比賽演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的比賽演講稿，歡迎閱讀與收藏。
比賽演講稿1
先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場(chǎng)殊死搏斗，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來(lái)，書比美色更重要，因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后，這個(gè)國(guó)家每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛人，男士則回贈(zèng)一束玫瑰。
直到1995年，這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書日。此后，每年的4月23日，全球各國(guó)愛書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日 。
故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天，人們手持玫瑰翻閱書籍，成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景，大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。
國(guó)外如此熱鬧，國(guó)內(nèi)如何呢？借用朱自清的話“熱鬧是他們的`”。
在世界讀書日，我隨意詢問(wèn)了身邊的幾個(gè)人：今天是什么日子？他們大都一臉茫然，不知答案�？梢哉f(shuō)，大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書日，閑書無(wú)暇讀”。
我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右，國(guó)民一年的讀書量是0。7本。有的報(bào)告多一點(diǎn)，但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5。3本，比中國(guó)人一年的讀書量還要多很多。
一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō)，４３％的孩子寫不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字，另有５％表示知道的孩子，填出的卻是愛迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí)，現(xiàn)在的高中生也樂觀不到哪里去，作為一位高中教師的我，失望之情無(wú)以言表。
�。丛拢玻橙�，這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子，在中國(guó)，她卻成為了憂傷的日子！
這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思！
假如你是一位當(dāng)權(quán)者，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們真的重視文化教育 嗎？為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位？請(qǐng)反思！
假如你是普通市民，請(qǐng)捫心自問(wèn)，今天我讀書了嗎？這月我買書了嗎？今年我讀了幾本書呢？請(qǐng)反思！
假如你是一位學(xué)生，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍？我是否明白這樣一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思！
我從小喜愛讀書，曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃，書房滿墻的藏書見證了我對(duì)書的執(zhí)著。
說(shuō)來(lái)慚愧，由于近期雜務(wù)繁忙，我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)，“三日不讀書，便覺面目可憎”。我感覺自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學(xué)習(xí)，臉背對(duì)著女孩走路，還得發(fā)出一聲感嘆：“老天爺呀！我是‘不堪回首’的呀！”
一個(gè)人再忙也要讀書！這是我在世界讀書日的反思。
我在開頭講故事的用意，不只是想介紹世界讀書日的由來(lái)，更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界，讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想，希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。
惟愿世界讀書日不再憂傷！
比賽演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo), 老師們：
大家好!
我時(shí)常問(wèn)自己："青春的價(jià)值何在? 生命的意義何在? "生命是可貴的, 可貴在使別人活得更美好；生命是有價(jià)值的 , 生命的價(jià)值在于對(duì)偉大祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。"千萬(wàn)個(gè)孩子就是一個(gè)民族的希望", 每想到此, 我就感覺重?fù)?dān)在肩。
我不是學(xué)者, 不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人, 不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但我是教師, 一名從事基層教育事業(yè)的工作者, 我可以深深思索心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采摘如花的萬(wàn)物之理, 構(gòu)筑我心中最美麗的詩(shī)篇--我愛這平凡的事業(yè), 我愿青春在這片熱土中閃光。
"為什么我的眼里常含淚水, 因?yàn)槲覍?duì)這篇土地愛得深沉。"每一次我讀到艾青的這句詩(shī), 我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng), 而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?
既然選擇了教師這條路, 就要堅(jiān)定不移地走下去。雖然會(huì)遇到種種困難, 我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備, 為了堅(jiān)持信念, 實(shí)現(xiàn)理想, 就必須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水, 才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此, 學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求, 上下求索。不斷的學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知, 故而不斷地自我鞭策, 努力努力再努力。去年, 在鎮(zhèn)教委發(fā)起的讀書活動(dòng)中, 我閱讀了李希貴老師<為了自由呼吸的教育>一書, 受益匪淺, 感同身受!時(shí)下, 在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一要求下, 全鎮(zhèn)教師又跟隨郭思樂老師一起走進(jìn)生本, 感受聲本。繼而解放學(xué)習(xí)力構(gòu)建高校課堂。路是人走出來(lái)的, 不管是康莊大道, 還是羊腸小道, 平凡中照樣能夠孕育偉大, 樸素中同樣能夠打造奇跡, 正如李希貴老師的經(jīng)歷那樣, 甘于平凡的心, 沒有奉獻(xiàn)的精神, 就不會(huì)有偉大的教育神化誕生。
還記得李大釗先生的話：青年者, 人生之王, 人生之春, 人生之華也。
問(wèn)花哪得艷如許? 惟有綠葉襯托之。老一輩教育家們已用他們青春寫下了最撼人的宣言!今天, 我要用自己的行動(dòng)寫下青春的宣言!
