青春的演講稿(精選15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的青春的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春的演講稿1
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快****現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿篇3青春的風(fēng)景原來(lái)并不總是明媚鮮花浪漫，它也有煩惱苦痛癡迷沉醉，也有狂妄喧囂爭(zhēng)斗失落，內(nèi)心的凄風(fēng)苦雨一點(diǎn)也不比現(xiàn)實(shí)的紛紜復(fù)雜遜色。這是成長(zhǎng)中的故事，與青春相關(guān)的憂(yōu)傷。它“剪不斷，理還亂” “來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似秋云無(wú)覓處”若有若無(wú)朦朧迷離又纏綿糾結(jié)。走到了青春驛站的人們，固然充滿(mǎn)了善意的關(guān)愛(ài)，卻總是難以平等地走進(jìn)青春的內(nèi)心世界。
回望青春的風(fēng)景，讓我們?cè)趷?ài)中傾注理解與同情，讓我們寬容青春的心靈跌跌撞撞歪歪斜斜甚至偶然出軌的前行，讓我們?cè)诨赝畜w驗(yàn)?zāi)鞘湃サ膽n(yōu)傷，那與青春相關(guān)的憂(yōu)傷，看一看蝌蚪是如何變成青蛙的，尖筍是如何長(zhǎng)成竹林的：看一看在大樹(shù)倒下的地方又長(zhǎng)出了小樹(shù)月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧歸的農(nóng)夫點(diǎn)燃的炊煙：看一看海，它是如何忠實(shí)地記錄著恐龍的變遷：看一看這個(gè)世界，有哪些變或不變：看一看我們的.心靈該拋棄什么，堅(jiān)持什么。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。青春的經(jīng)歷無(wú)論是怎樣的大悲大喜，大起大落，無(wú)論充滿(mǎn)了怎樣的悖謬荒誕和令人心碎的折磨，它都是人生中難得的一筆財(cái)富，生命就是在這樣的顛蕩與撥弄中充實(shí)，積淀與升華的。告別那些浮躁矯飾和焦慮，人就慢慢地走向了生命的成熟。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美。青春不能double，不能copy，每個(gè)人都有自己的軌跡，每個(gè)人給得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬于你，屬于他，屬于我，屬于每個(gè)人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫(huà)，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們無(wú)悔，無(wú)悔青春，無(wú)悔年少的歲月.
青春的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人，都有值得懷念，紀(jì)念的青春。每一個(gè)青春，都有一段不同尋常的記憶片段。試問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)肆無(wú)忌憚的青春，或是一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的青春。
在很小的時(shí)候，我在想：將來(lái)的我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，過(guò)得快不快樂(lè)。呵呵。雖然那時(shí)沒(méi)有想過(guò)自己的青春，到底是如何的`，有些憧憬，卻也有些緊張，膽怯。
青春，無(wú)疑是這個(gè)年頭，最?lèi)?ài)被人們提起的一個(gè)話(huà)題，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的青春，我并不知道，青春到底有怎樣的魔力，能讓人們?nèi)ゼo(jì)念，去懷念，同時(shí)也渴望在擁有一個(gè)青春。每一個(gè)人都有一個(gè)完美的青春，或者不完美的青春，但青春給你帶來(lái)無(wú)限的美好眷戀。
青春，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)肆無(wú)忌憚，快樂(lè)而有悲傷的年華；青春滿(mǎn)載著，我對(duì)這個(gè)世界的希望，憧憬。有些時(shí)候，我很想過(guò)一個(gè)肆無(wú)忌憚的青春，因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有一個(gè)肆無(wú)忌憚的青春，那就不叫青春了，只有過(guò)了才知道青春是什么滋味的。
我的青春，一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的青春，與別人意想不到的青春，我敬佩青春，因?yàn)樗膶捜�，它的無(wú)華；我愛(ài)青春，因?yàn)樗拿利�，勇敢；我贊美青春，因�(yàn)樗膫ゴ蟆Ｇ啻菏且幻骁R子，它展示著人類(lèi)最珍貴的友情，愛(ài)情一旦青春消逝，所有的面容，青春年華，都將埋進(jìn)一個(gè)叫做青春的墳?zāi)埂?/p>
我們敬佩青春，愛(ài)慕青春，羨慕青春，青春值得我們?nèi)フ把�，去敬佩�?/p>
向青春致敬吧。
青春的演講稿3
一、愛(ài)，是教育里燦爛的陽(yáng)光
教育家捷爾任斯說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！比绻业膶W(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。
多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛(ài)的事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。從教以來(lái)，我總是平等地對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，學(xué)習(xí)上的困惑
、思想上的煩惱都主動(dòng)找我傾訴，而我也經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解、親近學(xué)生。
