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初二演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的初二演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我很高興，也非常榮幸，能夠代表我們八年級的全體同學來說說我新學期、新學年的感想。
彈指一揮間，一年的光陰，眨眼就過去了。去年這個時候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入中學大門的新生；也是在這里，聆聽著老師們的教誨，學習著哥哥姐姐們的經(jīng)驗，心里憧憬著美好的初中生活。在這一年里，我們經(jīng)歷了很多、收獲了很多。在和同學的交往中，我們學會了寬容，學會了處處為他人著想；在生活中，我們懂得了勞動的可貴，知道生活的艱辛；在學習上，我們明白了“勤奮”。
很多人都有美好的理想和為之而奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈η趭^和堅持，開始也許是天天撒網(wǎng)捕魚，不久就兩天打魚、三天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進垃圾箱里，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒有勤奮和堅持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一種艱苦的腦力勞動，他既需要老老實實的學習態(tài)度，也需要科學合理的學習方法，這樣才能取得更高的效率。同時“不恥下問”也是必不可少的，“學問學問，連學帶問”，法國大文豪巴爾扎克也曾說過：“打開一切科學的鑰匙，都毫無疑問的是問號。”而今天，在這里，我們除了傾聽老師的教誨，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”——是學校為我們提供了一個良好的'學習環(huán)境；是老師在這一年里無私的教導我們、幫助我們成長；是親人在這漫長歲月里一直做我們堅強的后盾；是朋友在困難的時候送來了關(guān)心與問候??這一切的一切兩個字——“回報”�；貓笫裁�？我想每個人心里都十分明白。我們只有以良好的思想品德、優(yōu)異的學習成績、文明的言行舉止來回報朋友、家人、老師、學校和社會。 同時，作為八年級學生的我們也有責任給七年級的學弟學妹做好榜樣，在日 常生活中要時時注意言行，爭先進，做表率，并且我們也要關(guān)心學弟學妹們，讓他們更快融入到我們這個大家庭中，讓他們?yōu)槟茉诙刂袑W習而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此，我代表八年級的全體同學們，預祝九年級的學哥學姐們在梔子花開的浪漫季節(jié)眉開眼笑，實現(xiàn)理想。
在本期中，我們八年級的學生會更加努力學習，抓住初中生活的重要階段，為九年級的沖刺做好準備。在刻苦學習的同時，我們還要積極參加學校組織的各項活動，豐富課余生活，
做到學習、生活兩不誤。在保持七年級良好的學習氛圍的同時，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌。路上春色正好，天上太陽正晴；請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
初二演講稿2
親愛的同學們，尊敬的老師：
你們好！今天我演講的主題是“舉手問題”。舉手好像是我們班同學共同的一個坎兒，似乎很難跨越，對于我自己來說舉手還真不省事兒。
我本人是屬于那種上課極少發(fā)言的，每次老師問的問題應該都不算太難，但每次舉起那“沉重的手”之前，老是得通過這道心理關(guān)卡：舉手發(fā)言算不算是逞能呀？萬一我答的都對不上老師的'問題怎么辦？同學們會不會笑話我？舉手本來是一個十分簡單的事，但遇上了這些沒必要的考慮，舉手變得是那么艱難。
也許舉手并沒有我們想象的那么難吧，我們可以鼓起勇氣，俗來說就是硬著頭皮上吧，要學會強迫自己去做，如果現(xiàn)在連舉手回答問題這點勇氣都沒有，那以后的路上將會有更多的膽怯阻擋著你前行，使你看不到美好的前方。要克服自己多余的心理，就算錯了也沒關(guān)系，因為其他同學連第一步舉手都不敢，舉起手的你這樣已經(jīng)勉強算個“英雄”了吧。所以，學會邁出第一步，舉起你的手。
積極舉手發(fā)言可以讓學習變得更加扎實喔�？此埔粋�微不足道的舉手細節(jié)，然而其中所包含的，是學生對舊知識的靈活運用，對新知識的積極探索，這是不容小視的。
積極舉手回答問題，可以讓自己變得更聰明，積極舉手的學生，能隨著老師講課的進度和新知識去動腦思考，去琢磨問題，進行創(chuàng)造性的思維，大腦鍛煉的機會就會變更多了，有利于大腦更靈活更聰明，思考過總比沒有思考好。
積極舉手回答問題，能鍛煉我們的即時語言組織能力，使我們在很短的時間內(nèi)組織一套既簡潔又結(jié)構(gòu)清晰的話，對我們的現(xiàn)在和未來都很受益。
舉手一個微不足道的動作，也許會成為你心里的一道坎，但慢慢地選擇去戰(zhàn)勝它，你便會成功。
你的一次舉手回答，會讓老師的苦口婆心變得有價值。所以，邁出你的第一步。站起來，你就是一道美麗的風景！
初二演講稿3
大家好！
《書香，伴我成長》這是我此次演講的主題。
書是寶貴的財富，圣人先賢將他們的思想與道理編撰成書，綿延的歷史記錄在書頁上。文學家將他們要描述的思想寫成書，供人們閱讀。讀書，就是讓我們聽圣賢的發(fā)言，看時間的流逝，感受一個作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時，閱讀相同的作品，都會有截然不同的感受。值得閱讀的書籍，能陪伴我們成長，也能經(jīng)受住時光的打磨。
