關(guān)于生命的演講稿集合15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于生命的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命的演講稿1
生命是上天給予人類(lèi)最寶貴地東西,而生命有帶給了人類(lèi)很多東西。可誰(shuí)知道這寶貴的生命是多么的脆弱呢?
我們身邊存在太多的危險(xiǎn),讓我們?nèi)ゼ?xì)心呵護(hù)她吧!生命不可重來(lái),它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,沒(méi)有任何偏愛(ài)。生命就像一把傘,保護(hù)著我們來(lái)到這個(gè)世上。有人細(xì)心照料它,讓它不受任何傷害,它將會(huì)緊緊依偎著他們;而有人卻破罐子破摔,置之不理,這將使它離開(kāi)他們。所以我們要愛(ài)護(hù)它,讓它留在我們身邊,可前提是——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。記得有一次看電視時(shí),有一個(gè)20來(lái)歲的大學(xué)生在街麻辣燙,而引起腸道出血。她幾乎每天都在手術(shù)室里度過(guò),每天只能和藥品打交道。經(jīng)過(guò)幾十次的手術(shù)后,她于可以摘下氧氣瓶,呼吸大自然的氧氣了。
一個(gè)風(fēng)華正茂的少女,就因吃麻辣燙細(xì)菌感染而導(dǎo)致稱(chēng)道出血,連現(xiàn)在這么先進(jìn)的醫(yī)術(shù)都難以治愈。請(qǐng)記住食品安全很重要,街邊食品不亂吃,才能為我們的生命多一層保障。 不僅要注意食品安全,還有交通安全、校內(nèi)安全、運(yùn)動(dòng)安全,都是我們應(yīng)該注意的。有多少人因不遵守交通規(guī)則而出事故造成傷亡;有多少人因在河邊游泳溺水身亡;又有多少人因貪圖便宜而中圈套被綁票。這些事例給我們敲響了警鐘,一定要注意身邊的`細(xì)節(jié),不然我不敢斷定下一秒的事情是怎樣。
生命只有一次,要好好保護(hù)它。想要保護(hù)它就要多一份自律、多一份警惕,遠(yuǎn)離生活的危險(xiǎn)。
關(guān)于生命的演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是:請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的生命。
生命,如夏花般絢麗,如鋼鐵般堅(jiān)毅,如葦草般脆弱。它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽(tīng),只要有毅力,它能克服任何困難;然而,又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。生活的美好,命運(yùn)的幸福,夢(mèng)想的燦爛,都維系在安全這根線(xiàn)繩上。有了安全,我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);父母才能放心地工作;國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》,一部《渴望》,一句“好人一生平安”,為什么會(huì)喚起億萬(wàn)百姓的共鳴?就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆。在每一個(gè)日出,每一個(gè)夜晚,有多少朝朝暮暮的期盼?健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!
然而意外卻總是會(huì)發(fā)生。我就親眼目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故的發(fā)生:一個(gè)下班回來(lái)的工人像平常一樣騎著自行車(chē)回家。突然間,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于超載行駛,把他撞倒在地,并從他身上碾了過(guò)去……肇事者逃逸了,留下了一輛裝滿(mǎn)沙子的大貨車(chē)、一輛扭曲的自行車(chē)和一具慘不忍睹的尸體。沒(méi)過(guò)多久,公路就被圍觀(guān)的群眾圍得水泄不通。作為觀(guān)眾的我,聽(tīng)到最多的是人們對(duì)肇事者的`譴責(zé)聲、對(duì)死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地,泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)著熱淚……
我遲遲忘不了兩車(chē)相撞的那一幕,也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹(shù)葉般飄落,其消逝之快,令人扼腕嘆息。前車(chē)之轍后車(chē)之鑒,他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們把珍愛(ài)生命,注意安全銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。
俗話(huà)說(shuō):“不守規(guī)矩,不成方圓! 《道路交通安全法》就是為了更好地維護(hù)交通秩序,保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋,這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見(jiàn),時(shí)刻提醒人們注意交通安全,給予人們平安出行的保障。然而,在川流不息的馬路上,這樣的一幕你也許時(shí)常看見(jiàn):在離人行道只有幾步之遙的地方,一些同學(xué)毫無(wú)顧慮地筆直走了過(guò)去。也許,你對(duì)這一幕習(xí)以為常?墒,你們是否想過(guò),生命也許就停留在這一刻呢?斑馬線(xiàn),一個(gè)多么醒目的標(biāo)志,大家卻視而不見(jiàn)。它保障著你的平安,保障著你的生命。要知道,人的生命只有一次,可不能拿生命開(kāi)玩笑啊!同樣,亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄、不走天橋,也漸漸成了一些同學(xué)的選擇。每當(dāng)看到一些小孩翻過(guò)護(hù)欄,在馬路上橫沖直撞,看著那一張張稚氣的臉,心頭不禁涌上擔(dān)憂(yōu)。為什么這些祖國(guó)的花朵會(huì)做出這樣的事情呢?主要原因就在于,他們?nèi)狈Π踩庾R(shí),缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話(huà):當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了,不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。