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關(guān)于的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
在這舉國上下歡度端午佳節(jié)的喜慶日子里，xx住宅小區(qū)今天正式開工了。在此，我代表、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向項目的開工表示熱烈的祝賀！向出席開工典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持項目建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
近年來，我縣堅持"科學規(guī)劃、夯實基儲項目牽引、市場運作"的原則，全面推進縣城擴容提質(zhì)，城市建設(shè)進入大投入大發(fā)展階段，敦頤廣嘗濱河路一段、松林苑住宅小區(qū)等一大批城市建設(shè)亮點工程相繼建成，投入使用。目前，我縣城區(qū)面積擴大到20平方公里，城市功能逐步完善，城市品位不斷提升。—是我縣今年城市建設(shè)的又一亮點工程，項目由永州宏遠房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資興建，總建筑面積6.8萬平方米、總投資8034萬元。項目位于瀟水之濱、縣城最繁華的'瀟水中路地段，集交通之便捷，聚人氣之旺盛，納江景之秀美。項目的開工建設(shè)，對進一步完善城市功能，提升城市品位，改善人居環(huán)境，促進房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必將起到積極的推動作用。
項目開工后，各有關(guān)部門要進一步強化服務(wù)意識，切實幫助解決項目建設(shè)中出現(xiàn)的矛盾和問題，創(chuàng)造優(yōu)良的施工環(huán)境，全力支持項目建設(shè)。同時，我們也希望永州宏遠房地產(chǎn)開發(fā)公司和施工單位，堅持誠信為本、注重工程質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)形象，把—住宅小區(qū)建設(shè)成房地產(chǎn)精品工程。
最后，祝xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司大展鴻圖，興旺發(fā)達！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們身體健康，萬事如意！
謝謝大家。
關(guān)于的演講稿2
1.故事型
在開頭講一個與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個故事要求完整，要有細節(jié)和主要人物�？傊�，你要注意的是故事型的開場白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長的語言。
2.直白型
打開門映人眼簾的就是山，也就是一開始就用高度凝練的語言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽下文的欲望，接著在主體部分加以詳細說明和論述。這便是直白型，又叫開門見山型。
3.幽默型
幽默型即是以幽默或詼諧的語言及事例作開場白。這樣的開場可以使聽眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進入角色，接受演講。
4.引用型
演講的開場白也有直接引用他人話語的(大多是名人的`富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。
關(guān)于的演講稿3
各位老師、各位同學：
大家好！今天我的演講題目是《愛護人民幣就是愛國，養(yǎng)成愛護人民幣的好習慣》。
貨幣被稱為一個國家的名片，是一個國家外在形象直觀、直接的展示。人民幣是我國的`法定貨幣，是我國主權(quán)的象征，代表了國家的尊嚴。它綜合反映了我國民族文化和精神風貌，是我國綜合國力的體現(xiàn)。愛護人民幣是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責，每一個公民都應(yīng)該養(yǎng)成自覺愛護人民幣的良好習慣和美德，禁止故意毀損人民幣。然而，社會上一些人卻不知道或忽視了這一點，有意或無意地踐踏著人民幣。
人民幣是在我國社會主義建設(shè)和人民生活中發(fā)揮著重要作用，可以說，人人離不開人民幣�？墒�，隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，今天，我們看到或聽到不尊重人民幣、不重視小額人民幣、破壞人民幣，甚至造假人民幣和變造人民幣的行為越來越多，這讓我們每一個有良知的國人都深感痛惜！
雖然法律沒有要求每個公民都必須愛護人民幣，但《中華人民共和國人民幣管理條例》中第六條規(guī)定：任何單位和個人都應(yīng)當愛護人民幣。而愛護人民幣包括以下內(nèi)容：1、收付人民幣不要亂揉亂折，整點存放時要平鋪整理。2、要保持人民幣票面整潔，不在票面上寫字、標號、涂畫、記數(shù)、蓋章等。3、防止化學藥物對人民幣的侵蝕，在生活中不要將肥皂、洗滌劑與人民幣放在一起。4、對破壞人民幣的行為要批評教育，故意破壞者要追究法律責任。5、對一時用不著的人民幣，應(yīng)及時繳存到銀行，以免造成火燒、蟲蛀、霉爛等現(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)在人民幣上隨意涂寫、揉折等不愛護人民幣的行為，應(yīng)加以勸阻，對故意破壞人民幣的行為要批評教育。
關(guān)于的演講稿4
我演講的題目是：奮斗，讓夢想開花。
陽春三月，綠絲絳絳。這是一個寫滿希望的季節(jié)，所有的新芽都躍躍欲試。
