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班級講話稿
在當(dāng)今社會生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班級講話稿，希望能夠幫助到大家。
班級講話稿1
同學(xué)們：
最近班上各種違紀(jì)現(xiàn)象有不斷抬頭的趨勢，什么上課睡覺、晚上耍手機(jī)、吸煙、厭學(xué)等等，我不知道你們在做這些事情的時(shí)候有沒有想過自己現(xiàn)在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺或者耍手機(jī)的時(shí)候，你們失去了什么，同學(xué)們請你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請你們想一想，好好的想一想，仔細(xì)的想一想，2年后你們將面對的是什么？尤其是那些大學(xué)都考不上的`，聽清楚了，我先來說你們這部分人，這個(gè)時(shí)候你們18歲，大學(xué)也沒考上，怎么辦呢？你們會發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見，親戚也說你們沒出息。出去找同學(xué)玩？別人上大學(xué)去了，誰還和你玩��？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學(xué)歷沒學(xué)歷，要力氣沒力氣的，你們能干啥？可能也就端盤子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒什么門檻，都還要爭地盤呢。
我再說一說能考上大學(xué)的，別以為自己成績還勉強(qiáng)，考個(gè)本科沒什么問題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠(yuǎn)呢。我給你們舉個(gè)簡單的例子，就說咱眉一中的老師，社會地位不高，掙的錢也不多，可能有些同學(xué)還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點(diǎn)大學(xué)研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學(xué)習(xí)不？那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)到底有多重要！那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)不好以后會吃多大的苦！那是因?yàn)樗麄冋嫘恼嬉庀胍銈兾磥磉^得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個(gè)不是從少年時(shí)代過來的！今天我把這句話放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒幾個(gè)，一只手都數(shù)得過來。
再過2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學(xué)現(xiàn)在還有閑心惹是生非、多愁善感，說白了就是吃飽了沒事做。說的難聽點(diǎn)，現(xiàn)在你們那個(gè)能自己養(yǎng)活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網(wǎng)上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學(xué)歷呢！那些一天天不想讀書的，我給你一段時(shí)間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養(yǎng)活自己不？
樹要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學(xué)，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業(yè)證？醒醒吧，同學(xué)們！毫不夸張的說，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問問你的父母，問問你的親人，他們的同學(xué)，他們的朋友，能夠過上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說難聽一點(diǎn)，不好好讀書以后同學(xué)聚會你敬酒的資格都沒有�？纯茨銈儸F(xiàn)在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車費(fèi)的錢得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒有他們，你連路牌都不認(rèn)識！
同學(xué)們！你們看清楚自己的現(xiàn)實(shí)了么？現(xiàn)實(shí)就是你們目前唯一能做的就是讀書，不但讀書還要讀好書！
班級講話稿2
各們朋友大家好，聽說有這樣一個(gè)故事，說有一頭�？粗媲暗膬啥巡菰谙�，我應(yīng)該先吃那一堆呢，它就這樣一直想下去，結(jié)果它餓死了。其實(shí)想與做的距離就是生與死的距離，是天堂與地獄的距離，所以我認(rèn)為世界上最遠(yuǎn)的距離就是想與做的距離。記得美國一所大學(xué)有一組燈箱廣告，從上到下排列著，每盞燈后面有一段話：第一盞燈最亮，我有一個(gè)想法去做；第二盞燈略亮，可以做到嗎？試試看吧！；第三盞燈昏暗，周圍的人都贊成我去做，很難吧；第四盞燈黑暗，那就算了吧！我認(rèn)為做為班主任，在班級管理中要想有創(chuàng)新，應(yīng)該是我們一旦有了想法，就馬上去做，不要有過多的猶豫和不自信，猶豫和不自信只會放慢速度和停止不前基至失敗。
接下來就接合我在班級建設(shè)中的一些做法給大家談?wù)劙嗉壩幕瘎?chuàng)意
處理突發(fā)事件挑戰(zhàn)100秒：
班主任工作事務(wù)繁多，如果我們成天被這些繁瑣事情纏著，就不能很好開展管理和教學(xué)工作。我每次到移動公司交話費(fèi)，都能看到這樣一個(gè)標(biāo)語：挑戰(zhàn)3分鐘。我就想到為什么我們不能也這樣做呢。有了這個(gè)想法之后，回到學(xué)校立即召開值日班長會議，提出課堂和日常違紀(jì)處理挑戰(zhàn)100秒。讓值日班長利用課間對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行100秒的談話，做學(xué)生的思想教育工作。挑戰(zhàn)100秒，表面是一種處理突發(fā)事件的口號，但在這里而潛移默化的形成了一種班級文化：辦事要講究效率，學(xué)習(xí)要講究效率，我們要成為一個(gè)最講究效率的班級。每日精彩一分鐘：
以前我們在黑板上寫每日名言，目的想起到對學(xué)生的教育作用，可是我們的學(xué)生對此熟視無睹。我經(jīng)�？粗醒�3套的挑戰(zhàn)主持人，每場比賽結(jié)束前都有一個(gè)一分鐘總結(jié)發(fā)言。我突然想到我們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生把名言講給大家聽呢？為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)每日精彩一分鐘。讓學(xué)生把自己對這個(gè)名言的理解寫出來，然后在自習(xí)課前做一分鐘演講。按學(xué)號輪流進(jìn)行，效果非常的好。每日精彩一分鐘給每個(gè)學(xué)生提供了一展示自己的平臺，不能只是班干部受到鍛煉。我們班要努力成為一個(gè)每個(gè)學(xué)生都敢于鍛煉自己展示自己的班級。
每日晨練：
據(jù)美國和中國科學(xué)家研究，想讓自己的身體健康，特別是心臟的健康，一定要保證每天有一小時(shí)段時(shí)間心跳在120次以上。經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)，心跳要達(dá)到這個(gè)次數(shù)，必須是跑步800米以上。如果是做廣播操，需要認(rèn)真的做兩遍。出訪日本時(shí)，仍堅(jiān)持晨練。讓日本民眾十分佩服和欣賞。我告訴同學(xué)珍愛生命，關(guān)愛健康，請做好每日晨練。每天我來到學(xué)校，看到我們班的男生和女生們在一起打籃球和跑步，我就感到無比的自豪。我甚至認(rèn)為這是我這學(xué)期教育最大的成功之處——讓學(xué)生喜歡上了晨練。在繁重的期末復(fù)習(xí)的日子里，我們學(xué)生仍堅(jiān)持晨練。晨練不但分散了學(xué)習(xí)上的壓力，而且會讓學(xué)生有激情度過每一天。我們每天都充滿激情的活著，生活還能不精彩嗎？學(xué)起習(xí)來當(dāng)然干勁十足了。這對學(xué)生以后的發(fā)展有重要的意義，對學(xué)生身心健康，性格健全的形成十分重要。每日午休：