我小時候也曾愛看圖畫書，像愛麗絲看見沒有插畫的書便感到無趣，但她的姐姐，可以看著盡是文字的書本，沉迷地感受不到周邊的動靜，那是長大以后的自己，接觸名著，文學家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長后閱讀書本時的著眼點，那些故事會久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫作時不經(jīng)意的流露出來，自然而然。
書籍或許可以令我們找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個窮困卻喜愛舊書的自由劇作家，在暢銷書風靡時，她卻因受不了那些貨架上書本的枯燥乏味，向英國的一家舊書店寄去了第一封信，開啟了此后的長達20年的傳奇書緣。她與舊書店的老板弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對舊書的熱愛，跨越了地域與空間，他們甚至從未見面，只是一封封的書信，聯(lián)結(jié)著惺惺相惜的靈魂，這就是真實的，“查令十字街84號”的故事。
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。
汪曾祺輕快的筆調(diào)下有滋有味的人間；老舍書中風雨戰(zhàn)亂里的北平，小羊圈街區(qū)里的是是非非，兩代人的茶館里進進出出的茶客；狄更斯對時代的悲憫中，仁慈的救贖；《島》，是一個家族的風雨飄搖與重獲新生……
我深覺我的成長離不開書香的陪伴，書籍是忠心而無言的伙伴，我在書中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂。閱讀令我在文字里感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長里有書香！
尊敬的老師、各位評委、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進了我的小書柜。
我上了小學，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的.道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球。
書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿4
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒牵瑸槭裁礊碾y都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？
我要揚起自信的'風帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現(xiàn)。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創(chuàng)造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。
初二演講稿5
時間就像細沙一樣慢慢流過，其實我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動過去的。
秒針，分針，時針，拖著虛影轉(zhuǎn)成無數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的偉大時代。
在這個時代里，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想才有前進的目標!前進的方向!前進的動力!不讓時間辜負懷揣著夢想，滿腔熱血的自己。
記著：惜時，莫虛度!
我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變方向，你被失望拖進深淵;你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內(nèi)心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動的心。我們依然在大大的'絕望里，小小地努力著。
樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實現(xiàn)夢想做準備吧。加油!
初二演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們的祖國擁有著五千年悠久的`歷史文化，從遠古時期到夏商西周，從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，從三國兩晉南北朝到唐宋元明清，再從近代到現(xiàn)代，“江山代有才人出”，歷經(jīng)滄桑而不竭，備經(jīng)磨難而更強。
在我泱泱大國風景名勝更是令人嘆為觀止，如：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流“的長江，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的錢塘江，”九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯“的黃河，”流到海門流不去，會隨潮汐過錢塘”的淮河，”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的西湖，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，”橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同“的廬山。啊，”江山如此多嬌“，無數(shù)英雄怎能不折腰呢?