不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才, 不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；
不能成為高山昭示一種雄壯, 何不當(dāng)一塊路碑, 為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的.胸懷擁抱白川, 又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
奉獻(xiàn)像火把, 是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒, 是至死不渝的真情。
奉獻(xiàn)像一泓清泉, 是長(zhǎng)年的流淌, 是不濟(jì)名利的付出。
奉獻(xiàn), 更像一首經(jīng)久不息的頌歌, 永遠(yuǎn)回蕩廣袤的神州大地。
這是心的呼喚, 這是愛的奉獻(xiàn), 這是人間的春風(fēng), 這是生命的源泉。。。。。。
老師們, 朋友們, 三尺講臺(tái)是我們永遠(yuǎn)走不完的里程；黑板粉筆是我們永遠(yuǎn)割舍不下的責(zé)任；我們?cè)谥v臺(tái)上的耕耘, 就是在灌溉偉大祖國(guó)和民族的希望和未來(lái), 憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情, 伸出年輕的雙手吧!擎起希望的火炬, 辟風(fēng)斬浪, 走向輝煌的明天!
謝謝大家!
比賽演講稿3
在我記憶的沙灘上，有著許許多多五顏六色的小貝殼，全是我難以忘記的。今天，我就挑其中一個(gè)最令我難忘的小貝殼來(lái)講給你聽聽吧!
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期六，我們學(xué)校舉行了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我顯得格外興奮，因?yàn)槲乙獏⒓优咏M200米賽跑。那時(shí)候，我們?nèi)嗑墼谝黄穑瑸榈木褪墙o我加油。
比賽開始了，我站在200米起跑線上，發(fā)令員陳老師舉起了槍，大家都屏住呼吸，靜得連人輕輕的喘氣聲都聽得見。“砰”，一聽到槍聲，選手們都像根離弦的箭一樣，飛快地跑出了起跑線。我也毫不示弱，四步并作兩步跑，只聽見后面的女同學(xué)大聲得喊：“黃栩婷加油!黃栩婷加油!加油!”聽見了這加油聲，我跑得更有勁兒了，雙臂不停地?cái)[動(dòng)雙腿不停地跑。可是到一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)快超過(guò)我了，我便咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，極力向終點(diǎn)沖去，終于過(guò)了終點(diǎn)，全班同學(xué)大聲地說(shuō)：“耶，我們贏了，我們贏了!”那一刻，我雖然上氣不接下氣，但是在同學(xué)們的歡呼聲中，我還是高興得跳了起來(lái)。
我不但拿到了200米女子組跑步比賽的第一名，而且也為班級(jí)增了光，那一天我十分開心。
比賽演講稿4
北京時(shí)間2月24日凌晨，國(guó)際田聯(lián)瑞典斯德哥爾摩室內(nèi)挑戰(zhàn)賽展開鏖戰(zhàn)，在萬(wàn)眾矚目的男子60米欄較量里，中國(guó)飛人劉翔搶跑犯規(guī)被罰出場(chǎng)，無(wú)緣賽季伊始兩連冠。這一事件一度被廣大“翔迷”粉絲們 熱議，成為網(wǎng)絡(luò)頭條體育新聞。 在游泳、田徑比賽中，搶跳、搶跑都被稱為“出發(fā)犯規(guī)”。按照國(guó)際田聯(lián)的“零搶跑”規(guī)定，每位選手在比賽中只要出現(xiàn)一次“出發(fā)犯規(guī)”，就將被取消參賽資格。一次“出發(fā)犯規(guī)”，就將被取消參賽資格，無(wú)論是誰(shuí)，即使超級(jí)明星劉翔也不例外，這是真正、徹底的“零容忍”。
由賽場(chǎng)的“零容忍”反觀我們的安全生產(chǎn)工作，我們往往對(duì)實(shí)際工作中的一些問(wèn)題會(huì)留有一分“忍耐”。譬如各種規(guī)章制度里頻頻出現(xiàn)的“原則上”、“基本上”等之類的字眼，實(shí)際上已經(jīng)弱化了制度的剛性。失誤了、違規(guī)了、犯事了、犯錯(cuò)了，松松手，網(wǎng)開一面，“下不為例”吧。而恰是這一次次的“下不為例”，促進(jìn)了“潛規(guī)則”的流行，無(wú)形中為違規(guī)違紀(jì)者留下了“后門”，為事故隱患置下了生根發(fā)芽的“土壤”。
安全生產(chǎn)是我們所有人共同的追求與期盼，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，更是個(gè)人生存的根本需求。安全工作須實(shí)實(shí)在在，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一次次的“下不為例”無(wú)原則的容忍，往往就是釀成事故的根源。“千里之堤，潰于蟻穴”的典故就告訴我們，安全事故的發(fā)生，有時(shí)只是一個(gè)小小的忍讓，有時(shí)只是一念之差，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一次小小的失誤……，就都可能造成令人追悔莫及的后果。
要想“零事故”，就必須“零容忍”。對(duì)我們而言，“零容忍”就是要堅(jiān)決維護(hù)制度的剛性和嚴(yán)肅性，絕不能容忍任何差錯(cuò)和事故；對(duì)于安全生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題要毫不遮掩，自我亮丑；對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的干部職工絕不袒護(hù)，建立查糾獎(jiǎng)懲機(jī)制，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)等等，要有堅(jiān)決向一切“不規(guī)范”行為說(shuō)“不”的勇氣。
朋友們！為了我們美好的人生；為了我們家庭的幸福美滿；為了我們公司的興旺發(fā)達(dá)；更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，我們一定要叫響“零容忍”，“零事故”的口號(hào)并切實(shí)踐行。
比賽演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
我是壩盤中學(xué)教師：胡軒，今天我演講的題目是：《師德師風(fēng)伴我行》。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)，教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。 也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受：當(dāng)我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入的對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。他們的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。
