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一本書演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一本書演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我最喜歡的一本書時(shí)楊紅櫻作者寫的是《淘氣包馬小跳》，每當(dāng)我打開這本書時(shí)，就好像回到了無憂無慮的童年。
這本書說的是：馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請(qǐng)”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“�？汀薄？墒邱R小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會(huì)很生氣。
雖然馬小跳很淘氣，可是他富有天真、善良和有個(gè)“童心”的爸爸是我所羨慕的`。現(xiàn)在的孩子第一重要“任務(wù)”不是先盡情地玩，而是學(xué)習(xí)。大人們都說童年是最快樂的，而我們的童年卻是在考試中度過的，可以說在中國很少會(huì)有“第二個(gè)馬小跳”了。同時(shí)孩子們的天性也被搶走了，童年是應(yīng)該讓孩子的天性抒發(fā)出來，而不是強(qiáng)迫他們記這個(gè)記那個(gè)。大人們也愛比，愛那孩子們的成績比，哪個(gè)孩子的成績高就會(huì)有自豪感。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
一本書演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
我閱讀過很多書籍，比如《五·三班的壞小子》、《男生日記》、《水孩子》等等。其中，我最喜歡的是《五·三班的壞小子》。
這本書是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的。這本書主要寫了4個(gè)故事，分別是："壞小子"的故事、"壞小子"和女生的故事、"壞小子"和老師的故事、"壞小子"和軍訓(xùn)的故事。故事就發(fā)生在五年級(jí)三班，他們的班主任叫"嚴(yán)"老師，按那幫壞小子的意思解釋就是嚴(yán)厲的老師。壞小子有：肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒，還有一些他們可恨的`女生：歐亞菲、艾薇、秦天月和她的跟屁蟲王巧巧，戴安、蕭依依、袁小珠、任思思。他們啊，喜歡給老師們起外號(hào)比如："洋娃娃"老師、"唐老鴨"博士、"熊家婆"老師等等。壞小子們經(jīng)常搞出一些讓人開懷大笑的事情，也經(jīng)常去捉弄女生。這幫孩子們真的很調(diào)皮，同時(shí)又非�？蓯邸Ｎ艺娴暮芟矚g他們，也許我們是同齡人吧。
你可以從中讀出開心，讀出快樂。我常常讀到一半，自己就笑倒了。有時(shí)候，累了，讀一本好書，好的故事就可以輕松解乏、愉悅心情。讀書，不僅可以增長知識(shí)，也可以為我們帶來快樂!想看嗎?如果想看壞小子的故事，就自己去閱讀，去尋找答案吧!
一本書演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書。
這本書主要講了一個(gè)十歲小男孩——安迪。在安迪小時(shí)候，外婆就死了，在他4歲時(shí)奶奶也死啦。所以安迪很傷心。有一次，他爬上蘋果樹發(fā)現(xiàn)：外婆競(jìng)坐在蘋果樹上，就這樣安迪開始了他的幻想之旅。但不久又來了一位新奶奶，她十分樂觀。在她們倆個(gè)中，安迪懂得了許多道理。
最吸引我的地方是：那位外婆打扮得很奇怪，裙邊下總是露出好看的花邊，她總有些大膽新鮮的`主意，就算被警察處罰也很不在乎地照樣做。要知道，沒有幾個(gè)（位）老人敢這樣做呢？
我的想法是：要是我能擁有像這兩位老人一樣的奶奶和外婆，那真是太幸福了！
這就是我最喜歡的書，你喜歡嗎？
一本書演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師:
大家好，能有這個(gè)的機(jī)會(huì)，聽大家在這里評(píng)書，說書，品書。按說我整天浸在書海里，淘盡書中精華，嘗盡書中美味，可由于很多工作要做，讀書也是蜻蜓點(diǎn)水了，就是遇到好的文章，能摘抄下來就算是真正的讀了，過后大也束之高閣，不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書是-----美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》。
這本書講的是四個(gè)小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的，香噴噴的奶酪，面對(duì)每天都逐漸減少，以致最后消失了的奶酪，四個(gè)小伙伴對(duì)突如其來的變化，各自的應(yīng)對(duì)態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息，迅速開始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無奶酪可吃�？吹阶兓�，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧，在經(jīng)過艱辛后也找到大量奶酪的故事。
初遇此書，我并不愛它，只是驚詫，驚詫于書中竟有我的影子，我曾經(jīng)的踟躕，曾經(jīng)的猶豫不決，遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無措，當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如。唯一的一次，我將讀過的書放在案頭。
再讀此書，我已愛上它，因?yàn)樗煌５靥嵝盐乙粫r(shí)地，審視周圍，審視自己，在社會(huì)瞬息萬變的今天，我是書中四個(gè)主人翁誰的縮影?