美國科研人員做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，志愿者需要記住成對的單詞，進(jìn)行6小時(shí)不間斷的測試后，一組人可以小睡一小時(shí)，另一組不可以，結(jié)果小睡一小時(shí)的人比沒睡者的`分?jǐn)?shù)高了許多，可見睡眠已成為一種增強(qiáng)記憶的方法。日本政府強(qiáng)制性要求民眾進(jìn)行午間休息。我鼓勵(lì)學(xué)生利用午間自習(xí)，充分的進(jìn)行休息，每個(gè)學(xué)生要睡上30分鐘到60分鐘。期末復(fù)習(xí)也是如此。這樣讓學(xué)生有足夠的精力上好下午的每一節(jié)課。學(xué)生的心情好了，精力充沛了，學(xué)習(xí)起來當(dāng)然輕松愉快了。并且這樣有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)。做為初一學(xué)習(xí)，如果讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)很累，初二，初三怎么辦，高中怎么辦？他們會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣嗎？真正的教育不是把學(xué)生累死，而讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。好成績和好名次不一定教育的成功，教育的成敗在于學(xué)生離開學(xué)校之后還能不能熱愛學(xué)習(xí)。每日晨會：
晨會是我們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的一道精神套餐。周一至周五分別是：常務(wù)總結(jié)（新七天），思雯說事（小崔說事），感動一七（感動中國），一七周刊（中國周刊），魅力一七（魅力中國）。晨會豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增添了學(xué)習(xí)樂趣，凈化了學(xué)生的心靈，陶冶了學(xué)生的情操，提升學(xué)生的生命質(zhì)量。
班級講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落葉繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。六年級的82名同學(xué)經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，你們將告別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，你們在樂勝小學(xué)度過了短則一年，長達(dá)六年的時(shí)光�；叵肫鹉銈円黄鹗斋@成功的喜悅時(shí)讓老師們難以忘記，難以忘記你們?yōu)橛變簣@的小朋友們抬水、倒垃圾桶的身影；難以忘記你們就餐后把餐桌擦得干干凈凈；難以忘記你們出退操時(shí)那矯健整齊的步伐；難以忘記被評為優(yōu)秀班級時(shí)你們那難以言表的喜悅心情；難以忘記故事大王比賽、演講比賽中你們精彩的表現(xiàn)；難以忘記大課間上你們矯健敏捷的身姿；難以忘記你們在詩歌朗誦會上那鏗鏘激昂的聲音。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索，是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是
你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。我可以自豪的說：你們是最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生！是你們的良好品行，為樂勝小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典范。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。這些成績的取得來自于你們的`努力，也要感謝關(guān)心和陪伴你們的班主任魯麗娟、曲艷玉老師和你們的語文、數(shù)學(xué)老師王麗茹、張慧玲老師，還包括你們的英語老師王潔清以及你們的每一位任課老師，他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅(jiān)定的支持者，是你們永遠(yuǎn)感恩的人。我也想借此機(jī)會代表學(xué)校向六年級所有的老師們表示誠摯的謝意，你們辛苦了！
同學(xué)們，你們馬上就要離開母校了，再也聽不到老師們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)而滔滔不絕的叮嚀，再也看不到老師們?yōu)榱艘坏离y題而循循善誘的輔導(dǎo)，再也看不見你們在大課間和學(xué)弟學(xué)妹們嬉戲玩耍的身影，你們的音容笑貌將留在校園的每一個(gè)角落。到了初中，那里有新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，希望你們把頑強(qiáng)刻苦，孜孜以求的學(xué)習(xí)精神帶到初中；把尊師愛友，尊老愛幼的美德帶到初中去；把講究秩序，嚴(yán)守紀(jì)律的作風(fēng)帶到初中去；把愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣帶到初中去；把你們的榮譽(yù)和勤勞帶到初中去。再過三年，你們將要進(jìn)入高中，再過六年你們將步入到
大學(xué)殿堂，希望同學(xué)們無論走到哪里都要有誠實(shí)的品德，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；希望大家勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才；希望大家要有感恩的態(tài)度，感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝對手，學(xué)會感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
同學(xué)們，歲月在不知不覺中向前流淌，你們在母校的懷抱中靜靜地長大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我們都知道，鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒追求廣闊的大海。你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
班級講話稿4
同學(xué)們：
大家好，歡迎回來。暑假轉(zhuǎn)眼間就過完了，我們又再次開啟了航程。經(jīng)過一年的拼搏，我們都有很大的收獲，所有的同學(xué)們都有了很大進(jìn)步，我認(rèn)為這種進(jìn)步不僅僅是成績上的，更多的是心態(tài)上的。有許多同學(xué)已經(jīng)逐漸地?cái)[脫了初中時(shí)那種幼稚和幻想，開始變得成熟和理性。你們漸漸明白了如何做人，如何做事，如何做一個(gè)更加優(yōu)秀的人，如何將事情做的更好。你們開始明白一個(gè)人的一生該去怎樣度過，也明白了社會原本是那樣的多姿多彩且充滿競爭，人與人所面臨的選擇也是不一樣的，成績更是不一樣的。但是為什么我們認(rèn)識到了這一切卻沒有一個(gè)人輕言放棄？是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人雖然千差萬別，但有一樣?xùn)|西是一樣的，那就是對待生命的態(tài)度該是一樣的。成績好的享受收獲的喜悅，成績不好的享受刻苦奮斗的過程，無論是喜怒哀樂還是酸甜苦辣,都是我們青春時(shí)期不可多得的精彩過程和美好回憶。
什么是青春？青春就像春天，春天正是萬物接受陽光雨露的滋養(yǎng)，復(fù)蘇瘋長的季節(jié)，錯(cuò)過了這個(gè)季節(jié)成長就沒有了希望。 青春是激情，激情是年輕人該有卻不是年輕人所獨(dú)有的，但是如果連該有的時(shí)節(jié)你都沒有，我想只有感嘆說：“沒有輕狂枉少年”了；青春是一粒種子，把它埋藏在歷史深處，有了種子不一定就有豐收，但是沒有埋藏和耕耘，那荒蕪的將注定不僅僅是時(shí)間。青春是金子，因?yàn)樗薪鹱右粯诱滟F的時(shí)間，我們青年人最大的`財(cái)富就是擁有時(shí)間，只有有了時(shí)間，一切才皆有可能。
上帝是善良好心的，因?yàn)樗麑γ總�(gè)人都是公平的，他只給每個(gè)人一次生命的機(jī)會，但上帝又是嚴(yán)肅狠心的，他給那些勇于吃苦，耐得住寂寞，能把握今天的人一個(gè)光明的未來。而只給那些只顧眼前享樂，整日不思進(jìn)取的人一個(gè)灰暗的過去。往前看朝前走的人總是那樣朝氣蓬勃，充滿陽光。這樣的人老也年輕。低頭看踏步走的人總是那樣、行將朽木，他們只能活在回憶中，沒有將來。你愿意做那種人呢？
班級講話稿5
同學(xué)們：
優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)我們正確的審美觀念，陶治我們的情操，激發(fā)我們熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。
所謂班級文化，亦即班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀，共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。
班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標(biāo)、班級制度、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向。
上周我校德育研究室對高三的班級文化進(jìn)行了檢查，總體評價(jià)是：他們的班級精神是昂揚(yáng)向上的，班級管理是合作共贏的，班級環(huán)境是整潔溫馨的，班級個(gè)性是精彩紛呈的。我們?yōu)樗麄冐S富的精神、踏實(shí)地作風(fēng)、和諧的環(huán)境喝彩!