光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我到壩盤中學(xué)任教已經(jīng)有十個(gè)年頭了。作為一名年輕的教師，在這個(gè)物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過(guò)，也迷失過(guò)，但是，我卻深深明白，我是一名教師，一個(gè)合格的教師。我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”，用心傳遞“師風(fēng)”。
教師的'職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗郏覅s是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊?/p>
“三尺講臺(tái)通天下，一支粉筆譜春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一行行詩(shī)句，正是我們教師的寫照，它們時(shí)刻激勵(lì)著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！最后，我想用一句美麗的詩(shī)句結(jié)束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”
我的演講完畢，謝謝大家！
比賽演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)。同志們：
你們好！今天我演講稿的題目是：《愛是毫無(wú)保留》。
經(jīng)常不由自主地問(wèn)自己,什么是愛?我對(duì)愛的理解主要來(lái)自我的父母，外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解對(duì)方。愛情有驚心動(dòng)魄的時(shí)候，但要天長(zhǎng)地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽，忍耐日常的瑣碎小事，忍耐一切對(duì)于愛情來(lái)說(shuō)是俗之又俗的事情。我從長(zhǎng)輩那里看到了愛是恒久忍耐，愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后來(lái)，聽很多人都說(shuō)：“愛是一種奉獻(xiàn)�！彼缫还筛嗜还蔁崃�，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任�！按嬖诩从欣怼�，一個(gè)人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
前段時(shí)間看了一部電影，名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說(shuō)，醫(yī)治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意，祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路，先把自己擺在神里面，把自己的心給祂，祂將賜給我們愛心去愛人，所做的也蒙了祝福。且不說(shuō)上帝如何，謝醫(yī)生作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，在非典來(lái)勢(shì)洶洶之時(shí)，沒有畏懼，沒有退縮，告訴那些病人們，不要放棄，懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈，盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗�，讓�?zé)任變得理所當(dāng)然，也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的80后，我不僅是一個(gè)老師，更是一個(gè)班級(jí)41個(gè)孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會(huì)以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我的孩子摔倒在跑道上時(shí)，我的'愛就是加油聲，就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他能夠繼續(xù)跑下去，沖向終點(diǎn)；我的孩子因?yàn)楸荣愂《湎逻z憾的淚水時(shí)，我的愛就是一句安慰的話語(yǔ)，讓他能夠振作精神，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
考試前，我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時(shí)，我的愛就是一首輕快的樂曲，洗去心中的煩悶，讓他們能夠繼續(xù)努力，考出好成績(jī)。
考場(chǎng)上，我的孩子們正在奮筆疾書，埋頭苦干時(shí)，我的愛就是考場(chǎng)外的大汗淋漓和焦急等待，第一時(shí)間迎接順利完成任務(wù)的他們。
當(dāng)看到孩子們笑著對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”，頓時(shí)就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會(huì)像羽毛一樣輕輕劃過(guò)肩頭，消失殆盡。
我對(duì)孩子們不求自己的益處，不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡，因?yàn)橛袗�。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是愛卻是無(wú)限的，愛是永不止息，愛是不保留。我會(huì)在講臺(tái)上扮演好媽媽好老師的角色，奉獻(xiàn)自己，把無(wú)限的愛傳遞下去，讓孩子們感受無(wú)限的愛與溫暖。謝謝大家
比賽演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委同事
大家好！，我今天演講的題目是：弘揚(yáng)鐵軍精神 爭(zhēng)做好干部
我們生活的這片熱土孕育了“鐵軍”精神，新四軍與根據(jù)地民眾血肉相連、魚水情深；我們工作的“陣地”，直接服務(wù)干部群眾，組工干部與群眾息息相關(guān)，密切相聯(lián)�！凹粗锤霓D(zhuǎn)作風(fēng)，服務(wù)群眾樹形象，促進(jìn)發(fā)展?fàn)幰涣鳌保嫱七M(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，對(duì)于我們組工干部來(lái)說(shuō)，“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”，就要“學(xué)習(xí)鐵軍精神，傳承鐵軍本色，踐行鐵軍作風(fēng)”，切實(shí)增進(jìn)對(duì)群眾的感情，貼近基層，服務(wù)群眾。