此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。
此刻，三月一號，距離高考九十八天。我們每個人心中都孕育著一個綺麗的夢。高考，是人生的跳板，我們應(yīng)該做的是，為高考這一次跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛(wèi)青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的`經(jīng)驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
樂觀積極，堅強向上，分析總結(jié)，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說，三個月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者�；蛟S焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢想都會開花。
關(guān)于的演講稿5
[我心中的好老師演講稿]
我心中的好老師演講稿
清鎮(zhèn)市暗流中學九（3） 王靜
指導(dǎo)教師 沈克
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！
說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園，安靜而祥和，我心中的好老師演講稿。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任！
剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內(nèi)容，要么預(yù)習一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦，演講稿《我心中的好老師演講稿》。
我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦？
我的`心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調(diào)皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎
搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧！”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了！
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光！
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？
——yes！
——感謝你，我的班主任！
——感謝你，我親愛的老師！
——感謝你，在場和不在場的各位老師！
——謝謝大家！ 《我心中的好老師演講稿》
關(guān)于的演講稿6
偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現(xiàn)代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的斗爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的鼓舞人心的力量，升華為一種自強不息的'民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱；紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉(zhuǎn)化，從思想向行動轉(zhuǎn)化，將滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化成學習力，內(nèi)化為精神修養(yǎng)，進而提升整個中華民族民族的品質(zhì)。
同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負著時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮斗的日子。勿忘國恥，珍惜和平；發(fā)奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天！
謝謝大家！
關(guān)于的演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學。
大家好，我很自豪，也很高興，能站在這里發(fā)言。今天，天高云淡，秋風送爽，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來的，他們時刻勉勵著我們要積極向上，努力學習。
我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，隨著年齡的慢慢增長，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員：我們正處于少年時代，就應(yīng)該樹立遠大志向，好好學習，將來建設(shè)我們的'祖國，不辜負先烈對我們的期望，不辜負我們胸前隨風飄揚的紅領(lǐng)巾，做一名品學兼優(yōu)的好學生。在校尊敬老師，團結(jié)同學；校外我們更要處處嚴格要求自己，講文明，講禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認真做好老師布置的作業(yè)，更要主動幫父母做一些力所能及的事情。
