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挑戰(zhàn)精神演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的挑戰(zhàn)精神演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)精神演講稿1
有人會問:難道有目標一定會成功嗎?
有一句古話說:希望越大,失望越大。如果我深信自己會成功,結果失敗了,請問我如何面對?那時的痛苦是最深刻的,因為期望越高,掉下來就越痛。
曾有位作家說過:“人生有兩大痛苦,一是得不到自己想得到的東西;二是得到了自己想得到的東西。”
這句話道出了真諦,看似矛盾卻是那么有哲理。
目標達不成時痛苦,當目標達到后發(fā)現不過如此而已,重新陷入到痛苦當中。
正如戀愛永遠比婚姻幸福一樣。當你追求一個異性,在沒有得到她之前,你充滿著向往,渴望擁有她的那一天,希望能夠早點把她娶回家?梢坏┱娴慕Y婚了,達成目標了,你發(fā)現這一切并不是想象中那么美。請問為什么?很簡單,娶到她那個結果并不是最重要的,最最重要的是追求她的那個過程,在那個過程中你享受到了人生最美的滋味,同時讓自己變得越來越有魅力。
在你們考大學前,你制定了明確的大學目標。結果如你所愿,終于等到了你盼望的大學錄取通知書,當時的你會非常的興奮。請問這樣的興奮會持續(xù)多久呢?等到了你上了大學后,你會發(fā)現迷失了自己,沒有了方向,感覺非常的.無聊。請問為什么?很簡單,那個大學目標其實并不是最重要的,最最重要的是你為了達成高考目標而付出的努力,在那個奮斗的過程中你享受到了人生真正的樂趣,同時讓自己變得越來越有智慧。
如果達不到目標,失敗了,那我們該如何去面對呢?
首先我們試問自己:我們全力以赴了嗎?如果答案是肯定的,那么就沒有什么好后悔的了。同時告訴自己:當一扇門關閉時,必有另一扇門向你打開。暫時的失敗只是提醒你是否該調整行動的方向,方向正確了,就為下次的成功奠定了堅實的基礎。失敗并不可怕,它卻是成功的組成部分,是成功的前奏,是成功的鋪墊,更預示著成功即將到來。
北京奧運會最悲情的人物莫過于美國名將埃蒙斯。他在基本上鎖定冠軍時,卻在最后一箭射出了4、4環(huán),把金牌拱手讓給了中國隊。他失敗后,痛苦地抱著她的太太哭泣。事后他說:“沒事,我盡力了,家庭的幸福比什么都重要!彼粌H在本屆奧運會上失敗,在上一屆錦標賽中也是最后一箭脫靶,不得分,與金牌失之交臂,他好象永遠是運氣差了一點。但請問他是一個失敗者嗎?
不,絕對不是,他是一個成功者,因為每個人都看到了他的實力。金牌對他來說并不是最重要的了,最重要的是他的能力,他的技術,他展現給我們的才華和技藝。他在為金牌奮斗的過程中實現了人生的價值,并超越了自我。
中國的譚宗亮,他的目標肯定是拿奧運會金牌,可他參加了四屆奧運會從來就沒有拿過金牌。他始終沒有達到設定的目標,估計也沒機會達成目標了。那請問他是一個失敗者嗎?
不是,絕對不是,他是一個成功者。因為他一直在為夢想而拼搏,在拼搏的過程中實現了人生的價值,實現了自我超越。他知道金牌只是一種手段,并不是體育的真正目的。
中華臺北的蘇麗文,在最后一場比賽中,腳已經受傷了,但她一直堅持比賽下去,直到結束。雖然他沒有拿到獎牌,只獲得了第四名。但我們能說她是一個失敗者嗎?
不是,絕對不是,她是一個成功者。她贏得了所有人的尊重,贏得了精彩的人生。
中國的劉翔,讓我們等待太久,卻因傷退賽,讓國人痛心。我總是在想:也許退賽是明智的,退是為了以后的進?晌蚁MY果不是這樣的,我希望劉翔參加預選賽,以最后一名的成績被淘汰。
一個人可以登上成功的頂峰,也可以掉進谷底,并且重新站起來,那樣的人生才是完美的。
我相信人們并不會因為劉翔在預選賽中被淘汰而否定他,相反會更尊重他,因為大家都知道他的實力,并且更知道他的勇氣,敢于面對失利的勇氣,這勇氣將使他走得更遠,人生更精彩。
有人會問:既然那個目標不是最重要的,達成后會失落,那么人生還有什么意義呢?又何必去追求成功呢?當我達到目標后,我又該何去何從呢?