那是一年的秋季開(kāi)學(xué)后不久，一個(gè)聰明但性格怪癖的學(xué)生（陶華陽(yáng)）引起了我的注意。不久，我從他同學(xué)和其他老師那里得知:父母離異，哥哥殘疾，母親出走了了。70多歲的奶奶是她唯一可依賴(lài)的人。家中的悲劇、無(wú)助、貧困，一度使她思想偏激，情緒不穩(wěn)，敵視他人，有時(shí)昏昏沉沉消磨時(shí)光。大家勸我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，少找麻煩。
我心想“她是個(gè)聰明、機(jī)敏的孩子。不能讓這樣有潛力才能的孩子埋沒(méi)！”。我找到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況幫她辦了生活補(bǔ)助，又動(dòng)員全體任課老師關(guān)注她，還給她輔導(dǎo)功課。之后，我多次到其家中探望，為她購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)資料�？墒�，要轉(zhuǎn)變一個(gè)思想偏激，情緒不穩(wěn)的孩子談何容易。她經(jīng)常喜怒無(wú)常，好壞交替，有時(shí)對(duì)我充滿(mǎn)了依戀，有時(shí)又把我的善意當(dāng)憐憫，仇視我攻擊我。我們經(jīng)常在一起聊天談心（這其中有哭有笑，有欣慰也有失望，有鼓勵(lì)又有訓(xùn)斥……）我用一個(gè)大哥哥的心寬容著她，期待著她……這一切感動(dòng)著她的奶奶，也震撼著小春云的心靈，生活中的真善美感召著她振奮精神，迎接新生活。功夫不負(fù)有心人。在我和老師們的悉心培養(yǎng)和幫助下，經(jīng)過(guò)一年多的努力，小春云終于變得樂(lè)觀(guān)、友善，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，成了老師們眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友。
二、賞識(shí)讓學(xué)生綻放絢麗的色彩
“沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育”，一次次實(shí)踐告訴我：學(xué)會(huì)賞識(shí)，正是打開(kāi)學(xué)生潛能之門(mén)的金鑰匙。
李澤番同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“在許多學(xué)生心目中，相信老師甚至超過(guò)父母。我就是這樣的一個(gè)學(xué)生。我在以前，大錯(cuò)三六九、小錯(cuò)天天有，上課學(xué)習(xí)不積極，成為老師辦公室的�？�。老師對(duì)我早已失去信心，我對(duì)老師的談話(huà)也毫不在乎。后來(lái)，到了董老師的班里，讓我驚訝的是：董老師總是能從我一大堆錯(cuò)誤中，找出我一個(gè)個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)。上課時(shí)老是在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我心里美滋滋的。為了這個(gè)“知己”，我要改變的自己，我不再和老師唱反調(diào)了。當(dāng)時(shí)，只因老師放棄了我，我也放棄了學(xué)習(xí)。如今一個(gè)個(gè)小小的表?yè)P(yáng)讓我有了新的生活。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直在乎老師對(duì)自己的一言一行，真的在乎！”
三、行課改路，留無(wú)悔的足跡
我清醒的知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心�！边@些年來(lái)，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。我摯愛(ài)著自己從事的這份事業(yè)。無(wú)論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
1、知識(shí)建模，課堂成型
教學(xué)模式就是教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的一種教學(xué)程序。一個(gè)課堂固定模式可以幫助學(xué)生迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是學(xué)困生。本學(xué)期經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐我找到了適合自己和學(xué)生的模式：創(chuàng)設(shè)情境→設(shè)疑自習(xí)→探究（討論交流）→展示互動(dòng)→應(yīng)用檢測(cè)。在這個(gè)模式的學(xué)習(xí)互動(dòng)中，我班優(yōu)生學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，輕松愜意；中等生按部就班，能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)困生目標(biāo)明確，緊緊圍繞學(xué)案學(xué)習(xí)，開(kāi)小差的時(shí)間少了。
2、讓學(xué)生參與學(xué)案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力
新課標(biāo)要求，學(xué)生不僅僅要有解決問(wèn)題的能力，更要有從大量的文字和生活中發(fā)現(xiàn)信息的能力，從信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力。如何培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，目前教師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案不利于學(xué)生這些能力的培養(yǎng)提高。我在這個(gè)學(xué)期就從導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)入手。首先由學(xué)生閱讀教材整理信息，教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)從信息中梳理有價(jià)值的信息，盡量提出幾個(gè)問(wèn)題，并把它們記錄下來(lái)，（即記錄下自己自習(xí)的過(guò)程），最后由教師把每位（組）學(xué)生提出的問(wèn)題串聯(lián)成學(xué)生的學(xué)案。