同學們，”數(shù)風流人物，還看今朝“，我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們時時刻刻謹記祖國，把握好我們的青春年華，盡顯我們的千姿百態(tài)，努力學習，天天向上，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
初二演講稿7
親愛的學生和老師們：
大家好！
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基因戰(zhàn)爭嚴重而癱瘓失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫出了一代又一代感動的人的名字，即《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：只有和我一樣瘋狂熱愛生活，為建設一個新的更美好的世界而奮斗的人，只有我們這些看透并知道生命全部意義的人，才不會隨隨便便死去，哪怕只有一次放棄生命的機會。
你看，一個殘疾人這么熱愛生活，寫這么感人的書，他不是贏家，是什么！
但是有些人呢？遭受一點挫折，就會對生活失去信心，覺得前途渺茫，想死想活。這種人不丟人嗎？
有一個身體健康，四肢發(fā)達的大學畢業(yè)生。只是因為失戀了，無法釋懷，想和愛人一起死。值得嗎？他拋棄了自己的生活，生活也拋棄了他？
美好的生活永遠屬于熱愛生活的人！
熱愛生活的`人一定會成功！生活不是一杯酒，不是一帆風順的船，也不是一首抒情的歌。人生充滿喜怒哀樂，幸福與不幸。但是，正是因為生活充滿了五色，才讓人覺得有挑戰(zhàn)，有競爭力，生活永遠屬于強者，強者才是成功的人。
熱愛生活，它會讓你更聰明，更成熟，它會訓練你成功。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初二演講稿8
同學們：
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的'世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中，一切都象是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
初二演講稿9
老師們、同學們：
大家好，非常榮幸能有機會給大家做這個關(guān)于讀書的演講。首先問大家一個問題，你們認為讀書是什么呢？
接下來請大家?guī)е伎悸犚宦犖医裉斓难葜v《談讀書》。
小時候經(jīng)常聽大人說，要好好讀書�？墒俏蚁�，讀書？是把所有的書都讀一遍的意思嗎？直到后來，我才明白是讓我好好學習�，F(xiàn)在我對讀書有了自己的理解，借用*作家魯巴金的一句話來說就是：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。我個人很贊同。
你可能會問，我們學的課本也算讀書啊，那能有什么思想啊？課本是我們思想發(fā)展的基礎(chǔ)，你字都認不全，即使認全了意思你都不懂，你提什么內(nèi)涵思想，別丟人了。OK，這個問題我暫且不做深究。
我今天所說的讀書，是指讀課本以外的能對自我產(chǎn)生影響的書籍。
讀書，是一場游戲，玩轉(zhuǎn)新思想。請問同學們，你們讀書的時候在做什么？我自己呢，是用筆去記錄或繪出書中所勾勒的場景，然后去做假設，去反向思考！現(xiàn)在可能你無法理解，但當你自己去實踐的時候，你會發(fā)現(xiàn)很大的'樂趣，足以與你們的DOTA相比！試想你現(xiàn)在在讀一本經(jīng)濟學書，你的第一感覺是乏味，試著用我的方式去閱讀，我記得在網(wǎng)上看到過一個函數(shù)操的圖畫，很有趣，也很樂于讓我們接受。把讀書當成游戲去熱愛，它會給你無窮的樂趣。
