教師節(jié)感恩教師的演講稿(通用15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的教師節(jié)感恩教師的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)感恩教師的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第三十二個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操。幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生。在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的.各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩教師的演講稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今天我們演講的題目是——感恩老師。
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。這個(gè)星期六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此，向各位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
開學(xué)的第一天，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，我們看到我們親愛的老師站在學(xué)校門口親切地問候我們。每天早上我們來學(xué)校，都能看到老師已經(jīng)在教室里等著和我們打招呼了；我們坐在教室里上第一節(jié)課的時(shí)候，教室外面有老師在忙著打掃走廊、廁所、樓梯，就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在課堂上，老師孜孜不倦地向我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；吃飯時(shí)，老師和
我們坐在一起，不時(shí)問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí)，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時(shí)巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí)，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時(shí)，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……
生病時(shí)，是老師及時(shí)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時(shí)吃藥;我們的成績(jī)降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，直到我們把成績(jī)提高;在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)感恩教師的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《不忘師恩》。
同學(xué)們，我們讀書x載，在這個(gè)過程老師扮演者至關(guān)重要的角色，因?yàn)橛兴麄�，我們體會(huì)到了詩(shī)詞歌賦中的優(yōu)美、理解了數(shù)學(xué)方程式中的奧妙、揭開了了另一門語言中的神秘面紗、樹立了正確的政治觀、了解了古今中外的名人名事、認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿什么色彩的地球、探究了生活中無處不在的物理現(xiàn)象、明白了化學(xué)反應(yīng)的深刻含義、知曉了人類的基本構(gòu)造。正是因?yàn)樗麄�，我們才能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的世界，我們的認(rèn)知本是一片空白，但正是有他們的辛苦付出，才能能夠讓我們本貧瘠的大腦，被不同的知識(shí)所填滿，讓我們成為了一個(gè)真正有思想的人!
他們的付出不計(jì)回報(bào)，同學(xué)們，還記得那個(gè)不管是嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里的人嗎，那個(gè)人就是我們的老師，三尺講臺(tái)站著的是那個(gè)孜孜不倦的人，但卻裝不下老師偉大的精神，為了我們他們?cè)缸鰣@丁，盡心盡責(zé)的培育著我們每一個(gè)花朵，為了我們的成長(zhǎng)他們甘于人梯，只為我們能向更高處行走。同學(xué)們，還記得考試時(shí)失利，老師與我們的談心嗎，他們就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心我們每一時(shí)刻的狀態(tài)，他們希望我們成才，但也更希望我么能夠成為品格完善的人，這一路走來，他們嘔心瀝血，不辭辛苦。說到這里不知大家還記得每當(dāng)我們?cè)诳荚嚽�，�?duì)我們反復(fù)叮囑的人嗎，其實(shí)老師本可以盡到責(zé)任，只說一遍就好，但他們不斷強(qiáng)調(diào)，直到我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，大家有想過是為什么嗎?因?yàn)樗麄冎涝嚲碇械拿恳环謱?duì)于我們來說是多么重要，因?yàn)樗麄冎溃绻驗(yàn)樽约憾嗾f一遍，我們就能少丟一分，那么就是值得的'，我們每一次的好成績(jī)就是他們最開心的事，這就是我們的老師，一位甘于付出、默默付出的人。
作為學(xué)生的我們，對(duì)待老師，無以為報(bào)，但我們一定要記住——不忘師恩，或許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)相識(shí)很多老師，但不可避免的，我們也要和很多老師說告別，但不管我們身在何方，都一定要記住我們的老師，人生不過短短幾十載，能夠與諸多恩師相識(shí)是我們的榮幸，教師節(jié)將至，讓我們以最飽滿的熱情向我們的老師說一句：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)感恩教師的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)歡樂幸福的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。這是令人感動(dòng)的一天。此時(shí)此刻，我們很難用任何方式表達(dá)對(duì)老師的感謝！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們說：“老師，您辛苦了！”
自古以來，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。因此，教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤工作的園丁。如果說花的事業(yè)是美好的，果的事業(yè)是高尚的，那么教師所從事的，可能就和根的事業(yè)一樣。他默默供給枝葉的生長(zhǎng)，他無私付出，奉獻(xiàn)自己，從不露出地面炫耀自己；我只是期待用我的奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)花的美麗和果實(shí)的榮譽(yù)，這是世界上最平凡也是最偉大的事業(yè)。
我仍然記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫助我們回答問題，為我們提供了寶貴的人生財(cái)富。這時(shí)，它們仿佛是我們手中的寶箱；在人生的旅途中，當(dāng)我們猶豫不決，找不到正確的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們就像一盞指路明燈；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，是老師陪伴著我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)溫暖的`港灣可以依靠。我們幸福是因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄铮焊改傅膼圩屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛，讓我們享受偉大無私的關(guān)懷而不求回報(bào)。
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節(jié)感恩教師的演講稿5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過x天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的'心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
是您，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩教師的演講稿6