老師們，都記得新課改的奶酪吧?初始課改，我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式，我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式，如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng)，才知道過去的擔(dān)心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。誰也難忘初識(shí)電腦的奶酪，我們多少人當(dāng)初沒有一點(diǎn)電腦知識(shí)，從艱澀難懂的DOS系統(tǒng)，到win98，再到XP操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用，這塊奶酪一路走來越變?cè)酱�，越來越甜。�?qǐng)看老師嫻熟的五筆輸入，請(qǐng)看老師漂亮的pps課件，再看老師雅致，幽香的QQ空間，這都是比奶酪還誘人的大餐啊!
老師們，當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢;當(dāng)烏黑的'頭發(fā)上了銀光;;當(dāng)聽話的孩子有了自己的主張;當(dāng)上進(jìn)的，守規(guī)則的學(xué)生沒按時(shí)走進(jìn)人生的考場(chǎng);當(dāng)一向能干的你，不小心做錯(cuò)了事，沒說對(duì)話，心里有點(diǎn)沮喪;當(dāng)在職場(chǎng)，你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將
誰動(dòng)了我的奶酪?是時(shí)間，是社會(huì)，是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待斃，還不如從此奮起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪，要放棄過去也許有點(diǎn)慌亂不安，可是當(dāng)你明白我們的的周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)，我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化，也許這個(gè)變化過程很艱辛而收獲甚微，但你必須明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展，改變隨時(shí)都有可能降臨，我們也許不會(huì)像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對(duì)的方案，但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過思考，論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會(huì)。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心。
“讀萬卷書，行萬里路”，多一次回味，多一次收獲。這本書讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí)，讓我在應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境時(shí)，能鎮(zhèn)定、從容。如《離騷》中所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。今天再看此書，我又有新的感悟，因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪，愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳，像唧唧一樣會(huì)思考。也希望大家得到更甜的奶酪。
謝謝大家!
一本書演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
自從我識(shí)字以來，看過很多書，有科學(xué)書、有童話書，還有科漫書，其中，我最喜歡的一本書就是《男孩的冒險(xiǎn)書》它主要講的男孩必須知道的知識(shí)，它里面有很多東西的做法，比如說：電池的做法、手電筒的做法、滑板的`做法和書屋的做法。
這本書是一次我的生日是得到的，得到以后盡管我有很長時(shí)間沒有看它，但是，我看到它的時(shí)候我就覺得他是一本與眾不同的一本書，我看完了后，我特別的愛這本書，做完作業(yè)后，我經(jīng)�？粗@本書，一看就看到很晚，直到睡覺的時(shí)候，我才依依不舍地把它放到床頭柜，因?yàn)槔蠋煹目陬^禪就是：“讀一書，增一智�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)老師的話是對(duì)的，我就經(jīng)�？磿Ｍ芸禳c(diǎn)超越其他同學(xué)，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我能熟練的說出我學(xué)到的知識(shí)，我非常的高興，后來我查了百科全書，才知道，人的記憶力是最好的。
我喜歡看書，因?yàn)樗茇S富我們的生活，豐富我們的大腦，豐富我們的智慧，難怪老師和家長都不停的給我們訂書，所以，讓我們一起來讀書吧!在此，我還要加上一句：感謝老師和家長對(duì)我們的關(guān)愛!