同學們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊員了。你就會明白，自己是龍的傳人，祖國的未來，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命！
關(guān)于的演講稿8
《我心中的好老師》演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》
是誰教會我們知識？是誰教會我們怎么做人？是誰燃燒了自己照亮了我們......回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是蠟燭，點燃了他們照亮了我們......老師對我們的愛是純潔的，是偉大的。
感恩該給誰呢？應(yīng)該給含辛茹苦地養(yǎng)育我的父母呢？還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應(yīng)該把感恩給予父母，但細細一想，還是應(yīng)該給予我的老師。
我心中的好老師是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心中的好老師同時是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的'好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心中的好老師是有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐
煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心中的好老師是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
我的好老師，您雖沒有日落般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大 山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重；您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。
您是平凡的，但又不平凡，我愛您那平凡之中的偉大，您不是建筑師，卻構(gòu)成建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈中的的樂曲，您不是畫家，卻描
繪著我理想的藍圖。雖然您只是教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這里，我要由衷的感謝您，我心中的好老師！
謝謝大家，我的演講完畢！《我心中的好老師》演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》
是誰教會我們知識？是誰教會我們怎么做人？是誰燃燒了自己照亮了我們......回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是蠟燭，點燃了他們照亮了我們......老師對我們的愛是純潔的，是偉大的。
感恩該給誰呢？應(yīng)該給含辛茹苦地養(yǎng)育我的父母呢？還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應(yīng)該把感恩給予父母，但細細一想，還是應(yīng)該給予我的老師。
我心中的好老師是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心中的好老師同時是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心中的好老師是有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐
煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心中的好老師是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我�？梢�，一個好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
我的好老師，您雖沒有日落般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大 山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重；您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。
您是平凡的，但又不平凡，我愛您那平凡之中的偉大，您不是建筑師，卻構(gòu)成建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈中的的樂曲，您不是畫家，卻描
繪著我理想的藍圖。雖然您只是教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這里，我要由衷的感謝您，我心中的好老師！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于的演講稿9
敬重的各位評委老師，友愛的同學們：
大家好，很興奮能與大家共同探論誠信這個話題，今日我的演講題目是《反身而誠，樂莫大焉》。
重新談起誠信這個詞，讓我覺得既熟識有生疏。熟識是由于它有著溫潤如玉的面龐，而生疏是由于它卻流露出冷漠譏諷的表情。從小到大，關(guān)于誠信的名言、故事總是不絕于耳，傳統(tǒng)的訓練更是把其作為最重要的做人準則。這個極高頻的詞匯，以隨風潛入夜的方式滴滴敲打著我們的心靈。然而可笑的是，我們卻生活在一個誠信缺失的時代，從三聚氰毒奶粉大事到飯店使用地溝油的曝光，再到王家?guī)X礦難營救的造假質(zhì)疑，誠信開頭冷眼旁觀于這個世界，我們也開頭在沖突中遺失道義的光輝。以至于，當我站在這里談?wù)\信，總覺得有高談闊論之感。是由于他太崇高而使我們產(chǎn)生距離感，可望而不行及？還是由于整個時代信仰的缺失讓我們失去了重拾誠信的信念？以下我將帶著這兩個質(zhì)疑，談?wù)勎覍χ貥湔\信的看法。