3、一天一個(gè)“一”，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足
如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，一直是每位教師研究的問(wèn)題。在新課改的中我也實(shí)踐了一些方法，即一天一個(gè)“一”，效果不錯(cuò)。
優(yōu)生：幫助一名學(xué)困生完成一個(gè)學(xué)習(xí)題
中等生：一天必須爭(zhēng)取回答對(duì)一次問(wèn)題
學(xué)困生：一天力爭(zhēng)舉手回答問(wèn)題一次（可以答錯(cuò)）
在這一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐中，課堂上每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生和中等生的學(xué)習(xí)更明確，在開(kāi)始被動(dòng)的完成一天一個(gè)一中養(yǎng)成了動(dòng)腦思考問(wèn)題的習(xí)慣，到后來(lái)“剎不住車(chē)了”，學(xué)習(xí)習(xí)慣悄悄的養(yǎng)成了。
多年的工作實(shí)踐中我也意識(shí)到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無(wú)邊。“給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷的完善自己、充實(shí)自己。在工作的同時(shí)，我沒(méi)有忽略對(duì)自身專(zhuān)業(yè)理論，知識(shí)結(jié)構(gòu)的充實(shí)和更新，以適應(yīng)新時(shí)代的.要求�？磿�(shū)，記筆記已經(jīng)成為我生活的一部分。因?yàn)槲抑�，每一個(gè)成績(jī)的背后都凝聚著汗水，執(zhí)著追求，不斷超越是我在教師這個(gè)崗位上終身的軌跡。
課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠(chéng)的交流，教育是愛(ài)心的奉獻(xiàn)，在以后的工作中，我將以心為課堂，以愛(ài)為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思，穩(wěn)步向前，用自己的心血去點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望與夢(mèng)想。
由于我的不懈努力，多年來(lái)年度考核一直是優(yōu)秀，幾十篇論文獲得國(guó)家、省市一等獎(jiǎng)；連續(xù)五年獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和這些相比我更看重學(xué)生和家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我的認(rèn)可、贊譽(yù)，金杯銀杯不如學(xué)生的口碑。
“昨天的汗水就是今天的收獲，今天的苦澀就是明天的甘甜�！痹谖壹�(xì)細(xì)品味這句話(huà)時(shí)，我更加熱愛(ài)我的學(xué)生，更加熱愛(ài)崇高的教育事業(yè)。在未來(lái)漫長(zhǎng)的教師道路上，我愿做一棵樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，我將始終以我的愛(ài)心，去呵護(hù)我的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩。讓愛(ài)鑄就清春！那時(shí)我的生活將會(huì)更加開(kāi)心，我的事業(yè)將會(huì)更加甜蜜！
青春的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春如鉆石，不僅因其珍貴，更因其曾璀璨地存在過(guò)我們每個(gè)人的生命之中。人生短暫，歲月無(wú)情，我們卻會(huì)因曾經(jīng)擁有青春那樣美好的事物而感到充實(shí)，豐盈。
因?yàn)殍�，青春不是隨隨便便度過(guò)的。它像一塊璞玉，需要細(xì)心雕琢，方能在歲月中閃現(xiàn)溫潤(rùn)彌久的光華;它像一首小詩(shī)，需要用心品讀，方能從中汲取清晨花蕊里醉人的甘甜;它更像一只小船，需要把握方向，方能載你駛向天邊，摘取最美的星星。
青春，就是十幾歲時(shí)的我們懵懵懂懂由幼稚走向成熟的時(shí)光。我們?nèi)涡�，我們瘋狂，不受過(guò)去的羈絆，不在乎未來(lái)的.渺茫，在青春的迷霧中跌跌撞撞，終于在一次次受傷后，再次爬起，再次抬頭，堅(jiān)定的目光閃爍著這樣的信念：“我要認(rèn)真地對(duì)待每一天，讓青春不再隨隨便便從發(fā)絲溜走。”
因?yàn)殍�，青春是需要拼搏的�！度松灐防镎f(shuō)，世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處安營(yíng)扎寨;莫學(xué)那聽(tīng)人驅(qū)策的啞畜，做一個(gè)威武善哉的英雄。我們要在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，打一場(chǎng)漂亮的激戰(zhàn)。讓每一個(gè)我們踏上的土地留下青春的印記，讓鮮艷的花朵開(kāi)滿(mǎn)通向我們燦爛前程的路旁。
拼搏，是青春的代名詞。因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，更�?yīng)該為夢(mèng)想放手一搏。此時(shí)不搏，更待何時(shí)?在青春的錦緞上，用拼搏的剪刀，一點(diǎn)點(diǎn)裁剪，一點(diǎn)點(diǎn)修飾，做成美麗的華裳在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞。
因?yàn)殍玻啻菏切枰湎У�。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。你我還來(lái)不及品品那一抹書(shū)香，歲月遂將其變的發(fā)黃。珍惜它，珍惜它吧，如此我們才能換得更多耀眼的光芒，正如珍惜一滴朝露，它便折射出陽(yáng)光七彩的夢(mèng)想。