一本書演講稿6
尊敬的老師、家長和學(xué)生：
大家好！
今天，我將從一個(gè)當(dāng)代高中生的角度，與大家分享我對(duì)課外閱讀的看法。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這在今天仍然適用，所以我認(rèn)為應(yīng)該支持課外閱讀，應(yīng)該越來越多地建立課外閱讀的文化。 _
書是甜的，清晰的，甜美的。高中學(xué)習(xí)的繁重工作量是不爭的事實(shí)，這是不爭的事實(shí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中不知所措，就像烈日下沙漠中的長途旅行者。壓著一塊巨石，看不清前方的路，里面的火似乎和太陽一起吞噬了人。這個(gè)時(shí)候，你不妨出去一會(huì)兒，拿起一本書，一本適合自己心情的好書，讓書本的甘甜流淌入心，撲滅大火，繼續(xù)前行。
同學(xué)們，課外閱讀不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，還能讓我們學(xué)習(xí)更好，對(duì)吧？
書中的世界廣闊而精彩。 “世界那么大，我想去看看�！边@是很多人的希望。現(xiàn)在，你沒看到高高聳立的教學(xué)樓和學(xué)生們仰望窗外的天空嗎？在高中，出去看看的時(shí)間正在減少。書是世界的精華，帶我們領(lǐng)略“冰封千里”的北國風(fēng)光，“長河落日”的長城外景，“祈福”的異域風(fēng)情。教室和田野里的白鴿”。課外閱讀無疑是豐富生活經(jīng)驗(yàn)的一種方式。它讓我們?cè)诿恳淮缤恋厣项I(lǐng)悟大智慧，在寂靜處爆雷。 “書有面如玉”，在一個(gè)安靜的咖啡館里，舉著一本肖邦圓舞曲的書，和書中的人對(duì)話，那豈不是很美妙！是不是很美妙！
書本有魔力，神奇又簡單。 “讀萬卷，寫如神”，古人智慧的結(jié)晶，今天多以書本的形式展現(xiàn)，文采高超，文筆精彩，“神”二字怎么找？成了閱讀的.好習(xí)慣。課外閱讀可以潛移默化地影響一個(gè)人，慢慢改變一個(gè)人看待世界和思考的角度和方式。這種變化就像喜馬拉雅山的生長。轉(zhuǎn)型。 “肚里有詩情畫意”，舉起一本書，我體會(huì)到它所傳達(dá)的跨越山水、跨越歷史的才華！是不是很神奇！
課外閱讀應(yīng)該成為一種習(xí)慣，大家吃穿穿都熟悉的事情吧？我們應(yīng)該行動(dòng)！我們希望家長可以給我們更多的支持，學(xué)校和老師可以給我們更多的建議和指導(dǎo)。同學(xué)們作為高中生，我們也應(yīng)該更加意識(shí)到書的重量，讓我們從明天的書開始吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一本書演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我那時(shí)常墨香四溢的小書架里，放著我最喜歡的那本書——《漫畫意大利》。
這本書采用漫畫的形式來講述了意大利的歷史，從羅馬一直到現(xiàn)在的意大利，都有詳細(xì)的講解，那里面還有關(guān)于歷史的一些妙趣橫生的小故事，逗得我哈哈大笑。
你可能覺得一本漫畫書有什么，不如看看散文之類的好書，但是它讓我在笑聲中豐富了知識(shí)，開拓了視野。一些有趣的`畫面使我久久不能忘記，還經(jīng)�！帮w”到了我的夢(mèng)中。我已經(jīng)看了很多遍了，可是我還沒有厭倦它，以至于走路時(shí)還能默背上幾頁。它成了我的好朋友，當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，它便會(huì)不由自主地“叫”我，我便興高采烈地拿出它來閱讀。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一幅幅活靈活現(xiàn)的畫面又蹦跳在我眼前了。它讓我知道世界還有一個(gè)國家，她不但是西方文明的發(fā)源地，還是一個(gè)熱情的國家。我們愛吃的比薩餅或意大利面，都是意大利人創(chuàng)造出來的。這本書不僅僅是讓我用眼睛來看威爾第歌劇的旅行記，更是可以用心來閱讀的意大利人真實(shí)生活札記。它帶我去了一次愉快的意大利之旅，讓我了解意大利的歷史、民族風(fēng)情、藝術(shù)品……它讓我飽覽了意大利的名勝古跡。
我很喜歡《漫畫意大利》這本書，我更喜歡意大利這個(gè)國家，我長大以后一定要去那里看一看。
一本書演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
