學生演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生演講稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是《揚中華美德，孝身邊父母》！
同學們，當你坐在明亮的教室里聽老師講課的時候，當你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時候，當你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時候，你有沒有想過，所有的快樂都來自于父母？你有沒有想過，你的父母要付出多大的努力，才能從一個今天饑腸轆轆的嬰兒成長為現在的你？你有沒有想過有一天你會用自己的努力回報他們？
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，禮儀第一是尊重父母，孝順父母。相信大家都讀過《三字經》《生命的開始是本性善良》。有一個感人的孝敬父母的故事：一個叫黃翔的漢朝孩子，九歲時失去了母親，和父親住在一起。寒冷的冬天，他給父母暖床，然后晚上看書；在一個炎熱的夏日，父親外出乘涼時，在父親身邊搖著扇子驅蚊。他對父親說：“父親養(yǎng)育孩子的善良應該得到一生的回報�！秉S翔長大后成為了一名官員。當他遇到災難的那一年，他拿出他的工資來幫助受害者。同學！如果黃翔不愛他的父親，他怎么能愛黎巴嫩人民呢？
曾經聽過一個窮孩子上學的故事：父親早逝，弟妹饑腸轆轆，但他堅持大學畢業(yè)就要讀研，逼著母親要錢，母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重。我覺得這是個自私的孩子。他的成長需要母親的血來澆灌！另一件事發(fā)生在我們身上：一個同學在家里被寵壞了。有一次，他媽媽因病耽誤做飯，他大發(fā)雷霆。我媽躺在床上流著淚，很難過。同學們，這位媽媽當時多難過��！你對孩子拳擊的`熱愛換來了什么？請想一想：一個母親如果不能愛她，還能指望愛誰？如果世界上每個人都這樣失戀，老人流落街頭，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕啊！
人們常說：“一切美德，以孝為先”。烏鴉還懂得回饋，小羊懂得下跪，我們要感謝父母！父母之愛深似海。正是在父母一天天的養(yǎng)育下，我們沐浴在愛的陽光中，讓我們在這個多彩的世界里欣賞生活，享受生活。孩子有幸福，最幸福的是父母；孩子有煩惱的時候，最關心的是父母。所以我們沒有理由不愛他們！從古至今，孝敬父母是一個人必須遵守的道德底線。前不久，北大招生辦負責人明確宣布，20xx年，北大將拒絕招收不孝敬父母的學生。北大的這個招生政策，讓很多人為之吶喊！
我相信，每一個真誠正直的孩子，心里都有一個對父母孝順的大心愿，希望長大后能為父母掙很多錢，讓他們過上幸福的生活。然而，你計算過我們讓母親流了多少眼淚，讓父親得到多少憤怒嗎？時間無情地流逝，父母也會一天天老去�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而不候�！蓖瑢W，“家長打電話，不耽誤；父母決定的時候不要偷懶。父母教，你一定要聽；父母的責任一定要接受。“讓我們從現在開始，從小事做起，用言行溫暖父母，用一舉一動孝敬父母：父母下班，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶；學習完了，給父母分擔一些家務；父母批評的時候耐心聽，你犯錯的時候耐心教育。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會太多了。
同學們，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，一輩子記住父母的恩情。我愛我的父母，愿世界上所有的孩子都愛他們的父母！
我的演講結束了，謝謝！
學生演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們，
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了!
敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。
敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的`喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加美好的未來。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績!
學生演講稿3
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的，所以天是剛健的；人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強；一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠！
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎@樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活拮據，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的�！�
海倫·凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。
當我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢？現在，我們很多同學是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學會合理地安排自己的`日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的呵護，獨立生活；意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強，意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃！作為當代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難，讓我們經受磨練，學會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌！永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者！
學生演講稿4
尊敬的各位家長，老師：
大家好!我叫XX，是XX的學生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以前的嬉戲玩笑，以前的年少無知，以前的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在XX班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神禮貌班稱號。學校的各項活動我們用心參與，同學們不僅僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的`諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，個性是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切�！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽円佑汀秉c點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期盼已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!