屬于人的生命,也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母,那朝夕相處的朋友,我們應(yīng)該知道,我們承載著他們的幸福和希望。肖伯納也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“人生有兩出悲劇,一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿(mǎn)志!鄙绻蝗フ湎Р蝗ラ_(kāi)拓或者棄置不管,那生命也不算是生命了。所以,我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨,也不要放棄,也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨,我們要心存希望和向往,迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始,希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò),是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們,假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻,重視安全,珍惜生命,那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無(wú)名的河,或深或淺,只有走過(guò)才知道深淺;人生是一杯無(wú)色的酒,或苦或甜,只有喝過(guò)才知道滋味,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽(yáng)光下,慢慢地綻開(kāi),我們一定要保護(hù)好這朵花,讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,珍愛(ài)自己的生命吧!
謝謝大家!
關(guān)于生命的演講稿3
我不敢說(shuō)生命是什么?
引用冰心《談生命》的開(kāi)頭
但是生命很奇妙,往往在于你不經(jīng)意,他便來(lái)到這個(gè)世上,就是生命給這荒蕪,毫無(wú)生機(jī)的大地帶來(lái)了精彩,帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了生機(jī)……
表達(dá)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)
當(dāng)一顆種子,歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,在土壤中嬌艷的破土而起,伸了伸自己的懶腰,享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn),它看了看這個(gè)美麗的大地,貪婪的吸收著大地的氣息,就這樣一個(gè)生命誕生了,它將給大地帶來(lái)五彩斑斕的畫(huà)卷。
以一顆種子破土而出來(lái)感受生命
當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)孩子,剛生下來(lái)時(shí),“嘩,嘩,嘩”大哭,他在暗無(wú)天日中爆破出來(lái)了,他來(lái)到這個(gè)世上,光明指引著他,他睜著小眼,看著這美麗的世界,露出笑容,笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個(gè)孩子的角度來(lái)感受生命
生命的價(jià)值是什么呢?
追問(wèn)生命的價(jià)值
有人說(shuō);人生在世就是來(lái)享受一切的歡樂(lè),沒(méi)有痛苦,每天開(kāi)開(kāi)心心,嘻嘻哈哈,事事順利,平平安安。
若生命的價(jià)值就是來(lái)貪圖享樂(lè),無(wú)所事事,那么這樣的生命有何價(jià)值?
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的,正反兼施,全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣,在挫折中興起,在困難面前不屈服,不沉淪,有一種心態(tài)面對(duì)人生,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從頭開(kāi)始,抱著一種信念,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持……
針對(duì)有的人的`錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)提出自己的觀(guān)點(diǎn)
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事,只要你覺(jué)得你做的是對(duì)的,不會(huì)覺(jué)得后悔的,沒(méi)有遺憾的事,那你就放手去做,做的要完美,要盡興。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,才會(huì)做出正確判斷,使你的人生更加精彩,更加完美,更加……
關(guān)于生命的演講稿4
我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫(xiě)的,她患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí),也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見(jiàn)解。課文中飛蛾求生的一句話(huà)令我深深地感動(dòng)著:但她掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾,,讓我感受到:凡是生靈都會(huì)愛(ài)惜自我的生命,小到昆蟲(chóng)大到人類(lèi)。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期,在納粹集中營(yíng)里,一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候,瑪莎仍然熱愛(ài)生命。她節(jié)省眼淚,節(jié)省精神之火,用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖,用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來(lái)了新生的曙光。
我被這個(gè)故事震撼了,這個(gè)故事包含了人類(lèi)最完美的'東西,以及對(duì)活的渴望,還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事:一次,我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問(wèn)題:如今,世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人?答案是否定的:沒(méi)有,世上沒(méi)有幾個(gè)這樣的人!