我給大家推薦的一本書，書的名字叫：《你應(yīng)該知道的一切》這本書作者是【英】查斯勒、泰勒、莫瑞爾、斯蒂爾。這本書共有360頁，16萬千字，這本書是他們用自己掌握的知識(shí)合作寫出來的。這本書是老爺給我買的.，它共有五章，第一張是地球、第二章是宇宙、第三章是恐龍、第四章是動(dòng)物、第五章是植物。
書中我最喜歡恐龍里“尋找化石”這一片，下來我們來分享一下：
這一片說了“在哪里發(fā)現(xiàn)化石?”大家不知道吧，其實(shí)呀巖石表面受到陽光、雨水和風(fēng)的侵蝕而剝落后，化石就會(huì)顯現(xiàn)出來。因此，人們通常能在那里發(fā)現(xiàn)化石。當(dāng)化石被發(fā)現(xiàn)時(shí)，畫家會(huì)準(zhǔn)確地把他們畫出來，這樣可以幫助工作人員在博物館中重構(gòu)骨架�；浅Ｈ菀灼扑椤榱朔乐够瘬p壞，所以要小心翼翼地將它們用熟石膏把它們保護(hù)起來。通過研究化石，我們可以了解當(dāng)時(shí)是什么情景，它是一只什么性的恐龍，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁丛蚨鴾缃^的,是因?yàn)榈厍蛭廴灸?還是因?yàn)樾⌒行亲矒裟?······
我讀完這本書后我覺得這本書能增強(qiáng)我們的歷史方面、地理方面、宇宙方面、動(dòng)物方面、還有植物方面，請(qǐng)同學(xué)們多買一些類似的書，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
一本書演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基爺爺說的。人不可缺少書，書可以幫我們解決疑問，而且我覺得看一本書其實(shí)是一件很享受，很幸福的事。所以每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
書分很多種類，從小到大我都很喜歡看《安徒生童話》，這里面有許許多多有趣感人的故事。雖然看過很多遍，但每次都能給我許多感觸。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗偸怯幸还赡Я�，這股魔力吸引了我。其中我最喜歡看的故事是《賣火柴的小女孩》，這是一個(gè)感人肺腑的故事。這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜赤著腳賣火柴，最后沒人買而凍死在街頭，當(dāng)中它滑動(dòng)三次火柴每劃動(dòng)一根火柴都會(huì)有一個(gè)美好的幻想，這些美好的幻想與她現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。
我第一次看的時(shí)候并沒什么感觸，只是單純的覺得賣火柴的'小女孩好可憐。卻并不知道這個(gè)故事真正想告訴讀者一個(gè)什么樣的大道理。
后來，我又重溫了好幾遍這個(gè)故事，每次加深印象時(shí)，就越是無可救藥的喜歡上《安徒生童話》這本書，從而我也慢慢理解了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中蘊(yùn)含的真理。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事是想表達(dá)出一種對(duì)舊社會(huì)的不滿，想引起人們心中那可貴的同情心。在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多可憐的人，他們多么希望能有人去幫助他們，但社會(huì)上總是有一些無情之人，不管人有多么可憐，多么無助，都不會(huì)去管。我比賣火柴的小女孩幸運(yùn)得多，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭，有吃有穿，還有爸爸媽媽的疼愛……我們應(yīng)該做個(gè)有同情心的人，不能無情，因?yàn)槿绻@個(gè)社會(huì)上沒有了感情，那么這個(gè)社會(huì)將多么的悲哀啊!
我之所以會(huì)喜歡《安徒生童話》這本書，是因?yàn)樗苡腥�，總能教�?huì)我大道理，總能打動(dòng)我。我想這就是這本書的魅力所在吧!看了這本書，使我受益匪淺!聽了我介紹《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，有沒有想去了解《安徒生童話》這本書中其他的故事呢?如果想的話，就趕緊去看吧，只要你看了就一定不會(huì)后悔的!