從班訓(xùn)和個(gè)體奮斗目標(biāo)上看：積極向上，理想堅(jiān)定，實(shí)事求是、奮發(fā)圖強(qiáng)是三年級同學(xué)的集體追求。高三(12)班的“學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會要乘，懶惰要除”。高三(16)班的“失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌”。高三(14)班的“高考就像呼吸，呼是出一口氣，吸是爭一口氣”。是他們班訓(xùn)中智慧的代表。三年級1200多名同學(xué)都有著符合自己實(shí)際的夢想：有的立志攀登名校高峰、有的立志個(gè)性發(fā)展，最可貴的是他們都有一個(gè)符合自身實(shí)際的追求，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的勇氣。
從班級文化內(nèi)容上看：體現(xiàn)了全面、個(gè)性、和諧的特點(diǎn)。尤其是高三(15)班。從學(xué)習(xí)動機(jī)上講，他們用理想信念引領(lǐng)同學(xué)們努力奮斗，用父母的期望鼓勵(lì)同學(xué)們不斷成長。教室里張貼了一幅很溫情的父母陪伴孩子高考的照片，家長期待的眼神，攝人心魄，十分震撼。使同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)備考中，始終都能感受到爸爸媽媽強(qiáng)大的支持。他們的學(xué)法的指導(dǎo)也是很突出的，不僅告訴大家為了理想而奮斗道理，而且還指明了奮斗的途徑和方法，十分具體。
從班級文化特色上看：最有特色的是高三(18)班，他們以小組為單位，互相下《挑戰(zhàn)書》和《應(yīng)戰(zhàn)書》。例如“十一組”對“唐朝小組”的戰(zhàn)書為“希望貴組不要因?yàn)槭俏覀兙涂s手縮腳毫無斗志，我組也會團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真對待，盡力備考，絕不大意輕敵。如果不滅掉最佳狀態(tài)的.貴組，我組贏了也沒什么樂趣”。“超越極限”組對“神創(chuàng)‘007’”的《應(yīng)戰(zhàn)書》是“暴風(fēng)雨是一把篩子，膽小、不肯堅(jiān)持的人肯定會被篩去。我組一致同意貴組提出的相關(guān)條例，愿意接受挑戰(zhàn)。我組將團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，與貴組決戰(zhàn)到底�！边@一句句簡單的話語，是一中學(xué)子風(fēng)貌最佳的體現(xiàn)。還有高三5班、15班、18班建立了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，由各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生組成，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站是班主任管理藝術(shù)的結(jié)晶，是小組學(xué)習(xí)的一個(gè)有力補(bǔ)充。
從班級生態(tài)文化上看：高三(10)、(11)、(15)班做的很好。尤其是高三(15)，在教室外，熱水瓶分顏色擺放一致，顯得非常規(guī)范。走進(jìn)教室，桌子上沒有一本書籍，桌下的書箱大小一致，擺放的整整齊齊，每位同學(xué)書箱里面的書和試卷也分門別類整理的井井有條。教室地面一塵不染，墻面上每一份張貼，都經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。另外在(11)(15)等班級窗臺上還擺放了漂亮的盆栽，使整個(gè)教室更加清新，舒適。仔細(xì)看，(15)班的小盆栽上還貼有“狀元”的字樣。除此之外，還有高三(10)班的感恩父母的圖片，15班班委會給小組頒發(fā)的獎狀，19班的教師留言板，1班、5班的書架等等。
我們在所有的班級都感受到家的溫暖、感受到了學(xué)習(xí)的比學(xué)趕幫、感受到了團(tuán)結(jié)和友誼、感受到了為理想而奮斗的執(zhí)著與希望!