我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人,更就應(yīng)珍惜時(shí)光,把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老師?我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生,讓每一天都是精彩的,把每一天都過(guò)得有意義。因?yàn),生命本?lái)就是一樁奇跡!
關(guān)于生命的演講稿5
大家早上好。我今天演講的主題是生命的價(jià)值。
沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是無(wú)人知曉的小草。每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌,我仿佛看到了綠草,看到了堅(jiān)強(qiáng)而不為人知的小生命,看到了生命價(jià)值的存在。
"野火從未完全吞噬它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。"這句話(huà)讓我們看到了堅(jiān)強(qiáng)的人生。
暴雨突然傾盆而下,黃豆般的雨滴“啪啪”落下。一切都低垂在他們驕傲的頭上,失去了從前的活力,但只有一個(gè)小小的生命,——草。他們倔強(qiáng)地仰著頭,輕蔑地看著風(fēng)暴,掙扎著柔弱嬌小的身軀。沒(méi)有人保護(hù)他們不受風(fēng)吹,也沒(méi)有人保護(hù)他們不受雨打。雖然雨下得很大,但他們屈服了嗎?你有沒(méi)有為這場(chǎng)風(fēng)暴辯護(hù)?不,他們是用最頑強(qiáng)的毅力在奮斗。用自己的體溫和熱情感染整個(gè)集體,仿佛在說(shuō):“朋友們加油,風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹!”最后他們堅(jiān)持到底,贏了。他們趕走了風(fēng)雨,以最堅(jiān)強(qiáng)的.精神迎接彩虹。快看!雨后的草地似乎換了一套新衣服,驕傲地微笑著,歡呼著慶祝他們的勝利。從草叢中,我第一次深刻體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的偉大人生價(jià)值。
草強(qiáng)則未知。
在花壇和苗圃里,你一眼就能看到綠草以其特有的氣味。草不與花爭(zhēng)亮度,樹(shù)不與樹(shù)爭(zhēng)高度。它愿意做一個(gè)陪襯,用自己的身體裝扮花朵,展現(xiàn)樹(shù)木的高度。他們是幕后的使者,愿意讓自己成為人們欣賞的陪襯。雖然人們很少談?wù)撍麄,但他們很滿(mǎn)足,因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞地付出,沒(méi)有任何缺陷。我又一次被他們震驚了。我不想變漂亮或變高。我默默無(wú)聞地付出了我的一切,這份人生價(jià)值又在他們身上閃現(xiàn)。
從草叢中,我體會(huì)到了生命的價(jià)值,強(qiáng)大而未知。他們只是路邊無(wú)名的小草,卻用實(shí)際行動(dòng)充分詮釋了人生價(jià)值的凱旋。
關(guān)于生命的演講稿6
同學(xué)們,老師們:
你們好!我是平樂(lè)鄉(xiāng)五年級(jí)的學(xué)生鄺鴻瑋,我今天演講的題目是珍愛(ài)生命,同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的.生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會(huì),家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時(shí)已晚,對(duì)生命的關(guān)愛(ài),只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄,由于責(zé)任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果,難道我們不該反思嗎
同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦事事處處想到"安全"二個(gè)字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度。為此,學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求:
1、同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天,我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,樓梯都會(huì)很滑,請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意文明休息,學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣,盡管說(shuō)過(guò)多次了,但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外,在校外騎車(chē)也要小心,不要帶人,遵守交通規(guī)則,不要在道內(nèi)騎車(chē)。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市,這不安全也不雅觀(guān)。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷?/p>
5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,一個(gè)自制的人,一個(gè)理性的人,一個(gè)成功的人,必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭,因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>
關(guān)于生命的演講稿7
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):
咱們下午好!
