的答案，但儀式感、莊重感、思想性、啟發(fā)性，應(yīng)是不可或缺的底色。在價(jià)值多元的今天，面對(duì)崇尚個(gè)性的學(xué)生，師長(zhǎng)為了收獲更好的傳播效果，講個(gè)段子、開個(gè)玩笑，倒也沒什么不妥。不過，一旦配色喧賓奪主，致辭花哨有余、干貨不足，深入淺出就變成了嘩眾取寵。
畢業(yè)典禮不是秀場(chǎng)，而是師生共同重溫過去、感悟大學(xué)精神的重要時(shí)刻，是展示大學(xué)之道、歷史積淀的重要誠。畢業(yè)致辭也不是脫口秀，相較于一時(shí)笑果，更重要的是給學(xué)生以精神的體悟與洗禮。說到底，表達(dá)形式追求的是錦上添花，守住這些根本才是關(guān)鍵所在。
實(shí)際上，變味兒的畢業(yè)致辭是一個(gè)縮影，折射的是一些高校的浮躁風(fēng)氣。近年來，不少人感嘆象牙塔內(nèi)早已放不下一張安靜的書桌。比如，一些人急功近利，好大喜功，媚俗畏權(quán)；比如，教授以老板自居，學(xué)生自嘲苦力，打工式科研愈發(fā)常見。大學(xué)向來是一個(gè)國家的精神高地，陳平原先生曾這樣描述西南聯(lián)大的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的'知識(shí)分子，氣宇軒昂地屹立于天地間。時(shí)代固然在變遷，但讀書人那股為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的精氣神不應(yīng)丟。尤其是在愈發(fā)喧囂的當(dāng)下，大學(xué)校園更應(yīng)當(dāng)有自己的堅(jiān)守激濁揚(yáng)清、凝聚靜氣。
近來網(wǎng)上流傳一首汕頭大學(xué)的畢業(yè)歌《大學(xué)問》，歌詞寫道：我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，才沒辜負(fù)一番造就。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，活出生命的光彩才無愧于春秋。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，面對(duì)學(xué)生身份的轉(zhuǎn)換，把握時(shí)機(jī)傳道解惑，扶上馬送一程，方能體現(xiàn)出為人師者的格局與情懷。而這，對(duì)于畢業(yè)生的意義，遠(yuǎn)比一時(shí)歡笑更值得回味。
畢業(yè)的致辭12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
十分感謝大家能在百忙之中抽出空來聽我的畢業(yè)演講。光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的六年在不知不覺中悄悄溜走了，我的心里有一些話，想對(duì)陪伴了我六年的老師還有同學(xué)們說。班主任劉老師，您是我很喜歡的一個(gè)老師，您溫柔慈祥，是我的啟蒙老師，還是我們班上每個(gè)同學(xué)的人生導(dǎo)師，您如我們的第二個(gè)母親一樣，無微不至的關(guān)心，照顧著班上的每一個(gè)同學(xué)。還有數(shù)學(xué)老師章老師，您高興時(shí)，笑的是多么開心；您嚴(yán)肅的時(shí)候，像一頭獅子一樣威嚴(yán)。但是您的'課上一點(diǎn)兒都不沉悶，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到有趣。最舍不得就是同學(xué)們，我們相處了六年，這六年來，我們一起瘋、一起累、一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有好處時(shí)，我們一起分享，有困難時(shí)，我們一起承擔(dān)。最后，祝所有的老師們身體健康，工作順利。祝所有的同學(xué)們考上理想的初中。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)的致辭13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表全體高三老師在第一屆高中畢業(yè)典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。
三年前，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)因?yàn)橥粋�(gè)目標(biāo)相聚在x中這片親切的熱土上，成為x中高中史上第一批拓荒者。我們象所有創(chuàng)業(yè)者一樣，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因?yàn)槲覀兦盁o古人，我們要在嶄新的白紙上創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)；惴惴不安是因?yàn)槲覀兒笥衼碚�，我們要為后來者樹立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的榜樣。三年來，我們師生攜手共同經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的辛酸甘甜。經(jīng)過三年的努力，我們把“高中”由“抽象的概念詮釋成生動(dòng)的具體，由社會(huì)的拭目以待到由衷的刮目相看，我們無愧于將軍遺志！”
同學(xué)們！三年來校園中灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績(jī)。通過三年的朝夕相處，我們發(fā)現(xiàn)你們身上有許多閃光之處：你們是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，總能以自覺的態(tài)度對(duì)待高中生行為規(guī)范，接受著嚴(yán)格的社會(huì)化，這將使你們終身受益；你們又是青春活潑的，球場(chǎng)上有你們矯健的身影，音樂廳里有你們繞梁的歌聲，田野里有你們寫生的身姿。，當(dāng)然，最主要的你們還是睿智的，時(shí)刻不忘汲取文化知識(shí)，在各科競(jìng)賽中無不記錄著你們驕人成績(jī)，在各類聯(lián)考中，你們不斷進(jìn)步，在同類學(xué)校中，你們總能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。老師為你們而驕傲！
再過幾天，你們將邁入高考考場(chǎng)，迎接人生又一次挑戰(zhàn)，令人欣慰的是你們不驕不躁，充滿自信，因?yàn)槟銈兌昧藦牧孔兊劫|(zhì)變的道理�！皩殑︿h從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”，有了三年的積累，你們有理由自信，你們會(huì)擁有成功！
