【熱】學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生演講稿1
我今天為大家講一則關(guān)于道德的小故事，名字是《華歆，王朗乘船避難》。
話說(shuō)有一天，華歆和王朗共同乘船避難。有一個(gè)人想搭船，華歆表示為難，而王朗說(shuō)：“船大得很，趕緊坐上來(lái)吧！”但是船沒(méi)開多久，強(qiáng)盜追上來(lái)了。王朗想把搭船的人拋下去，華歆阻止了他，然后說(shuō)：“我當(dāng)初不讓他上船，就是考慮到了這一點(diǎn)。而你既然讓他上了船，為何要把他拋下去呢？”于是，他倆最終還是救了那個(gè)人。
從這故事中可以看出來(lái)，華歆的道德水平很值得我們學(xué)習(xí)。既然你做了，答應(yīng)了一個(gè)人做一件事，那你一定要遵守諾言。并且不能為了自己的`利益作出傷天害理的事情。
學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
我演講的題目是南京大屠殺：
愛(ài)國(guó)什么？愛(ài)國(guó)情感就是如百合花一般純潔，如梅花一般堅(jiān)韌。豐子愷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寧做流浪漢不做亡國(guó)奴”。目的就是讓我們好好學(xué)習(xí)成為國(guó)之棟梁為國(guó)爭(zhēng)光。
我忘不了1937年12月23日那一天。中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中失利。首都南京遭到了日軍大規(guī)模屠殺搶掠。死亡人數(shù)超過(guò)了三十萬(wàn)人，三十萬(wàn)人啊！我們從東北日本人玩弄，把一位位懵懂可愛(ài)的孩子，推入那可怕的火海，他們還以殺害中國(guó)人為樂(lè)趣……
最感人的'還是鄧中夏。不畏困難，堅(jiān)定的表示：不到自己死亡那一刻絕不逃走，鄧中夏一路上沖鋒陷陣，當(dāng)他的敵人抓住的時(shí)候，敵人用種種酷刑折磨他，他始終守口如瓶，到死的那一刻時(shí)始終沒(méi)有告訴日本人一點(diǎn)線索……還有羅世文，楊虎城，陳燃等革命先烈們，個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們堅(jiān)貞不屈的精神值得我們敬佩！
回首看看，戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的同胞們。為什么要浴血奮戰(zhàn)。只是想要保家衛(wèi)國(guó)嗎？不是他們是想要我們這些兒童有更好的明天！現(xiàn)在我們要好好讀書，每天上游一點(diǎn)點(diǎn)！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
爸爸媽媽的愛(ài)像燦爛的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。他們陪我畫畫、做手工；陪我看動(dòng)畫片、讀書、玩游戲；帶我去看外面的世界，北京的天安門、長(zhǎng)城、上海世博會(huì)都帶給我很多美好的`回憶，特別是世博會(huì)的育樂(lè)灣和火車館站，訓(xùn)練了我的交往能力，增強(qiáng)了我的自信心。
爸爸媽媽的愛(ài)像狂風(fēng)中的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮；遇到困難，是他們鼓勵(lì)我，給我信心。
古詩(shī)《游子吟》寫到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)告訴我們：父母的養(yǎng)育之恩，我們要終身報(bào)答。讓我們擁有一個(gè)健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對(duì)父母的報(bào)答。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿4
今天，我將為大家推薦一本好書，這本書便是《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》。
我之所以推薦這本書，理由如下：
第一、這本書的作者家喻戶曉。她可是大名鼎鼎的楊紅纓阿姨。要知道，楊阿姨寫的童話一向都是非常好玩、非常精彩的！
第二、這本書的封面很精美。你們看，這本書的封面上畫著一個(gè)小星球，星球上坐著一個(gè)小男孩，他正出神地望著一只小貓，他在想些什么呢？這只小貓?zhí)貏e可愛(ài)，它的嘴里銜著一朵紅艷艷的玫瑰花，不知它要送給哪一位呢？在男孩與小貓之間，飄著幾個(gè)大字：《從外星球來(lái)的`孩子》這正是本書的書名。這樣一個(gè)封面，是不是已經(jīng)引起了你無(wú)限的好奇了呢？別急，打開封面往后看。
我們一起來(lái)看書的內(nèi)容。在春天快要到來(lái)的時(shí)候，笑貓和老鼠陪胖頭來(lái)到了一所寵物特技學(xué)校里學(xué)鋼琴。在刻苦學(xué)習(xí)的間隙里，胖頭到銀杏林里散步，在這里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的小男孩，這個(gè)小男孩每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉起雙手圍著銀杏樹不停地轉(zhuǎn)圈圈。五點(diǎn)半時(shí)又準(zhǔn)時(shí)停下來(lái)。他為什么要這樣呢？我想，你肯定迫不及待地想知道吧？不好意思，暫時(shí)不能告訴你。后來(lái)，胖頭和這個(gè)男孩成為了好朋友，它們之間上演了一段神奇而又溫暖的故事，這是一段怎樣的故事呢？
如果你急切地想知道答案的話，只有一個(gè)辦法，那就是一一快快來(lái)看這本書吧！
學(xué)生演講稿5
各位評(píng)委、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：為了學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，
為了學(xué)生的一切！”這就是我——
一名新世紀(jì)的人民教師永遠(yuǎn)的追求。