讀書，亦是一場自我的修行，前面也借用魯巴金的一句話來表達了這個意思。你的思想決定你的深度。同學們，你們覺得自己成熟嗎？你們的成熟是指抽煙喝酒打架耍帥嗎？別傻了，我只會覺得你幼稚。真正成熟的人根本不屑于那些，他們有獨特的魅力，更能吸引別人的眼光。我希望你們都能成長為那樣的人，而不是用你們的乖戾來博得別人的關(guān)注。讀書是培養(yǎng)內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)，你讀什么樣的書決定你成為怎樣的人。姑娘們，別整天抱著言情小說看了，都一個個成林妹妹了，自己不糟心吶；小伙子們，你武俠玄幻小說看的再多，也沒有人家的本事，也不會有那么多美女的青睞�，F(xiàn)在的首要任務，是讓自己足夠優(yōu)秀！我也不推薦你們看那些名著（喜歡讀的人除外），因為大多數(shù)人看了也不懂。書是分時間去讀的，現(xiàn)在的你們我覺得蠻適合心靈雞湯的，當然，別喝太多！
你們讀的書都是如何選擇的呢？我先來說說我是如何做選擇的：我認為讀書的心境很重要，如果平靜，我會選擇讀一些詩或散文，這類書都是能觸及人心底的真實、善良和感動的。如果煩躁，我會選擇犀利的文筆去讀，這方面的我個人推薦魯迅先生的作品，感覺很刺激。如果迷茫，我會選擇外國著作去讀，我讀的最多次的就是蓋伊芬利的《親密的敵人》，他說：我們的敵人，是我們自己！在我迷茫的時候它給了我另一種答案。
其實讀哪些書并不應該被固定，不同年紀、不同時間、不同心境，你所想要讀的和應該去讀的書是不一樣的，我希望大家*讀書、會讀書，而不是僅僅為了讀書而讀書。讀書，是讓我們擁有廣度，更具有思想的深度。我們不是巨人，但我們可以站在巨人的肩膀上去看世界。
初二演講稿10
老師、同學們：
大家好！我今天要講的是“我有一個夢想”。
冬天的到來，意示著動物們將要進行冬眠；上課的到來，意味著同學們將毫不自覺地進入打瞌睡時間�；蛟S其中還有部分同學堅強抵抗打瞌睡，但是耳邊響起的“人工催眼曲”實在讓人不得不屈服�？粗杌璩脸恋淖鎳幕ǘ鋫儯燎趧趧拥膱@丁急得在園子里打轉(zhuǎn)�？蓯鄣幕ǘ鋫�，你們都咋的了？晚上當賊去了？
“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眼。秋天氣爽盡情耍，嚴冬難耐等來年�！边@是我聽一位號稱“睡神“的奇葩朗誦過的打油詩。從中我們不難體會，打瞌睡怪不得可愛的花朵們，天氣一涼一暖，環(huán)境一舒適，花朵們不自覺地便就睡了過去。
每一位工作盡心盡責，稱之為“老師”的園丁在花園課堂上的每一場精彩的`培育講座，都是滋潤萬物的雨露，特別是那些充滿氣味清香和味道甜美的雨水甘露，最吸引花朵們了。為了不錯過這甜美誘人的雨水甘霖，更好地接受雨露的滋養(yǎng)，養(yǎng)足精神準備非常重要，為此，花朵們課堂課間打瞌睡的現(xiàn)象難免再次發(fā)生。這節(jié)課休息好了，下節(jié)課才有精神嘛。
熬呀熬，熬到周末盡情睡，可美好的時光總是過去得很快，轉(zhuǎn)眼又是周一。或許是放假玩得還不夠盡興，一回到學校，最令人糾結(jié)的三件事又來了。哪三件事呢？我覺得非“晚上睡不著，早上起不來，后悔昨天睡太晚”這三件莫屬了。結(jié)果，第二天的課堂上難免又多了一位流著口水打瞌睡的同學。
說了這么多，“睡眠不足”始終是花朵們上課打瞌睡最主要的原因。我曾經(jīng)看過一個新聞報道，在國內(nèi)有近七成中學生睡眠不足八小時。俗話說，成功的人，八小時休息八小時奮斗。那么花朵們休息的時間都干什么了？身為花朵的我們不難有所體會過，這段時間里，有的同學為了應付考試，完成學業(yè)，每天看書寫作業(yè)，一直到很晚才睡覺；面對家庭的期望和學業(yè)上好成績帶來的壓力，有的花朵們借看小說、玩手機來緩解壓力，導致沒有睡好覺，還有的是躺在床上也睡不著�？上攵诙煲簧衔缢墓�(jié)課不到一半，花朵們一控制不住又小睡過去。
花朵們愛瞌睡，是現(xiàn)實壓力太大的無奈折射，生活節(jié)奏快，課程進度緊張，學習競爭激烈。而且，在應試考試完全倚重分數(shù)的情況下，花朵們?yōu)榱四茉凇耙豢级ńK身”的考試選才中結(jié)出一個好果實，拖著小小的身軀的奮力跋涉書海，苦渡書海，年紀輕輕地就成了“高壓鍋族”。美好的興趣愛好在這個美好的成長時代就被“趕盡殺絕”，為什么出到社會上的青年花朵們總是“技到用時方恨少”，原因就在其中。
話說回來打瞌睡始終不好，既影響身體健康，又阻礙平時的學習效率。看看這一群疲憊不堪，膽戰(zhàn)心驚地打瞌睡的花朵們，一個夢想便在我心中油燃而生。