（一）“你”始終在我心中
這是一個真實發(fā)生在我身上的故事，不知道大家聽完后是否會引起共鳴。前幾天，我去圖書館還書時，管理員告知我，我原先借的書已超過了期限，要上交3毛錢的罰金，可是那天我恰沒帶錢包，身無分文，于是我懇求管理員寬限，說自己會在下次來圖書館時補交罰金，當管理員笑言“我怎么信任你”時，我竟脫口而出：“由于我是高校生，會講誠信呀�！蔽覐奈聪氲轿視赃@種方式把誠信擺于臺面，更無刻意的用它當作籌碼換取信任，我也不知自己哪來的士氣，如此自信的確定了高校生的誠信，我也為自己的這句話感到震動。管理員被我嚴厲?仔細的承諾逗笑了，他說由于你的真誠所以我信任你。這件事帶給了我很多的感動和思索。首先它讓我發(fā)覺原來誠信的觀念，始終埋藏于我的心中，根深蒂固。只是有時它會臨時被塵土掩蓋，我需要做的只是別遺忘，時時清理內(nèi)心的陳雜，讓誠信能在需要的時候流光溢彩。其次我要感謝那位管理員的信任，他讓我為自己的承諾感到傲慢，他也讓我堅信：高校生原來就應(yīng)當是誠信一族。
雖然近幾年關(guān)于少數(shù)高校生拋棄誠信的例子已屢見不鮮：拖欠助學貸款，取消學籍，造假申請助學金等等。但社會對高校生道德品質(zhì)的期許照舊布滿了盼望，多數(shù)高校生對誠信的追趕也從未停留。所以我還是情愿信任那些丟失誠信的高校生只是瞬間被利益蒙住了雙眼，正確的訓練和引導(dǎo)定會喚起他們心中沉睡的誠信品質(zhì)；只要我們自己時時堅持“反身而誠”，誠信就可以被塑造為不行的信仰；而當信仰根深蒂固，誠信就不再是抱負主義高高在上，而是形成完善的體系，使之成為真正的國識。
(二)慎獨于心
小說《山楂樹之戀》敘述了時期一個真實、純凈的愛情故事，在那個真理無立足之地的時空下，在那個政治壓抑文化，文化遮掩人性的時代，小說真實還原了人們失去誠信后，社會的種種現(xiàn)狀：人情淡漠,人性扭曲,道德淪喪。讀史明鑒，時代在進步，人的修養(yǎng)又怎能倒退？我們莫非要使“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”嗎？小說之所以震撼人心，還由于即使在如此的環(huán)境下，柏拉圖式的精神戀愛照舊發(fā)生了，男仆人公在特定的時代背景下仍堅持君子慎獨的品性更令人贊揚。聯(lián)想起我們這個時代，有許多人埋怨缺少誠信的氛圍；在金錢和權(quán)利包圍下，不能以冷靜的頭腦明辨是非；在看到他人丟失誠信時也就隨波逐流。但我想說的`是：時代背景如何與自我慎獨并不沖突。我們無需大力爭論是否這個時代造就了人性的倒退，也無意義去深究物質(zhì)進步的利弊，我們完全可以“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。慎獨于心，是自我的一種選擇，也是對外界的無聲�；蛟S我們不能成為教導(dǎo)江山，改造時代的英雄，不能像魯迅“為肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”；也不能像司馬遷，為了誠信而與強權(quán)作殊死斗爭。但只要我們慎獨于心，就是在為這個時代誠信的重樹盡自己的一份力。
值得慶幸的是，我們的國家、公民也在為重建當代人的誠信信仰做著點滴的努力，以我所學的新聞領(lǐng)域為例，我看到：新聞界對媒體新政的嘗試；公民維護自己接收真實、公開新聞的權(quán)利；新聞發(fā)言人制度的趨于完善；媒介對誠信宣揚的高度重視……甚至包括今日的演講，這個主題本身就表明:時代對重樹誠信的孜孜追求。而我們又怎能對此失去信念呢？
(三)真誠于自己
要誠信待人，真誠處事，自我慎獨，首先要學會真誠于自己。我們經(jīng)常活的面目可憎，是由于我們連完全忠實于自我都時時沒有士氣，何談忠實于他人？想起這樣一句話“生命本身就是一場幻覺，存在才是真實的瞬間�！蔽覀�?yōu)槭裁匆诙虝旱纳铮瑤е搨蔚拿婢郀I營狗狗，為什么要讓曾經(jīng)心靈的傷疤結(jié)成鎧甲，為什么要讓防備的目光鑄成刀劍，為什么要讓笑靨掩蔽陷阱，請真實的袒露自己，承認自己對溝通的渴望，承認自己孤獨的心在戰(zhàn)栗，請用真誠與信任去孵化你與他人看似堅硬的外殼；請開心的告知自己：反身而誠，樂莫大焉。
最終我想以孟子的話結(jié)束我今日的演講，也盼望這句話能在追求誠信的漸漸征途中，時時陪伴諸位放眼光明——“誠者，天之道也，思誠者，人之道也�！�
感謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于的演講稿10
我心中的好老師
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
老師，是多么光榮而崇高的稱號��！長期以來，老師們堅守在自己的崗位上，默默奉獻著自己智慧的年華，培育著祖國的下一代。新的記錄，先在老師眼前超越；宏偉藍圖，先從老師心中開始描繪。 觀望古今中外，哪一個人的成長不浸透老師的心血？遙看地北天南，哪一項成就不蘊含老師的辛苦！老師，您用人類最崇高的精神——愛，播種了春天，播種了理想，播種了未來！您那赤誠的愛，不知喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃燒了多少青春，催發(fā)了多少征帆。雖然數(shù)不清，但懷有感恩之心的'我們會一直銘記于心！
在學習方面，有難題可以找老師，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子，經(jīng)老師之口而出，都會變得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困難，老師會盡力幫你解決，讓你變回原來那個快樂的女孩，“良師益友”這個詞就倒映在我們身上。當我們犯錯誤的時候，老師會悉心教導(dǎo)我們，鼓勵我們改正錯誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識，用堅持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績，一切都是為了我們，為了祖國的未來！