殘敗不殘的花兒僅僅只靠著那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴(yán)寒的黑土里來(lái)吸收著水分和少得不幸的有機(jī)物來(lái)保持日子,暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀,花瓣上還殘藏著蟲(chóng)子咬過(guò)的痕跡。
不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在溫暖的陽(yáng)光下沐浴得閃閃發(fā)光且紅得像一個(gè)個(gè)無(wú)價(jià)之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對(duì)比下是多么的可笑,昏暗無(wú)光的花兒垂得越來(lái)越低?粗渌耐楸荒切┱跓釕僦械那閭H摘下來(lái),送給對(duì)方以標(biāo)志兩人愛(ài)情永久的祝愿物,在人們手中的花兒無(wú)不驕傲驕傲的笑臉,花兒哭了,它不由仰著頭,熱淚盈眶的看著美麗的天空,它是多么想問(wèn)問(wèn)上蒼:為什么?為什么自己要承當(dāng)這么可悲的命運(yùn)?為什么自己要承當(dāng)這么丑惡的嘴臉?
沒(méi)有人答復(fù)它,或許連上蒼都嫌它過(guò)分慘敗了,連上蒼都扔掉它了。不幸的花兒越想越覺(jué)得不是滋味兒,哭得越來(lái)越悲傷,滾燙的淚珠順著風(fēng)兒往下掉,融進(jìn)了嚴(yán)寒的泥土里,蕩然無(wú)存。簡(jiǎn)直沒(méi)有誰(shuí)安慰它,好像誰(shuí)都不肯介意這樣一個(gè)丑惡的家伙的心境。
是的,但,僅僅簡(jiǎn)直。
合理花兒哭得悲傷欲絕時(shí),一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正,潤(rùn)滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅,撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發(fā)自?xún)?nèi)心深處的歡喜更加亮堂,心愛(ài)的櫻桃嘴敞開(kāi)了:“這朵玫瑰好香啊,我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見(jiàn)過(guò)的.最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的花兒,小手當(dāng)心謹(jǐn)慎的將這朵花兒摘下,小花的幾片花瓣被轟動(dòng)落下,女孩彎下腰,當(dāng)心的放在手上,像是拿著什么稀世珍寶似的捧在懷里,說(shuō)什么也不讓它遭到損傷。
被放在小手上的玫瑰花感觸著女孩小手的溫暖,昏暗的花瓣變得有些榮耀,滾燙的淚珠順著花瓣流下,淚珠再次融入土里,嚴(yán)寒的土變得有些溫?zé)帷?/p>
生命沒(méi)有好壞之分,更沒(méi)有貴賤之分,每個(gè)人的生命都來(lái)之不易,即便生命變得殘缺不勝,受世人的厭棄,也不能在漆黑中拋棄自己的生命,或許新的曙光就在下一刻出現(xiàn)在你的面前,或許奇觀(guān)不會(huì)發(fā)生,但至少它存在過(guò),這便是它最大的含義。
關(guān)于生命的演講稿8
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
滿(mǎn)地的五彩斑斕,流光溢彩是花朵的生命;滿(mǎn)眼的波瀾壯闊,一望無(wú)際是大海的生命。然而,我們的生命呢?也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處,會(huì)是怎樣呢?
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張,經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分,眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度;在夢(mèng)中的世界是他快樂(lè)的事……,“他”可能是生活中不順的人吧,也許是最可憐的.,一切暇想在我腦中游蕩。
有個(gè)偉人曾說(shuō):“每個(gè)鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的,生命需要我們自己去把握、衡量,是精彩還是暗淡,需要我們自己去創(chuàng)造,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,就讓自己變得毫無(wú)價(jià)值,那么狼狽不堪。整天無(wú)所事事,只在耗費(fèi)時(shí)光,整個(gè)人已經(jīng)完全沉淪在黑暗的深淵。
別這么氣餒,即使你是一滴水,也要卷起千層波浪,即使你是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸,它催人奮進(jìn)。振作起來(lái)吧!不要怕,因?yàn)橛形易瞿愕氖刈o(hù)神!
滿(mǎn)山的蒼勁挺拔,直插云霄是大樹(shù)的生命;滿(mǎn)天的灼熱激情,絢麗多彩是太陽(yáng)的生命,然而,我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛!