同學(xué)們：著名教育家蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)問題》中寫道：“學(xué)校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個(gè)性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的�！�
因此，我們倡議全校所有班級和全體同學(xué)：要把班級建設(shè)成一個(gè)溫謦的家，要努力營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)友愛合作的生生關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，這樣，才能把我們錘煉成“體魄健，品行優(yōu)，思維活，能力強(qiáng)，知識豐富的一代新人”。
班級講話稿6
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，元旦即將來臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們懷著激動的心情回憶過去，憧憬未來。
20xx年是不平凡的一年，在這一年里，803班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，取得了顯著的成績。
20xx年我們在歷次考試中成績穩(wěn)中有升，英語、地理、語文、政治等學(xué)科都是我們的優(yōu)勢學(xué)科，生物學(xué)科均分較以前也有巨大進(jìn)步，這與全體師生的拼搏進(jìn)取是分不開的。
本學(xué)期，我們班常規(guī)管理積分多次獲得同軌第一，以連續(xù)多次被評為�！拔拿靼嗉墶�。衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、宣傳、宿舍、膳食、文明禮儀、課間操、眼保健操等各方面成績優(yōu)異，學(xué)期結(jié)束有希望被評為優(yōu)秀班集體。
本學(xué)期在學(xué)校各項(xiàng)活動中，我們也取得了驕人的成績，拔河比賽獲得團(tuán)體第二名，在花園素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動中：俞盼、婁卉、孫亞威等10名同學(xué)被評為“優(yōu)秀營員”；在校優(yōu)秀小組長評選活動中，高甜、卜廣雷被評為優(yōu)秀小組長，劉心雨被評為“明星組長”；在“最美教師”征文比賽中楊峰連獲一等獎，俞盼、俞園園獲校二等獎；在�！半p自”課堂演講比賽中，楊峰連、高甜獲二等獎；在校政教處組織的征文比賽中，俞盼獲二等獎；在校激情廣場活動中，王慧婷、胡同來、朱文靜等同學(xué)能大膽展示，為班爭光！
在第一次素質(zhì)測試中俞盼、嵇聰聰獲得校級一等獎，金夢圓、胡金瑞、楊峰連獲得校級二等獎；在期中考試中，胡金瑞、席夢霞獲一等獎，金夢圓、嵇聰聰、朱云峰、陳天虎、俞盼、楊峰連獲二等獎，婁卉、郭根旺、孫夢杰獲進(jìn)步獎；在昨天剛剛結(jié)束的`第二次素質(zhì)測試中，張一闖、郭根旺、嵇夢婷、嵇冬冬、付明虎、史浩杰、高甜、楊峰連、管洪月、劉佳佳、王慧婷等同學(xué)踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦、不甘人后獲得了較大進(jìn)步，胡金瑞、陳天虎、楊峰連、席夢霞、高甜、嵇聰聰、金夢園、李雪妍、俞盼、史浩杰名列前十，孫雅云、孫亞威、楊廣寒、付明虎帶病堅(jiān)持復(fù)習(xí)，發(fā)燒不離考場。
本學(xué)期班級涌現(xiàn)了一批好人好事，有拾金不昧，見義勇為的；有品德高尚、愛護(hù)環(huán)境的；有默默奉獻(xiàn)、甘于吃虧的；有勤于付出、任勞任怨，等等。本學(xué)期全體同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，在學(xué)校自強(qiáng)不息、勇爭第一的正確思想指引下，同學(xué)們5點(diǎn)55分到教室讀書，隨時(shí)隨地不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)�！岸嘧x書、讀名著”的倡導(dǎo)下，在同學(xué)們的無私捐獻(xiàn)下，我們建立了圖書角，藏書近50本，同學(xué)們讀書熱情高漲，與名著結(jié)下了深厚的友誼，對自己將來的發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
我們也要看到陳天虎、卜廣雷、王慧婷、朱文靜四位同學(xué)的樂觀向上，在20xx年遭遇的坎坷中他們沒有失去信心，沒有互相埋怨，而是樂觀積極、大膽面對，永遠(yuǎn)向前看！在這個(gè)集體中，我們一無所有，只有關(guān)愛和友誼，這就足夠了！
歷史的車輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過去，并且永不再返。我們每個(gè)人都應(yīng)向前看。青少年就像茁壯成長的小樹苗，我?guī)兹蝿谌卧购玫囊荒�，充滿希望的一年。在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開年的第一仗期末考試。
班級講話稿7
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關(guān)上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學(xué)期里，我們感受了新校園的美麗，收獲了運(yùn)動會的激情，體驗(yàn)了圣誕節(jié)的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福�！辈诲e(cuò)，如果說幸福是一種特殊的給予，那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收獲別人的體驗(yàn)，汲取更多的知識。我們二班就是一個(gè)懂得分享的`班級，大家用行動讓分享成為一種習(xí)慣。
分享處處體現(xiàn)在二班的每一個(gè)角落。同學(xué)們在班里分享知識，瞧，墻上貼滿了大家圖文并茂的學(xué)習(xí)方法介紹和讀書心得，那是班里實(shí)現(xiàn)知識溝通的橋梁；看，細(xì)膩精致的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟，也在藝術(shù)的天空里翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏，那時(shí)大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學(xué)們用各式各樣的裝飾品點(diǎn)綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個(gè)人用行動奉獻(xiàn)熱情。潔凈的地面，整齊的桌椅，那是同學(xué)們共同打掃，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學(xué)會了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子，讓她長成參天大樹。
我們在班級中分享積極向上的精神，同學(xué)們在那里開展一系列的活動，互相追逐，一同進(jìn)取，找出自己的競爭對手，立下競爭宣言，齊步向最后的勝利邁進(jìn)。大家在班級里分享無私奉獻(xiàn)的精神，小組成員在組長的帶領(lǐng)下，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共贏，共創(chuàng)一個(gè)充滿著濃郁學(xué)習(xí)氛圍的班集體；我們還在班級里分享美麗，同學(xué)們爭相帶來精致的花草，為美化班級的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。這一切的分享都源于同學(xué)們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
回顧20xx的中國，是奧運(yùn)會的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實(shí)，無論是一個(gè)班級，亦或是一個(gè)民族，都是一個(gè)大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財(cái)富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻(xiàn)，就會有多一份的感動；只要我們用包容的心理解，就會有多一份的幸福；只要我們每個(gè)人都能主動分享自己的擁有，我們就會擁有一個(gè)和諧、美好的校園，一個(gè)安定、富強(qiáng)的國家！
班級講話稿8
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步，我們再次相聚一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的一些情況：兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。作業(yè)不夠認(rèn)真，有的胡寫亂畫，甚至不完成。特別是家庭作業(yè)。
第二方面：說說期中檢測。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、進(jìn)行了出卷檢測。（順讀成績）
第三方面：與家長互動經(jīng)驗(yàn)交流
1、立足課堂，提高課堂效率。