顯然目標只是一種手段,挑戰(zhàn)自我的手段。人生的目的是為了追求幸福,屬于自己的幸福。
人生的意義在于追求目標的過程中實現了自身最大的價值,實現人生的超越,并在這個過程中享受到人生最大的樂趣。
當目標達成后,重新設定一個新的目標,繼續(xù)為之而奮斗,并且享受每個美好的過程,使人生的境界不斷地得以提升,使人生竟臻完美。
挑戰(zhàn)精神演講稿2
請問在座的各位,對自己生活很滿意的請舉手,對自己生活不太滿意的請舉手,對自己生活極度不滿的請舉手。恭喜你們,你們離成功不遠了。因為成功來自于對現實生活的不滿,正因為有不滿,才會有一種欲望,改變現狀的欲望。如果越不滿,改變的欲望就越強烈,成功的機會就越大。
上課時,老師在上面講課,同學們在下面講話,這說明了你們對當今的教育方式不滿意,這樣的教育方式太死板,學習太枯燥。你們越不滿就越好,這說明了我們的教育方法要改變了,應該讓教學變得越來越有趣嘛。相信你們的不滿一定能推動教育事業(yè)的發(fā)展,這正是你們今天在下面講話的意義哦。
我們來看看手機、小靈通是怎么來的?
以前打戰(zhàn)時,是如何傳送信息的,只能靠跑步或騎馬來回傳遞,請問是不是很慢很累。正因為人類對這種傳遞方式非常的不滿,慢慢地就有了手機、小靈通。
這玩意兒好啊,那就是突破了空間的距離,讓一切變成零距離。
作為學生,我們擁有手機小靈通最大的作用是什么呢?
以前我們想問父母要錢時,得先寫一份信過去,找一大推理由,父母收到后得一個禮拜了,然后再寄過來又是一個禮拜,要點錢真是太難了,等到花兒也謝了。
現在不一樣了,有了手機就方便了。只要一個電話過去,不需要說太多話:“老爸,最近學校又定教材了,給我打點錢過來!崩习致犕旰髸屇憧禳c掛電話,省點電話費,然后馬上給你匯錢,一天就能達成目的了。
再比如說,談戀愛,特別是兩個不經常在一起的戀人,只能通過寫信來表達。等著對方說一句甜蜜的話‘我愛你’可得左顧右盼,天天跑傳達室,一周后才能收到信息。還有可能,你可能還深愛著對方,每天都在等她示愛的信,可一周后收到了分手的信,讓你痛苦萬分,F在不一樣了,一條短信,一個電話,一秒鐘就能表達心聲,要分手也快,免得徙增痛苦,分得快可以馬上重新開始嘛。
手機小靈通是怎么來的?就是人們對當時通訊的不滿,太慢太不方便了,渴望有一種非常快速便捷的`聯絡方式,正因為不滿,就產生了改變的欲望,就創(chuàng)造了手機小靈通。
以前我來你們這兒演講要九個小時,現在有了高速公路只需要四小小時。高速公路怎么來的?不也是因為人們不滿足于國道的交通速度嗎?
科技的進步,所有的發(fā)明創(chuàng)造都來源于人們對當時現狀的不滿,正因為不滿,人們才會產生欲望,有了欲望才有動力,有了動力定能找到方法,社會就是這樣進步的。
動力來自于哪里?來自于對現實生活的不滿。正因為不滿,才能產生一種欲望,改變現狀的欲望,越不滿,欲望越強,動力越大。
08北京奧運會,牙買加的博爾特奪得一百米,二百米的金牌。他成功的動力來自于哪里呢?以前這兩塊金牌都是美國人包攬的,博爾特非常恨美國人,他對這一情況非常不滿,他發(fā)誓一定要改變這個局面,戰(zhàn)勝美國人,他的不滿,強烈的欲望,終于讓他成功了,成為新一代的飛人,劃時代的飛人。
菲爾普斯,在上屆雅典奧運會中取得了六塊金牌,請問在奧運會上一個人獲得最多金牌數是多少?七塊。菲爾普斯對自己六塊金牌不滿,他想改變這一狀況,要創(chuàng)造新的奧運會紀錄。終于在本屆奧運會中取得了歷史性的突破,獲得了八塊金牌。
我的人生有幾大重要轉折,這些轉折都來自于對當時生活的不滿。
第一次轉折是從農村到杭州去讀高中。
為什么我會想到到杭州去讀高中呢?