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的小草。春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我慢慢成長。老師，您的品德樹立了我，您的博學傳授了我，您的語言感染了我。
感謝您，老師！此刻，我心中的千言萬語化作一句話：老師，您辛苦了！
敬愛的老師，您用三寸粉筆筑夢人生，用三尺講臺回報祖國，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個春夏秋冬，有多少個季節(jié)輪回，老師就像是紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。
琴棋書畫，頌不完我們對您的稱贊；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！老師，感謝您為我們付出了這么多，您無愧于是人類靈魂的工程師，更無愧于是引領(lǐng)青少年實現(xiàn)中國夢的筑夢人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于的演講稿11
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停地燃燒！您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園＊＊，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸
福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，
我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的`胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
關(guān)于的演講稿12
尊敬的老師、同學們：
你們好!
我是XXX，今天評選班長，先請大家多多支持我，投我一票。
三年級了，我們從當初不怎么懂事的'小孩子成長為一個合格的少先隊員。大家已經(jīng)公認，我很聰明，學習也好，只是有些頑皮。不過這些都不是重點，重要的是，我必須與時俱進，發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點。
當上班長以后，我會做到一下幾點：
我的愛好是
最后，再次請大家多多支持，投我一票。
關(guān)于的演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
改革進步，文明……同學們說：想象未來，那還不容易，不就是先進的設(shè)備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎？是的這的確是很多人眼中的未來，但這只是外在，而未來需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內(nèi)在，那就看看我想象中的未來吧！
那是一個純綠色環(huán)保的社會，人們都非常自覺，上下班都乘坐綠色無污染的公交車或步行或自行車，在上下班的路上，人們見面都說：你好啊，你好啊……。說到公交車，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書房，油茶室，那您可就問了；那這個車得多大呀？實話告訴您吧，就是一個火柴盒那么大。等人們上下車時就會變大，等人們進去了，又會變小，你們放心，這種公交車，性能齊全，人們在里面反而會覺得非常大，很舒適。說完公交車再說人類回歸時的港灣一家。
家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來的家居生活中，不會有過多的爭吵，因為一旦出現(xiàn)爭吵就會有一個圓形的投影器，投放出他們之前M/美好的瞬間，想起之前他們的美妙的話語，所以在未來，很少有夫妻會離異。而人們最擔心的，還是衛(wèi)生間的異味，那就請您不要擔心，在衛(wèi)生間內(nèi)，會有一個自動除味閥門，這個閥門只有一粒沙子那樣大，而散出來的臭氣不會排出到外面的.空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個專門的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個城市提供煤氣，說完衛(wèi)生間就數(shù)書房的廚房了。
書是知識的海洋，在這個書房中，書籍都被分了類，傳說中的不是就那么平常的分成：童話類，科幻類，歷史類，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類一類的分；再說廚房了，廚房里有抽油煙機，它并不像我們平常生活中見的那樣笨重，只是和一個字典一般大，在廚房有一個廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因為在未來都講究綠色環(huán)保，而且那時候人們也意識到了，地球母親，超負荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過大量的試驗，終于成功了。
這就是我想象中的未來，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來就是相信自己。
關(guān)于的演講稿14
走好人生的第一步
——初三學習習動員演講稿
各位同學、各位老師：大家好!