學生演講稿5
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學和朋友：
你好！踏著清新的秋風，親吻醉人的菊花芳香，在這個收獲的季節(jié)，我從千里之外的遼東來到被稱為天堂的杭州，走進我夢寐以求的浙江商學院大門，開始了我大學夢的旅程。
當我走進這所高等學府的`大門時，我看到了老師溫暖的手臂和溫暖的微笑，聽到了新生的笑聲和兄弟姐妹般的問候，這讓我熱血沸騰，心跳加快。這是為什么？因為這是我生命中最重要的轉折點，一個我可以詮釋我夢想的地方！上大學是我們每個年輕人都在努力的夢想，這個夢想從我的童年就開始了。那時，雖然我不知道什么是理想，什么是奉獻，什么是責任，但我羨慕科學家、作家、宇航員和所有精英階層。我希望將來能成為他們中的一員，為建設偉大的祖國做出自己的貢獻。經過12年的中小學閱讀，我逐漸明白了一個道理，那就是，要想成功，一個人必須有敏銳的頭腦，優(yōu)秀的道德品質，兩個人必須有淵博的知識和豐富的知識。第三是要有健康的身體和寬廣的胸懷。最后，天堂一定會給你機會。機遇屬于那些有準備的人。這種準備是第一、第二和第三個內容。
那么大學是我們做準備的最好地方。只有當我們做好了第一、第二和第三個準備，我們才能伸出手去迎接他，在機會來臨時面對他，并被他接受和包容。我們也將能夠在我們有能力的舞臺上發(fā)揮我們的作用。為了不辜負家鄉(xiāng)長輩的期望，老師努力培養(yǎng)。我記得當我在小學的時候，班干部是在班上被選出來的，被選出來的人說不，不，我做不到。當我被選中時，沒有報告。最后，重擔落在了班長身上。就能力而言，只要稍微謙虛一點，每個人都可以當選。也許在我們心中是謙虛的，本質上是虛偽的。謙虛能讓你始終把自己放在學習的位置，并幫助你發(fā)現他人的優(yōu)勢。然而，謙虛絕不是禮貌或虛偽的。這不是委員會遇到工作時的退縮和推動。更不用說所謂的隱藏了。
如果你有機會充分發(fā)揮你的能力，而且你也有這樣的能力，你必須不顧困難，勇往直前，不要以謙虛為借口推卸責任！一切都需要積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪的時候，讓我們大聲唱歌。當我們悲傷時，讓我們開懷大笑。當我們感到自卑時，讓我們換上新衣服。在恐懼的時候，讓我們團結起來，勇敢地前進！
我親愛的同學和朋友，刀劍鋒利，梅花香來自嚴寒。學習沒有捷徑。讓我們充分利用大學圣殿里的寶貴資源，努力學習，好好鍛煉，積極工作，敢于面對生活，敢于面對逆境！成功完成我們的大學學習任務，勇敢地創(chuàng)造我們的人生舞臺，為我們的祖國和母親努力奮斗！
學生演講稿6
各位老師各位同學：
早上好!
今天我的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學生，講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的`行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花
學生演講稿7
各位領導，各位評委，各位老師，各位同事：
大家下午好！
我是來自xxxxx的顧夏楠。今天我演講的題目是《有希望之處就有磨煉》。
我畢業(yè)一年了。這一年，成長了多少，改變了多少，誰也說不清。
這一年，我曾經仰望過杭州灣的孤獨夜空；這一年，我曾經埋頭于某家族企業(yè)凌亂三年的日記賬；這一年，我曾經多次奔波在甬臺溫高速，只為尋得一份安穩(wěn)的工作。
嘗試過事業(yè)單位、銀行職員�？歼^一次地稅，和一次國稅，但最終都以一分不到的差距與之擦肩而過。我說我不難過，我說我不傷心，那肯定都是假話�？墒钦l的青春是容易的？誰的經歷沒過坎坷？20xx年3月13日，我再次整裝待發(fā)，報考了xxxxx。還記得那天的公交車——525；還記得那晚的高沙小旅館——臟亂不堪；還記得那時的高燒——38.5°，那時的風疹——全身過敏，又紅又癢。
半夜12點多，起身出去找藥店買藥。身體上的難受讓我徹夜未眠，也很想哭。我說我是獨生女，我是80末，我該有的嬌貴與柔弱我都有�？墒�，現在我就是獨身一人在這破舊小旅館，而明天就是公務員考試。眼淚在眼眶里不停地打轉，但是如果不堅強，我又軟弱給誰看？我只能自我勉勵，不斷地告訴自己要堅強要勇敢，要有吃苦精神。人難免是要吃些苦頭的，吃得多或吃得少罷了，怕吃苦吃一輩子的苦，不怕吃苦吃半輩子的苦，演講稿最終，我克服了身體上的不適參加了筆試，并且通過自己的努力一步步走到現在，面試、體檢、政審，最后終于成功地成為一名xxx人。我想只要結果是美好的，那些曾經的挫折，和曾經掉過的眼淚，都不過是人生中不可避免的歷練。
今天，我有幸站在這里演講，我的心情是復雜的。我不想說我從小就立志做一名警察，從小就想做一名國家公務人員。我很長一段時間內對自己以后要從事的職業(yè)都是迷茫的。我曾經以為我不需要做太多的'努力就可以過上不錯的小日子，曾經把生活幻想得很輕松。但現實卻遠比想象得要殘酷得多得多。
直到大學畢業(yè)那年，投出去那一份份杳無音訊的簡歷，參加過那一次次慘痛失敗的面試，我才真正意識到就業(yè)的壓力與生活的不易。地稅和國稅的失敗，曾讓我痛苦十分。但我的媽媽跟我說：生命是一個過程，不要因為懼怕失敗而不敢去嘗試成功。于是，在這一年中，我仍舊認認真真看書備考，經過幾番磨煉，終于我成功了。
記得日本作家村上春樹，在他的新書《1q84》中這么寫道：這里是個無情的世界，因為有希望之處就有磨煉。只有在坎坷的路上行走才能磨煉一個人的心志！只要心中的夢想存在，道路再難行，前途也是光明的！
謝謝大家！