當(dāng)金秋果實(shí)壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳；當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿天下，莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華；青年教師就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻(xiàn)愛心、勇?lián)?zé)任！
愛與責(zé)任，相得益彰，是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！苯處熅褪悄且粋�(gè)“愛別人孩子”的神�？M繞我們身邊的無數(shù)教師，用行動(dòng)闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例，在發(fā)出同一個(gè)聲音：師愛，是教師之靈魂。溫，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈，教師的愛是融融春風(fēng)，她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛，是要把學(xué)生裝在心里：生病時(shí)噓寒問暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無需驚天動(dòng)地，但求發(fā)自肺腑。
其次，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師。
花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任，太陽有給予大地光明的責(zé)任。世界上萬物，都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責(zé)任的'職業(yè)，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就有多大�！皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任。俗話說："干一行,愛一行",只有愛一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田。對(duì)事業(yè)的熱愛是做好工作的前提，掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、出色的實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，注重教師之間的交流、合作、共進(jìn)。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)贊賞，能為他人的進(jìn)步和成功而高興，能把自己的經(jīng)驗(yàn)無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破。對(duì)于青年教師，這一點(diǎn)尤為重要。
教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成�！耙粋�(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗�！彼裕處煈�(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
教師節(jié)感恩教師的演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來��！
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)?寫照。曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在慢慢的長(zhǎng)夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。��！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對(duì)于我們每個(gè)人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái)，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲，中考在即，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)感恩教師的演講稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！在教師節(jié)來臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的福。謝謝你們不倦教誨。
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第xxx個(gè)教師節(jié)此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤算，班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師們，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體你們出色的成績(jī)?cè)缫咽艿缴鐣?huì)的`頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起老師，您們的身影已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話語，還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾。
一天天，一年年你們用語言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因?yàn)�，你的心永遠(yuǎn)年輕。
再過幾年，十幾年當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀我們一定不會(huì)忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候。即使我們不能回到校園也會(huì)向向親愛的老師們獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！
演講人：xxx
教師節(jié)感恩教師的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝�！ ⊥涣宋覀冋n上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢? 忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的`午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝愿。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)感恩教師的演講稿10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也�！边@是韓愈對(duì)老師的解釋�！耙婪ㄖ谓�、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(zhǎng)的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蓖�，對(duì)待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平時(shí)她也在無意間就這么做了!隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號(hào)碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時(shí)更新。用她的話說，大部分家長(zhǎng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)并不想在孩子犯了錯(cuò)之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條短信，與家長(zhǎng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因?yàn)椋覀兿Ｍ麑碜约汉⒆拥睦蠋熞材苓@么做!
擦窗臺(tái)、排桌子、拖地等等這些在中高年級(jí)，完全可以由學(xué)生做的事情，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的`他們，在家都是寶，很少有家長(zhǎng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級(jí)的任課老師，尤其是班主任們比其它年級(jí)的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級(jí)教室門前走過，你肯定會(huì)看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì)不會(huì)也遇到這樣的老師呢?同時(shí)也更真切的感受到：當(dāng)一年級(jí)的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。
當(dāng)你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
我的演講完畢。
謝謝大家!