“真”字為要扎根群眾。甘為人梯、任人唯賢是我們組工干部的基本品質(zhì)。組工干部弘揚(yáng)鐵軍精神，就要全面學(xué)習(xí)新四軍“扎根于人民群眾，一切為了人民群眾的翻身解放，而又處處依靠人民群眾的精神”，經(jīng)常深入基層，以解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，聽真話，講真話，釘是釘鉚是鉚，不和稀泥，旗幟鮮明的貫徹落實(shí)以德為先、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向，為黨和事業(yè)選準(zhǔn)用好干部，為干部群眾解決好焦心、煩心事。
“嚴(yán)”字為基取信群眾。組織部門是黨委主管組織、干部工作的重要部門，從事著與黨、國(guó)家、社會(huì)和人民的利益息息相關(guān)的事業(yè)。增強(qiáng)組工干部的紀(jì)律觀念，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。弘揚(yáng)鐵軍精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)最根本的就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神和追求，以身作則，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭執(zhí)行“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”和“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的有關(guān)規(guī)定，身體力行，率先垂范，樹立榜樣，作好表率。自覺做到嚴(yán)修身，以鐵的'信念植根群眾。自覺做到嚴(yán)以用權(quán)，以鐵的作風(fēng)造福群眾。自覺做到嚴(yán)以律己，以鐵的紀(jì)律取信群眾。
“實(shí)”字為本服務(wù)群眾。原蘇聯(lián)作家茨巴爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?“一個(gè)人應(yīng)該要讓別人的生活因你的存在而更加美好”，形象而生動(dòng)地揭示了服務(wù)的真諦。組工干部是服務(wù)黨員的黨員，服務(wù)干部的干部，服務(wù)人才的人才。作風(fēng)決定落實(shí)，務(wù)實(shí)決定成敗。身為組工干部弘揚(yáng)“鐵軍”精神，就要堅(jiān)持把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，能夠勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，耐得住寂寞，抵得住誘惑，做到慎言、慎獨(dú)、慎微、慎行，堅(jiān)持不拿原則作交易、不拿私情作砝碼，認(rèn)真算好待遇賬、法紀(jì)賬、良心賬，用組工干部的實(shí)際行動(dòng)，把組織工作做成最好，更好地服務(wù)于黨委工作大局，推動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！在戰(zhàn)火紛飛的年代，鹽城的熱土，孕育了“鐵軍”精神；在全面建成小康社會(huì)的今天，鹽城兒女大力弘揚(yáng)“鐵軍精神”，竭誠(chéng)盡力服務(wù)群眾，必將為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
比賽演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名�？粕�，今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，非凡是�？频耐瑢W(xué)們，說(shuō)這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做預(yù)備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
××××年的月，我們踏上了一方布滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦。可是同樣的電腦，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。
作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼觯覀儠?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛勞苦掙來(lái)的錢把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的'未來(lái)。
并不是在屏幕上顯示出“”就說(shuō)明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？的戰(zhàn)績(jī)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。
不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力�，F(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司的盧斌和被評(píng)為××××年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？
現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕材�；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。
不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
比賽演講稿9
在我曾走過(guò)的歲月中，我曾參加過(guò)多次考試。其中，五年級(jí)時(shí)的那一次體育考試，在我人生歲月的墻上，留下了深深的痕跡。至今，我還歷歷在目。
記得那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。體育老師告訴我們，體育很快就考試了。先考跑步，叫我們回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我的體育十分差，特別是跑步。在體育場(chǎng)上，我才跑一圈就喘氣不停了。怎么辦呀?這次一定不及格了，不行，一定要及格。堂堂正正的班長(zhǎng)，不及格怎么行呢!以后在同學(xué)們面前，怎么有威信呢。于是，每天早上，我一起床就到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去練習(xí)跑步。就這樣堅(jiān)持了幾天，我終于有了進(jìn)步。到了考試的那一天，老師安排我和幾位同學(xué)一起跑。其中，小靜曾參加過(guò)體育跑步比賽，還拿過(guò)名次呢!