當(dāng)今世界，信息化浪潮席卷全球、高新科技迅速發(fā)展。這無(wú)疑讓我們和我們的學(xué)生，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而且，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，許多應(yīng)試教育的經(jīng)驗(yàn)，早已不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需求，更談不上適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需求！如果教師只是“照本宣科”，如果教師還是“老調(diào)重談”，那么，將來(lái)培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展嗎？能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？不，不能！面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，作為一名新世紀(jì)的教師，我時(shí)刻在思索著，在思索著如何為了他們終身的發(fā)展而教書育人！
為了學(xué)生，一切為了學(xué)生！我要從知識(shí)的海洋中不斷地汲取新的能量，來(lái)灌溉學(xué)生那求知若渴的心靈之田。記得，我剛來(lái)員村小學(xué)的時(shí)候，深切地感到自己的教育教學(xué)理論還欠缺，盡管我的孩子還只有兩歲多，多么需要媽媽的陪伴，為了學(xué)生，我卻毅然撇下年幼的孩子不管，全身心投入到教學(xué)中來(lái)。于是，我不斷地關(guān)注教改的'動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聽取教育專家的講座，認(rèn)真研讀教育類報(bào)刊雜志，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。一分耕耘，一分收獲。我的教育理念有了翻天覆地的變化，教學(xué)緊緊跟了時(shí)代的腳步，教育思想也不斷走向成熟。在新課程教學(xué)過(guò)程中，為了改變作文教學(xué)的現(xiàn)狀，為了全面提高學(xué)生作文水平，我不斷探索，終于有一天，我從小學(xué)語(yǔ)文論壇中得知“循環(huán)日記”這種教學(xué)作文新形式，立即在班上進(jìn)行嘗試。
為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我不斷改革作文評(píng)價(jià)方式，既采取自主評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的多主體評(píng)價(jià)方式，又采用綜合評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)方式。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)，我班的作文水平明顯提高了。從千篇一律到個(gè)性煥發(fā)、從表現(xiàn)自我到關(guān)注社會(huì)、從學(xué)會(huì)寫作到學(xué)會(huì)做人……處處是同學(xué)們進(jìn)步的標(biāo)志。許歡等五個(gè)同學(xué)合寫的循環(huán)日記——《古樹歷險(xiǎn)記》有30集之多，其中5集刊登在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》上。還有4篇文章刊登在各級(jí)報(bào)刊上。我將循環(huán)日記結(jié)集成冊(cè)——《成長(zhǎng)的足跡》，更受到各方好評(píng)。為了提高課堂效率，我摒棄了許多不必要講解，大敢地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，在教師與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和師生角色的轉(zhuǎn)變。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我設(shè)計(jì)了讀書筆記；為了開發(fā)學(xué)生的潛能，我開展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)；為了全校的學(xué)生，我將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳給老師們；為了自身的專業(yè)發(fā)展，我主動(dòng)申請(qǐng)教學(xué)一年級(jí)；為了……為了學(xué)生，一切為了學(xué)生！
為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生！教育要面向全體，這是人人皆知的。老師要愛(ài)好學(xué)生容易，要愛(ài)特殊學(xué)生可就難了！我總是告誡自己，無(wú)論是什么樣的學(xué)生，他都是我的寶貝，我不想他的一生毀在我的手上！一年級(jí)的新生更加寶貝，他們帶著對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的熱愛(ài)，他們帶著對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的憧憬，向我們走來(lái)。我只有加倍的愛(ài)他們，才能對(duì)得起這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。由于對(duì)學(xué)校環(huán)境陌生，個(gè)別學(xué)生很難適應(yīng)學(xué)校的生活。我班龍坤同學(xué)就是其中一個(gè)典型的例子。開學(xué)以來(lái)，她每天早上一到學(xué)校就哭得很傷心。第一周星期五的早上，龍坤在校門口又哭得很厲害，外婆在一旁跟她說(shuō)了許多道理，她都聽不進(jìn)去，還直說(shuō)肚子疼。我對(duì)龍坤說(shuō)：“你的病不要緊，不會(huì)影響你上學(xué)的，如果你上課時(shí)不舒服，老師會(huì)送你去醫(yī)院的，你愿意上學(xué)嗎？”她回答說(shuō)：“愿意�！蔽蚁耄M快讓她感到老師是愛(ài)她的，于是我牽著她的手，對(duì)她說(shuō)：“那我們一起去教室，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上午上課的時(shí)候，她表現(xiàn)得不是特別好，但是有時(shí)能坐端正，我大大地表?yè)P(yáng)了她。下午最后一節(jié)課，我讓同學(xué)們每天回家對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)�？鞓�(lè)還是不快樂(lè)。然后順勢(shì)問(wèn)同學(xué)們：“你們有問(wèn)過(guò)羅老師快樂(lè)嗎？舒服嗎？其實(shí)，我的喉嚨好疼啊，你們可要乖點(diǎn)�！毕抡n后，龍坤來(lái)到講臺(tái)前，問(wèn)我：“老師，你哪里不舒服？”我說(shuō)：“我喉嚨疼，謝謝你的關(guān)心。你肚子還疼嗎？”她說(shuō)：“不疼了。我下周星期一不哭�！甭犃怂脑挘壹润@訝又感動(dòng)。我和學(xué)生的心貼得更近了，我和學(xué)生的情系得更緊了！我也明白了愛(ài)是相互的！