春華秋實，時間在機械的重復(fù)中走得很快。初中三年最奮進的一年已經(jīng)一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個過程并不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候放松，有張有弛。他們會為做作業(yè)而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠�！闭且驗樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的�！�
“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓練，不是用汗水換來了成功嗎？
運動員是在一次一次的訓練中經(jīng)受考驗、磨練意志、積累經(jīng)驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮斗。
二|【記者采訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應(yīng)該明白，如果沒有奮斗，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮斗目標。
三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現(xiàn)象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的溫暖。
四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那么機會在哪里呢？【給機會“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經(jīng)來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學做準備。 （分析高中現(xiàn)狀，學習好，進好班） 那么就快做準備吧，從現(xiàn)在開始。因為——成功永遠屬于有準備的人。
可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。
第一，要有明確的奮斗目標，有比較長遠的人生規(guī)劃，將來做什么，一定要想清楚。明
確的知道，明年的中考是為將來做準備的。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神�！咎K格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業(yè)。我們的周六補課是老師義務(wù)為大家服務(wù)的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的`題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。從現(xiàn)在到明年中考，我們初三級將采用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。
第六，說給學習基礎(chǔ)跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰(zhàn)友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰(zhàn)的年代，戰(zhàn)友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會后，各奔東西，走向不同的工作崗位后的高考、大學、好工作、好事業(yè)、好人生。
人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收獲，不要把自己的人生輸在起跑線上。最后，希望大家，把孝心獻給父母，把關(guān)心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然后才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧嘩，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮斗者拼搏者創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境吧�；蛟S，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。
你現(xiàn)在應(yīng)該想一下，20年以后，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創(chuàng)造一個好的家庭教育環(huán)境嗎？你愿意重復(fù)你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什么我不成生在一個富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）
關(guān)于的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
今天我要演講的題目是：我為安全，安全為我。
或許有人問，安全是什么，那么讓我來告訴你：安全是父母殷切的期盼，安全是妻子深深的惦念，安全是逢年過節(jié)合家團圓的歡聲笑語，安全是陽光里你我他的美麗笑顏。
我們來自祖國的各地，我們來到中石化這個大家庭，相聚在這里，為了我們的夢想，為了祖國的石化事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻，作為一名石化戰(zhàn)線上的員工，我們的生活里有時會充滿了危險，你是否明白，一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。試想一下家中翹盼我們的家人，我們是否應(yīng)該懂得保護和珍愛自己，防患于未然？
我想沒有人會愿意因為一時的馬虎舍棄自己的家庭，沒有人會愿意因為一時的大意而失去自己的生命，沒有人會愿意因為一時的莽撞而奪取他人的幸福，沒有人會愿意因為一時的不慎而后悔終生。
安全不牢，地動山搖。在這里，安全是一個幸福的詞語，在這里，安全是一種幸福的象征。我要安全，安全才能為我啟開幸福的門扉，才能讓我看到美麗的陽光照耀在我前進的路上。
有人說，安全需要從點滴做起，不積跬步，無以致千里；不積小流，無以致江海，安全就像就像點滴匯聚的大海，一日一月的用心，一年十載的勤奮，來能換來長久的.平安；有人說，安全需要從我做起，時時刻刻的警惕，才能叩開成功的另一半，才能在人生道道路上綻開
一種別樣的風景。你可曾知道，我要安全，安全才能如一葉扁舟，載我沖過險灘；我要安全，安全才能似一把利劍，在我前進的道路上助我披荊斬棘，勇往直前。
安全是一種習慣，認真謹慎是安全的指明燈，指引我們昂首闊步斗志擎天；安全是一種生活的態(tài)度，恒心毅力是安全的保證書，保證我們在青春的路上一路高歌，
我為安全，為安全貢獻一分微薄的力量，安全的概念就會更加的深入人心，意義非凡；安全為我，安全為我點一盞幸福的心燈，照亮我生活得每一個角落。
我為安全，安全為我。
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