我有一點(diǎn)緊張了，我害怕跑不過(guò)她。看她的神情，好像在說(shuō)：“就安排這些小將跟我跑，真是沒意思極了�！笨吹剿撇黄鹞覀兊臉幼�，我有點(diǎn)生氣。我在心底里暗暗想：驕傲自大的家伙，我一定要打敗你，滅掉你的囂張。老師要求我們跑三圈，考試很快就開始了，老師喊道：“各就個(gè)位，預(yù)備，跑!”老師的命令一下，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去。起初是小靜領(lǐng)先，我居第二，其他同學(xué)緊跟在我的身后。我不敢一開始就耗費(fèi)太多的體力，因?yàn)槿绻@樣的話，到后來(lái)我會(huì)堅(jiān)持不住的.。
所以，我要保存體力，才能堅(jiān)持到最后。再看看小靜，她顯得有些得意忘形。又好像在說(shuō)：“看吧，這些小將是斗不過(guò)我的�！斌w力被我慢慢地耗盡了，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。跑完兩圈的時(shí)候，我已經(jīng)開始喘氣了，小靜還領(lǐng)先，我還是位于第二名。我堅(jiān)持不下去了，放慢了速度，稍微休息一下。后面的同學(xué)有了機(jī)會(huì)，追上來(lái)了，又超越了我。我可不能再做倒數(shù)第一了，我要把我的倒數(shù)“歷史”改變。我休息夠了，開始沖刺，我很快就超越了那兩位同學(xué)。這時(shí)候，小靜跑快剩下半圈了。我慢慢地逼近小靜，準(zhǔn)備超越她。
她好像已經(jīng)察覺了我的動(dòng)機(jī)，硬是擋住我，不讓我沖過(guò)去。我又有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了，加油，不能輸呀，一定要打敗她。我不停地喘著大氣，堅(jiān)持跑著�？斓浇K點(diǎn)了，我在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，抓住小靜的疏忽點(diǎn)。硬撐著沖上去，超過(guò)小靜，向終點(diǎn)沖刺，沖過(guò)了白線。耶，我打敗小靜了，我勝利了! 我勝利了!
凡事要成功，就要認(rèn)定目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗到底，為目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目標(biāo)!
比賽演講稿10
大家好，我是來(lái)自井下一線的員工，在井下工作了二十八年，見證了大興礦從建井到投產(chǎn)的全部安全歷史，我雖然沒有華麗的語(yǔ)言來(lái)宣講安全，但是，我又多年的井下工作經(jīng)驗(yàn)和親身感受來(lái)解讀安全。我們煤礦工人從事的是高度危險(xiǎn)地工作，安全是我們的天字號(hào)工程。對(duì)于我們每一名煤礦工人來(lái)說(shuō)：安全是責(zé)任，安全是愛心
我的妻子知道我要參加這次安全演講比賽，她拿出一個(gè)紙包，深情地對(duì)我說(shuō)：“這是你歷年來(lái)的罰款單，這里的每一張罰款單就像一塊大石頭壓在為妻的心頭，它是你違章的見證，也是你忽視生命，淡薄家庭的見證啊。規(guī)章制度是一條紅線，闖過(guò)il這條紅線就等于將自己的生命置身于雷區(qū)。你為了這個(gè)家工作在千米井下，為妻我為了你的安全擔(dān)驚受怕，每當(dāng)你上白班的時(shí)候，我總是翹首車站，盼望早點(diǎn)看到你下車的身影，每當(dāng)你上零點(diǎn)班的時(shí)候，為妻我常常在噩夢(mèng)中驚醒，每當(dāng)你上四點(diǎn)班的時(shí)候，唯有你那熟悉的腳步聲才能讓我安然入睡。你是我們?nèi)业捻斄褐愕陌踩珷縿?dòng)著我們?nèi)胰说男腋０。?/p>
妻子的話讓我陷入了沉思，我愛我的妻子兒女，我愛我的'幸福家庭，正是因?yàn)槲覍?duì)他們有著深深的愛，我才來(lái)到這千米的井下，如果，我在事故中受傷致殘，甚至斷送生命，那么，我對(duì)他們的愛就會(huì)變成對(duì)他們的深深的傷害呀，違章必須結(jié)束，我不結(jié)束違章，違章遲早會(huì)結(jié)束我的幸福生活。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，井下的工作環(huán)境雖然惡劣，但是，只要防范在先，一切事故都是可以避免的，“三乎”沒有善緣，“三違”必結(jié)惡果。違章指揮，違章作業(yè)，胡干，蠻干是引發(fā)一切事故的元兇，每一起事故的背后都有一個(gè)違章者。我們的規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來(lái)的，但是，為什么還有人要拿血和淚去驗(yàn)證它？
記得我第一次下井的時(shí)候，看到頭頂上七棱八翹的頂板，我心里直發(fā)毛，這太危險(xiǎn)了，要是掉下一塊石頭砸在頭上，哪還又命嗎？再看看那些老工人們，他們干著活，有說(shuō)有笑，全然不當(dāng)一回事，我想，他們?cè)趺茨米约旱纳?dāng)兒戲��？后來(lái)在井下工作時(shí)間長(zhǎng)了，我也和他們一樣，不再懼怕頭頂上的危石險(xiǎn)塊了，時(shí)間已經(jīng)沖淡了我的安全意識(shí)。我們上班要經(jīng)過(guò)一條五百米的上山，我的師傅經(jīng)常蹬車上去，我不敢，我是一步一步爬上去的，每當(dāng)我爬上去的時(shí)候，累的我汗流浹背，氣踹噓噓。再看看我的師傅臉不紅心不跳地坐在上面等著我，我的心動(dòng)了，嗨，還是蹬車好啊，就是這個(gè)念頭從此打開了我的違章的大門，有了第一次違章，就會(huì)有第二次違章；有了蹬車的違章，就會(huì)有工作中的違章，師傅的違章影響了我，我的違章感染了他人。違章成了習(xí)慣，違章成了時(shí)尚，最后竟然得出這樣一個(gè)結(jié)論：小違章，無(wú)大礙，不違章，難干活。我不知道大興礦的第一個(gè)違章者是誰(shuí)，但是，我知道大興礦的違章者大有人在。