我夢想有一天，睡眠不足，身心疲憊的花朵們可以無憂無慮地安心打瞌睡。不受天氣影響，不受壓力支配，讓煩人的考試，擾人的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)扔出窗外。休息好了，養(yǎng)足精神了，充滿活力了，充分合理地利用好“成功的‘二八’小時”。睡好，也學好。
我夢想有一天，花朵們不再有“一考定終身”帶來的學業(yè)壓力。我們祖國花朵們能朝著多元化的方向發(fā)展，那稱之為“學�！钡挠呕▓@能對花朵們因其才施其教，追求德、智、體結(jié)合天賦、興趣、理想地方式來培育祖國未來。未來的社會、家庭能多方面、立體地了解花朵、尊重花朵，花朵們能健康快樂地成長，為祖國和社會建設做更多的貢獻。
輕松的學，盡情地睡；學得開心，睡得安心！
我的夢，也是中國夢。
我期待著，我夢想著。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿11
人的一生，很多機緣其實都是誤打誤撞的。人常說認識自己，其實在大多數(shù)情形下，很難。這里除了知識的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習過的東西。人的一生中，這個“一不留意”，其實是個大問題。說小了，你很容易不相信自己，容易做錯事情，時間長了，次數(shù)多了就會懷疑自己是不是有點“白”；說大了去，極可能會數(shù)典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流動在空中的氣息。
何妨做個行者呢？
活著，就有想法；有想法，才會有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見不如意的時候，你怎么辦？怪別人擋道？怪別人不給機會？怪生活的年代，怪生存的環(huán)境？曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋：憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實，我們最沮喪的應該是“剛了解一點自己時自戀，很了解自己時自厭”，因為，我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人，而且又沒有機會活回去重來；——不是每個人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學者蔣坦說：“人生百年，夢寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳。”這是我看到的認識人生短暫的最極致的語言了。只有當“苦難”成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價值。
生存是奇跡，生活不容易；活得自豪還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實真賴不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路，只能一個人走。說得真實一點就是人要忠實自己的苦！忠實自己的苦，并不是逆來順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意，都是生活著必須的。
畫再美，只是用來欣賞或者收藏的，你不可能生活其中；藍圖再宏偉，只是用來激勵或者呈上的，你不能用來衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯誤就是被自以為是的描繪欺騙，把“設想的”當作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去，也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個行者，做個內(nèi)心自由的人；有目標，但不一定有目的；有過程，但不一定有結(jié)果；有起點，但不一定知道終點在哪里。但是，至少知道自己沒有停止過腳步，沒有停止過行程。周國平告誡說：要有自己的頭腦和自己的靈魂。