學(xué)生演講稿6
敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《青春無(wú)悔，小高考加油》。
再有一星期，高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要經(jīng)歷小高考的洗禮，十年磨一劍，霜刃未曾試，小高考是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)試劍石，你們將用它一試鋒芒。現(xiàn)在，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，愿你們?nèi)σ愿�，勇往直前！希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們可以做到以下幾點(diǎn)：
一、要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
二、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
三、要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的`彼岸�！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。
四、要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為小高考而生,更不會(huì)為小高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過(guò)去!
喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險(xiǎn)者的身影；小高考的戰(zhàn)場(chǎng)荊棘密布，其中將會(huì)有你們的記憶。日月如梭，時(shí)光飛逝，高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，小高考正向你們走來(lái)，讓我們一起為你們加油！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿7
大家好!
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
每個(gè)時(shí)代都有一群信仰堅(jiān)定的青年，充滿樂(lè)觀的態(tài)度和奮斗的勇氣!
作為新中國(guó)新時(shí)代青少年一代的我們，是祖國(guó)未來(lái)的.希望，而祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)也是必將會(huì)屬于我們這一代青年的。所以我們每個(gè)人更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，為了今后遠(yuǎn)大的目標(biāo)而努力去奮斗吧，少年們!
正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步，才會(huì)在未來(lái)的美好建設(shè)道路上一路高歌猛進(jìn)。而身為祖國(guó)接班人的我們，要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責(zé)任與義務(wù)，肩負(fù)起歷史給予我們的任務(wù)和使命，以及承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任感。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)既是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自身能力，發(fā)展個(gè)人實(shí)力，才會(huì)在祖國(guó)偉大建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，才能為中華民族復(fù)興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，才能讓我們過(guò)上美好的生活，才會(huì)讓我們不再受欺負(fù)。所以，同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自我價(jià)值吧!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿8
記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)教師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自我都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)學(xué)校青春的活力踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的教師會(huì)用自我的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的`過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處能夠看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次教師們都是帶病上課，多少天教師們都是以校為家，多少位教師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“教師，您辛苦了”這普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自我的話說(shuō)就是對(duì)得起自我的良心，我們的教師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光能夠作證，學(xué)校的梧桐樹能夠作威作福證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子能夠作證!
