五年級(jí)演講稿(15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)演講稿，歡迎大家分享。
五年級(jí)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
大家難道不希望我們的世界有湛藍(lán)的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?
但我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。雖然還是有人在保護(hù)環(huán)境，但必須讓所有人懂得《保護(hù)環(huán)境，從我做起》這樣才行!
最近我國的內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。
我國古代的黃土高原曾經(jīng)是個(gè)富饒的地方，但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現(xiàn)在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長、經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人類對(duì)科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環(huán)境進(jìn)一步地被污染。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字向我們表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園很難，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，假如每人每天都彎腰去撿地上的`一張紙，就會(huì)有幾十億張紙被清理干凈，長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就建成了。所以，創(chuàng)建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個(gè)人都這樣，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了我們賴以生存的家園—地球，做到《保護(hù)環(huán)境，從我做起》吧!
五年級(jí)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“一日無書，百事荒蕪”，這是西晉歷史學(xué)家陳壽說的一句話，意思是說一天沒有看書，就沒有心情去做其他事了，可見書對(duì)人類是多么重要。書也是我生活的伴侶，它們陪伴著我一起長大。
我愛閱讀，看起書來就入迷。我看到書中開心幽默的情節(jié)會(huì)哈哈大笑，看到主人公悲慘的遭遇會(huì)跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書就不愿放下，總想把它一口氣讀完。有時(shí)媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)聲“哦”，又把頭埋進(jìn)書的海洋；有時(shí)媽媽叫我睡覺，我滿口答應(yīng)“來了”，身體卻紋絲不動(dòng)。媽媽叫了一遍，兩遍……最后總得板起臉來氣沖沖地說：“到底吃不吃？再不吃就別吃了”“立刻睡覺，否則書本沒收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無奈地說我是條書蟲，看起書來就丟了耳朵。
我愛閱讀，隨著年齡的增長，我看的書也隨著變化。在幼兒園時(shí)，連環(huán)畫是我的.最愛。那栩栩如生的圖畫讓我如癡如醉；升入小學(xué)后，起先我喜歡帶有拼音的故事書，《格林童話》里善良的白雪公主，惡毒的巫婆讓我浮想聯(lián)翩；到了四五年級(jí)，我又愛上了不求甚解的世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種頑強(qiáng)奮斗勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵意志，《水滸傳》一百零八將豪放的性格感染著我，使我愛不釋手……
我愛閱讀，閱讀讓我增長知識(shí)，教我做人的道理。記得有本書叫《小故事大道理》，里面通過許多小事情來引出許多大道理，讓我懂得了怎樣樹立奮斗目標(biāo)，怎樣做人處事。《上下五千年》記載的都是歷史知識(shí)�！独ハx記》講述了各種昆蟲的生活習(xí)性……各種書都有各自的用處，像老師一樣教給我許多課堂里沒有的知識(shí)，開闊了我的視野。
書是我的良師益友。閱讀使我快樂，閱讀讓我進(jìn)步，閱讀伴我成長！
五年級(jí)演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
大家好!