人一生下來，潛意識里自覺不自覺地按一定的規(guī)劃生活著，比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的，突然有一天某人告訴你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎？本來應該高興，但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來；這個看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏，讓你感覺有一種突然間一無所有的尷尬。機會總是給有準備的人的；話是這么說，但是，有準備了未必就一定有機會。所以，我們不要期望更多，期待更遠；做好當前的'每一件小事，遺憾會少一點。
多看看自己走的路，少窺視背景的厚度；多關(guān)心他人的感受，少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位；把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實，比什么期待都充實，比什么生活都品質(zhì)高。做個行者，或許你會身體很疲憊，但是你的內(nèi)心絕對是充實的，幸福就像天上的云，會跟著你走。最后，我想和在場的各位去分享，通過學習工作的方式追尋我們對生活的態(tài)度，追尋內(nèi)心真正想要的東西，永遠不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀念的東西。
初二演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們要知道，今天美好的幸福生活，是那些拋頭顱灑熱血的烈士們用自己的血肉，鋪成這條通往今天的幸福之路。1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進入北平西南的宛平縣城搜查，中國守軍拒絕了這一無理的要求。宛平城的'槍聲掀開了全民抗日的序幕。在這場戰(zhàn)爭中的烈士們有：
佟麟閣：(1892-1937)民國抗日將領(lǐng)。字捷三，河北高陽人。20歲時參加了馮玉祥的部隊,先后任連長，營長，團長，師長等職。1936年夏，調(diào)任陸軍第二十九軍副軍長，駐南苑。1937年7月7日，爆發(fā)了“盧溝橋事變”。7月28日佟麟閣在抗擊日軍的戰(zhàn)斗中不幸陣亡。終年45歲。
在中國紅十字會的努力下，冀察政務委員會外交委員會在永定門外找到了他的遺體。由于將軍的頭部被炸，幾乎難以辨認，在場的人們無不失聲痛哭。隨后，將遺體運回城內(nèi)，暫住在北新橋柏林寺內(nèi)，隱姓埋名。
趙登禹：(1890-1937)，抗日將領(lǐng)。字舜臣，山東菏澤人。1914年入陜西第十六混成旅，后隨旅長馮玉祥入川，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各省。從1922年任排長后，到1927年已升任旅長。1933年長城抗戰(zhàn)中，身為二十九師軍三十七師一零九旅旅長的趙登禹奉命堅守喜峰口，由于火力太少，而不能將其壓住，趙登禹根據(jù)敵情，及時組織部隊利用夜色的掩護，夜襲日軍陣地，用大刀片砍出了中國軍隊的威風，砍出了中華民族的骨氣，還砍出了一曲風靡全國的《大刀進行曲》。
吉星文，字紹武，扶溝縣呂潭鎮(zhèn)人，乳名黑星，排行第三。少年時期立志效族叔吉鴻昌之為人，當兵報效祖國。1926年，不滿20歲的他只身到靈寶縣文地鎮(zhèn)，由19師師長吉鴻昌介紹，到宋哲元旅當騎兵。因其刻苦鉆研軍事，作戰(zhàn)勇敢，被提升為連長。
1932年3月，他參加了長城要塞喜峰口對日作戰(zhàn)。該處地勢險要，日軍經(jīng)常來騷擾。還有一個師的故事：二十九軍。二十九軍駐防察哈爾不到半年，長城抗戰(zhàn)爆發(fā)，二十九軍被張學良調(diào)到北平東面的冷口、喜峰口一線布防。
參加長城抗戰(zhàn)的中國軍隊有三十多萬，來自中央軍、東北軍、西北軍、晉軍等多個山頭。武器裝備以徐廷瑤的中央軍最好;宋哲元的二十九軍最差，全軍只有野炮、山炮10余門，重機槍不過百挺，輕機槍每連只有兩挺，步槍多為漢陽造和山西仿制的三八式，與眾不同的是二十九軍士兵人手一把鑌鐵大刀。
啊!我愛你頑強不屈的祖國!啊!我愛你不怕困苦的祖國!啊!我永遠愛你繁榮富強的祖國!我的演講完畢，謝謝大家!