不規(guī)范的習(xí)慣和不習(xí)慣的規(guī)范侵占了我們內(nèi)心那一席原本規(guī)范的領(lǐng)地，它使我們忽略了安全對(duì)生命的保護(hù)，縱容了事故沖破制度的束縛向我們的生命揮舞著魔劍。我們有多少礦工兄弟在事故的魔劍下至傷至殘，甚至斷送生命。事故的魔劍斬?cái)嗟牟粌H僅是我們礦工兄弟的肢體，它還斬?cái)嗔税装l(fā)老人的希望，賢惠妻子的依托，天真兒女的幸福生活，它擾亂了和諧的社會(huì)，破壞了企業(yè)的形象，痛定思痛，我們應(yīng)該為我們違章行為感到恥辱，我們應(yīng)該為我們的違章行為感到羞愧。
礦工朋友們，讓我們一起檢討過(guò)去，面向未來(lái)，向違章說(shuō)再見，向違章者大聲疾呼：“違章就是殺人，違章就是犯罪”。讓我們攜起手來(lái)，用我們的責(zé)任和愛心做起一道安全長(zhǎng)城，保護(hù)我們的家園，捍衛(wèi)我們的幸福。
比賽演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《師愛永恒》
常聽人說(shuō)，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到許多好老師。老師對(duì)我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學(xué)生。
剛參加工作的`時(shí)候，我渾身有使不完的勁，恨不得一下子把所有的知識(shí)都教給學(xué)生。可是，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)再三講過(guò)的知識(shí)還不明白，對(duì)再三糾正過(guò)的錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)，我就著急了。這著急的情緒嚴(yán)重影響了教學(xué)效果，也影響了我的生活，工作熱情也一下子落到了最低點(diǎn)，整天感到很累很煩，甚至連跳槽的念頭都有了。后來(lái)，使我身邊的同事用她們的行動(dòng)感化了我，給了我啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，自己使因?yàn)槿鄙賹?duì)學(xué)生的真愛而失去耐心，又因失去耐心而急躁。我下定決心重塑自我。于是我放下架子，用全部的愛真心的耐心的走進(jìn)學(xué)生，憂傷著學(xué)生的憂傷，快樂著學(xué)生的快樂，很快成了他們的朋友，成了他們喜愛的老師。真是至誠(chéng)的師愛換回了我的工作熱情和美好夢(mèng)想。
記得上學(xué)期，我們班有個(gè)女生，一向成績(jī)不錯(cuò)，可有段時(shí)間卻下滑的厲害。后來(lái)我了解到：她母親幾年前去世，只有她那體弱多病的父親帶著她們姐妹，為了供姐妹倆上學(xué)，父親不得不到煤場(chǎng)打工。，乖巧懂事的她知道后，她擔(dān)心啊，擔(dān)心父親的身子承受得了嗎？擔(dān)心父親在礦井下回出事嗎？這種情感是普通孩子無(wú)法體會(huì)的！面對(duì)這樣一個(gè)懂事的孩子，我沒有責(zé)備她，而是真誠(chéng)的耐心的更她聊天、談心，用我微弱的愛去關(guān)心她、去幫助他！現(xiàn)在，她已經(jīng)從困擾中走了出來(lái)，成績(jī)穩(wěn)步上升。那天課間操結(jié)束后，她跑到我的身邊，拉著我的手，輕輕的說(shuō)：“老師，謝謝！”那時(shí)，我有了一種想哭的感覺，真的好欣慰！
親愛的老師們，時(shí)春蠶，就讓我們吐盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起成功的橋梁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝；從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師��！
謝謝大家！
比賽演講稿12
在說(shuō)普通話過(guò)程中，盡管我說(shuō)的還很不標(biāo)準(zhǔn)、很不流利，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但至少我現(xiàn)在已經(jīng)樹立了信心，有了自信力，并找到了一定的方法。
首先，要克服心理障礙，樹立必勝信心。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。許多同志在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音而出丑，或者是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難。針對(duì)這種情況，我們就需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，放下包袱，大膽開口。如果過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，一味地退避萎縮，就會(huì)造成心理上的陰影，從而影響學(xué)習(xí)效果。