青春的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻在不經(jīng)意間被歲月悄悄偷去，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)歲月在驕傲地大笑，而你握著所剩無(wú)幾的青春，甘愿淪為時(shí)間的奴隸。不，珍惜青春，用它來(lái)創(chuàng)造屬于你的輝煌。珍惜現(xiàn)在，別給過(guò)去留下空白，別給未來(lái)留下遺憾。這樣，在今后人生某一時(shí)候，再回首時(shí)，隨著清風(fēng)拂面，微笑在風(fēng)中漾開(kāi)。
青春如鉆石般璀璨，即使歲月將它磨洗，時(shí)間將它風(fēng)干，記憶依然在心中停留。曾經(jīng)傷心的哭和燦爛的笑因?yàn)榍啻鹤兊谜滟F，跌倒的傷和迎風(fēng)的淚因?yàn)榍啻鹤兊妹煨�。不管你的青春怎樣，�?dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地之時(shí)，總有一抹綠色追隨。
青春的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想！
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不僅僅是為了獲取個(gè)人的成功，更因?yàn)槲覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的.輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事這四個(gè)方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國(guó)這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。當(dāng)我們沒(méi)有大膽去嘗試解決問(wèn)題時(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)問(wèn)題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問(wèn)題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
謝謝大家！
此致
敬禮
青春的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
高駐的舞臺(tái)，七彩的燈光，閃耀著每個(gè)觀(guān)眾的眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光就像一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的精靈，帶著我們開(kāi)啟今晚的歡快之旅——圣誕晚會(huì)，我們每一個(gè)人懷揣著那興奮又激動(dòng)的心情，等待著美好的夜色下，重現(xiàn)夢(mèng)幻之旅的驚喜。
“開(kāi)始了，開(kāi)始了”坐在后面的同學(xué)緊張的對(duì)我說(shuō)，回過(guò)頭去，看著她滿(mǎn)目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動(dòng)著，“今天晚會(huì)全有有什么節(jié)目呢?會(huì)有哪些人登上這個(gè)舞臺(tái)?……”伴著我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個(gè)數(shù)千雙眼緊盯的舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，迎來(lái)我們的主持人——晚會(huì)在主持人專(zhuān)業(yè)的引說(shuō)詞間，緩緩展開(kāi)，像一幅畫(huà)面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開(kāi)了表演得序幕!
開(kāi)始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤(pán)旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學(xué)子的各項(xiàng)才藝，更看到的是每個(gè)人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現(xiàn)著自己，我們?yōu)榱俗约憾冻鲋�，我們站在這耀眼的舞臺(tái)上為的`不是榮譽(yù)，而是用自己的青春點(diǎn)燃這個(gè)夜晚，我看到的是臺(tái)上的精彩，也為臺(tái)上所有帶給臺(tái)下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺(tái)下觀(guān)眾美的欣賞的所有人而笑，加油!加油!
不知不覺(jué)間，時(shí)光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會(huì)的壓軸節(jié)目。
一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細(xì)胞，我睜開(kāi)了本有幾分疲憊的眼皮，聽(tīng)著臺(tái)上四個(gè)領(lǐng)誦與后面初三學(xué)子的齊心朗誦“……把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航!”“揚(yáng)帆起航……”勾起了我那成長(zhǎng)的回憶。
鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過(guò)了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了，我?jiàn)^斗了，我努力了，也快樂(lè)了，不再管舊水曾在我傷心時(shí)流過(guò)臉頰，心里的歡喜與快樂(lè)，伴隨著曾經(jīng)快樂(lè)的回憶，我似乎看到了前方的路還很長(zhǎng)，“還會(huì)經(jīng)歷什么呢?”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著我去越過(guò)，我也會(huì)笑著走過(guò)，笑著走下去……讓我們把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航!