關(guān)于生命的演講稿9
現(xiàn)在讀過(guò)大學(xué)的人很多,有人說(shuō)現(xiàn)在上大學(xué)沒(méi)什么意思,因?yàn)檎也坏焦ぷ。確實(shí)到現(xiàn)在為止,今年應(yīng)屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右,但我相信這只是一個(gè)臨時(shí)現(xiàn)象,因?yàn)橹袊?guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。從歷史來(lái)看,中國(guó)大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不多,因?yàn)橹袊?guó)從制造業(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢(xún)、信息、物流、服務(wù)等與世界溝通交流的行業(yè),也就意味著在座的所有大學(xué)生都具備這樣的工作能力,必然能找到工作。
一次有個(gè)大學(xué)生告訴我,俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè),不上大學(xué)了。我說(shuō)為什么,他說(shuō)要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。我說(shuō)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨,不就一個(gè)嘛,他說(shuō)沒(méi)關(guān)系,他可以成為第二個(gè)。我說(shuō),那你為什么不上大學(xué)呢?他說(shuō),我考試不及格,上不下去了。這還是沒(méi)法跟比爾·蓋茨比的,人家是覺(jué)得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師,覺(jué)得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi),要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來(lái),所以鉆到自己的汽車(chē)庫(kù)里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。
當(dāng)然我剛剛強(qiáng)調(diào)的是你學(xué)習(xí)成績(jī)好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將大學(xué)成績(jī)前10名和后10名的同學(xué)做過(guò)一個(gè)調(diào)研,以20年一個(gè)階段來(lái)說(shuō),大學(xué)最后10名的同學(xué)財(cái)富總量以及獲得的社會(huì)地位,居然比前10名還要高。這就意味著,即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。比如,我在北大努力了5年,在畢業(yè)的時(shí)候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的,但現(xiàn)在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以,我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己。
是不是我們?nèi)松唛L(zhǎng)了就必然會(huì)有成就呢?不是的,因?yàn)槿松淖叻ㄓ袃煞N:第一種在平原上走,走到90歲,十分的平坦,但是你卻看不到周邊美麗的景色。因?yàn)槠皆瓋砂兜娘L(fēng)景都是一樣的。所以,當(dāng)回顧自己一生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一片空白。
我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣,像青藏高原一樣的度過(guò)?偸怯袩o(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰在眼前需要我們?nèi)フ鞣,而一旦我們登上險(xiǎn)峰后,生命中無(wú)限的風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)出來(lái),整個(gè)世界都盡收眼底。當(dāng)然,攀登并不是一件容易的事情,你必須付出很多代價(jià),但這種代價(jià)都是值得的。你爬到一座山頭,如果要去另外一個(gè)山頭,必須從底下開(kāi)始重新攀爬,因?yàn)闆](méi)有任何兩個(gè)山頭是連在一起的。
最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚?lái),自己會(huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng),會(huì)感動(dòng)別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗,這時(shí)候我才能說(shuō)我的生命很充實(shí)。
很多同學(xué)家境富裕,要買(mǎi)手機(jī)、電腦,父母都會(huì)滿(mǎn)足你,你在得到的一瞬間會(huì)感到很快樂(lè),但因?yàn)槿菀椎玫,所以容易失去。因(yàn)槿菀,所以不?huì)珍惜。而生命中最美好的就是珍惜得到的東西,珍惜的前提必定是因?yàn)槟愕脕?lái)不易。
我10年前就碰到一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事:有一個(gè)大學(xué)生來(lái)找我,因?yàn)榉浅X毨,但想出?guó),想上新東方的.GRE和TOEFL班,但是他沒(méi)錢(qián)所以跟我說(shuō)他很想上新東方的課,但沒(méi)錢(qián),能不能暑假在新東方兼職做教室管理員,并且安排他到TOEFL和GRE的班,查完學(xué)生的聽(tīng)課證掃完地后就在后面聽(tīng)課,我說(shuō)當(dāng)然可以。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求,如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話(huà),能否給他500元工資讓他買(mǎi)個(gè)錄音機(jī),我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。結(jié)果那孩子做了兩個(gè)月,所有接觸過(guò)他的人都說(shuō)這孩子刻苦認(rèn)真,所以到了兩個(gè)月后,我給他一千塊錢(qián)的工資讓他買(mǎi)錄音機(jī)。他買(mǎi)好后,邊聽(tīng)著錄音機(jī)邊流著淚。我知道他被自己的行為感動(dòng)了,以后肯定有大出息,果不其然幾年后他被耶魯大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了,現(xiàn)在還在美國(guó)工作,年薪13萬(wàn)5千美元。所以說(shuō)只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精彩。
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事,比如說(shuō)我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué),但沒(méi)想過(guò)進(jìn)北大,所以就拼命讀書(shū)。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走,目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書(shū)的時(shí)候,真的是仰天大笑然后嚎啕大哭,跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持的話(huà),也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如,當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年,他總分還比我高三分,當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧,但他的母親說(shuō)別考了,找個(gè)女人結(jié)婚算了,但當(dāng)時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年,結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論,1、人必須往前跑,不一定要跑的快,但是要跑的久;2、不能停下來(lái),你不能三天打漁兩天曬網(wǎng),要持之以恒。