一本書演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡的一本書就是《快樂女生小豆子之做好孩子并不難》了。這本書主要寫了小豆子是一個(gè)天真、頑皮、充滿幻想的女孩，卻常常因?yàn)榇中模鄙僖懔Α浅鲆恍┑姑故�。但是，積極樂觀的她，總會(huì)讓那些煩惱冰消雪融。我讀完了這本書，收獲很大，體會(huì)也很深。
在這本書里，有很多精彩的故事，它們生動(dòng)有趣，都能告訴我們一個(gè)深刻的道理，我都十分喜歡看。但是，我最喜歡的還是《偉大的學(xué)習(xí)計(jì)劃》這篇小故事了!故事寫了主角小豆子想做一個(gè)勤奮的人，于是，她寫了一張《學(xué)習(xí)計(jì)劃書》貼在墻上，其中有一項(xiàng)計(jì)劃是“早晨五點(diǎn)讀書”。結(jié)果計(jì)劃被取消，因?yàn)檫@張學(xué)習(xí)計(jì)劃不符合實(shí)際，導(dǎo)致小豆子上課睡覺。
讀完這個(gè)小故事以后，我認(rèn)為小豆子是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，但是，她制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃太荒唐，這讓我明白了，無論制訂任何學(xué)習(xí)計(jì)劃，都要按實(shí)際情況，一旦制定一個(gè)計(jì)劃，就不能放棄，要堅(jiān)持到底，才能成功。
這本書既可笑，又有教育意義，我最喜歡它，它告訴我們小學(xué)生不能向小豆子一樣鬧出很多可笑的`事。聽了我的介紹，你們是不是也想走進(jìn)快樂女生小豆子的世界?
一本書演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品�！币槐竞脮鴷�(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無盡的快樂! 朋友們你喜歡看書嗎?我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。 這是意大利著名的教育家—— 亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書 。 書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個(gè)個(gè)平常又滿 蘊(yùn)人情味的`生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階 層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利， 衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分 。愛是人人都需要的! 如果你看見這本書你一定要認(rèn)真的品味品味!要記住那句話：“世界充滿愛”。
一本書演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
書讓人展開無限遐想;書讓人開闊眼界;書讓人豐富知識(shí)……一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件。就像莎士比亞所說：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閱讀中享受書的“美”。我最喜歡讀的一本書就是《萬花筒》了。
這本書主要寫：主人公安紹尼住在一個(gè)美麗的山區(qū)里，他爸爸稱那地方為地球的眼睛。安紹尼最最喜愛的地方就是磨坊池塘，有一天他得了一個(gè)萬花筒，他覺得磨坊池塘也是一個(gè)萬花筒。安紹尼是一個(gè)敏感、感情豐富并有很多幻想的小孩，他跟家鄉(xiāng)的許多人打交道，都能在他們身上發(fā)現(xiàn)一些神奇的地方，于是就在他的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。等到他年紀(jì)大了，這才發(fā)現(xiàn)生活就是一個(gè)萬花筒，它是那樣的.美，人們所追求的東西就在這個(gè)萬花筒中……
這本書的作者是外國作家艾斯苔爾。書里還有很多好詞佳句，令我愛不釋手。
《萬花筒》把我深深的吸引住了，那種夢(mèng)幻的感覺，一下子就可以把茅屋變成天堂，而殘酷或者不那么美好的人生，也因了這些想象力而變得可愛起來。從此，我感悟到了：就算有什么遭到了破壞，那也沒有什么關(guān)系。不管那是一個(gè)玩具，一個(gè)咒語，還是他自己的心，這些東西永遠(yuǎn)是他的了，而且它們的美已經(jīng)足夠了。
一本書演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是我最喜歡的一本書----《學(xué)習(xí)魔法師》。