青春的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
春的夢(mèng)想在這里啟程 ——題記
在中國(guó)人民的歡呼聲中，中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。這個(gè)激動(dòng)人心的消息，成為了每個(gè)中國(guó)人的驕傲。
在得知這個(gè)消息后，報(bào)紙上。電視中，廣播里到處洋溢著喜悅的氣氛。同時(shí)我們學(xué)校的健美操隊(duì)接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)上海2007夏季特殊奧運(yùn)會(huì)的舉行為北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦拉開(kāi)了序幕，我們接到的這個(gè)艱巨的任務(wù)就是接待特奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員。
聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我們既緊張又興奮，作為一個(gè)中學(xué)生，我感到非常榮幸，能為特奧會(huì)獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力，這是我的夢(mèng)想。
特奧，青春的夢(mèng)想在這里啟程。
星期六的下午，我們來(lái)到了七寶古鎮(zhèn)廣場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接來(lái)自非洲津巴布韋的特奧運(yùn)動(dòng)員們。一小時(shí)后，幾輛大巴緩緩駛?cè)霃V場(chǎng)，透過(guò)車(chē)窗，我們看到了一張張黝黑的臉掛著友好的笑容，他們向我們揮手致意還用英語(yǔ)說(shuō)著“hello”看著他們一張張親切又可愛(ài)的臉，我們之前的緊張感馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤，于是我們也用英語(yǔ)上前和他們熱情地打著招呼，其中兩位還上前為我們拍照。我們又激動(dòng)又高興，這些老外們是如此的熱情與親切，我們的情緒立即高漲起來(lái)，不久就和他們打成一片，還用所學(xué)的英文與他們交流著。從他們身上我感受到了一種強(qiáng)大的魅力，即使他們和正常人有一點(diǎn)差別，但是他們身上洋溢著一種對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。就是這種精神使我對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩之情。
之后，我們又在飯店里舉行了接待儀式，儀式上我們還為他們表演了精彩的節(jié)目，他們?cè)谂_(tái)下看得津津有味，還不停的拍手叫好，在臺(tái)下為我們呼喊加油�？匆�(jiàn)他們燦爛的'笑容，我覺(jué)得他們真的好可愛(ài)……很快，儀式結(jié)束了，我們便和他們依依不舍的告別了�；厝サ穆飞希覀兣d奮異常的討論著，我們每一個(gè)人都很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊奶煺媾c活潑。
晚上，回到家里，我寫(xiě)了日記，因?yàn)檫@是一次值得珍藏的記憶，我應(yīng)該把它記錄下來(lái)。又因?yàn)檫@是我青春的夢(mèng)想，我為特奧獻(xiàn)出了一份力。
青春的夢(mèng)想終于在這里啟程!
青春的演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉;有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自我的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!
青春不是活力。
可，青春充滿(mǎn)活力。當(dāng)清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無(wú)限動(dòng)力;當(dāng)穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚(yáng)青春中不可或缺的一分子;當(dāng)埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中進(jìn)取跳躍;當(dāng)樂(lè)哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管應(yīng)對(duì)工作還是生活，青春就是擁有著活力與夢(mèng)想，去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚(yáng)。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請(qǐng)不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊，是奮斗對(duì)夢(mèng)想的宣戰(zhàn)。其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對(duì)自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要否定自我的本事。當(dāng)我們懷抱著夢(mèng)想時(shí)，去宣揚(yáng)，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也活力澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì)準(zhǔn)確的定義青春的年界，更不會(huì)有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩(shī)，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長(zhǎng)，一路上，我們會(huì)有人生的另一半，會(huì)有自我的家，會(huì)有愛(ài)子。或許，感覺(jué)年輕已不在，但青春的樂(lè)曲，會(huì)在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語(yǔ)句所感染，總會(huì)熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有活力，卻能夠不被浮華與活力迷失方向，始終明著自我目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們堅(jiān)持清醒，時(shí)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自我的水準(zhǔn)，定好自我的人生方向。