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演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點�，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的理想演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
理想演講稿 篇1
我的理想有很多，可隨著時間的推移，我不斷的否定著自己的理想，卻會有更多的，不切實際的理想，在我心中生根發(fā)芽。
下面講述一下我曾經(jīng)的理想。記得在我很小的時候，爸爸帶我去游樂場去玩，游樂場的玩具那是玲瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，我盲目的抓著這個，又撲向另一個，心中的激動如打浪滔天。我在里面玩的樂不思蜀，盡興的玩了很久后，我懷中抱著一大堆我喜歡的玩具，想要溜走�？沙鲩T時被火眼金睛的管理員給抓了個正著。在大人的訓(xùn)斥下，我不得不放下玩具，一步三回頭的離開了。從那時起我心中的理想就是長大了去當一名游樂場管理員，這樣我就能隨時隨地的去玩玩具了。這也許是我的第一個理想，可當我漸漸長大時，我發(fā)現(xiàn)兒時的我當時的理想是多么的可笑，僅僅就為了一堆玩具而已。
在幼兒園時，老師教我們唱歌、跳舞、畫畫、做游戲等等。不知道是什么原因，我的最愛就是畫畫，手中拿著五顏六色的彩筆，在畫紙上隨心所欲的畫著，執(zhí)著與專注并存與我揮筆之間，默默地，默默地，我忘了時間，偶爾看看畫面，那色彩鮮艷的圖案，讓我的心中感到非常的愉悅。此時的我最大的理想莫過于長大了我要當一個畫家。可當我上小學是，才發(fā)現(xiàn)我心中所謂的.畫家，與現(xiàn)實中的畫家是那么的遙不可及。
小學五年已悄然滑過，每當看著老師那凝神的目光，還有那孜孜不倦的身影。我心中那不知名的弦，已被深深地觸動。此時的理想，就是長大了去當一名老師。在將來，能向我的老師一樣把愛與知識的種子一代代傳遞下去，讓世界充滿愛，讓每個人都能沉醉于知識的海洋。
也許在今后的成長中，我的理想會再次發(fā)生改變，但通過一次次心的蛻變，我能感覺我的理想會越來越接近現(xiàn)實，我將會不斷的努力，去實現(xiàn)自己的理想，那怕是把真實與虛妄的距離拉近些也好。
理想演講稿 篇2
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活�！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”因為理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的.人”。
只要心中能有一個愿望，一個理想，那么他就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當上一名教師，我會毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識，渴望學習。
我的這個理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個大學生去山區(qū)做教師，那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。有一位老師曾這樣說過：我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊!
理想好比是一盞指路明燈，他會指引你到達成功的彼岸，理想是河流中的航標，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風浪中的水船想到達的彼岸。是每個人一輩子追求的目標，放飛我的理想，讓我的理想像風箏一樣，在藍天下自由飛揚。
理想演講稿 篇3
很多人面對社會，走向社會的路是工作，這可能是一些人的終生之路。我也有過這樣的經(jīng)歷，但那只是一個暑假，卻足以成為社會下層農(nóng)民工的一個縮影。雖然我在農(nóng)村沒有那種疲勞，收入也比在農(nóng)村的時候高了很多，但是我在農(nóng)村沒有那種自由，經(jīng)常要忍受失去對文字和人格尊重的痛苦。因此，我的大學夢更加堅定。
初二暑假去了東莞，父母住的.地方。和幾個同齡人一樣，我在父母工作的分公司做暑期工。是鐘點工，4塊錢一小時。我早上8點上班，中午12點下班，然后1點半上班，下午6點下班，晚上加班。我每天至少有10個小時的工作時間。我的工作很簡單，就是把超聲波清洗后的微芯片掛在相應(yīng)的漁船上。這是一項機械重復(fù)的工作，周圍是各種機器發(fā)出的噪音。第一天工作12個小時，回到宿舍全身酸痛。因為第一天，我對身邊的人不是很了解。
我的車間是一個寬敞的房子，有20多臺小型模具印刷機和一臺超聲波清洗機。都是二三十歲的工人。前幾天沒犯什么錯，遇到了一些工人。他們非常友好，從他們額頭上深深的皺紋可以看出他們的痛苦。當初的激情讓我對這份工作充滿期待。