我是五(4)中隊(duì)的xxx。今天我競(jìng)聘的職務(wù)是大隊(duì)勞動(dòng)委員。下面我先進(jìn)行自我介紹，我的特長是：跳拉丁舞、彈電子琴、下軍棋、滑雪等……我的優(yōu)點(diǎn)是：上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。并認(rèn)真遵守小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。
我是一個(gè)外強(qiáng)里弱的女孩子;同時(shí)也是有上進(jìn)心、責(zé)任心很強(qiáng)的'女孩子。在班級(jí)里我擔(dān)任的職務(wù)是勞動(dòng)委員，對(duì)于班級(jí)的工作我很認(rèn)真，每天監(jiān)督值日生把教室打掃干凈。
如果我榮幸入選我會(huì)為同學(xué)們做：
1.讓同學(xué)們愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、學(xué)自立。
2.開展種植、公益勞動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。
3.組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比工作。
4.讓同學(xué)們掌握勞動(dòng)技巧。
5.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行勞動(dòng)教育和自我服務(wù)工作。
如果我落選了我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲覉?jiān)信：面對(duì)得失—消極不如積極;面對(duì)理想—有追求才有希望;面對(duì)競(jìng)選—經(jīng)歷比結(jié)果更重要!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
五年級(jí)演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜童年好時(shí)光》。
有人說，童年是一首悅耳動(dòng)聽的歌；有人說，童年是一幅絢麗多彩的畫；還有人說，童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越長，品起來就越甜、越純、越香，童年是多么美好啊！那么，如何才能把握美好的童年，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》給了我們很好的回答。
主人公湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了有智慧、有計(jì)謀、有正義感乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。細(xì)細(xì)品讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，其間湯姆的'許多做法都引起我們思考、值得我們學(xué)習(xí)。一天夜里，湯姆和好朋友費(fèi)恩在墳地?zé)o意看到：殺人不眨眼的強(qiáng)盜印第安。喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無辜的人。后來，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險(xiǎn)站出來去為此做證人，以致后來差點(diǎn)招來殺身之禍。湯姆關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、不顧個(gè)人安危，將生死置之度外，他這種堅(jiān)定果斷、富有良知和正義感的品格深深地震撼了我。
還有一件事是湯姆由于受夠了枯燥乏味的生活，不堪忍受束縛，于是和費(fèi)恩、哈克去當(dāng)“海盜”，但當(dāng)他偷偷回家時(shí)，聽到平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲的莎麗姨媽傷心地留下了眼淚，并夸湯姆本性并不壞，只不過太小、不懂事，但他還是熱愛生活的話時(shí)，不禁心軟了，決定回到姨媽身邊，可見湯姆雖然有時(shí)調(diào)皮貪玩，但他還是個(gè)心地善良的孩子！
讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆在歷險(xiǎn)中遇到困難、不怕挫折的精神也令我敬佩，因?yàn)榇煺鄄皇悄Ч恚晒Σ皇翘焓�，人不可一帆風(fēng)順，只要敢于面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，才能取得成功。并且我還深深領(lǐng)悟到：做人應(yīng)該正直、誠實(shí)、善良，遇到困難鎮(zhèn)定自若、冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮、不要灰心氣餒，爭(zhēng)取更好的成績。
湯姆。索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有理想、有抱負(fù)、有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，美夢(mèng)便會(huì)成真。所以我們從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，培養(yǎng)好奇心、探索精神和創(chuàng)造力，相信終有一天，我們的天性可以得到自由、盡情的發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空，屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
妙趣橫生的童年時(shí)節(jié)，讓人流連忘返，希望你、希望我，希望大家都可以在湯姆的故事里找到與自己祈禱中相同的夢(mèng)境畫面，用一顆快樂的心，把握現(xiàn)在！把握今天！把我童年！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“有夢(mèng)最美，希望相隨”每一個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)想，有些人因夢(mèng)被嘲笑而放棄，離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)；有些人，會(huì)堅(jiān)持自己。夢(mèng)想像一座路燈，幫助人們找到自己的方向，自己的未來。
傳說人類來到人世前，上帝會(huì)賜予每個(gè)人一個(gè)漂亮的盒子，里面裝滿了多姿多彩的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名金牌主持人�？墒牵潭桃簧�，許多人只是憧憬著那些美好的夢(mèng)想，卻無法將這個(gè)盒子打開。其實(shí)，上帝還給予了每個(gè)人一把鑰匙，有的'是聰明，有的是天賦。在這些鑰匙中，有一把鑰匙是公用的，任何人都可以利用它打開盒子，觸及到自己的夢(mèng)想—那就是奮斗，所以，我來到了講臺(tái)上，為自己的夢(mèng)想而奮斗。不可能的事物在庸人眼中，只是更為遙不可及的東西，但一顆拼搏、堅(jiān)韌的心，卻可以把不可能變?yōu)榭赡埽瑥牟豢赡苤懈惺艿綁?mèng)想的召喚！