我們都知道：讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。
我喜歡閱讀的課外書有很多，比如：《同步作文》、《童話》、《小山屋作業(yè)》、《學(xué)習(xí)魔法師》、《唐詩》、《神話》等等……但是我最喜歡的還是《學(xué)習(xí)魔法師》了。今天我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡單的講一講吧！
《學(xué)習(xí)魔法師》主要講了：什么是優(yōu)等生？學(xué)習(xí)成績好是首要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外，良好的品格，大方的為人，廣泛的交際等，都是優(yōu)等生所具備的素質(zhì)。誰不希望成為一個(gè)讓眾人欽佩的優(yōu)等生呢？可很多同學(xué)總是有這樣和那樣的`困惑：“到底怎樣才能把學(xué)習(xí)成績搞好呢？”……那些全能的優(yōu)等生到底是怎樣做的如此出色呢？
我喜歡這本書，它使我懂得了：只要用心學(xué)，用心體會(huì)就可以了。要知道學(xué)習(xí)是有方法的，有了正確的學(xué)習(xí)方法，效率就自然而然會(huì)提高。有的同學(xué)能輕而易舉地取得好成績，與其說是因?yàn)樗哪X子好，還不如說是因?yàn)樗杂X不自覺地掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。也許你在某個(gè)方面還不夠優(yōu)秀，也許你在某個(gè)方面還有欠缺�？戳诉@本書后，你就不用擔(dān)心了，因?yàn)槟銚碛辛艘晃粌?yōu)秀的導(dǎo)師，它將告訴你了世界上最有用的學(xué)習(xí)方法，它會(huì)幫助你全面地發(fā)展。
同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，我們只要喜歡每一本書他都會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí)，只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，提高成績只是時(shí)間的問題。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成為優(yōu)等生的……
一本書演講稿14
高爾基曾經(jīng)說到過“書是人類進(jìn)步的階梯�！比欢谖业男哪恐袝拖袷且槐瓭鉂獾目Х龋狡吩较�，越讀越有趣。所以在我的身邊有許許多多、形形色色的書陪伴著我，在這些書中國，我最喜歡的一本書就是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是一本虛構(gòu)的小說，吳承恩先生用八年心血蔡編寫的一本宏篇巨作。在這本書中有四個(gè)主要角色，分別是：孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧，而且每個(gè)人都有不同的性格、經(jīng)歷。
其中，孫悟空是我最喜歡的角色，他是一只可愛的猴子。他率真、勇敢無畏。他很單純，也很無邪，就像雪白的玉璧一樣，不留絲毫雜質(zhì)。當(dāng)孫悟空從一塊奇妙的靈石中蹦出來時(shí)，我們就已經(jīng)看出來他命運(yùn)的不平凡。他爭做美猴王，固執(zhí)且無畏。當(dāng)他去探索長生不老之術(shù)的時(shí)候，他已經(jīng)被羞愧拒之門外，他笑瞇瞇的去拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了七十二變，練就了一身本領(lǐng)。
孫悟空同樣有難過和歡愉兩種情感。當(dāng)吃到美味的`桃子時(shí)，他開心的大笑，綻放純凈的笑顏；當(dāng)師父冤枉他而將他逐出師門時(shí)，他委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但依然任性地騰空而去。
悟空的“空”，便是領(lǐng)悟空曠的世界�？吹教炜盏膹V闊，了解世界的神奇，“空”這個(gè)字眼，同樣指孫悟空的內(nèi)心空空如也，他的思想空靜如水，他的心里空明澄澈。
然而，這里的其他角色，我也看到了他們不平凡之外。豬八戒，在我看來他其實(shí)不是那么貪財(cái)、好色，我看到了他辛苦的一面。沙僧他勤勤懇懇，心無旁騖，忠心耿耿為師傅效勞，他一集沒有幾句臺(tái)詞，頂多是勸師父原諒大師兄，他沉穩(wěn)、寧靜，表情總是那么安靜慈祥，不被世俗的名利財(cái)色所誘惑。他在沉浮的世間，以一種寧靜的心態(tài)得以升華。
這里的各種情節(jié)被作者描寫的栩栩如生，令人拍案叫絕，這就是我最喜歡的一本書。
我最喜歡的一本書
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，有人喜歡充滿樂趣的搞笑小說，有人喜歡有著王子公主的經(jīng)典童話，還有人喜歡充滿科幻的科學(xué)故事。而我，卻喜歡四大名著中的《三囯演義》。