教師節(jié)感恩教師的演講稿11
親愛的老師們，同學(xué)們，
大家好！
相信大家都聽過這首歌:
“感恩的心，謝謝你；
用我的生命，讓我有勇氣做自己；
感恩的心，感謝有你；
花開花落，我也會(huì)一樣珍惜……”
不知道從什么時(shí)候開始喜歡上了這首歌。我只知道，在這優(yōu)美的旋律中，我能永遠(yuǎn)記住她。做她的學(xué)生是一件多么幸福的事。曾經(jīng)墜落的思念，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，立刻瓦解。她就是這樣一個(gè)平凡的人，她也是這樣的不平凡。也許是她真誠(chéng)的心影響了我。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她說的話。她說，“叛逆是每個(gè)人都有的，但要學(xué)會(huì)克制自己，否則你會(huì)為此付出沉重的代價(jià)�！蔽以谒劾锟吹搅苏嬲\(chéng)。于是，從此她不再是一個(gè)冷漠的老師，而是一個(gè)有靈魂的朋友。
嗯，我和她沒有太多交流。有時(shí)候只是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲嘆息。好像兩顆心是有聯(lián)系的，一切都在你一言不發(fā)的時(shí)候。當(dāng)然，從老師到朋友總有一個(gè)過程。
當(dāng)時(shí)在我看來，她是一個(gè)沒心沒肺的人，她的冷漠更加堅(jiān)定了我的叛逆，抱著“人生苦短，要趁早享樂”的態(tài)度。她朝相反的方向走去。有時(shí)候，我其實(shí)能看到她的眼神里流露出無限的悲傷，但我還是對(duì)自己所謂的勝利“沾沾自喜”。
我們?cè)?jīng)把老師比作園丁、蠟燭、蠶、人類靈魂的工程師，用華麗的歌詞贊美他們。其實(shí)他們不需要我們的歌和贊美，他們只需要我們的良好成長(zhǎng)，不僅僅是為了自己和家人。為了我們的'民族和國(guó)家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是他們最大的心愿。
又到教師節(jié)了，我想借此機(jī)會(huì)向我的老師說聲謝謝！
花兒感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它們的生長(zhǎng)。老鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝她，我敬愛的老師。她感激自己直言不諱的教導(dǎo)；她感激自己的真誠(chéng)；謝天謝地，她找到了我心靈的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
教師節(jié)感恩教師的演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁：
你們好!在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動(dòng)的。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽到尊師重教時(shí)，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書育人，為人師表。
是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心�，這時(shí)候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的'幸福每個(gè)人都可以選擇，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)椋瑯涞碌慕處�，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。
在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說：上善若水。我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤(rùn)物無聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣，博大無私。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無聲。每一屆的xx學(xué)子不管離開母校多久，都會(huì)回來看望老師，在他們眼中xx的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀;xx的教師是一幅畫，清淡卻很高雅;xx的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅(jiān)信：人生的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄穑哿α�，再接再厲，共�?chuàng)xx中學(xué)之騰飛!
教師節(jié)感恩教師的演講稿13
敬愛的老師：
大家好！
我是來自187班的陳越！今天我演講的題目是：感謝老師。 沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯(cuò)了同學(xué)笑話。這時(shí)，老師您覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職�；是您那句“要相信自己！”，給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛的老師！是您讓我成為自信的人，是您讓我知道學(xué)習(xí)是一種快樂和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。 有人說：“疼愛自己的'孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的一個(gè)早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì)兒，眼睛周圍紅腫起來，兩 - 1 -
只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫(yī)室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不，比對(duì)您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛，天下最偉大，最圣潔。
每當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因?yàn)槟@鼓勵(lì)的掌聲，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人，無法用美妙的語言描繪您的形象；我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠(chéng)的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師！
教師節(jié)感恩教師的演講稿14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康，萬事如意，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！
我想，在每位同學(xué)的心目中，老師，都是一個(gè)特別的存在。總有一位老師，伴你走過那一段青蔥歲月，帶你領(lǐng)略知識(shí)海洋的無限風(fēng)光。而在我的心里，他很特別。
他很普通，乍一看，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少。
他不普通，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心，點(diǎn)撥過多少深陷泥潭而不自知的人。
兩年了，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗，讓我以正確的態(tài)度對(duì)待每件事。每當(dāng)我被考場(chǎng)緊張的氣氛，壓抑地喘不過氣來，在這時(shí)，耳邊縈繞的.是，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張，努力了，總會(huì)有好成績(jī)的”。某種意義上，他是我在考場(chǎng)的精神支柱。
他了解了我們的脾性，我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣。必要的時(shí)候他會(huì)進(jìn)行多次家訪，與每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都保持著密切的交流。一年后，一個(gè)剛?cè)氤踔袝r(shí)倒數(shù)第一的班級(jí)升級(jí)成為第二的優(yōu)等班。
他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級(jí)，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手。老師二字，他當(dāng)之無愧。他就是馮建東老師。在這里，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意，謝謝你，馮老師。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今天，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的，實(shí)在太多太多。如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。
師恩難忘，難忘師恩。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。
教師節(jié)感恩教師的演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第33個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！
敬愛的老師啊，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的'各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。
敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
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