每周語文課是6節(jié)，其中作文占了兩節(jié)，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過大半學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)都能認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。特別是李耀偉、翟思雨、李晚、郭思遠(yuǎn)、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽到他們精彩獨(dú)到的發(fā)言，令老師和學(xué)生大加贊賞。
2、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展。
我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況。基礎(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來，拓展孩子思維，使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握。
3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法，也不是有效的辦法了，在班級里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和夸贊，使他們不斷進(jìn)步�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹贝笕硕枷矚g聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求的同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子，他們會更有學(xué)習(xí)的動力，也能取得好成績。
4、我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
（1）、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實(shí)家長的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
2、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均1——2小時(shí)以（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的'問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致。
8、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。
9、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
10、家長讓孩子多讀有益的書。
11、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進(jìn)措施）
12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下，不用管對錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。
13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……
謝謝大家
班級講話稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個(gè)班名的設(shè)計(jì)，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶栆粯映瘹馀畈�，天天向上。班級的前門上貼著“社會主義核心價(jià)值觀”，讓孩子們有空的時(shí)候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認(rèn)識和行為方式，提高思想教育的實(shí)效。走進(jìn)教室，黑板上面的班訓(xùn)：“好學(xué)有情，立志有恒”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著孩子們勤奮好學(xué)并投入自己的真情實(shí)感；求學(xué)要樹立自己的志向并持之以恒的堅(jiān)持以達(dá)到目標(biāo)。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價(jià)方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學(xué)生對整個(gè)學(xué)期的工作和實(shí)施情況一目了然，以約束、指導(dǎo)自己的思想和言行。教室后墻上的是我們的班級目標(biāo)：“讀高雅書，做高尚人”，希望孩子們不但要讀好書，也要做好人。目標(biāo)下面是以抗戰(zhàn)勝利70周年為主題的板報(bào)，有抗日戰(zhàn)爭的簡介、抗戰(zhàn)勝利的意義、抗戰(zhàn)英雄以及愛國名言四大板塊組成，讓學(xué)生對抗戰(zhàn)有一個(gè)比較全面的了解。板報(bào)的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學(xué)分享讀書的快樂。板報(bào)左邊是“創(chuàng)作天地”，展示的是一些學(xué)生的優(yōu)秀手抄報(bào)，這樣，讓做得優(yōu)秀的同學(xué)有展示的機(jī)會，相對落后的同學(xué)有學(xué)習(xí)的機(jī)會。同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步。板報(bào)右邊是“榮譽(yù)榜”，讓孩子們明白，自己是這個(gè)班集體不可缺少的一員，里面的榮譽(yù)有自己的一份功勞，增強(qiáng)了班級的凝聚力。教室兩邊的柱子上展示的是鐘意同學(xué)畫的兩幅國畫，一幅是牡丹，牡丹是中國的國花，國色天香，希望同學(xué)們能做一個(gè)富貴幸福的人。另一幅是荷花錦鯉圖，希望同學(xué)們思想上能像出于淤泥而不染的荷花一樣的'純潔，在學(xué)習(xí)上能想自由自在的錦鯉一樣跳躍龍門，向高一級的學(xué)校進(jìn)軍。這兩幅畫也代表著老師對同學(xué)們深深的期望。國畫下面是分別沈文鍵和王毅恒兩個(gè)同學(xué)自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁�！薄拔拿魅缫黄壳逅�，給道德之樹送來甘露。”在展示他們創(chuàng)作能力的同時(shí)也寄予著老師對同學(xué)們能努力做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生的期望。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個(gè)大字，除了讓孩子們懂得學(xué)校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學(xué)更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。
班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，師生關(guān)系也更加和諧。
這次班容的布置，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用，從設(shè)計(jì)到落實(shí)，全部都由學(xué)生一手操辦，我只是負(fù)責(zé)做監(jiān)督指導(dǎo)工作：三位班長和宣傳委員負(fù)責(zé)全面的布置構(gòu)思；李思敏小組和蔣桂芳小組負(fù)責(zé)板報(bào)的設(shè)計(jì)和其他工作；楊詩婷小組、簡嘉奇小組和羅文立小組負(fù)責(zé)三個(gè)展板的內(nèi)容以及各種的花邊裝飾；沈韻婷小組負(fù)責(zé)兩個(gè)柱子上的布置工作；王志榮小組負(fù)責(zé)購買各種材料；陳藝文小組負(fù)責(zé)做好后勤工作，幫忙粘東西，遞送東西；李子洋小組、沈慧熒小組和馮家浩小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進(jìn)一步的提升。
班級講話稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是——《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級》
從去年開始，學(xué)校向全體師生提出一個(gè)共同的愿景：建有品位的學(xué)校，做有品位的老師，育有品位的學(xué)生。一個(gè)關(guān)鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標(biāo)。請問什么叫有品位？有品味是一種人生態(tài)度，是一種對學(xué)習(xí)、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是優(yōu)雅精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要做到有品味，不僅要加強(qiáng)人品方面的修養(yǎng)，也要加強(qiáng)綜合素質(zhì)方面的修養(yǎng)。創(chuàng)建有品位的學(xué)校需要通過有品位的班級凸顯出來，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校最小的單位，如果每個(gè)班級做到有品位，那么學(xué)校就一定是有品位的學(xué)校。一個(gè)有品位的班級應(yīng)該有怎樣的特征呢？