這本書中講了許多個(gè)性鮮明的人物，個(gè)個(gè)栩栩如生：如愛民如子的劉備、粗中有細(xì)的張飛、意志堅(jiān)韌的關(guān)羽、深不可測(cè)的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、心細(xì)如塵的貂蟬、有勇無謀的呂布等。
這本書還講了許多的事，個(gè)個(gè)都耐人尋味：如英雄桃園結(jié)義、大戰(zhàn)呂布、張飛醉酒失徐州、過五關(guān)斬六將、三顧茅廬請(qǐng)諸葛、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、孔明空城之計(jì)、諸葛暗渡陳倉等，又不禁讓人拍案叫絕。
在這些人物和故事中，我最喜歡的是劉備，雖然他沒有曹操機(jī)敏，沒有曹操勇猛，也沒有曹操的文治高深。但他的品質(zhì)——謙虛、仁義、愛民等實(shí)在讓我不得不佩服他。最喜歡的故事就是《張飛醉酒失徐州》，因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們千萬不能馬虎、大意，小小的一點(diǎn)差錯(cuò)都有可能釀成大禍。學(xué)習(xí)上也一樣，就算是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能把它給忘了。
總之，這本書告訴了我們一個(gè)道理：“人無完人，孰能無過”，我們只有總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
一本書演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書，大家是并不陌生的，它會(huì)讓人陶醉享受，也會(huì)使人沉迷于此�？偟脕碚f：書，是我們的好伴侶，不管是休閑娛樂，還是讀后寫作都少不了它。
說到我喜歡的書，我還是算得上是個(gè)小小小的“書迷”，但是我最喜歡沈石溪所寫的動(dòng)物小說。內(nèi)容精彩而又豐富，把這所有的動(dòng)物都寫得活靈活現(xiàn)。我總是能夠在我休閑的時(shí)間中待在屬于我的“小地盤”里愉快地度過這幾個(gè)小時(shí)的光陰。它就是我看完了還想看，愛不釋手的一本書——《狼王夢(mèng)》。
說到這里，我就自然而然地想起了我和《狼王夢(mèng)》的故事。
“今天我們學(xué)習(xí)沈石溪所寫的短篇小說《最后一頭戰(zhàn)象》，請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀，想想沈石溪還寫過哪些小說……”同學(xué)們都放聲朗讀著這一篇文章。到了回答問題的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)自信地舉起了他們的手�！吧蚴鶎懙�.小說有《狼王夢(mèng)》《紅飄帶獅王》《獅子去流浪》……”聽著這位同學(xué)——梁歡嘉滔滔不絕的講，我不禁暗自贊美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了這么多?
有一次，我去新華書店買幾本課外輔導(dǎo)書，我正瞅見梁歡嘉正偷偷摸摸地躲在一個(gè)角落里。她在干啥呢?我躡手躡腳地走去，到她身邊，好奇地蹭過去�？匆娝诳匆槐拘≌f，于是，我也伸過頸脖子，向那書頁看去。霎時(shí)，我也被這小說里面的故事情節(jié)所吸引了。不一會(huì)兒，我的脖子伸疼了，于是，一把搶過那本書。說了你也不相信，這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)了我。
她見我突然伸出 “魔爪”，她也嚇了一跳，對(duì)我說：“我還以為你不感興趣呢，原來你也‘走火入魔’了。”我沒有理會(huì)她，繼續(xù)往下看。
我也不知道我看了多久，只是在伸個(gè)懶腰的時(shí)候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六點(diǎn)半了，我怎么來了這么久了?因此，我把這本書一抓，一提，一裝，付錢。正想回家去。她卻追了上來。
“喂!這是最后一本了，是我找到的!”
“我可是付了錢的。”
“先給我看!”
“要不我看完了，再給你?”
“快啊!”
“一定!”
就這樣，我?guī)е业膶氊惢丶伊�。一到家，我就坐在轉(zhuǎn)椅上，邊玩，邊轉(zhuǎn)，邊看。這里面的文章真是好極了。我沉醉此書，我看見了紫嵐，與它的孩子們，它的后代，當(dāng)上了狼王，實(shí)現(xiàn)了狼王夢(mèng)。這狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
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