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自我，照亮了別人”就是蠟燭的精神。能夠說(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生僅有三個(gè)日子：昨日、今日、明天。昨日叫無(wú)奈，今日叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�！钡侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)。
學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我不知道你們來(lái)到這所學(xué)校是有多么的輕松，你們又是個(gè)什么樣的感受，但是對(duì)于我而言，能來(lái)到這所大學(xué)讀書真的就是我的夢(mèng)想，以至于我現(xiàn)在在這讀了這么久了，我甚至還覺(jué)得自己在做夢(mèng)一樣，每天早上醒來(lái)我都會(huì)害怕這個(gè)夢(mèng)破碎。所以我對(duì)待我的大學(xué)生活也是格外的認(rèn)真，我要讓自己的這個(gè)夢(mèng)想是多姿多彩的，得到不代表?yè)碛�，既然我�?lái)到這所學(xué)校了，我就會(huì)讓自己人生這一筆格外的絢爛。
現(xiàn)在的大學(xué)生活，每個(gè)人都不一樣，目前我們已經(jīng)在大學(xué)讀了快一年了吧，但是不得不說(shuō)很多人一定都對(duì)不起自己的大學(xué)生活，下面我就說(shuō)一下情況，看在你們身上有沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)吧。
1、曠課、遲到、早退從來(lái)不會(huì)覺(jué)得羞愧，就好像家常便飯一樣；
2、作業(yè)從來(lái)不會(huì)自己寫了，都是等到最后一步，要交的時(shí)候才會(huì)拿別人的開始抄。
3、因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)老師上課不會(huì)再管束著你了，你就開始上課肆無(wú)忌憚的睡覺(jué)、玩手機(jī)。
4、因?yàn)樽飨r(shí)間紊亂，整天無(wú)精打采，臉上再也沒(méi)有象征著大學(xué)生的那一股子朝氣。
這樣的你們，還記得自己的夢(mèng)想嗎？的確以前考上這所大學(xué)就是我的夢(mèng)想，但是我不也不會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，就去糟蹋自己的夢(mèng)想，變得無(wú)所事事。同學(xué)們，我知道能考上這所大學(xué)的你們都不差，都曾經(jīng)在高三的'時(shí)候?yàn)樽约旱膲?mèng)想而努力過(guò)，你們不妨回過(guò)頭去看看那時(shí)候的自己，是不是再苦再累都會(huì)覺(jué)得自己是開心的，因?yàn)槟阍跒樽约旱膲?mèng)想而奮斗，那是一種讓人充實(shí)的快樂(lè)，想想自己有多久沒(méi)有那種快樂(lè)的感覺(jué)了。
我感覺(jué)大家都沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，而是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)起點(diǎn)啊。一個(gè)越好的大學(xué)，我們的起點(diǎn)就比別人越高，所以我們不能只有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人的人生不就是去追逐一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想嗎？相信大家也發(fā)現(xiàn)了，大學(xué)真的跟高中初中都很不一樣，我們有很多的個(gè)人時(shí)間，我們可以去做自己想做的事情，比如我希望自己能在大學(xué)畢業(yè)后就買車，那么我就可以趁著在大學(xué)的時(shí)間把駕照拿到手，比如我希望自己畢業(yè)之后能學(xué)會(huì)一項(xiàng)除自己專業(yè)外的技能，我就自學(xué)了一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等等，這些都是我在為自己的夢(mèng)想奮斗，對(duì)于自己的夢(mèng)想千萬(wàn)不要有絲毫的退縮，再難都是自己選擇的，披荊斬棘也要實(shí)現(xiàn)它。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
我叫何家奇，是漯河小學(xué)四八班的學(xué)生。去年，在學(xué)校的倡議下，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的我也不甘示弱，積極參與，最終成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
“交警”這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常神圣的，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)放學(xué)都能看到，路上的汽車都要聽交警叔叔的指揮，交警就像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的交警。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校要舉行“黑貓警長(zhǎng)”行動(dòng)。星期六終于到了，我們志愿者一個(gè)個(gè)身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。
剛開始大家干得挺賣力，對(duì)闖紅燈、攀越欄桿、說(shuō)臟話等不文明行為進(jìn)行阻止，覺(jué)得挺有趣�？墒�，過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒(méi)意思，我長(zhǎng)大了絕對(duì)不干。這時(shí)，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地說(shuō)：“小朋友，這就不想干了，才干了多長(zhǎng)時(shí)間？我們一年四季，不論風(fēng)吹雨打，還是炎熱酷暑都沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。你們呀，真是溫室里的花朵，沒(méi)有吃過(guò)苦，那怎么能行？”