只因為農村里有太多農活要干,我實在受不了。為了逃避干那么多農活,我想到的唯一的方法是離開家,越遠越遠,遠了就不用干活了。
記得有一次,大中午的,太陽很大,我們在插秧,實在有點吃不消,于是我抱怨道:“插秧就象坐牢啊!崩习致牭胶蠓浅5厣鷼猓鸾械溃骸拔易艘惠呑永瘟!蔽抑牢覀α宋业母赣H,但我確實覺得累,我可不想永遠過這樣的生活,不想坐這樣的牢。所以我必須離開家,越遠越好。中考結束后,有機會我就去了杭州讀書,因為杭州離家當時最遠,可以不用干活,輕松地學習生活。
第二次重大轉折是放棄了非常好的醫(yī)生職業(yè)。
在讀大學時我就定了一個人生目標:我要成為中華第一麻。我學的是醫(yī)學中的麻醉學,當時是一個新興行業(yè)。
在醫(yī)院實習時我就表現出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣,我是一邊上麻醉,一邊跟病人溝通,一溝通病人先睡著了。在大學里我還是麻醉班的班長,各方面表現都不錯,我認為憑我的資歷分配到一個好的醫(yī)院肯定沒問題。
當我胸有成竹地等待著分配通知書到來時,七月份我收到了桐廬窄溪衛(wèi)生院的通知,讓我去上班。去了后雖然有點失望,醫(yī)院很小,一切都很落后,但我相信可以通過我的力量來改變這一切,創(chuàng)造新的一切。
可后來發(fā)現沒有病人讓我麻醉,我只能麻醉我自己。跟周圍的同事一樣,每天到單位報到,看看病人,下班后打打牌,搓搓麻將,談談女朋友,每月有固定的收入,不錯的社會地位,小日子過得很輕松,很舒服。
大多數人已經滿意了這樣的生活,覺得很好嘛,輕松點不用干活就有錢拿,多好啊。
可我無法滿足于那種無聊的生活,我覺得那是在虛度歲月,浪費青春,根本無法實現我的人生價值。
剛開始我只是有一些沖動,想離開醫(yī)院的沖動,但一直下不了決心。直到后來我越來越不滿足于當時的生活,到了已經無法忍受的地步,我終于放棄了一切,放棄當時不錯的生活,放棄所有的保障,愿意去承擔失敗的風險,承擔生命中的一切。
第三次轉折是放棄了高薪的收入。
99年時我在匯融集團任發(fā)展部經理,是公司最年青的經理,也是最受器重的經理。我的主要工作是培訓員工,包括集團各分公司的員工。
一年后我慢慢地對我的現狀產生不滿,只給集團內部一些員工培訓演講,這不能滿足我的欲望。憑我的才華應該去激勵更多的人,幫助更多人走向成功。
當我想到這里時,我做了一個決定,辭去工作,全身心地投入到演講事業(yè)當中。盡管當時我還不知道如何開始,未來還是一片迷茫,但我堅信這件事情很有意義,可以最大限度地實現我的人生價值。我愿意放棄現在舒適的生活,投入到一種全新的生活狀態(tài)之中,愿意承擔生命中的一切,但我更堅信一定可以成功。
各位可以發(fā)現,我走到今天,從麻醉醫(yī)生到演說家,完全是因為我不滿足于當時的生活,產生了改變的欲望,走向了一個又一個人生新的里程碑。
很多人問我:“王老師,我想成功,可我沒有動力,堅持不下去!
于是我問道:“你真的想嗎?有多想,是想還是一定要!比绻銐驈娏业脑,你一定可以辦到,一定能夠堅持下去。
有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經驗。蘇格拉底把他帶到水里,一直往水深處走,當水漫在年青人的胸部時,大師回過頭來,用手猛烈地把他的頭按到了水里。剛開始年青人以為大師在測試他的忍耐力。可過了很久,大師一直不松手,他的呼吸越來越困難,當他感覺到死亡向他靠近時,他猛地掙扎,硬是把頭抬出了水面,差點把大師給推倒,年青人逃回岸邊,責問大師:“你不想教我如何成功也算了,為什么要治我于死地呢?”大師嚴肅地說:“年青人,假如你成功的欲望象求生的欲望那么強烈的話,那么你一定可以成功!