每一個(gè)人都有自我的目標(biāo)，但生活卻不會(huì)將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單，總會(huì)有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿(mǎn)腔熱血，唯有投準(zhǔn)方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無(wú)息地飛躍，平凡的我們終會(huì)吶喊，向著天空一望無(wú)際的湛藍(lán)。青春的轉(zhuǎn)身，看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅(jiān)韌不拔的毅力、具有頑強(qiáng)拼搏的'精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅(jiān)信：吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒(méi)。號(hào)角會(huì)伴隨著行動(dòng)，在青春的行程中，變堅(jiān)強(qiáng)，變獨(dú)立，更加勇敢的去應(yīng)對(duì)生活與工作。無(wú)論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會(huì)是青春奮斗后的財(cái)富，你我會(huì)更加得珍惜。
奮斗沒(méi)有止境。
青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自我的執(zhí)著，追求自我的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，去真正的總結(jié)，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿(mǎn)壓力、痛苦、挫折。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”而結(jié)尾，因?yàn)�，我也在路上。因�(yàn)�，青春的奮斗沒(méi)有止境。
青春的演講稿9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺(tái)上。在這個(gè)舞臺(tái)上我將為大家?guī)?lái)我的演講，題目是<>。你熱愛(ài)生命嗎? 那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜;明天是想不來(lái)的，有無(wú)著落，看你如何拼搏。我懷著理想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始著一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛理想的舞臺(tái)，是人生航線(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬�；艚� 二十歲以前，他還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥 醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也許只意味著絕望和死亡。但是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋理想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫(huà)理想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的理想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣理想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的`反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的理想喚醒迷失方向的我，理想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對(duì)世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向?yàn)榱死硐�，�?jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的。
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的理想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
謝謝。
青春的演講稿10
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)”沖！沖！沖！“要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話(huà)。因?yàn)檫@是青春的`一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利�，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌！世界杰出華商協(xié)會(huì)提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。人生苦短，青春不奮斗，還什么時(shí)候去拼搏？
青春的演講稿11
大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春
綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌，伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音;綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng)，擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心，然而有夢(mèng)才有追求，有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想，綻放青春，將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情，場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合，場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫(huà)卷;一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營(yíng)造了一種和諧的美;積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎?揚(yáng)起輕快的'帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