初二演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。說到誠信，也許每個人都會說，誠信很容易，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡單，但要做到就要我們用心去實現(xiàn)了。
“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛�！庇袝r后，很多人都會講求誠信，但是到了切身的利益時，他們常常會把自己擁有的誠信拋到九霄云外，用虛偽來包裝自己。這時他們猶如一份無價值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說“精誠所致，金石為開”這時講誠信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請人才，眼見這時一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請的那一天，來見工的人很多，但是每一個人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學歷高，工作負責，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對不起，有的把垃圾就扔下來，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都見了，對于這些不講誠信的人，老板毫無保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時，一個身穿樸素，中等身材的小伙子走進了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學歷不算高，但他可以認真地工作，雖然有些工作他會做不來，但他一定會努力做好的。多么坦白的.一番話啊，老板被他的誠信所感動了，一口答應了這個小伙子聘請他。這就誠信的回報。
我們曾學習過許多名人的故事。列寧，小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實況，美國歷史上有名的總統(tǒng)，因為售貨員多付了他12美分錢，是誠信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠信之外，誠信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。
誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國家都為每個公民設立誠信檔案，人生短暫，歲月無情，讓我們以誠信來開出生命燦爛的鮮花吧!
初二演講稿14
在座的同學們∶
有一個問題，想必大家都聽過，哪本書對你影響最大？
我想有些人聽到這個問題，一定會權(quán)衡利弊，認真斟酌哪本書對自己的用處最大。當然，肯定也會有一些人隨口報出一個書名，因為他們讀的書寥寥無幾，說對他們來說可有可無，更別說影響了。而著名的作家白巖松給出問題的答案：新華字典，這個答案出乎意料，卻又在情理之中，新華字典是最基礎(chǔ)的，但卻有很少人認真翻越過它，字都沒認全，何談閱讀？
當然，當自己的認知足夠理解文章的時候，認識多少字，并沒有那么重要。但是現(xiàn)如今，令人心驚的是，在閱讀時遇到生僻字時，大多數(shù)人下意識選擇跳過，并沒有查那個字到底是什么意思和怎么讀的自覺，更可怕的是，現(xiàn)在網(wǎng)絡上實體店里的言情小說，武俠小說等迷住了許多學生，在座的同學們大多數(shù)一定讀過。當然，我不例外，那些書里的文筆一般，有的還不如學生的文采，只是書的內(nèi)容迎合了現(xiàn)在學生的思想，所以，這樣的閱讀對學生絲毫沒有提升空間。這些書，導致學生對世界名著毫無興趣，甚至，有時在課堂上也偷摸看著言情小說，那必讀的課外書呢？只能讓老師當成作業(yè)布置下去，現(xiàn)在我們這些學生思想?yún)T乏、內(nèi)心膚淺，對于那些正經(jīng)書毫無興趣，這正是我們需要警醒的`。
閱讀是享受的過程，有些學生向白巖松溝通關(guān)于讀書的問題：我喜歡讀書，但我的很多同學都去看美劇等等，我是不是需要堅持？白巖松說了自己的觀點：都用堅持這樣的字眼去說讀書時，已經(jīng)壞了，因為讀書是一種樂趣。是啊！讀書是一種樂趣，但是又有多少人理解這份樂趣呢？
回過頭來再想一想一開始的問題，哪本書對你影響最大，不用急著回答，因為好書并且對你有益的書不止一本，也不僅僅是你當下所閱讀過的書，這個問題值得我們一生去思考。
初二演講稿15
把一個班級建設成井然有序、團結(jié)向上、勤奮好學的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當學生離開齊昌中學，再次回首他在此學習的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級�；蛘�，換句話說，當現(xiàn)在的班級的同學都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的.班集體。
因此，對于我來說，關(guān)注每位同學的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應該樹立榜樣意識，學習他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學有各位同學的優(yōu)點，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。�?/p>
如果全班同學無一例外的認為：“有良好的學習風氣、有潛力、有實力、友好、有上進心�！倍趯Ρ磉_班級、同學的感情時，全班同學都認為：“班級是家庭，同學是家人亦是朋友�！钡脑�，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學們討論，總能聽見同學們在自己的學習小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學能在這么短的時間內(nèi)完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統(tǒng)一目標，我們班在我心中已經(jīng)是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復習，根據(jù)遺忘曲線指定復習計劃；遵照先復習，后作業(yè)的要求，先復習當天老師講的內(nèi)容，再去做當天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工�！闭n前要去預習老師要講的內(nèi)容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質(zhì)，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！