我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò),我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí),從高考那天開(kāi)始每天如此。但我發(fā)現(xiàn),我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中,我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,成績(jī)總是在前10到20名之間,而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了,而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來(lái),而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌。只要跑,早晚?huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰(shuí)的成績(jī)高低,只要不停的去追求就可以了。
有一次,一個(gè)朋友問(wèn)我馬和駱駝一輩子誰(shuí)走的遠(yuǎn)嗎?我覺(jué)得一定是馬,他說(shuō)您錯(cuò)了,駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多,因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái),而駱駝一旦開(kāi)始走,如果不讓它停,它是不會(huì)停的。所以,一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多,因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造,而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下,即便是愛(ài)迪生這種超級(jí)天才,小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛(ài)因斯坦九歲才會(huì)說(shuō)話(huà),還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才,才使他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà),我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時(shí),我說(shuō),別看,4歲不會(huì)說(shuō)話(huà)很正常的。我老婆說(shuō),為什么正常,我說(shuō),不會(huì)說(shuō)話(huà)是語(yǔ)言功能發(fā)育不完全,不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來(lái),只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。
生命中有很多意想不到的事情,比如,我高考三年從來(lái)都沒(méi)想到會(huì)考進(jìn)北大,但成績(jī)公布后我發(fā)現(xiàn)超出了北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)7分。我們當(dāng)時(shí)是考后填志愿的,當(dāng)時(shí)我填好后還擔(dān)心不一定被錄取,結(jié)果北大還是錄取了我。因?yàn)楹芏喾謹(jǐn)?shù)比我高的人沒(méi)敢填寫(xiě)北京大學(xué)。之后我進(jìn)入北大,由于成績(jī)不好總在班級(jí)倒數(shù),但我始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。
后來(lái)我班級(jí)里很多同學(xué)都聯(lián)系出國(guó),我看了羨慕,想要追趕他們的步伐,所以也開(kāi)始聯(lián)系出國(guó)。整整4年,聯(lián)系了無(wú)數(shù)的美國(guó)大學(xué)和專(zhuān)業(yè),沒(méi)有一個(gè)美國(guó)大學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書(shū),但去美國(guó)大使館簽證,每次都拒簽。當(dāng)然,現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒(méi)有,其他國(guó)家?guī)缀醵加辛恕,F(xiàn)在美國(guó)給我的簽證是10年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國(guó)上市的,他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國(guó)。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河,這輩子還沒(méi)有走出過(guò)我們鎮(zhèn)的時(shí)候,我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想,在徐霞客、蘇軾那個(gè)沒(méi)有任何交通工具的時(shí)代,都能游遍山水,寫(xiě)下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的文字,而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代,如果沒(méi)有在世界上留下一些的文字和足跡,你怎么對(duì)得起自己。
有的同學(xué)說(shuō),俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢(qián)了所以可以這么做。坦率的說(shuō),以前我沒(méi)錢(qián)我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客,因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng),住在我家隔壁。只不過(guò)他是400年前住在我家隔壁,要知道地方上的名人對(duì)地方上少年的影響是非常巨大的。有次,我坐在長(zhǎng)江邊上看日出日落,我就在想徐霞客怎么能走那么遠(yuǎn)呢?所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望,因?yàn)槲抑雷叱鲛r(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶(hù)口變成城市戶(hù)口,因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶(hù)口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和,但心中總是有一種愿望,叫做穿越地平線(xiàn)走向遠(yuǎn)方的渴望,就是看到眼前的地平線(xiàn)我總是不滿(mǎn)足的,我總是希望翻開(kāi)地平線(xiàn)看看另一邊到底是什么樣的。(?待續(xù))
關(guān)于生命的演講稿10
"紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了."“一慢二看三通。”這些兒歌總是提醒我們青少年要牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免交通事故。
如今,在所謂的人類(lèi)死亡的四大原因中,交通事故就是其中之一。近年來(lái),在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,我國(guó)近2億中小學(xué)生的異常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一。也就是說(shuō),每年有18000名學(xué)生非正常死亡。
俗話(huà)說(shuō):“路是老虎的嘴,是災(zāi)難!庇行┖⒆釉诼飞贤嫠,甚至互相追逐。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王成在路上丟了一條腿,留下了慘痛的教訓(xùn)。一天晚上,王成溜出家門(mén)和孩子們玩捉迷藏。一個(gè)小孩跑在前面,王誠(chéng)追著他。他們不知不覺(jué)跑到了一個(gè)十字路口。被追的孩子怕被王誠(chéng)抓住,趕緊跑過(guò)馬路。王誠(chéng)想抓住他,趕緊沖過(guò)馬路。這時(shí),一輛大卡車(chē)來(lái)了,司機(jī)找到了他們。雖然他馬上踩了剎車(chē),但卡車(chē)右后輪因?yàn)榫嚯x近碰到了王誠(chéng)的腿,王誠(chéng)癱倒在地,血流了一地。后來(lái),王成被及時(shí)送往醫(yī)院,但因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重,當(dāng)晚醫(yī)生就把他的右腿切掉了。如果他不這樣做,一旦傷口惡化,連生命都有危險(xiǎn)。王誠(chéng)活了下來(lái),但他失去了一條腿。他再也不能玩兒童門(mén)了,這說(shuō)明遵守交通規(guī)則是多么重要。
遵守交通法規(guī)要求我們行人走路要走人行道,沒(méi)有人行道要走路邊;過(guò)馬路時(shí),走到有斑馬線(xiàn)的地方,注意交通,服從交通信號(hào)燈或交通警察的.指揮,過(guò)人行橫道時(shí)不要突然奔跑或后退;不準(zhǔn)跨越車(chē)行道和鐵路道口的護(hù)欄;我還需要知道一些交通標(biāo)志。有些孩子喜歡騎自行車(chē),但12歲以下的孩子不能在路上騎自行車(chē)。年滿(mǎn)12歲的孩子,雖然有資格上路騎行,但也要注意安全。騎行時(shí)要集中注意力,小心謹(jǐn)慎;不要騎剎車(chē)不靈、沒(méi)有鈴鐺、沒(méi)有牌照的車(chē),必須騎符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車(chē);通過(guò)陡坡、高速公路或彎道時(shí)下車(chē)推。坐車(chē)的時(shí)候也要坐好座位,抓住車(chē)的扶手。在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí),你應(yīng)該系好安全帶。只有這樣,我們才能避免一些交通事故。作文
讓我們珍惜生命,對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),平安回家!
關(guān)于生命的演講稿11
相信大家都知道生命是寶貴的,但是大家都知道珍惜生命,體現(xiàn)生命的意義嗎?
我不能說(shuō)生活是什么,我只能說(shuō)它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對(duì)他皺眉,他只會(huì)對(duì)我們皺眉。如果我們對(duì)他微笑,他也會(huì)對(duì)我們微笑。很多人在為生活?yuàn)^斗的時(shí)候,往往會(huì)遇到很多困難。如果他們能以樂(lè)觀(guān)向上的精神對(duì)待他,他會(huì)變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的`態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加凄涼坎坷。但是,我不能說(shuō)生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,只要我們能以樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)對(duì)待生活,對(duì)待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的陽(yáng)光,在寒冷的冬天溫暖著我們,給我們前進(jìn)的力量。在饑寒交迫的時(shí)候給我們安慰,滿(mǎn)足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時(shí)給我們希望,鼓勵(lì)我們努力。但是,這需要我們有強(qiáng)烈的意愿去對(duì)待生活,對(duì)待生活中的一切。
其實(shí)人生就像一場(chǎng)春雨。重要的不是規(guī)模,而是時(shí)效性。人生是一個(gè)進(jìn)步和奮斗的過(guò)程。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會(huì)生活的美好,知道生活的本質(zhì),知道如何應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度。
關(guān)于生命的演講稿12
各位老師,各位同學(xué),大家晚上好,今天我演講的題目是:關(guān)愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗而經(jīng)典的詩(shī)章,是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航,生命是如此的寶貴,所以關(guān)愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)成為了當(dāng)今的主題。落葉在空中飄落譜寫(xiě)著一曲曲樂(lè)章,是因?yàn)榇髽?shù)對(duì)它的哺育;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷,是因?yàn)榘自茖?duì)它的滋養(yǎng)。我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的社會(huì)上陽(yáng)光成長(zhǎng),是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠,然而生命只有一次,又是如此的寶貴,它就像噴泉一樣是那么多姿多彩,它就像晚霞一樣是那么美輪美奐,它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會(huì)使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。
人生的旅途很長(zhǎng),生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫,只有三天—昨天、今天、明天,我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái)。昨天,或許步履維艱的探索著今天的道路,或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天,或許活在昨天的幻影里,或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,或許迎接我們的`或許是康莊大道,或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿(mǎn)天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中,無(wú)論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,只要健康在我心中,沒(méi)有克服不了的困難,讓我們共同努力心存健康,讓我們用自己的雙手托起明天的太陽(yáng),讓希望與健康一起飛翔。成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮,因(yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望;钪粌H為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛(ài)。