在追求夢(mèng)想，駛向彼岸的路途中，我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是，我們也開(kāi)始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍，我們可以在布滿(mǎn)荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之后重新爬起來(lái)繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的志向，以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去，去創(chuàng)造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎啻�，勇敢而�?jiān)韌地亮出我們的寶劍，去面對(duì)種種困難和挫折，將來(lái)成就一番事業(yè)呢?
綻放青春，唱響和諧。
青春的演講稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們?cè)谌松凶叩貌⒉贿b遠(yuǎn)，卻總覺(jué)得時(shí)光已經(jīng)變得長(zhǎng)久。我想我在乎的不是虛無(wú)縹緲的未來(lái)，而是我的現(xiàn)在，是現(xiàn)在的我，是現(xiàn)在的你們。
我們還能一起走到什么時(shí)候，這段歲月已經(jīng)有多久?有些話(huà)，總會(huì)想找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出來(lái)，卻是不敢開(kāi)口。我的性子不文靜。不溫柔，是說(shuō)不出那么肉麻感人的話(huà)，既是無(wú)法開(kāi)口，亦是不便表達(dá)，有時(shí)語(yǔ)言會(huì)顯得蒼白，我找不到更佳的話(huà)語(yǔ)，向你們傾訴情深，只好以筆墨寄托情思，將那么多年的時(shí)光寫(xiě)給你們聽(tīng)。
親愛(ài)的，這是一場(chǎng)盛大的情話(huà)，這是一場(chǎng)歡喜的告白，請(qǐng)用心聽(tīng)好。
第一話(huà)：請(qǐng)參與我的未來(lái)
感謝你們陪伴我一起長(zhǎng)大，也許再也找不到一個(gè)你們，見(jiàn)證我青春歲月的所有的悲喜和晴雨。未來(lái)，還要請(qǐng)一起并肩走下去。
不知不覺(jué)，又是幾許光陰，走過(guò)春夏，又是秋冬，這已經(jīng)是第幾年頭了?我們一起看花開(kāi)，一起看落雪，有時(shí)會(huì)想，時(shí)光就在我們之間這樣過(guò)去就很好，偶爾悲傷，偶爾嬉鬧。你們的開(kāi)心，莫名也會(huì)成為我歡樂(lè)的笑顏，你們的哭泣，莫名也會(huì)成為我哀愁的嘆息。我想，若有一天我們將要分別，我將會(huì)是何等悲傷的模樣。
所以，就請(qǐng)你們一直一直陪伴我，一起一起走下去，你們已經(jīng)伴我度過(guò)了曾經(jīng)，還請(qǐng)繼續(xù)參與我的未來(lái)。
第二話(huà)：我不要你悲傷
不想然你們清亮的眼眸里染上哪怕一絲的`惆悵，我希望你們永遠(yuǎn)是我記憶里最珍貴的模樣。
我有自信說(shuō)，只要有我陪伴，你們肯定是歡樂(lè)多過(guò)憂(yōu)愁。我喜歡逗你們笑，讓你們開(kāi)心，讓悲傷逝去，喜歡看你們捧著肚子樂(lè)不可支的樣子，看你們笑彎了眉，笑咪了眼，是最美不過(guò)的模樣。我的心情，一句情話(huà)再好表達(dá)不過(guò)：你若哭泣，我的天空便下起了雨，你若悲傷，我的世界便沒(méi)有了聲音。我的喜怒，我的哀愁，是你們賦予的活力，讓我肆無(wú)忌憚的哭，張牙舞爪的笑。
所以就請(qǐng)你們不要悲傷，一直一直包容我，鼓勵(lì)我，原諒我一點(diǎn)點(diǎn)小任性，接納我一些些小脾氣，不要太在意一絲絲小煩惱，不要哭泣，一直快樂(lè)下去。
第三話(huà)：我貪戀你的關(guān)懷
我肯定沒(méi)和你們說(shuō)過(guò)，你們?cè)谖疑』驘⿶罆r(shí)的關(guān)懷，就像冬日的暖陽(yáng)，融冰化雪，暖人心懷。
體弱多病，這是你們對(duì)我常有的評(píng)價(jià)，時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)小感冒，有事沒(méi)事就胃抽搐。每次病倒，你們總會(huì)湊過(guò)來(lái)就數(shù)落我哪哪不對(duì)，哪哪不好，哪哪又沒(méi)注意。但你們每次總默默的幫我做好一切瑣事，有人會(huì)在我胃疼時(shí)幫我去買(mǎi)吃的，有人會(huì)在我頭疼時(shí)幫我按摩，有人會(huì)在我發(fā)燒時(shí)幫我買(mǎi)藥送水，也有人會(huì)那些重復(fù)了千百遍的注意事項(xiàng)又重復(fù)一遍，念叨著什么天冷要穿衣，別要風(fēng)度不要溫度，按時(shí)吃飯，別有一頓沒(méi)一頓的折磨自己，如此云云。當(dāng)我笑一聲，說(shuō)一句，你真像我媽時(shí)，就換來(lái)一爆栗子。
就這樣挺好的，雖然有時(shí)候會(huì)挨罵，但更多時(shí)候是說(shuō)不清道不明的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓我貪戀不已。
我多想拽著時(shí)光的衣袖，想讓她走得慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們看盡每一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。也希望在人生的迷宮里，能有一條路，引我走向最初與你們相遇的地方，看看我們的友誼，在靜好的時(shí)光里，安然無(wú)恙。
青春的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清清涼涼的秋風(fēng)拂上臉頰，金黃的桂花綴滿(mǎn)了樹(shù)梢，空氣中彌漫著甜絲絲的香氣。
秋陽(yáng)下，我腳蹬自行車(chē)，迎著風(fēng)兒悠閑地前行，路邊的風(fēng)景隨著車(chē)輪的滾動(dòng)不緊不慢地向后退去。發(fā)絲在耳邊輕輕揚(yáng)起，一切都是那么地愜意！