聽了交警叔叔的勸說(shuō)，我們又來(lái)了精神。兩個(gè)小時(shí)以后，我們的任務(wù)終于完成了。我們?cè)瓉?lái)白白的小臉如今成了一個(gè)個(gè)紅撲撲的小蘋果，顯得更加生機(jī)勃勃了。
在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過(guò)，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽爸爸說(shuō)，以前河水清澈，小魚在水中自由自在地游來(lái)游去，兩岸綠樹成蔭，游人如織。可如今，沙澧河兩岸美麗的.風(fēng)景中，不知什么時(shí)候開始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領(lǐng)巾怎能看得下去。說(shuō)來(lái)也巧，不久學(xué)校就組織了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。
那天上午，我們志愿者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了沙河岸邊，每人手提袋子，當(dāng)起了小小環(huán)衛(wèi)工人。撿垃圾可是個(gè)體力活，既臟又累，但我們沒(méi)有一個(gè)人叫累，干得很賣力。因?yàn)槲覀冎辣Ｗo(hù)母親河是每個(gè)人的職責(zé)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們負(fù)責(zé)的那段河堤垃圾已經(jīng)撿完了，每個(gè)人都露出了疲憊的神態(tài)，可看到河堤岸邊非常干凈，我們開心地笑了。
我很榮幸成為一名紅領(lǐng)巾志愿者，在活動(dòng)中有苦有甜，有付出更有收獲。我們既學(xué)到了很多知識(shí)，比如交通安全、環(huán)保衛(wèi)生方面的，又體驗(yàn)到交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人們工作的辛苦�！白哪绝B”活動(dòng)讓我們走上街頭，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)糾正生活中的錯(cuò)別字，更是激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。在活動(dòng)中，我們不僅加深了感情，增進(jìn)了友誼，鍛煉了與人交往與人溝通的能力，而且體會(huì)到自己也是城市的小主人，懂得了良好環(huán)境和交通秩序來(lái)之不易，自己也要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)好環(huán)境、維護(hù)好交通秩序。
從那以后，在學(xué)校不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)也變得積極起來(lái)，扔垃圾的現(xiàn)象也少多了。我在家里的房間也干凈了許多，書本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽說(shuō)，自從參加了志愿者活動(dòng)，我就像換了個(gè)人似的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！今后我還會(huì)繼續(xù)參與，努力做一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
學(xué)生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
您們好!我是哈爾濱電纜廠一名普通職工，我叫高雅楠。多年來(lái)，被市總工會(huì)、公司工會(huì)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)列為幫扶對(duì)象，資助孩子上學(xué)。幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助鼓勵(lì)下，孩子勤奮學(xué)習(xí)，在20xx年以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈師大附中。
今天我來(lái)到這里，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我家庭的幫助及對(duì)孩子的鼓勵(lì)。十幾年前，原本我有一個(gè)幸福的家庭，大兒子6歲時(shí)，有一天，感覺(jué)身體不適，我?guī)メt(yī)院進(jìn)行了各項(xiàng)檢查和化驗(yàn)。可是，我和愛(ài)人怎么也不會(huì)想到，一紙化驗(yàn)單打碎了我們幸福的家庭。孩子被確診得了"白血病"， 從此給這個(gè)家庭帶來(lái)了陰影。為了治好孩子的病，花掉了家里所有的積蓄，借遍了親朋好友，也沒(méi)有治好老大的病。后來(lái)，醫(yī)生告訴我，要想治好你兒子的病，現(xiàn)在唯一的希望就是再生一個(gè)孩子，用這個(gè)孩子的臍帶血移植來(lái)挽救兒子的生命。
就這樣，我在特定的時(shí)期，特定的環(huán)境，特定的條件下生了老二。然而，老二的降生沒(méi)能像期盼的那樣。經(jīng)化驗(yàn)，老二的血型與哥哥不配，無(wú)法移植。最終沒(méi)能挽救老大的生命，離我們而去。那年他只有10歲。他的走，對(duì)我和愛(ài)人各方面打擊都很大，幾乎接近崩潰。但是，為了還債，為了老二，我們艱難的活了下來(lái)，這樣艱辛的過(guò)了三年。也就是在老二3歲那年，突然有一天發(fā)高燒，我以為孩子感冒了。便領(lǐng)到醫(yī)院看病，經(jīng)檢查和化驗(yàn)，結(jié)果，老二也得了"白血病"。我看后兩腿一軟暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我放聲大哭，不知如何面對(duì)眼前的事實(shí)。由于高額的醫(yī)療費(fèi)，加之原先欠下的外債，家里變賣了房子和所有值錢的東西為老二治病，每月進(jìn)行化療。從那時(shí)起，我家居無(wú)定所。由于經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，精神的壓力等等帶來(lái)的生活貧困，我的愛(ài)人得了嚴(yán)重的.憂郁癥，時(shí)常打罵。我常年以淚洗面，現(xiàn)在眼睛已經(jīng)面臨失明，定為三級(jí)殘疾。家庭的貧困和病痛的折磨，孩子到了上學(xué)的年齡。因需要治病無(wú)法上學(xué)，每天只能趴在窗戶上看著同齡的孩子在爸爸媽媽的陪伴下，帶著幸福、燦爛如花的笑臉走進(jìn)學(xué)校。我只能把課本拿回家來(lái)讓他自己自學(xué)，期末考試時(shí)再去學(xué)校參加考試。但是每次考試都在全學(xué)年名列前茅。就這樣，過(guò)去了四年，提前一年上了初中。