“努力不一定成功，放棄絕對(duì)失敗”，我懷揣我的中國夢(mèng)—金牌主持人，可是，我時(shí)刻明白著，世界上沒有什么空想家、幻想家，他們有的只是一個(gè)沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐的夢(mèng)而已。美好的夢(mèng)想沒有月宮的恬靜和清幽，有的只是智慧與勇氣的針鋒相對(duì)，初生牛犢與暮陽壯士的激情碰撞。生命本會(huì)有奮斗而美麗，更因有夢(mèng)想而精彩！我的講話完畢，謝謝大家。
五年級(jí)演講稿6
親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競(jìng)選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競(jìng)選稿。
我叫xx，曾多次擔(dān)任班長，一二三四年級(jí)的`班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋煟瑢W(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競(jìng)選班長。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長，我也有缺點(diǎn)就是愛在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長。
假如我競(jìng)選上了的話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。
對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨�(gè)人問題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的題問我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)給大家，爭(zhēng)取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來吧！
五年級(jí)演講稿7
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是羅序文同學(xué)的家長。承蒙向俊芝老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。首先，今天是全國第30個(gè)教師節(jié)，值此特殊而又莊重的節(jié)日里，我代表所有家長向工作在教育第一線的各位園丁們道聲節(jié)日快樂，你們辛苦了。你們無怨無悔地站在講臺(tái)上，數(shù)十年如一日。此刻，站在這里，我心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是你們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展，也是你們?nèi)找岳^夜地努力，讓我的孩子逐漸懂事，學(xué)會(huì)做人。
五年級(jí)學(xué)生年齡大概都在10至11歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無拘無束，甚至開始叛逆，稚嫩的語氣里開始學(xué)習(xí)大人的語言。他們的成長會(huì)給我們的家庭帶來快樂，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、沮喪。在座的家長，在孩子成長方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成
長方面的知識(shí)，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的一切。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。
其實(shí)，每一位家長的時(shí)間、精力都有限，我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗話說：“萬事開頭難”“良好的開端是成功的一半”，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必定為他以后的`道路鋪就牢固的基石。當(dāng)然，這是件非常困難的事，但只要我們努力、想辦法，堅(jiān)持、不放棄，付出總會(huì)有回報(bào)的。
進(jìn)入二小學(xué)習(xí)以來，我親眼目睹了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我看在眼力喜在心里。我感動(dòng)于每一位在孩子們身上煞費(fèi)苦心的老師，也相信孩子們能在一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境下成長為一個(gè)“感恩自強(qiáng)，誠信善良，勤思善學(xué)，快樂健康”的好孩子！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意；祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長！謝謝大家！
五年級(jí)演講稿8
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展，災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。地震、雷電、洪水、火災(zāi)等突發(fā)性自然災(zāi)害嚴(yán)重危害著人類的生活和生命。舉個(gè)眾所周知的例子，2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級(jí)地震，是新中國成立以來災(zāi)害性最為嚴(yán)重的地震，經(jīng)濟(jì)損失和救災(zāi)難度之大為歷史罕見。明天是汶川特大地震一周年紀(jì)念日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，把每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
為增強(qiáng)和提高老師和同學(xué)們防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和能力，最大限度地減少災(zāi)害對(duì)我們的'傷害，學(xué)校將開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)。今天下午的主題班會(huì)老師將帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)地震、火災(zāi)，雷電等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)以及遇到災(zāi)害時(shí)的自救方法；本周，學(xué)校還將組織全體師生進(jìn)行緊急疏散演練，請(qǐng)同學(xué)們一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并認(rèn)真對(duì)待疏散演練。另外，除了自然災(zāi)害，在校園中還存在其它不安全因素，建議同學(xué)們借助 “防災(zāi)減災(zāi)日”的主題教育活動(dòng)再一次梳理自己的相關(guān)安全知識(shí)，強(qiáng)化校園安全意識(shí)。為了讓我們?cè)诿利惖男@里和諧、安全、快樂的生活，我提議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不在教學(xué)樓、餐廳和宿舍內(nèi)追逐打鬧。另外，在進(jìn)行高強(qiáng)度、高對(duì)抗體育活動(dòng)室，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好護(hù)膝、護(hù)腕等安全護(hù)具，做好自我保護(hù)工作，避免安全隱患。