學生演講稿8
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是科學家。
我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景人就會消亡�！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：“你的'理想決定你成什么樣的器�！�
我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
學習生涯的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的十幾年年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”， 為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生演講稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五（11）班的黃佳依，此時此刻，我們又相聚在這美好的課間，相聚在這莊嚴的國旗下。今天我與大家分享的話題是《行善勤儉，做陽光好少年》。
善人者，人亦善之。撿起地上的一片紙屑，扶起倒在地上的凳子，幫助同學解決一道難題，幫助父母做點家務，隨手關燈，擰緊水龍頭，不浪費水電資源，不踐踏花草，見到老師、長輩主動問好，走過擁擠的樓梯時友好謙讓等等，行善，其實不難。哪怕一個微笑，一句鼓勵，都是一種善意的幫助。善就是經過這一舉一動所表現出來的，善不分大小，小善一樣能贏得人們的贊許和尊重。勤儉節(jié)約，它是一種美德，一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發(fā)達。今天我要說，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種必不可少的`責任。
聯合國專門把10月31日設立為“勤儉日”，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德�？梢哉f修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。
大家一定還記得一年級我們學過的古詩《憫農》吧？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。
有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對，就是這么簡單！大家可以想一想，在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天打掃衛(wèi)生洗拖把的時候，是不是有意識地節(jié)約了一滴水？在我們使用電燈、空調、電腦的時候，是不是刻意的節(jié)約了一度電？建設節(jié)約型社會就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始。日子久了就會養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
同學們，讓我們一起努力，行善，勤儉，時時刻刻用實際行動來約束自己的言行，養(yǎng)成良好的行為習慣，以行為德，以善為本。留意自己的一言一行，用自己的實際行動感動身邊的人，影響身邊的人！大家都來營造正能量，爭做一名志存高遠的陽光少年，爭做一名行善勤儉的陽光少年。
我相信，經過大家的努力，我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。
謝謝大家！
學生演講稿10
各位老師、各位同學：
大家好！
我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《道德之光》，里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺;認識了“愛超越界限，把學生作為兒女來撫養(yǎng)”的林x海蘭老師;認識了“九年義務燒茶，萬松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的.事跡，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學校、在我們同學當中卻存在不道德的現象：校門口，有些同學隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學摔到了無人理轉載自課堂上，有些同學考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為�。≡谖覀兊纳钪�，更有許多現象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲�。阂晃恍『⒌暨M湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個生命復蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現。
康德老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。
學生演講稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xxx，我來自xxxxx，今天我很高興也很自豪能夠站在這個舞臺參加競選，