如果我們對現在的生活不滿時,那么我們就有了欲望,這種欲望就會讓人產生一種成功的動力,從而采取行動,走向成功。假如我們對現在的生活很滿意時,我們可以人為地制造一些不滿,設定更高的目標,產生新的動力,去拼搏,去奮斗,創(chuàng)造更美的人生。
當你沒有動力、堅持不下去時,試問自己:我對現在的生活滿意嗎?我對現在的成績滿意嗎?我可以做得更好嗎?只要找到不滿的地方,就能找到人生的動力。
人生就是從不滿足到滿足,又從滿足到不滿足,再從不滿足到滿足,這樣一個周而復始的循環(huán),在這個循環(huán)當中,我們實現了超越,實現了人生的價值。
成功的動力來自于哪里呢?來自于我們的內心,是對現狀的不滿,讓我們產生了一種欲望,一種渴望過更美好生活的欲望,使我們堅持奮斗下去,直到永遠。
挑戰(zhàn)精神演講稿3
親愛的老師,同學們:
大家都知道,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽現在是受到眾多英語學習者的瘋狂般追捧,我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語和激情四射的演講,讓我們是羨慕不已!
那么,大家是不是都認為李陽的英語一直特別好呢?其實不然,誰能相信今天的著名英語教師,當年的英語是極其的菜,絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到,常常需要補考才能過關。
可就是這樣一位英語很差的人,在大二時迎來了一次重大的挑戰(zhàn),那就是必須把英語四級給過了,否則以后畢業(yè)就別想拿到學位證書。哎呀,這可怎么辦呢?他這次可是被逼上了梁山,逼到了絕路上,毫無退路可走了,沒辦法。他不得不打起精神,去做他最頭疼的事——學英語。剛開始,他鼓起很大的勇氣,硬著頭皮捧著一本英語書去學校的亭子里面大聲的朗讀英語,這一喊不要緊,竟喊出了他的靈感,他發(fā)現喊完之后英語說起來流利多了?墒谴蠹覒撘庾R到,這種行為在現在的大學校園里絕對算不上一種正常的舉動,肯定會招來一些詫異的目光,大家都說,嘿,瞧這小子,是不是瘋了?可是現在的李陽已經開始進入了瘋狂的狀態(tài),他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語書,穿著條大短褲,在校園里瘋狂的喊啊喊,這樣喊完了十多本英文原著之后,他去參加了英語考試,成績名列全校第二!最令他恐懼的英語,卻給他帶來了成功的喜悅!
還有,李陽天生膽怯、內向,小時候只要聽到電話鈴一響,他就會躲起來,他怕去接電話,他不愿跟別人講話;看完電影之后,父親總是要他復述電影的內容,為了逃避,他寧愿不看電影。在大學里,他認識到這種缺點對他非常有害,他決定改變自己,挑戰(zhàn)自己,所以他決定去演講,面對全校的人演講。他讓朋友們幫他去貼大海報,說是有一個叫李陽的人在某天晚上要舉行一次演講。演講那天晚上,李陽自己心里是什么感覺呢?用他自己的'話說——“緊張得要吐”?伤罱K還是登上了臺,并堅持了下來,獲得了意想不到的成功!李陽就這樣講出去了,一講就不停歇,他從此開始成了名人……
我說這個故事就是想告訴大家,當一件有意義的是擺在我們等待著我們去完成時,我們不應該應害怕而退縮,我們應該鼓起勇氣,拋開顧慮,勇敢地去完成這件事。人生在世,成功開自己去拼,年華事業(yè)靠自己去闖,如果做人畏首畏尾,瞻前顧后,怕這怕那,終究會在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗,而是應害怕失敗而不敢嘗試,到頭來空剩一個——“如果當時……”的感嘆。做人一旦被一個“怕”字絆住手腳,就注定處處被動,一事無成。我們應該積極勇敢的去面對,而不是逃避。
就拿我?guī)字芮暗囊患聛碚f吧,當時我去兼職公司找兼職,我想做他們的信息登記員,可在成為正式的信息登記員之前,有一個條件,那就是在規(guī)定的時間內給他們找到十條家教信息。就是去商場啊,超市啊,各中小學門口向帶著孩子的家長詢問他們需不需要找家教。我當時一聽心里就開始打退堂鼓,這也太難了吧,你說要我找想做家教的學生,別說是個,就是二十個三十個,那也就是小菜一碟?蛇@要找十條家教信息,況且要在公眾面前向一個陌生人以一種乞求一樣的口氣詢問,這的確難度挺大的。但我還是默默的點點頭,答應了。第二天一大早,我就出發(fā)了,走在大街上,看著來來往往的行人,我始終沒有開口的勇氣。這樣過了一條街又過了一條街,最后我停下了腳步,目光向四周掃視了一遍,看到一位帶孩子的阿姨,我鼓起勇氣向他們走去,問:“阿姨,您好!請問您需要給你的孩子找家教嗎?”并向她介紹了找家教的好處,同時遞上了自己的聯系方式。問完之后,我長長地舒了一口氣,渾身輕松了許多,因為我終于戰(zhàn)勝了自己,沖破了膽怯的束縛,開始了新的挑戰(zhàn)。接下來,超市門口、肯德基店內……我問了一位又一位……
美國科學家曾經調查說,世界上人們最怕的就是當眾講話。但我今晚站在了這里,作為今晚聚會的主講人,這是一次勇敢的嘗試,也是一次自己的挑戰(zhàn)!