孩子的對(duì)口中學(xué)是53中學(xué)，由于成績(jī)優(yōu)異，加之小學(xué)校長(zhǎng)的推薦。被分配到全學(xué)年最好的班級(jí)。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)知道我們的家境時(shí)，決定減免孩子的學(xué)雜費(fèi)。孩子也不負(fù)眾望，不 管化療時(shí)的身體多么難受，不管因治病耽誤多少課程，不管精神承受多大的壓力，學(xué)習(xí)知識(shí)是一往無(wú)前的動(dòng)力。
古人云："朝聞道，夕死可矣"也許這句話能最好地詮釋在那種困境下，我的孩子卻依然讀書并從中獲取生命動(dòng)力的原因。20xx年來(lái)，已成為過(guò)往回憶。20xx年，我被市總工會(huì)，公司工會(huì)列為特困職工子女助學(xué)對(duì)象。市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自到家看望，并送來(lái)慰問(wèn)金。市工業(yè)資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與我的孩子結(jié)為幫扶對(duì)子，送來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)、床、米、面、油等生活必需品，使我們感受到來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)。我的家庭雖然是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是不堪回首的經(jīng)歷，幸運(yùn)的是我和孩子感受著大家的關(guān)愛(ài)，使我們沉浸在愛(ài)的海洋里。是黨和政府、市總工會(huì)和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，使我們現(xiàn)在有這樣幸福的生活，孩子才能健康成長(zhǎng)，所以說(shuō)沒(méi)有政府、工會(huì)的救助，就沒(méi)有我們家的今天。
我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)高三了，我相信他會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，以領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，社會(huì)的關(guān)愛(ài)為動(dòng)力，努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，去完成他的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取早日立足于社會(huì)，回饋所有幫助過(guò)我們的人。早日成為棟梁，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答所有關(guān)心我們貧困家庭的人。同時(shí)也要讓這份愛(ài)心，心心相傳，延續(xù)愛(ài)的接力。
最后，我真誠(chéng)的感謝多年來(lái)對(duì)我們資助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心企業(yè)，謝謝大家。
學(xué)生演講稿12
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。
長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的'溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的人,
因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；
感謝遺棄我的人,
因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；
謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；
感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉；
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)；
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，
讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。
感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切。感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過(guò)每一天。
學(xué)生演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jī)和進(jìn)步而感到高興。
新學(xué)期又開始了，沖鋒的號(hào)角又吹響了，我們四年級(jí)的小雛鷹又要展翅飛翔。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的`基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，樹立“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂(lè)樂(lè)地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽(yáng)光體育”健身系列活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后我們祝全校老師身體健康，工作順利 ，萬(wàn)事如意!