人需要責(zé)任,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請(qǐng)相信自己,一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難,都要尋找樂(lè)觀(guān)的方式解決,讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓自己每一天都快樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命原來(lái)如此美麗。年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長(zhǎng)大,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞,學(xué)會(huì)能屈能伸,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇3殖聊,我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛(ài)我們的生命吧,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大,在快樂(lè)中成熟。
各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
關(guān)于生命的演講稿13
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我演講的題目是。
世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗!彼篂楹平,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又
跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的一文寫(xiě)到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)!比ㄒ苍f(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)。”
是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的.情感,畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。
關(guān)于生命的演講稿14
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
法國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“生命不可能有兩次,但有些人連一次都不善于度過(guò)。”是啊,生命需要我們珍惜,可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上,當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時(shí),傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥,我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意,我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)禍新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后,說(shuō):“面對(duì)天災(zāi)人們是躲不過(guò)的,可人禍卻是人們不珍愛(ài)生命,才使得人們家庭破碎。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)也陷入了沉思。
這位因車(chē)禍去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車(chē),車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后,那位叔叔把頭伸出窗外吐酒,可那時(shí)天色已晚,就在頭伸出的同時(shí),一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò),頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上,直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定,讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前,也有不少血淋淋的'車(chē)禍的例子,可是為什么人們對(duì)這些警告、這些例子,不但不引以為鑒,還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎?還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢?又或是人們只是一時(shí)糊涂?不是!都不是!是人們不珍愛(ài)自己的生命,吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò):“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中發(fā)一分熱,發(fā)一份光,給人以溫暖,給人以光明!闭侨绱巳说囊簧艜(huì)值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧!在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧!
關(guān)于生命的演講稿15
敬愛(ài)的友人們:
在這草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光亮媚的日子里,我們充足享受著生命的愉悅,感想著生命的寶貴。
是的,人最名貴的莫過(guò)于生命。生命之可貴,蜜意地召喚著人們珍愛(ài)生命、善待生命;生命之寶貴,無(wú)情地鞭笞著各種疏忽生命、戕害生命的行動(dòng)。
當(dāng)您步入這港口裝卸功課區(qū)域,當(dāng)您看到作業(yè)車(chē)輛在忙碌中疾駛,當(dāng)您感觸著出產(chǎn)的熱氣騰騰,你是否仍然還想著那句“平安第一”?事故總在疏忽中孕育而生,查查本人,看看身邊的人吧,保險(xiǎn)帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警惕嗎?讓咱們大家從當(dāng)初做起,從本身做起,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際舉動(dòng)來(lái)珍重性命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事變不再來(lái)臨;讓妻子為失去丈夫而悲哀欲絕的場(chǎng)景不再呈現(xiàn);讓嗷嗷待哺的.幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會(huì)再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。
違章就是事故,安全發(fā)生效益!請(qǐng)大家攜起手來(lái),彼此關(guān)懷、互相提示,遵章守紀(jì),關(guān)愛(ài)生命,在日益美妙的生涯中獨(dú)特鍛造一座堅(jiān)不可摧的安全長(zhǎng)城。
謝謝大家!
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