同學(xué)們！三年前你們懷著美好的'憧憬，在家人殷切的期望中走進(jìn)中學(xué)，三年中，你們沒有虛度光陰，你們不斷進(jìn)步，不斷成熟。如今你們青春的肩上又要肩負(fù)起年輕母校的重托，畢業(yè)后你們將以高中使者的形象步入社會(huì)，分赴全國各地，你們是中學(xué)的星星之火，我們期待你們用辛勤和智慧造燎原之火，不斷提高母校的知名度和美譽(yù)度。
同學(xué)們！師不必賢于弟子，老師真誠地希望你們超過我們，“弟子不必不如師”，老師希望你們樹立豪情壯志，勇于超越。最后，讓我們師生共勉，希望我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域各自的崗位上做一名無愧于將軍遺志無愧于偉大時(shí)代的人！
畢業(yè)的致辭14
致辭：饒毅(教師代表、科學(xué)家)
做自己尊重的人
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請(qǐng)?jiān)徫也桓易Ｔ该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福;因?yàn)闅v史不幸地記載著：有人的成功，代價(jià)是喪失良知，有人的幸福，代價(jià)是損害他人。
從物理學(xué)角度來說，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;
從生物學(xué)角度來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生，都是值得珍惜的奇跡;
超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生，都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全指導(dǎo)個(gè)人行為和思想的只有自己。世界上很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗的行為，而對(duì)無神論者——也就是大多數(shù)中國人來說，自我尊重可能是重要的正道。
在你們步入社會(huì)后會(huì)看到各種離奇的現(xiàn)象，知道自己有更多的弱點(diǎn)和缺陷，可能還會(huì)遇到小難大災(zāi);如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是
自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐，
而是
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
北大最短畢業(yè)致辭演講者是誰？
饒毅，享譽(yù)海內(nèi)外的神經(jīng)科學(xué)家，回國前已經(jīng)是美國著名大學(xué)的終身講席教授。20xx年-20xx年間任北大生命科學(xué)學(xué)院前院長(zhǎng)，現(xiàn)任北京生命科學(xué)研究所資深研究員、學(xué)術(shù)副所長(zhǎng)，美國西北大學(xué)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)Elsa Swanson講席教授、Feinberg臨床神經(jīng)科學(xué)研究所研究主任。
饒毅先生的幾個(gè)脈絡(luò)幫大家梳理一下：
1、回國。
饒毅20xx年回國，即出任北京大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)。被認(rèn)為是新時(shí)期歸國潮中的代表性人物之一。輿論將他的`回國與上世紀(jì)50年代錢學(xué)森、郭永懷的回國相提并論，因?yàn)樗麄兌际窃诤Ｍ獬擅螅瑝涯隁w國效力的科學(xué)家。
2、院士落選。
20xx年院士評(píng)選落選，并發(fā)表“從今以后不候選中國科學(xué)院院士”的博文，引起公眾極大關(guān)注，隨后發(fā)表評(píng)論稱“公眾的質(zhì)疑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了饒毅落選本身，人們更關(guān)注的或許是何時(shí)可在制度透明、規(guī)則明確的環(huán)境里輕松地生活“。
3、北大院長(zhǎng)辭職。
20xx年饒毅正式卸任北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)，他表示，科學(xué)家不能留戀行政職務(wù)，將在科研和教學(xué)上投入更多精力。此前，饒毅與現(xiàn)任清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)的施一公聯(lián)合撰文，批評(píng)中國的科研經(jīng)費(fèi)分配體制和科研文化問題引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
4、對(duì)學(xué)術(shù)和基礎(chǔ)教育的看法。
他鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)術(shù)上活躍，不要對(duì)老師唯唯諾諾，鼓勵(lì)學(xué)生超越老師。他認(rèn)為老師不應(yīng)該是學(xué)生的“老板”，不應(yīng)該把學(xué)生作為工具，學(xué)生應(yīng)該是“和”老師一起工作，而不是“為”老師工作。
他甚至越界“從娃娃抓起”，對(duì)中小學(xué)教育“指手畫腳”，反映出的也許是他對(duì)中國教育的極度焦慮。他認(rèn)為中國的中小學(xué)教育應(yīng)該進(jìn)行檢討和改革，不能只培養(yǎng)聽話的“好學(xué)生”，要重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，重視個(gè)性品格的培養(yǎng)。他說中國和美國的小學(xué)生，在思維的活躍性和原創(chuàng)性方面沒有差別，只是后來被教育和社會(huì)將應(yīng)保持的天性給埋沒了。大學(xué)的問題，根子在中小學(xué)教育體系。
5、創(chuàng)辦公眾號(hào)，倡導(dǎo)科學(xué)精神。
20xx年，饒毅與魯白和謝宇一起，創(chuàng)立公眾號(hào)——《賽先生》�！顿愊壬酚凶约旱莫�(dú)特定位——網(wǎng)羅最具影響力的華人科學(xué)家，“與科學(xué)同行”。主編們希望，《賽先生》不僅是科學(xué)家們建言國家和社會(huì)的平臺(tái)，也是一份最具可讀性的科學(xué)讀物，未來還希望成為一個(gè)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫和社交平臺(tái)，打造新的科學(xué)傳播形態(tài)。