后來的一天，我提前幾分鐘下班，被開奔馳來視察公司的老板看到了。他狠狠地罵了我一頓。語氣和一個少年，一個普通工人沒什么區(qū)別，我也不忍去想那些粗話。因為老板給了你錢，你不能傷害他的收入。從那以后，我再也沒有遲到過，也沒有早退過。一周后！我身邊還有一個人，大概四十多歲。她是個又胖又丑的女工。因為她做事做不好，老板經(jīng)常罵她，其他員工也不喜歡她。她不會說普通話，也不會說粵語，面對一切只能沉默。她下班的時候，經(jīng)常能看到她在角落里哭，也經(jīng)常向我傾訴心聲，但我無法完全理解她的話，只能在心里同情她，為她嘆息。
東莞是一個繁華的城市。街道甚至每一條路邊都是工廠。無數(shù)工廠眼花繚亂，一片混亂。大部分是加工制造業(yè)。沒有核心技術(shù)，他們只能付出大量廉價勞動力，收獲很少利潤。一條100米長的公路上居然有十幾家公司，更不可思議的是有錢人的冷酷無情。
這兩個月，我學到了很多。我們可以出生在農(nóng)村，但不一定能接受高等教育。然而，只要我們心中有一個大學夢，即使是一個普通的保安也可以像甘一樣，在斗爭中成為中國第一所高等院校的學生。我想我應(yīng)該可以像他一樣用自己的努力改變自己的命運。沒必要羨慕城市孩子的天堂，因為我也有自己的花壇，只要我努力，總有一天會實現(xiàn)我的大學夢。
理想演講稿 篇4
一直以來，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因為我一直沒有真正地弄清楚一個問題的答案——我的理想是什么？
小學時，我曾一度向同學炫耀自己的理想——當一名偉大的科學家。不僅要是科學家，而且得偉大。這個理想并非像一些書說的那樣：xxx深深地迷上了自然科學這座神奇的寶庫，不斷為探索科學的奧秘而鉆研，甘愿為科學事業(yè)奉獻自己的一生。我甚至連為所謂的科學做過的最大的努力也并非為了以后成為一個科學家，而是為了讓試卷上的分數(shù)能讓我免去責罵。而我之所以會有這個理想是因為有段時間我迷上了各個科學家的故事，廢寢忘食地了解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對科學和科學家的精神無比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊涂地冒出了這個理想，并為其努力學習語文和數(shù)學，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過，終歸平靜。
現(xiàn)在想來，恐怕那只是我生命中的一個驛站，而并非我真正想要企及的終點，這理想也隨之湮滅。
人至初中，思想覺悟也很是提高了一番，不再相信什么當個偉大的科學家，做個光榮的人民教師之類的“高尚”理想，甚至因為總是寫以“理想”為話題的`爛作文一度對理想失去信心。于是抱著痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割愛，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明確的理想。但是如果說我的心里完全沒有理想那也是不現(xiàn)實的。因為人的心中總會有些想法，有些盼頭，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動力。只是這些想法在我初中時期更換得太多、太頻繁，以至于我認為它們配不上“理想”這樣里程碑似的稱號，頂多只能客串下“想法”這些小角色。我初中時期主要的小角色有：當上數(shù)學課代表，超過領(lǐng)頭羊，寫好作文這些，這些想法總是在心里留一會兒就夭折，從來沒有哪一個成為長壽老人，甚至有些不曾實現(xiàn)就已夭折，但他們早已成為我人生中的綠葉，陪我走過了那段五彩繽紛的日子。
時過境遷。如今的我即將迎來嶄新的高中生活。這是一個挑戰(zhàn)，也是一個機會。可是，直到現(xiàn)在，我都還未認真地規(guī)劃過我的未來，認真地思考過我的理想。就連要考哪個大學，哪個專業(yè)，長大后做些什么都還一片迷茫。
那理想呢？
隨其自然吧。
人生總得有個盼頭！
我不知道我是否有那么一個盼頭，我只是盡力做好每一件自己感興趣的事。或許生活得充實、快樂就是我一生最大的盼頭，最真實的理想。
理想演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！边@則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發(fā)展。今天社會的發(fā)展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現(xiàn)。成功才不會成為空中樓閣。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。
同學們！當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的`希望，期待小學的學習生活將會是實現(xiàn)自己遠大的理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
幼兒園升國旗講話稿：理想的起點告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！