第二點(diǎn)，要營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)言環(huán)境直接影響和制約著普通話的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。市局已經(jīng)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們要善于捕捉時(shí)機(jī)，把握機(jī)遇，克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，為自己營(yíng)造有利的環(huán)境，要有學(xué)好普通話的迫切要求和強(qiáng)烈愿望。這樣就容易對(duì)普通話產(chǎn)生特別的興趣和高度的`自覺性。
第三點(diǎn)，要注意學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)。我們組織的培訓(xùn)中，所提供的幾種方法我認(rèn)為就特別有效。另外我們還可以寓學(xué)于樂，經(jīng)常和新聞播音員跟隨學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，結(jié)合自己的弱項(xiàng)，每天有目地的練習(xí)熟記少量的字詞，逐步找出普通話和本地方言的對(duì)應(yīng)規(guī)律來(lái)巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)普通話不是一朝一夕的事情，我們只有全身心地投入進(jìn)去，從我做起，既要扎扎實(shí)實(shí)做好，又要堅(jiān)持不懈地做下去。做到“耳到”“口到”“心到”，才能取得良好的效果。各位同行，說(shuō)普通話是時(shí)代的需要，是時(shí)尚的追求，人人說(shuō)好普通話，交流方便你我他。讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)吧，張口就說(shuō)普通話，開口便講文明語(yǔ)，使我們的社會(huì)更加溫馨！讓我們的生活更加精彩！
比賽演講稿13
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的`策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。 我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與***，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。 請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!バ恍
比賽演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！很高興能參加這次活動(dòng)。今天，我要給大家講一個(gè)我服務(wù)的故事，故事的名字是《微笑和誠(chéng)懇，我走向成功的基石》！
話說(shuō)公元二零**年6月24日上午8：30，在城南鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，場(chǎng)面那是相當(dāng)熱烈！鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海!那場(chǎng)面，是相當(dāng)?shù)拇�！有人就�?wèn)了，這是干啥玩藝呢？難道白云黑土簽名售書呢？錯(cuò)了！完全猜錯(cuò)了！這是我們聯(lián)通開展聯(lián)通服務(wù)日活動(dòng)！
“我以為是賣啥便宜貨的，原來(lái)是聯(lián)通�。窟@聯(lián)通是做什么的��！”當(dāng)時(shí)，我和同事們正在忙著解答群眾的疑問(wèn)。忽然就聽到有人說(shuō)了這么一句話。這句說(shuō)得我一愣，周圍的人忍不住都笑了起來(lái)！我馬上意識(shí)到，居然還有人不知道聯(lián)通是做什么的！這是我們工作的失職！我順著聲音一找，一個(gè)年近五十歲左右的中年婦女，臉上有些不好意思的樣子。她手里還提著菜，應(yīng)該是去早市回來(lái)路過(guò)我們的現(xiàn)場(chǎng)，被我們的宣傳吸引了。
她見自己無(wú)心的一句話引來(lái)了眾人的嘲笑，覺得不好意思，便返身要從人群中擠出去。然而，把正服務(wù)的客戶交給同事，對(duì)那個(gè)婦女說(shuō)：“這位同志，你別走，你的問(wèn)題提得非常好，我是聯(lián)通客戶經(jīng)理***，我來(lái)為您解答這個(gè)問(wèn)題。您用手機(jī)嗎？”“用啊，我兒子嫌功能少，買個(gè)新的，這個(gè)舊的就我用了！”
“那就好解釋了。來(lái)，您聽我說(shuō)……”
經(jīng)過(guò)我細(xì)致的解答，這個(gè)婦女對(duì)我們聯(lián)通的'性質(zhì)有了基本的了解�？吹剿吢犨咁l頻點(diǎn)頭的樣子，我很開心，以為對(duì)她的服務(wù)可以結(jié)束了。沒想到，這個(gè)婦女想了一會(huì)后，居然又提了一個(gè)讓人爆笑的問(wèn)題：“那移動(dòng)和聯(lián)通是什么關(guān)系啊，有什么區(qū)別啊！”聽到這個(gè)提問(wèn)，周圍一直聽我給這位婦女做解答的群眾又有人輕輕地笑了，但我沒有笑，而是問(wèn)她：“您的手機(jī)用的什么卡？”“不知道啊，我兒子買的，我根本沒往心里去。你看看！”說(shuō)著，她遞過(guò)手機(jī)。從這一舉動(dòng)上，我看得到我已經(jīng)贏得了她的信任，于是我更加認(rèn)真地為她解答！從服務(wù)到資費(fèi)，說(shuō)得非常詳細(xì)。這一回她豁然開朗了，說(shuō)，“聯(lián)通的服務(wù)這么好，資費(fèi)又便宜，我回去讓我們家都換聯(lián)通卡！你這么有耐心，服務(wù)這么到位，以后我就有事就找你辦了。”