學(xué)生演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
教學(xué)就是教學(xué)，老師就是老師。老師是指引學(xué)生在漫漫黑暗中前行的燈塔；是支撐學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁；這是初冬后的一縷陽(yáng)光�，F(xiàn)在教師節(jié)到了，自然要感謝老師。
學(xué)校，我們的第二校區(qū)；老師，我們的第二任家長(zhǎng)。你孜孜不倦地日夜陪伴我們上學(xué)。你放棄了休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課。你一絲不茍，復(fù)習(xí)了50多個(gè)教程案例。你是我們求學(xué)路上的領(lǐng)袖，是我們生命中的父母。在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活中，你噓寒問(wèn)暖，給我們留下了刻骨銘心的感情。
我們班的班主任是一位負(fù)責(zé)任的老師。他是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們的課程；他是班主任，在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
他盡了自己的職責(zé)。輔導(dǎo)班期間，他說(shuō):“輔導(dǎo)班是為了你好。沒(méi)什么好抱怨的。作為班主任，我會(huì)和你在一起。我會(huì)從早上六點(diǎn)半學(xué)習(xí)到第二天晚上。有事可以去辦公室找我�！彼麤](méi)有空著手說(shuō)話，也沒(méi)有給我們一張空白支票。他用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任感和能力。每天早上進(jìn)教室都能看到他站在窗前巡邏；下課后，不時(shí)往窗外看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他正站在門外或者在窗外看著我們；晚上學(xué)習(xí)完，偶爾從老師的走廊走過(guò)去，會(huì)發(fā)現(xiàn)他辦公室的`燈還亮著。
教師應(yīng)該以身作則，而不是教授書本上的知識(shí)，更重要的是，要注意學(xué)生的行為。他以自己為榜樣，為我們樹立了一個(gè)好榜樣。當(dāng)我們跑步的時(shí)候，我們都很累，尤其是當(dāng)我們看到老師在操場(chǎng)上說(shuō)笑的時(shí)候。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍旁邊有一個(gè)瘦小的身影在看著我們，和我們一起奔向終點(diǎn)的時(shí)候，那種憤怒就消失了。老師為我們樹立了榜樣。既然他能做到這一點(diǎn)，我還能抱怨什么？還有什么不均勻？與他相比，我們更年輕。是精神激昂的時(shí)候。什么時(shí)候不活躍或者燃燒青春。
班主任，你提醒我們，人要有一顆包容的心，不要斤斤計(jì)較。你告訴我們，要活在這個(gè)社會(huì)，就要有愛(ài)人之心，幫助有需要的人；是你教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈，為我們想要的而奮斗！感謝您的諄諄教誨和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。教師節(jié)，你給我的燦爛陽(yáng)光讓我終生難忘！
學(xué)生演講稿15
青春是多彩的，煥發(fā)著璀璨的光輝，青春是朦朧的，跳動(dòng)著含蓄的音符。郁郁松柏翠，涓涓涌山泉，曉月賦詩(shī)韻，夜靜鳥鳴弦，青春如歌瑤，旋律奏悠揚(yáng)。
--------------題記
每個(gè)人都擁有過(guò)青春年華，時(shí)光悄悄流逝，青春的旋律奏響一曲悠揚(yáng)的節(jié)拍。青春是多彩的，不息的腳步踏著豪邁的節(jié)奏，無(wú)悔的青春回放芬芳的記憶，青春的脈搏跳動(dòng)著，年輕的心為著理想去努力，擁著夢(mèng)幻去追尋美好的未來(lái)！