學生會干部競職演講。我性格開朗，積極樂觀，我喜歡運動。
今天站在這里演講的目的很明確，我不只是為了競選部長，更多的是為我們xxx系貢獻一份力量，為同學們打造一個更加豐富多彩的大學生活而站在這個舞臺上的。我希望通過這次選舉成為一名部長，并希望能在以后的工作中，不斷的鍛煉與提高自己的能力，成為一名更全面的人才，
我若競選成功，我會不斷的提高自己的綜合能力，加強自身的修養(yǎng)，我會多開展一些有益的活動，豐富我們系的課外生活，增強我們8xxx系的凝聚力。ノ胰艟貉〕曬Γ我會和其他成員搞好關系，團結同學，積極采納同學們的.意見和建議。我若競選成功，我會用我的行動證明我的能力，讓我們系的活動更加精彩，讓我們系變得強大。
凡事都要靠熱心來達成，我相信我的熱心，更相信我的能力。同學們，我此刻要做的事情，比我以往所做的事情都要偉大;我此刻所思考的問題，比我以往思考的所有問題都更加貼近我的心靈。
我就站在這里——我沒有別的選擇，我唯有滿腔的熱情和百倍的信心，全心全意投入到我系的學生會工作中!希望大家投我一票。謝謝大家!
學生演講稿12
大家好！
古人云：“人孰能不老？百善孝為先”，中華民族歷來把“孝”字作為xxxx道德中最為重要的一部分，而且，把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個賢能的人，只有一身傾注著孝與德，才能成為社會的棟梁之材。作為我的行為之準則，只有讓孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在實際生活中，我是如何做的呢？
在學校，我積極參加學校組織的`各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，連續(xù)四年每學期被評為“三好學生”。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級，一直擔任數學課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學習基礎較差的同學提高學習成績。
我的成長，離不開老師的教育和父母的正確引導。曾經我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。
在家里，我孝敬父母，關愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們，快快行動起來吧！從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起！
謝謝。
學生演講稿13
各位老師、各位同學：
大家好！
前不久，我讀了一則繪畫素描，它是書法篆刻王爾德寫的《巨人的白描》。故事講的是一個巨人看到孩子們在繪畫的書法里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此繪畫，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的.繪畫，巨人生活在書法的油畫和繪畫們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的繪畫素描油畫，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前�，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與繪畫素描吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！謝謝大家！
學生演講稿14
親愛的教師、同學們：
大家好！
蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的.蜂蜜；鳥兒辛勤地筑巢，就會有安全溫馨的家庭；學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，僅有這樣才能成功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自我：今日我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里，我期望大家都能經過自我勤奮地學習，取得優(yōu)異的成績。
多謝大家！
學生演講稿15
我叫閆朝宣，感謝老師在這次《感恩父母》的主題班隊會上給我的這次機會，同學們，我們大家都知道，在這個世界上，最偉大、最神圣、最無私的愛就是母愛和父愛，他們將自己的畢生的精力都傾注到兒女的身上，正是父愛和母愛的光輝溫暖著我們的幼小的心田，也陪伴著我們走向美好的明天，在我們的身邊，每天都能被母愛和父愛而感動著。
那是在汶川地震后的救災現場，救災的人員正在搶救廢墟下的生命，忽然，他們聽到了呼救聲，他們扒開廢墟，從里面就出了一個孩子，這時候孩子大聲地哭道：叔叔救救我的爸爸媽媽，他們還在里面埋著，聽著孩子撕心裂肺的聲音，救災人員又返回現場，把廢墟全扒開，人們被一幕情景驚呆了，之間，他的'爸爸躺在下面，用手撐著，而上面的媽媽面朝下，上面頂著石頭，他們用手臂互相支撐著，剛才救出的孩子就在他們的手臂之間，而石頭已經把媽媽的身體壓彎了，媽媽的手指已經嵌進了父親的肉皮里，他們早已經停止了呼吸，在場的人都哽咽了，正是他們的父母用自己的生命給了孩子第二次生命。
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