有品位的班級一定具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這里的學(xué)生都是主角，都是集體的`小主人，他們陽光自信、文明好學(xué)、謙恭有禮，會用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著班級的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，充滿責(zé)任與愛心，能夠與學(xué)生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個(gè)好習(xí)慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時(shí)，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊(duì)、集會、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學(xué)校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個(gè)角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環(huán)境，會根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進(jìn)的班歌、個(gè)性化的班級公約；會有自己獨(dú)特的班級節(jié)日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長室，這里是師生共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團(tuán)、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊(duì)會、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動都會讓學(xué)生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動，會結(jié)合學(xué)校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚(yáng)的是二月份的民俗節(jié)，每個(gè)班級積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實(shí)踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評為優(yōu)秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團(tuán)隊(duì)。這里的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設(shè)，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會，走向工廠、農(nóng)場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這里會匯集各行各業(yè)的家長，他們會充分發(fā)揮家校合作所蘊(yùn)含的的巨大潛力，主動把自己的專業(yè)和特長帶進(jìn)課堂，拓寬學(xué)生的視野，讓小講臺變?yōu)樯鐣笾v堂，豐富學(xué)校的課程資源。本學(xué)期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據(jù)學(xué)校要求申報(bào)了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實(shí)踐技能類，如203申報(bào)的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術(shù)》、604《怎樣理財(cái)》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊(yùn)含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級不斷努力。
班級講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
在這和煦送暖、色彩斑斕的四月，我們迎來了哈密市第四中學(xué)區(qū)內(nèi)初中班第一屆田徑運(yùn)動會的隆重召開。在此，我謹(jǐn)代表地區(qū)教育工委、地區(qū)教育局向本屆運(yùn)動會的召開表示熱烈的.祝賀，向籌備組織這次運(yùn)動會各項(xiàng)工作付出艱辛努力的人員和為大會的召開精心準(zhǔn)備、積極參與的各個(gè)班級表示衷心的感謝，向本次大會的裁判員、教練員、運(yùn)動員和所有工作人員表示崇高的敬意！
自2020年辦班以來，哈密市第四中學(xué)一直高度重視內(nèi)初班的教育教學(xué)和管理工作，努力讓內(nèi)初班學(xué)生在德智體美勞方面全面發(fā)展。此次運(yùn)動會是四中用實(shí)際行動來體現(xiàn)對內(nèi)初班學(xué)生的真情關(guān)心與關(guān)愛。
體育不僅能夠強(qiáng)身健體、鍛煉意志，更能促進(jìn)同學(xué)們的競爭意識和集體榮譽(yù)感。此次運(yùn)動會的召開正是為了增強(qiáng)內(nèi)初班師生的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰的品質(zhì)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、公平競爭的社會風(fēng)尚，樹立自尊自信、自立自強(qiáng)的人生觀念，也是同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)。 為保證此次運(yùn)動會的順利進(jìn)行，要求全體師生認(rèn)真遵守大會紀(jì)律，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平。裁判員要堅(jiān)持“公平，公正，公開”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)則的要求。工作人員要恪盡職守，熱情服務(wù)，創(chuàng)造良好的工作氛圍，確保同學(xué)們的運(yùn)動安全，保證運(yùn)動會順利進(jìn)行。
在比賽中，全體運(yùn)動員要遵守競賽規(guī)則，服從工作人員的管理，有組織、有秩序地參加比賽，發(fā)揚(yáng)“更高，更快，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示四中內(nèi)初班學(xué)子的風(fēng)采。
最后，預(yù)祝此次運(yùn)動會圓滿成功！
謝謝大家！
班級講話稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《我愛班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個(gè)地方就像我長大的媽媽。
親，帶我乘風(fēng)破浪。
還記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級和班里同學(xué)的陌生，每每期末班里同學(xué)的緊張氣氛，在書香班級中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個(gè)“家”。還記得運(yùn)動會上揮灑汗水的時(shí)刻，讀書節(jié)上表演的`努力，跳蚤書市上同學(xué)的積極……是班級讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書香班級評比。班里的同學(xué)一聽說開賽了，都很積極，一有空就打開電腦，把自己的心里話，日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費(fèi)，果然，我們在去年獲得了價(jià)值五百元的精美圖書。同學(xué)們一個(gè)假期廢掉多少玩耍時(shí)間奪得的圖書，當(dāng)然是愛不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學(xué)們都想為班里出份力的。哪怕是運(yùn)動會上奪得的榮譽(yù)，考得再好一些提高班級平均分，更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級更美好，讓大家更開心的。
我愛六（1）班，我愛這個(gè)可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
班級講話稿13
同學(xué)們：
來到紀(jì)念中學(xué)，同學(xué)們即將在這里度過三年，你們認(rèn)為，來紀(jì)念中學(xué)的目的是什么？如果你的回答是考大學(xué)，我認(rèn)為你非常不成熟，給你打50分，如果你認(rèn)為是來學(xué)習(xí)，我認(rèn)為你比較成熟，給你打80分，如果你回答是來這里是為了健康成長，我給你打100分，我覺得你已經(jīng)不像是個(gè)16歲的孩子，而是一個(gè)非常有見識的青年了。