我們年輕之人,如日初升,朝氣蓬勃,不放膽子大一些,志向遠一些,不要給自己任何逃避的借口,也不要害怕別人會怎樣看我們,會怎樣說我們。你要想,別人的竊竊私語與我何干,嘴長在別人身上,他怎么說是他的事,我們要做的只有走自己的路,讓別人去喊加油吧!別忘了我們share團隊的第一條信念——自助者天助!每一次勇敢的嘗試,每一次自己的挑戰(zhàn)都是在自助!
我們還在為不敢主動請纓而沒選上班干部而后悔嗎?我們還在為上課不敢主動回答問題而錯失良機后悔嗎?我們還在為因不敢當眾講話而難堪后悔嗎?
請大家記住,后悔過去,不如奮斗將來。我們高中教室的墻上貼著一個大大的“拼”字,上面有每個想奮斗的人簽下的名字,就是說“沒有等出來的美麗,只有拼出來的輝煌!”勇敢的自己嘗試,你,就是成功者!
好,謝謝大家!我的演講完了。
挑戰(zhàn)精神演講稿4
親愛的老師,同學們:
面對這許多挑戰(zhàn),國人沒有退縮,尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn):在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn),在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn),在經濟結構調整的機遇中迎接挑戰(zhàn),在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人,正是在無休止的挑戰(zhàn)中,創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工,我就經歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學,但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn):在教學中,是讓學生做主人,還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心,硬是把學習的主動權和管理的自主權統統交給了學生。為此,我不得不向校長立下軍令狀,并起早貪黑,鉆研理論,分析學生,精心設計每一個方案,耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了,我終于迎來了第一道曙光:我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事,我明白了一個道理:挑戰(zhàn)就是機遇,要想贏得的機遇,就不能滿足現狀,于是,我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革:我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn),和學生一起提出“習慣成性格,性格定命運”的響亮口號,摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統局面發(fā)出了挑戰(zhàn),堅持以科研為先導,推動教學改革,每年發(fā)表數十篇文章,有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。的時候,我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn):工作之余,我用三年時間完成了中文系本科的函授學習,并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習,也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學,實現自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來,我?guī)缀鯖]看過一場電影,所有的節(jié)假日,幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚,就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
但是,正是無休止的挑戰(zhàn),使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工、優(yōu)秀班主任,市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質課獲得者,以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的`而立之年,回望身后一串串堅實的腳印,我也深深懂得:處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的,世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的,前面還有的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里,或許有人要問:你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明:江蘇的職工是開拓進取的職工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,是永遠的挑戰(zhàn)者!
在新世紀到來之際,讓我們用全部的赤誠和智慧,去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn),去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn),讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌!