畢業(yè)生致辭范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我有幸站在這里，代表即將畢業(yè)的300名同學(xué)，抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說，變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活，學(xué)習(xí)，工作了四年后，這里已經(jīng)成為我們無法忘懷的家園。
四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無知和渴望，我們一頭扎進(jìn)新的生活中，開始熟悉寢室，教室和圖書館，開始生活，學(xué)習(xí)和奮斗。生活讓人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使人明理，挫折助人進(jìn)步。一千三百八十七個(gè)日夜，又何止一千三百八十七個(gè)故事?在完成了一門門精心打造的課程后，在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后，在敞開心扉憧憬和幻想未來后，我們不知不覺但又切切實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生，從生活、知識(shí)的受照顧者變成了支撐起家庭，社會(huì)和時(shí)代的戰(zhàn)士。
然而，走過了這些年，離別卻還是來了。
最后一次走過上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺(tái)，在黑板上書寫自己的胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場(chǎng)旁，大聲地朗讀;然后加入圖書館每日爭(zhēng)先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說不盡的寢室夜話，并在徹夜暢談后起個(gè)早，成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過最后的櫻花，不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影，直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問我學(xué)到了什么。我說“視野”和“選擇”�！昂＜{百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”，武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院從來都具有寬廣的視野，以及豁達(dá)的心胸。我們沒有晚自習(xí)的要求，沒有專業(yè)方向的限制，任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程，測(cè)繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格，學(xué)習(xí)不同的思考方式，感受迥異的專業(yè)領(lǐng)域，訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮，逍遙也�！把酃狻焙汀斑x擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
勤學(xué)苦練，鉆研不輟謂之“自強(qiáng)”;視野寬廣，眼光獨(dú)到謂之“弘毅”;學(xué)風(fēng)嚴(yán)明，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)謂之“求是”;思考總結(jié)，不拘桎梏謂之“創(chuàng)新”;敬崗愛崗，精誠作業(yè)謂之“敬業(yè)”;無私欲地投入團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步謂之“樂群”。僅僅四年，這一切就被播撒到我們心中。不知不覺，我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院的烙印。
最后，我謹(jǐn)代表測(cè)繪學(xué)院09界畢業(yè)生莊嚴(yán)起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴(yán)謹(jǐn)謙遜與人溝通，將腳踏實(shí)地盡職于工作，將悉心竭力傳播武大精神，將秉守氣節(jié)無愧于天地，將穩(wěn)重自持無憾于人生。
畢業(yè)的致辭15
各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此，我代表幼兒園的全體老師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!同時(shí)也祝愿小朋友在這樣特殊的日子里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
到今年8月份我們的幼兒園就三歲了!我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們，是對(duì)我園極大的`支持和厚愛。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長(zhǎng)。
教育是一棵大樹，需要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更需要精心的培育和呵護(hù)，我們真誠地邀請(qǐng)您與我們攜手共進(jìn)，共同鋪筑起小博士們的成功之路!
六〃一是孩子們的節(jié)日，而六〃一的快樂卻是屬于我們大家的。今天，我園的每名幼兒都將在屬于自已的舞臺(tái)上登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。最后祝愿我們快樂六一，放飛夢(mèng)想活動(dòng)取得圓滿成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
【畢業(yè)的致辭】相關(guān)文章：
畢業(yè)的致辭12-27
幼兒畢業(yè)致辭01-03
初中畢業(yè)致辭01-16
畢業(yè)致辭通用01-17
經(jīng)典畢業(yè)感謝致辭12-30
學(xué)生畢業(yè)致辭12-30
高中畢業(yè)的致辭01-07
大學(xué)畢業(yè)致辭01-05
初中畢業(yè)聚會(huì)致辭12-26
幼兒畢業(yè)家長(zhǎng)致辭12-26