因?yàn)檎J(rèn)為來這里只是為了考大學(xué)，三年下來，除了做題背書之外，見到生人就害羞，拋頭露面就緊張，張羅不了任何活動，與人合作就抬杠。這樣考上大學(xué)還不如不考，所以我給你打50分；如果你說來學(xué)習(xí)，學(xué)做人，為人大方，心胸開闊，說話得體，讓人覺得舒服，學(xué)做事，做事嚴(yán)謹(jǐn)，安排給你的工作做得有條有理，厲害的還能獨(dú)當(dāng)一面，學(xué)文化，不僅考試厲害，天文、地理、歷史都略懂一二，說話談吐有一些深度，不會粗俗乏味。如果你的見識達(dá)到了這種層次，我給你打80分。如果你說來健康成長，因?yàn)樵谀睦锒紩L大，長大不是成長，三年之后，你的為人處世都有很大提升，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常良好，知識結(jié)構(gòu)更加全面，精神面貌積極向上，身體健康，心理健康。如果你有這樣的高度，我給你打100分。
所以，來到紀(jì)念中學(xué)，讀書很重要，學(xué)會做人、做事也很重要。原來我的一個(gè)學(xué)生，主動承擔(dān)了一個(gè)掛傘的任務(wù)，因?yàn)槲覀兘淌议T口有一個(gè)專門掛傘的地方，平時(shí)同學(xué)們隨手掛傘，掛得亂七八糟，一到下雨天更是亂成一片。我跟那位同學(xué)說，我把這個(gè)任務(wù)承包給你，你只需管理一個(gè)月，保證一個(gè)月之內(nèi)我們班的傘無論什么時(shí)候都是整整齊齊的，無論檢查不檢查都規(guī)范地掛在哪里。你該怎么辦呢？他說我多操心，經(jīng)常過去關(guān)注一下就可以了。我說那不行，你要先調(diào)查，就像做生意要先去調(diào)查市場一樣，先調(diào)查同學(xué)們一般習(xí)慣于怎么掛傘，然后你要去班級宣傳，告訴同學(xué)們所有的傘用過以后都要扎起來，左邊掛短傘，右邊掛長傘，從中間往兩邊掛，之后你每次第一節(jié)課下課時(shí)候來稍稍關(guān)注一下就可以了，堅(jiān)持幾天，養(yǎng)成習(xí)慣，你就不會忘記這項(xiàng)任務(wù)，無論學(xué)校何時(shí)來檢查，我們班的傘都是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
結(jié)果這位同學(xué)將這項(xiàng)任務(wù)承包了兩年，直到高三最后一天，我們班的傘都是整整齊齊的，年級主任偶爾從教室門口經(jīng)過，會很明顯地的發(fā)現(xiàn)我們班的傘比別班的傘要整齊得多，就會問，你們班的傘管理得非常不錯(cuò)。我就會告訴她，主要是我們班有一個(gè)非常厲害得力的專門管傘的同學(xué)，做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。你想，如果這句話發(fā)生在公司，有一天總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)某個(gè)部門某一件事做得非常出色，就會問主管，你們這件事做得很好。主管就說，主要我們這里有一位非常出色的員工，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。總經(jīng)理就說，這么好的員工引來給我見一見，我那里剛好有一個(gè)新部門，看適不適合他去做。
今天你能仔細(xì)認(rèn)真地做好掛傘的事情，明天你就能仔細(xì)做好其他事情。
新東方總裁俞敏洪在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座中提到，年輕人不要一畢業(yè)就想做大事，賺大錢，要腳踏實(shí)地地從小事做起，即使哪一天你被安排去掃廁所，你也要把這件事情做好，你掃的廁所與別人的就不一樣，那馬桶里面的水干凈得都能喝，有一天你的后勤部主管上廁所時(shí)候發(fā)現(xiàn)你掃的那個(gè)廁所特別干凈，決定給你掃兩個(gè)廁所，后來你依然做得很好，工作依然扎扎實(shí)實(shí)，三個(gè)月之后，后勤部主管決定不讓你掃廁所了，決定把公司里面掃廁所的8個(gè)阿姨交由你來管理，她們?nèi)チ舳加赡銇頉Q定。在你仔細(xì)的經(jīng)營之下，公司所有廁所衛(wèi)生都煥然一新，不僅干凈衛(wèi)生，而且在適當(dāng)之處還擺放了蚊香，而且廣播系統(tǒng)也進(jìn)了廁所，公司所有員工上廁所都是一件非常舒服的事情，一改過去一進(jìn)廁所就捂鼻子的難堪。有一天，公司總經(jīng)理上廁所發(fā)現(xiàn)了這個(gè)變化，因?yàn)檎l都要上廁所的，就問你的上司后勤部主管，說你們的廁所搞得不錯(cuò)，后勤部主管就說，廁所主要是有新來的小張管理的，這小伙子做事能力不錯(cuò)。總經(jīng)理一聽，這小子還可以啊，年輕人中很少有這樣腳踏實(shí)地的，很多人是大事做不了，小事不愿意做，這樣吧，我們公司準(zhǔn)備擴(kuò)容，開一個(gè)分公司，我決定就安排小張去做新分公司的后勤部主管吧。
在分公司里面，因?yàn)槟沭B(yǎng)成了腳踏實(shí)地的`習(xí)慣，做事非常仔細(xì)，很少出差錯(cuò)，新公司里面環(huán)境衛(wèi)生、員工就餐環(huán)境、休息環(huán)境、娛樂環(huán)境你都仔仔細(xì)細(xì)地用心安排，員工和經(jīng)理對你的工作都很滿意。
有一天，分公司經(jīng)理外調(diào)，經(jīng)理向老板竭力推薦你做分公司的接班人，不久以后，你就成了分公司的總經(jīng)理了。
因?yàn)槟阏J(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的習(xí)慣，很快你就學(xué)到了所有的經(jīng)營策略，手上也積累了一定的資金和人脈，在幾個(gè)朋友的鼓勵(lì)下，你決定離開公司單干，成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的老板。
所以凡事要從小事做起，今天你能做好一個(gè)班級干部，明天你就能做好一個(gè)部門的主管，今天你能仔細(xì)準(zhǔn)確無誤地分發(fā)好我們班的新書，明天你就能做好企業(yè)的一份工作叫“倉管”。
我以前有一個(gè)學(xué)生做文娛委員，同學(xué)們一聽文娛委員無非是教同學(xué)們唱唱歌、搞搞文藝活動之類的，我只提她曾經(jīng)張羅的學(xué)校傳統(tǒng)愛國歌曲比賽。首先，她是策劃，先征求同學(xué)們和老師的意見，選歌，因?yàn)檫x歌是關(guān)鍵，像這種愛國歌曲比賽，30個(gè)班大多數(shù)班級肯定是唱《我愛北京天安門》、《社會主義好》之類的歌，這種歌無論唱得多好，只要大家都唱，你一點(diǎn)贏的希望都沒有，所以就選了一首當(dāng)代的歌曲《重回漢唐》，歌曲旋律流行化，非常振奮，也非常豪壯，同學(xué)們一聽這首歌，就覺得有希望獲獎，所以訓(xùn)練起來也比較配合。之后文娛委員到外面租了四臺大鼓，幾個(gè)非常壯實(shí)的男生擊鼓配樂，比賽一出陣就引起觀眾歡呼，加上訓(xùn)練得也比較充分，只要效果好，評分老師早把什么愛國歌曲的標(biāo)準(zhǔn)忘記了，何況這首歌也算是一首當(dāng)代的愛國歌曲，不計(jì)較那么多了，特等獎！
得獎之后，全班同學(xué)歡呼雀躍，我及時(shí)總結(jié)，說是文娛委員組織有方，同學(xué)們積極訓(xùn)練的結(jié)果。我估計(jì)文娛委員一輩子都會記得這件事，多年以后都會想起，她在高中的時(shí)候如何張羅好一場活動，如何征求大家的意見，團(tuán)結(jié)大家的思想，力求創(chuàng)新，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后走向成功，我估計(jì)這也給了她一個(gè)很好的暗示，原來自己的能力是很強(qiáng)的，只要認(rèn)真，就能做好一件事情。兩年以后，高三畢業(yè)的謝師宴就是她一手張羅的，精彩依舊，那是后話。
所以我希望同學(xué)們在讀高中的時(shí)候就得到這樣的鍛煉，我會一點(diǎn)一點(diǎn)地教你去做，很多時(shí)候，我會讓你走在前臺去鍛煉，但無論什么時(shí)候，我都會陪伴在同學(xué)們的周圍。
因此，我們班的班級干部我想用競選的方式來產(chǎn)生，競選的干部包括班長、科代表等。
大家不要有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為班長是最大的，副班長是其次的，他們的職位只是分工不同而已。很多時(shí)候，各部門干部得到的鍛煉可能更多。
比如一個(gè)電教員，如何才能做好一個(gè)電教員的工作呢？一般的電教員是老師進(jìn)教室之后他還在外面玩，老師就喊，你們的電教員是誰，他才匆匆忙忙地從外面趕回來。我以前一個(gè)電教員，只要老師一進(jìn)教室，手上提著電腦，他就會非常及時(shí)地接過老師的電腦，打開操控臺，接上電源、鼠標(biāo)，打開電腦，掛好屏幕，做一個(gè)請的姿勢，告訴老師：“電腦已經(jīng)接好，請慢用！”一旦下課，他就主動走向講臺，關(guān)好電源、屏幕，收好電源線和鼠標(biāo)，拉好電腦包拉鏈，告訴老師：“電腦收好了，老師您慢走！”這個(gè)電教員太牛了，長期堅(jiān)持，一絲不茍，我覺得如果在生活中，這種人會得到很多人的幫助。
所以在生活中我們很多人總覺得自己很厲害，為什么得不到升職和重用，總感覺自己懷才不遇。實(shí)際上，自己確實(shí)在很多方面不如別人，而自己往往很難發(fā)現(xiàn)自己的不足，是因?yàn)楹芏嗔?xí)慣是在小時(shí)候根本就沒有養(yǎng)成，至于在哪里做得不好，自己根本就不知道。