2、注意消防安全。不在校園內(nèi)玩兒火；認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，愛護(hù)消防栓、滅火器，不擅自使用；熟記本班的緊急疏散路線，各班平時(shí)路隊(duì)路線盡量與疏散路線一致。
3、帶路隊(duì)進(jìn)行課間操、出入餐廳、宿舍樓或有大型集會(huì)的時(shí)候，要聽從老師指揮，維持好秩序，同時(shí)，高年級(jí)同學(xué)要主動(dòng)為低年級(jí)同學(xué)讓路，上下樓梯或進(jìn)出樓門口時(shí)不擁擠，以免發(fā)生意外傷害事故。 4、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤換內(nèi)衣褲，教室、宿舍要經(jīng)常進(jìn)行通風(fēng)，以預(yù)防傳染病的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要樹立安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”的文明守護(hù)者。
五年級(jí)演講稿9
讀書能使人變得聰明，讀書能使人變得美麗，讀書還能使人變得視野開闊。
你寫作時(shí)，是否非常煩惱，是因?yàn)閷懖怀鰜�。遇到這個(gè)“攔路虎”，我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的`閱讀了。有些人十分討厭讀書，可他們不知道。只要用心讀書，做到眼到、口到，你會(huì)感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一樣。
讀書破萬卷，下筆如有神。書海是無邊無際的，童話使我想起了白雪公主、灰姑娘，童話使我浮想聯(lián)翩。在書的王國我感受著快樂。你大量閱讀后，你會(huì)感覺寫作有如神助。
我雖然喜歡讀書，但家人反對(duì)我看閑書，怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家，偷偷去圖書館看書。如果遇到不健康的書，我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。
說起讀書，我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí)，她愿意全身疼痛，也不愿意一日無書可讀。后來通過努力換來了成功，我非常敬佩她。
讀書可以給人帶來快樂，帶來智慧。
五年級(jí)演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命里最后個(gè)兒童節(jié)，明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多。
“兒童節(jié)”對(duì)于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語。
小時(shí)候，我只盼望著快些長大。可是如今，我長大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過的有意義，有價(jià)值。
明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的.筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
走過童年，留下無限眷戀，
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出。
五年級(jí)演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
不知大家知不知道，我國現(xiàn)在的空氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家五六十年代污染最嚴(yán)重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的'二氧化硫占了約70%。
除了工業(yè)污染外，大城市的汽車尾氣污染也是趨勢(shì)加重。甚至已成為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首，其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個(gè)城市，大氣質(zhì)量達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，竟然不到1%
不僅如此，我國的水資源和水環(huán)境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達(dá)到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少，有的甚至減少了一半，水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠還是一個(gè)勁地排污水，沒有一點(diǎn)兒公德心，這是我們應(yīng)該譴責(zé)的。
除此之外，我國的土地資源也開始大量地沙漠化，每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失，都令人惋惜。因?yàn)檫@都是我們不可挽回的巨大損失�。≡诖蠖嗍且�?yàn)椴缓侠淼倪^度開墾造成的。所以，我們應(yīng)該合理耕種，并保護(hù)農(nóng)田不被污染，這是當(dāng)務(wù)之急。
如今，保護(hù)環(huán)境早已成為的整個(gè)社會(huì)的大問題。我在此呼吁“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們的中華大地再一次地?zé)òl(fā)生機(jī)吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
五年級(jí)演講稿12
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是《安全在我心》：
生命就好似一首交響曲，一篇經(jīng)典的文章，一次歷經(jīng)艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。詩人歌頌生命，作家贊美生命，我們無限地?zé)釔凵吧边@個(gè)重要的詞語背后還有一個(gè)這么古老的話題——“安全”。