挑戰(zhàn)精神演講稿5
親愛的老師,同學們:
今天演講的主題是“迎接21世紀科學的技術挑戰(zhàn)”,然而,當我準備這篇演講的時候,我始終無法回避這樣一個問題:“真正的挑戰(zhàn)到底來自哪里!”我苦思冥想,卻找不到一個滿意的答案。后來,當我翻開《精神的魅力》這本書時,我終于明白了:其實,真正的挑戰(zhàn)不是來自于我們的智力,中華民族被譽為是世界上最聰明的民族之一,我們的祖先創(chuàng)造出來的輝煌燦爛的古代文明歷經千年之后,仍然令西方人艷羨不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于我們的科技實力。
事實上,偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國科學技術史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無窮的;真正的挑戰(zhàn)更不是來自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。我想,真正的挑戰(zhàn)恰恰來自于我們的內心深處,來自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚那深埋在我們內心的生生不息的民族之魂!當光怪陸離的物質世界不斷發(fā)展的時候,人們的精神家園卻日見花果飄零;當日新月異的科學技術不斷取得進步時候,人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏;當我們?yōu)槿A人所取得的每一個成就而歡呼雀躍的時候,卻往往苦澀地發(fā)現,他們其實是美國人!今天,擺在人類面前的問題,不僅僅是如何去求得物質的最大化,而是如何去獲得精神上的歸屬感,如何在精神與物質上取得雙豐收;今天要使中國21世紀的科學技術真正具有原創(chuàng)力,真正獲得長足的發(fā)展,也不僅僅只是如何去求得知識硬件構造的完美,而是如何在重視科技自身建設的同時,去重新建構人類精神的伊甸園,使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來自于我們自身。我想這才是二十一世紀科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天,在北大物理文化節(jié)的開幕式上,應邀前來的李政道先生面對近千名北大學子,發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說:“二十一世紀是中國人的世紀,祖國的.騰飛就在諸位青年學人身上。作為一個科學家,首先要有嚴謹的科學精神,但更重要的是要熱愛自己的祖國,要有一個精神的歸屬,要有一條自己的根。二十一世紀人類最大的悲劇就是在取得科學與技術的巨大發(fā)展之后,人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性,這是人類歷經痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓!彼f:“今天每一個炎黃子孫都應力圖使自己成為一個理想主義者,缺乏浪漫主義氣質、利己實用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族,我對中華民族的崛起充滿信心。中華大地,對我們是一片崇高的圣址,這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀,也埋藏著我們少兒時所心愛的一切,青年時的追求與夢想,忘掉這一切,還有什么存在的價值?”
李先生說得多么好。⊥袅诉@一切,還有什么存在的價值!人,總是要有那么一點精神的,人之所以為人,就在于他的那股精神,那點魂魄。為什么要科學技術的競爭?為什么會有科學技術的挑戰(zhàn)?其實就是一個國家的實力的競爭;其實就是一個民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打,挨打就會滅亡,這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個1000年中,中華民族曾傲視群雄,獨領風騷;在人類歷史的第二個1000年中,中華民族歷經了由先進到落后,由強盛到衰弱的苦難歷程;如今,在人類即將邁入第三個1000年的今天,是走向中華民族的全面復興,還是聽任其一味落后下去?是勇敢地抓住機遇,去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌?還是對這艱辛的希望熟視無睹,只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個遠不成熟的夢想?這是擺在每一個跨世紀青年面前的深刻問題。我們全民族都面臨著深刻的思索。因此,回到我最初的提出的問題,親愛的同學,當你即將踏上遠去的航班,飛往異國他鄉(xiāng)的時候,想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國,無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因為他深深地知道:無論你走得多遠,也走不出我的心。
挑戰(zhàn)精神演講稿6
親愛的老師,同學們:
巴爾扎克說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話表明了苦難在每個人的身上都會發(fā)生,但是不同的人面對,會有不同的方法應對,從而有不同的結果。面對困難,敢于挑戰(zhàn)的人無論古今中外都數不勝數,俯拾皆是。美國著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運對她是殘忍的,但是,她憑著自己的.堅強不屈的精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國著名學府——哈佛大學,成為美國的著名作家。
人生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅強的說:我要打敗你。面對困難要敢于挑戰(zhàn),不要輕易放棄,只要堅持一下,成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學滑板的那一幕。剛開始練習的時候,我死死地抓住爸爸的手,慢慢地一點一點地左右扭動右腳,使滑板車前進。練了好久,不但沒有什么進步,連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說:“你這樣是學不會的,你一定要自己獨立地練習才行!庇谑,我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板,然后,我就拼命地擺動右腳,讓滑板前進,慢慢地,爸爸放了手,我能獨立地站在滑板上,前進了。盡管累得滿頭大汗,連走路都搖搖擺擺的。但是,我很高興,我已經學會滑板了。
現在,我明白了,在日常生活中,我們經常要遇到各式各樣的困難。我們遇到困難時,不能因為往往因膽怯而退縮,要敢于挑戰(zhàn)要堅持。要相信“不經歷風雨,怎能見彩虹!