以上是宣傳講話稿件，我班高一（13）班聽完之后，30多人參加競選各項(xiàng)職務(wù)。
第二階段：幫助學(xué)生修改演講稿；
之后，我準(zhǔn)備再找這幾十位同學(xué)，告訴他們?nèi)绾螌懷葜v辭。寫好之后，我還要一個(gè)一個(gè)地幫他們修改，修改后再回去背或者讀都可以，開學(xué)第一次班會課開始班干競選。
班級講話稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是第10周星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光
“為班級爭光”這五個(gè)字聽起來似乎覺得離我們很遙遠(yuǎn)，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才能為班級爭光，其實(shí)不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。
記得有這么一則新聞：一位留學(xué)生剛結(jié)束他的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當(dāng)車要出發(fā)時(shí)上來一位老人，而此時(shí)車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠(yuǎn)沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當(dāng)老人準(zhǔn)備下車時(shí)，該留學(xué)生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達(dá)目的地。三天后，該留學(xué)生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學(xué)歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時(shí)候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因?yàn)槟憔哂衅渌麘?yīng)聘者所沒有的品質(zhì)�！斑@是我應(yīng)該做的，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”年輕人這樣說道。總裁對他說：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”
聽了上面的事例，大家有何感想呢？
一個(gè)人，一個(gè)簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個(gè)民族的光榮！
同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，每位同學(xué)都應(yīng)該表現(xiàn)出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時(shí)也是為我們的學(xué)校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候動一動手指；等等。也許就因?yàn)槟愕膹澮粡澭鼊右粍邮种福湍苁鼓銈儼嘣谌粘Ｐ袨橐?guī)范中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團(tuán)結(jié)的同學(xué)們學(xué)習(xí)，榜樣就在我們身邊。例如：下午放學(xué)后，有些同學(xué)經(jīng)常主動拿起掃把幫助其他小組的同學(xué)掃地；有的同學(xué)上課缺了筆或橡皮，周圍的同學(xué)熱情地幫助他；同學(xué)身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室；上周，我校同學(xué)再次為支持抗震救災(zāi)共捐款8787.4元，捐贈衣物100多件。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。又例如：在上周的校運(yùn)會，各班運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神；各班攝影組的同學(xué)積極創(chuàng)作，準(zhǔn)備最好的`佳作參加攝影比賽，不但體現(xiàn)出同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾木�，還展現(xiàn)了我校作為攝影培訓(xùn)基地的空前盛況。各年級各班積極組織啦啦隊(duì)搖旗吶喊，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神鼓舞著運(yùn)動員們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實(shí)，我們同學(xué)做了好事，得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的夸獎，能夠進(jìn)一步體會到幫助別人的愉悅心情，同時(shí)還能體現(xiàn)個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)。
短短一天的校運(yùn)會結(jié)束了，本周我們將迎來學(xué)期中段的測試，同學(xué)們應(yīng)趕快從運(yùn)動會上的熱鬧，興奮當(dāng)中走出來，但是不要忘記帶上運(yùn)動場上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團(tuán)結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，讓這種精神激勵(lì)著我們在中段測試中取得更理想、更優(yōu)異的成績！
為班級爭光，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起！
班級講話稿15
有一種感動，叫回家。
家，在人的一生中相當(dāng)重要。
每當(dāng)你受傷時(shí)回到家，它會以博大的胸懷包容你，撫平你心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)你高興時(shí)回到家，家會和你一起興奮。實(shí)際上，家在我心中已不再單單指可以看得見、摸得著的實(shí)物，它由愛凝成。
家是一座寧靜的港灣，風(fēng)雨來臨時(shí)，電閃雷鳴的瞬間，家是我們避免被打濕、被擊中的安全所在。
家是一個(gè)儲蓄罐。一家人無時(shí)無刻不在支取，無時(shí)無刻不在投入，投入、支出的不是金幣，而是比金幣更珍貴的親情。
家是收容所，是發(fā)電站。我們在外面的世界跋涉，在家里修整、充電。
家由愛凝成。班級也如此。
還記得20xx年8月的一天上午，在母親的陪伴下，我就這樣走進(jìn)了初一三班。坐在位子上，心中有些欣喜、有些陌生，直到那個(gè)溫柔的'聲音在我耳畔響起——
“同學(xué)們，你們好。我是你們的班主任，我姓陳，叫陳蕓蕓，你們可以叫我蕓蕓姐�！睆哪且豢唐�，班主任陳老師便走進(jìn)了我的生活，不，是我們的生活、三班的生活。從那天起，我們便成為了和諧的一家人，親親熱熱，歡歡喜喜，一直走下去，走下去……
軍訓(xùn)。教官說我們的喊聲不夠響亮，走的也不齊。不響，是嗎？不齊，是嗎？我們就練給你看！教官、體委喊口令，我們就一齊大喊：三班三班，誓奪桂冠！一聲聲喊，驚天振地，直引得其他班級向我們看來，我們便也十分自豪的看過去。怎樣？這便是我們的力量！這是為了家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我們是一家人，一家人就應(yīng)該互幫互助，我們從家中獲得了堅(jiān)持下去的信念，家是我們不惜奮斗的理想！
當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，我們?nèi)杠S著一起歡喜；當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們首先想到家；當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，我們從不氣餒！因?yàn)槲覀兪且患胰�，我們曾用嘹亮的歌聲將班主任感動流淚；因?yàn)槲覀兪且患胰�，齊心協(xié)力拿下了初一學(xué)年全年級數(shù)量最多的獎狀；因?yàn)槲覀兪且患胰�，運(yùn)動會上就是喊啞了嗓子也要助威吶喊！這一切的一切都只因?yàn)槲覀兪呛椭C的一家人！
古人云：“同志如朋，同窗如友”，學(xué)友則應(yīng)真誠相待，同舟共濟(jì)。和諧是校園和諧的基石、主力軍，學(xué)生的言行是校園面貌的象征，在我們的家中更是充滿了和諧融洽的氣氛，、我們提倡課間文明休息，文明學(xué)習(xí)，正是針對和諧二字而來的。然而不可避免的沖突也是常有的，那就要我們有良好的心理品質(zhì)，去對待、解決矛盾進(jìn)行溝通，取長補(bǔ)短，完善自我。要有宰相肚里能撐船的那種大氣，要豁達(dá)、寬廣，不要耿耿于懷。
三班這個(gè)家最不可或缺的就是和諧融洽和寬容大度，正是這樣的和諧鑄就了三班這個(gè)家，我們的學(xué)校又何嘗不能如此？讓我們將快樂分享，將因此我們倡議全校同學(xué)從點(diǎn)滴做起，成為和諧的一家人：文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長，共同創(chuàng)造和諧的校園！
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