聽她這么一說(shuō)，我馬上回答：“您這話說(shuō)對(duì)了！只要您有相關(guān)業(yè)務(wù)，不管是要咨詢還是要辦理，您都可以直接找我，那肯定是幫您沒商量！比如：續(xù)繳話費(fèi)、補(bǔ)卡報(bào)停報(bào)開、辦理新業(yè)務(wù)……您都可以找我，如果您有親戚朋友要辦理業(yè)務(wù)，你都可以推薦他們來(lái)找我！”我的一番話，讓這位婦女和周圍的人都開心地笑了！
上面講的這個(gè)故事，僅僅是我服務(wù)客戶的一個(gè)小插曲。在服務(wù)客戶的過(guò)程中，曾發(fā)生過(guò)許許多多類似的故事，像一朵朵細(xì)碎的浪花，給我的生命之流平憑了幾分美麗。包括無(wú)星級(jí)在內(nèi)我共服務(wù)168個(gè)集團(tuán)，是在服務(wù)崗位工作的每一個(gè)日子，教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，微笑服務(wù)。事務(wù)再多務(wù)，工作再疲憊，只要面對(duì)客戶，我就會(huì)用微笑面對(duì)他們。在服務(wù)與微笑中，我的服務(wù)質(zhì)量迅速提升，客戶與我的聯(lián)系更緊密了，客戶滿意度也更高了！而我，也對(duì)自己的要求更嚴(yán)了！
今年6月份，我應(yīng)市場(chǎng)部要求到教育局招生辦，收集移動(dòng)集團(tuán)數(shù)據(jù)及調(diào)取高三考生資料。當(dāng)時(shí)，正是一年一度高考前后，是招生辦一年中最忙的日子。通過(guò)了解，我得知招生辦主任是移動(dòng)集團(tuán)的負(fù)責(zé)人！這無(wú)疑給我收集收據(jù)平添了幾分阻礙！不過(guò)，我并沒有就此打退堂鼓，而是以一個(gè)志在必得的營(yíng)銷態(tài)度，設(shè)計(jì)好策略，去見招生辦主任。記得第一次我在招生辦門口等于了這位主任，說(shuō)明來(lái)意后，這位招生辦主任冷著臉，說(shuō)：“現(xiàn)在工作太忙，根本沒時(shí)間接待你，也沒有人手為你調(diào)數(shù)據(jù)�！比缓�，他就急沖沖地走開了。當(dāng)時(shí)，我就想，怎么辦呢，難道這個(gè)任務(wù)就完不成了嗎？看來(lái)，得打持久戰(zhàn)了！于是，在隨后的幾天里，我只要有時(shí)間，就去招生辦，準(zhǔn)備尋找時(shí)間，跟招生辦主任好好談一下�？蓻]想到的是，隨后的幾次碰面，都被這位主任以同樣的理由拒絕了。
中國(guó)有個(gè)詞兒，叫做屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)！哈哈，我感覺這個(gè)詞形容我真是太貼切不過(guò)了。雖然我被拒絕了好幾次，但是在隨后的一個(gè)周六，早上八點(diǎn)半，我又如期出現(xiàn)在教育局招生辦。當(dāng)時(shí)，報(bào)名填志愿的高考生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，使小小的招生辦熱鬧非凡。很快我就發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生太多，招生辦的幾個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)，不僅亂糟糟的毫無(wú)秩序，而且也容易出錯(cuò)。這一樣，我馬上主動(dòng)承擔(dān)起幫忙接待考生，指導(dǎo)考生填寫報(bào)名志愿的工作，還主動(dòng)幫助招生辦的人整理核查一些數(shù)據(jù)。我的主動(dòng)介入，使招生辦的人緩解了壓力，雖然他們沒有說(shuō)什么，但是，我從他們看我的眼神及對(duì)我說(shuō)話的口氣中，明顯感覺到，他們心中對(duì)我還是比較感謝的�？磥�(lái)，“主動(dòng)多做一點(diǎn)，比別人期望的要多一點(diǎn)�！边@些成功學(xué)名言，果然是非常正確的。忙碌中，我突然發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。我再次核實(shí)后，馬上通知了有關(guān)人員，進(jìn)行了調(diào)整……
終于，來(lái)辦事的考生都離開了，大家都可以放松一下了。這時(shí)，招生辦主任主動(dòng)和我打招呼，叫我到他辦公室去。嘿，功夫不負(fù)有心人！隨著當(dāng)一組組數(shù)據(jù)的調(diào)出，我的任務(wù)終于如愿以償?shù)赝瓿闪耍?/p>
朋友們，我的故事講到這里就要結(jié)束了。我感覺，通過(guò)本崗位的鍛煉，通過(guò)一次次攻堅(jiān)克難地完成任務(wù)，我更加深刻的理解了“微笑和誠(chéng)懇是把雙刃劍，有時(shí)將是我們獲取成功的基石”這句話！我相信，只要我們誠(chéng)懇待人、微笑服務(wù)，以顧客滿意為宗旨，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，我們就一定能推進(jìn)集團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)集體和個(gè)人雙騰飛！
比賽演講稿15
我今天來(lái)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，初一學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織�！� 我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的'關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
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