理想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級x班的xxx，今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。
從一年級一步步走向六年級，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個最美的字眼。理想，包含著我對未來的憧憬，對未來的希望，對未來美好的向往！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無數(shù)科學家、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想點亮人生，給予你奮斗的力量。世界著名的數(shù)學家華羅庚對理想的堅持和不懈努力讓我深受感動。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學了，但他對數(shù)學的.熱愛和對理想的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時間自學。他一邊打工，一邊夜以繼日地學習�；侍觳回撚行娜�，他終于成為世界著名的數(shù)學家。正是因為他從小就有當一名數(shù)學家的理想這盞明燈，才照亮了他前進的道路，譜寫了他輝煌的人生。
理想點亮人生，給予你前進的方向。楊利偉因為從小就有當一名飛行員的理想，才克服了恐高癥，并迎難而上，終于在20xx年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱號。
理想點亮人生，給予你無窮的斗志。邰麗華并沒有因為失去聽力，放棄她想成為一名專業(yè)舞蹈演員的理想，而是付出比別人多幾十倍的努力，頑強地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但理想點亮了她的人生。在20xx年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》成功地在雅典殘疾人奧運會的閉幕式上演出，她用對生命的感悟而演繹的舞蹈，感動了無數(shù)觀眾。
是呀，沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過許多理想，當一名科學家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么理想，要想實現(xiàn)，就必須從現(xiàn)在做起。而我近期的目標就是考上理想的學校。我要為目標而沖刺，把握每一分鐘，在接下來的一年里，努力學習，加油，沖刺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我知道追求理想的道路不會一馬平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的將軍！同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能成功呢？！我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責！
這是個充滿理想的時代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點亮我的人生。
謝謝大家！我的演講完畢。
理想演講稿 篇7
同學們畢業(yè)了，我馬上要鄭重發(fā)給你們北大附中的畢業(yè)證書，這是一件值得特別慶賀的大事。不知你們今后還會拿到幾張文憑，北大附中的畢業(yè)證書將給你們留下最深的記憶，伴隨這張證書一起永遠留在你們記憶中的是北大附中難舍的情結(jié)。今天，這張證書到底意味著什么？若干年后，它又價值幾何？
我讀過比爾·蓋茨去年在哈佛大學畢業(yè)典禮上的講話，我從比爾·蓋茨第一人稱口氣里知道了當年他輟學的具體理由和背景，知道了他為什么寧肯失去一張令許許多多學子垂涎的哈佛大學本科畢業(yè)證書，也要作出自己的選擇。因為，他有自己的理想。三十年后他回到母校，雖然，哈佛大學補給了比爾·蓋茨一張本科文憑，讓他代表“哈佛大學歷史上最成功的輟學生”講話，可是，他講話的立意再次超越了那所“世界一流大學”的境界，因為，他有了更高的理想。比爾·蓋茨是一位站在世界科技、教育和社會前沿的大師，他屬于敢于獨立判斷、自主抉擇和倨傲不遜的另類，屬于不唯書、不唯上，不因循守舊、不抱殘守缺的另類，為了追求自己的理想，敢于超越常人的思維，超越常人的價值觀。他用一席儒雅的講話教訓(xùn)了臺下曾經(jīng)不可一世的哈佛學子，告訴他們，當前什么課題最重要。
從輟學生到微軟大王，比爾·蓋茨走出了一條“通往未來之路”，開創(chuàng)了一個個人電腦的新時代。從微軟大王到世界“慈善大使”，他希望走出一條“創(chuàng)造性的資本主義”的道路，以解決人類“不平等”的問題。盡管我們至今沒有看到這條道路的結(jié)果，但是，他同情貧苦和弱者，敢于申明大義的精神還是值得欽佩的！他敢于召喚哈佛大學的精英學子和名牌教授們把“消除人類不平等”作為頭等大事和目標，更是令人感動的。