挑戰(zhàn)精神演講稿7
親愛的老師,同學們:
路是由人開辟出來的,電燈是由人發(fā)明出來的。如果不經過挑戰(zhàn),人們又如何能擁有它們呢?所以我們要勇于挑戰(zhàn)。
在這樣一個科技飛速發(fā)展的時代,我們也正面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一個初三的學生,我清楚的明白只有勇于挑戰(zhàn)才能取得一個優(yōu)異的成績。重考對我來說就好比一道坎,一叢荊棘,我只有越過它,才能迎接另一個沒好的天地。雖然這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),單位不會退縮。我會接受挑戰(zhàn),用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。
人生太過一帆風順會讓我覺得沒有了追求,那么來點挑戰(zhàn),不就好比在“湯”里加了點“雞精”,會讓它更“鮮美”嗎?挑戰(zhàn)是我們人生中必須經歷的,那么,勇于挑戰(zhàn)吧,與其退卻不如全身心拼一下,用你的勇敢迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難!
我經歷了十四個春夏秋冬,碰見了無數挑戰(zhàn),但又挑戰(zhàn),我就不會害怕,我會戰(zhàn)勝它,然后去迎來下一個挑戰(zhàn)。這樣,我還會害怕挑戰(zhàn)嗎?當然不會。相反,當我戰(zhàn)勝了這么多的挑戰(zhàn),只會讓更加有勇氣面對后面的挑戰(zhàn)。而我,則會繼續(xù)期待挑戰(zhàn)的''到來,戰(zhàn)勝它然后繼續(xù)我的前行。
勇于挑戰(zhàn),這并不需要太多的勇氣,只要你見多了挑戰(zhàn),便也不會害怕了。前方的道路有多艱險,這是一個未知數。但我們擁有了勇于挑戰(zhàn)的心態(tài),便也不會害怕了。相反,我們正因為勇于挑戰(zhàn),才會在今后的人生道路中越走越順利,越走越成功。
挑戰(zhàn),我們無法預知,勇于挑戰(zhàn),卻是我們可以擁有的一種心態(tài)。讓我們用勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)去擁抱未來吧,你將發(fā)現前方鳥語花香!
挑戰(zhàn)精神演講稿8
親愛的老師,同學們:
大家好!
古往今來,挑戰(zhàn)無處不在,它是超越、勇敢的代名詞,更是我們前進的腳步!
畢升創(chuàng)活字印刷,挑戰(zhàn)了新文化,更挑戰(zhàn)了自己,超越了自己;鄭和七下大西洋,挑戰(zhàn)了浩瀚的大本西洋,更挑戰(zhàn)了自己,奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰(zhàn)輝在貧困中求學,挑戰(zhàn)了艱苦的生活,更挑戰(zhàn)了自己,堅定了信心;邰麗華不屈服于自己的.不幸,挑戰(zhàn)了藝術,更挑戰(zhàn)了自己,跳出了絕美的舞蹈……回看過去,仰看現在,哪一位成功人士不是通過挑戰(zhàn)他人,挑戰(zhàn)自己才取得今天輝煌的成績的呢?他們的成功,又是一個新的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn),有人會認為它是千載難逢的,但我卻要大聲對他們說:“挑戰(zhàn),無處不在!泵恳淮蔚目荚囀且粋挑戰(zhàn),每一堂課就是一個挑戰(zhàn),每一次的作業(yè)更是一個挑戰(zhàn)……如此看來,何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰(zhàn),就會成為成功人士,超越他人,超越自己!
挑戰(zhàn),并不僅僅是挑戰(zhàn)他人,為了比賽的勝負而挑戰(zhàn),雖然勝負決定了自己的智慧與實力,但比賽的意義是更新自己,超越自己。所以,挑戰(zhàn),不僅可以測出實力,更可以把我們領入另一個階梯,讓成功離我們更近一些。
回首過去,你是否挑戰(zhàn)過自己,如果成功的階梯有一百層,你現在又處于第幾層?讓我們接受挑戰(zhàn),踏入成功的階梯吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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