就拿現(xiàn)代社會(huì)來說，交通越來越發(fā)達(dá)，可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手也層出不窮，人們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。望著支離破碎的車輛，鐵青僵硬的尸體，血跡斑斑的路面，生命，在種種危險(xiǎn)中，是如此渺小，如此脆弱。雖然我們無法體會(huì)那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的'恐慌感。在我們的生活中，關(guān)于交通安全的例子數(shù)不勝數(shù)。小到我們每天的上學(xué)路上也有那么一些違法交通規(guī)則的行為。在看著同學(xué)們亂闖紅燈的時(shí)候，一架架汽車從他們身邊呼嘯而過的時(shí)后，我真為他們擔(dān)心！雖然這次你沒有被車子撞到，但是不能代表下次、下下次也能逃過被車撞的命運(yùn)。遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈是個(gè)很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
同學(xué)們，為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)牢記安全，做到真正的“安全在我心中，生命在我手中”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。書是我們的精神家園。
古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的`最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！謝謝大家！
五年級(jí)演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，對(duì)于我來說是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槭悄銈兘o了我這次競(jìng)選大隊(duì)委的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在是既緊張，又很興奮。興奮是老師和同學(xué)對(duì)我成績的肯定，給了這次讓我展示自己能力的機(jī)會(huì)，緊張的是我可不能辜負(fù)了你們對(duì)我的希望，我能做到嗎？我知道，過去我取得了一點(diǎn)小小的成績，比如：學(xué)習(xí)成績名列前茅，積極當(dāng)好老師的小助手，主動(dòng)為同學(xué)排憂解難，但這些都是與老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助分不開的。雖然勤奮好學(xué)，辦事認(rèn)真，樂于助人是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也知道，“金無足赤，人無完人”的道理，我當(dāng)然也不例外，不過我有勇氣和信心改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好大隊(duì)委。如果這次我能競(jìng)選上了大隊(duì)委，我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，給同學(xué)們做好榜樣，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望。我會(huì)將大隊(duì)部當(dāng)成自己的家，細(xì)心呵護(hù)，將老師當(dāng)成我的.父母一樣去尊敬，將同學(xué)當(dāng)成我的兄弟姐妹一樣愛護(hù)。當(dāng)然，創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀、快樂的大隊(duì)部，還需要我們大家齊心努力：在學(xué)習(xí)中不斷獲取新的知識(shí)，在每一次鍛煉自己的過程中，創(chuàng)建一個(gè)展示自己的舞臺(tái)！
如果這次沒有選上，我也不會(huì)氣妥，我一定會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己各方面的能力，為下次的競(jìng)選做好更加充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧！為了你，為了我，為了我們共同的家。謝謝大家！
五年級(jí)演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx。今天，我站在這里競(jìng)選班長，原因有兩個(gè)：
1、我想替每日辛辛苦苦為我們傳授知識(shí)的老師分擔(dān)一些日常的事務(wù)。
2、我想為全班親如手足的同學(xué)出一份力，發(fā)一點(diǎn)光，為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體,盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
我相信我自己應(yīng)該是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事情。因?yàn)槲揖哂休^高的分配工作的能力。任借這一條優(yōu)勢(shì)，我保證做到讓同學(xué)們做自己最擅長的事，使每個(gè)同學(xué)互促互補(bǔ)，能夠處理好各種類型的偶發(fā)事件，將損失減到最低。再次，我的人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。最后，我相信我能夠竭盡所能地幫助班級(jí)，犧牲我自己的私人時(shí)間。
假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，使自己更加能勝任這個(gè)崗位;假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作;假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力地搞好班級(jí)的`紀(jì)律和衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)!
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，請(qǐng)為我投出你手中寶貴的一票吧!希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，發(fā)揮出每一個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得非常出色，步入新的輝煌!最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!
謝謝大家!
【五年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
五年級(jí)演講稿11-08
小學(xué)五年級(jí)演講稿11-20
五年級(jí)語文演講稿11-30
五年級(jí)讀書的演講稿12-31
五年級(jí)讀書演講稿12-18
小學(xué)五年級(jí)的演講稿12-10
五年級(jí)學(xué)生演講稿03-19
五年級(jí)作文演講稿09-09
小學(xué)五年級(jí)競(jìng)選演講稿12-19
五年級(jí)競(jìng)選班長演講稿02-21