青春無(wú)語(yǔ)，卻蓄涵著活力無(wú)限。大地?zé)o語(yǔ)，默默孕育希望的金秋，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻賦予芬芳美麗，細(xì)雨無(wú)語(yǔ)，漫灑爛漫成詩(shī)。
青春的旋律輕輕彈撥，青春的旋律奏響豪邁，快樂(lè)的源泉就在心間，用年輕的心來(lái)體驗(yàn)美好，陽(yáng)光中散發(fā)著幽香，依稀是泥土的芬芳。一群鴿子翩翩飛起，銜著青春的頁(yè)箋將我們美好的希望展翅翱翔。風(fēng)中吹送絲絲香氣，那是花兒的芬芳，遠(yuǎn)處的飛鳥呢喃思語(yǔ)，藍(lán)天白云像畫家潑墨的畫卷。
青春的旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悠悠地傳送美妙的音符，詩(shī)情畫意賦予詩(shī)篇，憧憬著五彩繽紛的詩(shī)夢(mèng)。
歲月的腳步匆匆，時(shí)光的剪影留下芬芳的回憶。那是人生旅程最動(dòng)人的詩(shī)箋，譜寫著美好的篇章，是人生最值得留戀的一頁(yè)，是人生旅程中最朝氣蓬勃的一程。
青春的歲月是磨練意志的時(shí)代，不斷積累潛能，勇敢的探索，不息的追求凝結(jié)探索的腳步，執(zhí)著的信念滌蕩著不朽的篇章。
青春是播撒希望的時(shí)代，在人生路上播下種子。溫馨的春風(fēng)吹開嬌艷的花朵，詩(shī)意的雨蝶揮灑著爛漫，滋生著希望萌發(fā)，充滿信心辛勤培育期待金秋收獲累累碩果。
青春是一首朦朧詩(shī)，展開希翼的`翅膀飛翔，朦朧著希望，青春是飄飛的花絮，在云霞錦夢(mèng)里飛舞，青春載著希望的羽翼飛舞，潔白的羽毛揮舞著靈動(dòng)和詩(shī)意。也許還很稚嫩，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹，有一天會(huì)像雄鷹一樣展開翅膀翱翔，自由的飛翔，將理想付諸與現(xiàn)實(shí)。
青春的旋律有時(shí)也許會(huì)走調(diào)，不要緊，甩甩頭，向前走，期待風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，失敗是成功之母，勇敢的向著前方去努力，一定會(huì)有曙光出現(xiàn)在人生的路口。
青春的旋律譜寫美妙的音符，譜出春天的柔情和夏天的豪情，花朵和陽(yáng)光輕串起珠玉的幽簾，輕輕拂動(dòng)，滿滿是歡聲笑語(yǔ)回旋在記憶的時(shí)空。
時(shí)鐘滴答，四季的扉頁(yè)寫滿繽紛的色彩，七彩的陽(yáng)光爛漫著青春的熱情。年輕人就是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，人生的舞臺(tái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青春的旋律奏響，哼著青春的旋律，熱愛(ài)青春，投身自己喜歡的事業(yè)中去，做最好的自己！
青春的旋律奏響天籟，靜靜的感悟領(lǐng)略友誼的可貴，一份懂得在靈犀之間，一份牽念越過(guò)萬(wàn)水千山。友誼的甘甜，在心泉涌蕩澆灌心花燦爛，盛開嬌艷的花朵，點(diǎn)點(diǎn)盈露，友誼是人生中最值得珍惜的財(cái)富。
只要心中充滿陽(yáng)光，就會(huì)擁有快樂(lè)的心情，每天微笑著迎接黎明。幽幽的百合，嬌艷的玫瑰，金色的陽(yáng)光在風(fēng)中跳躍，讓生命里的每一天都充滿希望，盛開著的百合，清純而又潔白，嬌艷的玫瑰露珠盈盈。我們迎著朝陽(yáng)，向著自己的目標(biāo)去努力，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓未來(lái)更加美好！
青春的旋律是美妙的，青春是多彩的，煥發(fā)著璀璨的光輝，青春是朦朧的，跳動(dòng)著含蓄的音符，青春是一曲歌謠，青春的旋律悠揚(yáng)澎湃，青春走過(guò)無(wú)悔的歌......郁郁松柏翠，涓涓涌山泉，曉月賦詩(shī)韻，夜靜鳥鳴弦，青春如歌瑤，旋律奏悠揚(yáng)。
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