來(lái)到田野邊，望著眼前初秋的風(fēng)景，心頭掠過(guò)一絲快意。扔下自行車(chē)，我不顧一切地奔向原野，一頭撲進(jìn)了大自然的懷抱。
在這廣闊的田野上，沒(méi)有嘈雜的人群，沒(méi)有喧囂車(chē)流，更沒(méi)有堆積如山的作業(yè)。只有青中泛黃的莊稼們的呢喃，它們肩并肩低垂著飽滿(mǎn)的頭顱，訴說(shuō)著對(duì)大地的情誼；泥土散發(fā)出陣陣芳香，深情地為莊稼們祝福。田埂上，野菊花隨意灑落，風(fēng)姿綽約，它們各自捧出一顆金燦燦的心，感謝著莊稼們的一路陪伴；莊稼們揮動(dòng)著枝葉，感謝著野菊花們點(diǎn)綴田野的貢獻(xiàn)……
抬頭眺望，蒼穹中掠過(guò)一群群南飛的小鳥(niǎo)，它們一路飛翔，一路歡歌，嘰嘰喳喳，撒下一陣陣歡歌笑語(yǔ)，它們用發(fā)自肺腑的歌聲來(lái)抒發(fā)對(duì)大地和天空的贊美和感恩之情。天上的白云是如此的美麗。形態(tài)各異的白云啊，悠然飄蕩在天空的懷抱中。云朵為何飄得如此自由自在？哦，有風(fēng)在吹！云朵不時(shí)地回頭顧盼，似乎在向推著它們前行的輕風(fēng)表達(dá)謝意。
啊，大自然是多么美好！莊稼，泥土，野花，小鳥(niǎo)，白云……一切的一切，都是那么的美好，它們都有一顆感恩的心。
我坐在田埂上，盡情享受著大自然的恩賜，青春的情懷，怦然心動(dòng)。父母，老師，同學(xué)，他們的臉龐，他們的身影，一時(shí)全都涌上了我的心頭，一股愧意頓時(shí)襲來(lái)——站在青春的門(mén)檻上的我，何曾真真切切地懂得感恩？
回眸十四年來(lái)懵懵懂懂走過(guò)的路，有多多少少的人為我的成長(zhǎng)費(fèi)心費(fèi)力��！老師、家長(zhǎng)，他們就像陣陣輕風(fēng)，努力推著我，好讓我這朵白云飄得更高、更遠(yuǎn)，能擁有一片更廣闊的天地一樣。而我，這未知感恩的`云朵兒卻只顧東游西蕩，讓他們?yōu)槲也偎榱诵�。我這個(gè)調(diào)皮鬼呵，也該收回心啦！
青春的年華固然美好，卻是短暫的，曇花一現(xiàn)的生命里，確實(shí)應(yīng)給別人留下些什么。惟有在青春時(shí)代付出辛勤，才能在年華逝去之時(shí)收獲歡樂(lè)，用累累的碩果回報(bào)老師和父母。想到這里，心中涌起一陣激動(dòng)，急于要去演奏青春舞曲的心情化作一股力量，漾遍全身，使我突然跳了起來(lái)，沖著天空大聲地喊：“青春，我將讓你在我手中綻放光彩！”這個(gè)發(fā)自我內(nèi)心的聲音久久回蕩在天空中，這個(gè)堅(jiān)定、自信卻還帶著些童稚的聲音將隨風(fēng)兒同云朵一齊飄向遠(yuǎn)方。望著滿(mǎn)天的白云，我站在田野的中央，仿佛站在了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，比賽已經(jīng)開(kāi)始，臺(tái)下有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在為我鼓掌、為我加油、為我吶喊。而我，原本一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，正在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，為了他們，更為了自己，努力地走好這艱難但踏實(shí)的每一步。
在這大自然的懷抱里，站在田埂上，我對(duì)自己大聲地說(shuō)：綻放青春，讓青春綻放，用自己堅(jiān)實(shí)的腳步踩響我的青春之歌，用美妙的歌聲回報(bào)關(guān)愛(ài)我的人們！
青春的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛步入青春旅途的我們，或許是由于年齡增長(zhǎng)的一些原因吧！我們由幼稚漸漸的走向成熟，再也不是懵懂無(wú)知，爛漫天真的孩子，在青春的旅途上我們必須對(duì)未來(lái)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)榍啻菏侨松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，是為遠(yuǎn)大理想去奮斗，去拼搏的黃金時(shí)段，青春是美好的，我們不應(yīng)虛度，不要等到“白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)，那恐怕已是“空悲切”了。
在我心目中，青春并不是人們所說(shuō)的一輪溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的一輪紅色太陽(yáng)，青春并不是現(xiàn)實(shí)中綠意依然的青青叢草，而是沖破阻力頑強(qiáng)挺出地面的一股偉大力量，青春并不是清澈見(jiàn)底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息，匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍且現(xiàn)狀。如此氣概，二十年后雖有，六旬之人更甚，年發(fā)有加，未必已垂老，倘若理想竊失，則已墜暮年。
你我他心中都有一電話(huà)，只要接受美麗，希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)。定能青春永駐，若天線(xiàn)倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄，即使年僅二十，實(shí)已垂垂老朽矣！然而只要我們豎起天線(xiàn)、捕捉樂(lè)觀(guān)信息，即使八旬高齡，你依舊年輕非常。
你我都是豆蔲年華的.少女和風(fēng)華正茂的小伙兒，讓我們用熱情的心去描繪豐富的人生之春，用敏感的思維觸角去探索每一個(gè)時(shí)空角落，用嘹亮的歌聲去詠贊青春吧。
青春的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生，有3個(gè)階段，青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，以一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高三后的高考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的'高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)！
【青春的演講稿】相關(guān)文章：
青春演講稿：奔馳在青春之路09-16
青春02-14
活力青春青春南京作文（精選50篇）02-16
（經(jīng)典）青春作文08-31
(精選)青春作文08-31
（精選）青春作文08-27
青春的作文(精選)08-23
青春作文[經(jīng)典]09-22
青春的作文（精選）10-03
（精選）青春的作文09-26