他沒有直接批評哈佛大學，但字里行間還是可以看出他對大學的不滿，尤其是大學的古板以及與社會的脫節(jié)。當然，最重要的是，我從他的文章里讀懂了一個思想，上了大學，拿了文憑是為了什么？什么是一個自詡天資，擁有特權(quán)和遍地機遇的莘莘學子們心中的大事？什么是評價一所世界一流大學的標準？是學術(shù)建樹，是科技進步，還是解決當前人類最緊迫的“不平等”的問題？也就是說，大學和大學生們必須回答，當前，人類面臨最大的問題是什么？
在你們的成年禮上，我曾進講述了一個韓國小伙子的感人故事。我稱贊他的精神，因為他在韓國金融危機的時候毅然決然地退學回國，節(jié)省開支，與自己的同胞一同度過艱難歲月。但，我同時更堅定地相信中國的青年一定更優(yōu)秀。這句話果然在汶川大地震發(fā)生后應(yīng)驗了。
最近，我結(jié)識了一位來自北川的小伙子—董智全。他是北川中學一名非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，現(xiàn)在北京師范大學攻讀大氣專業(yè)碩士。在汶川大地震后，他回到家鄉(xiāng)，目睹了天塌地陷地慘狀，特別是看到自己心愛的母�；梢黄瑥U墟，經(jīng)過了半個多月的深刻思考，他暗暗下定決心，要回到家鄉(xiāng)和母校，為重建家鄉(xiāng)和母校作出自己的貢獻。
其實，他已經(jīng)讀完了物理本科，且被保送攻讀碩士。他成績非常優(yōu)秀，本可以畢業(yè)后留在北京，接來父母，傾心研究學術(shù)。但是，他認為，生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)、培育呵護他的母校眼下正面臨最最艱苦的時刻，那里需要堅持，更需要支持。他認為，在家鄉(xiāng)和母校最需要的時刻，一個自己培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生回來了，與自己的師生站在一起，那該是多么大的支持力量��！同時，他認為，這既是對家鄉(xiāng)、母校恩德的報答，更是對一所好學校、好老師教育成果的最好詮釋！起初，他想立即退學回到北川中學教書。但是，經(jīng)過深思熟慮和劉亞春校長的開導(dǎo)，他決定從理科碩士改讀教育碩士，目的是要系統(tǒng)學習教育和教學的理論，將來可以更扎實、更持久、更優(yōu)秀地在北川中學工作，為重建一所全新的北川中學貢獻自己的全部力量。
董智全為什么要作出這種選擇，放棄碩士學位或者改變專業(yè)方向？甚至放棄未來優(yōu)越的個人生活？因為，他有自己的理想和追求，他有自己的價值觀。他懂得在文憑和理想之間，個人與祖國之間，孰輕孰重。
現(xiàn)在，董智全已經(jīng)開始了自己新的碩士方向，已經(jīng)把北川中學作為自己碩士論文研究的主題。我十分敬佩他，也為我們的國家和民族有這樣的青年而自豪。
比爾·蓋茨和董智全一個在東，一個在西。但他們在面對文憑的時候都表現(xiàn)出自己獨立的選擇。其實不是放棄，也不是輕蔑，而是更高明，更高尚的選擇！因為，他們都有自己的理想和追求。有了理想，又有了文憑，這當然是非常好的事。但是，有了文憑，卻沒有了理想，是十分可怕的事。這是比爾·蓋茨擔心的，也是董智全不肯茍同的。
我今天講的'這兩件事，兩個人，都有自己的特殊性。其實，我只是想表達一個重要的主題，一個人愈是覺得自己優(yōu)秀，就將承擔愈多的責任，人們就將對他賦予更大的期待！北大附中的學子們應(yīng)當懂得這個道理。在面臨人生重大選擇的時候，唯一的判斷標準是人民的需要和人類的利益！這是一切有理想的優(yōu)秀學子要作出的高尚選擇！為了理想，可以超越前人的軌跡，可以超越文憑！
今天，每一個同學都收到了學校頒發(fā)的北大附中畢業(yè)證書。它的分量是很重的�。∵@張證書里包含著北大附中的精神和老師的囑托。同學們，拿好證書，不忘理想，挺起胸，向前行。這張證書既是“指南針”又是“錦囊”，必要的時候，尤其在你面臨重大選擇的時候，拿出這張證書，它會給你勇氣，幫助你作出人生的正確選擇！
比爾·蓋茨在講話的最后這樣說：
“我希望，30年后你們還會再回到哈佛，想起你們用自己的天賦和能力所做出的一切。我希望，在那個時候，你們用來評價自己的標準，不僅僅是你們的專業(yè)成就，而包括你們?yōu)楦淖冞@個世界深刻的不平等所做出的努力，以及你們?nèi)绾紊拼切┻h隔千山萬水、與你們毫不相干的人們，你們與他們唯一的共同點就是同為人類�！�
北大附中人是優(yōu)秀的群體，是有理想、有境界、有社會和民族責任感的群體，我們期待每一個北大附中的畢業(yè)生都能作出與眾不同、卓爾不凡業(yè)績！
北大附中堅信，將來不論你們走到哪里，從事什么工作都可以做到：不負眾托，不辱使命！
理想演講稿 篇8
每個人從有意識起都會有自己的向往，從小到大我有過無數(shù)次的向往，每次都各不相同。它們在我現(xiàn)在看來真是天真爛漫，像一個個美好的夢，但有的可能永遠都不可能實現(xiàn)。而有的向往隨著我的一天天長大，漸漸變得更清晰，也更實際。我堅信它通過我的一番努力終究會實現(xiàn)的，我稱它為我的理想。
我的理想是當一名老師。從記事起到現(xiàn)在，我數(shù)不清我曾經(jīng)有過多少位老師了，每一位老師都給我留下了美好的回憶：幼兒園的老師像媽媽，她們在生活上給了我無微不至地照顧；學校的.老師像辛勤的園丁，幫我打開了知識的大門，讓我看到了大千世界的豐富和多彩；我的鋼琴老師像是一位位引路人，把我領(lǐng)進了音樂的殿堂，領(lǐng)略到音樂的神奇魅力。想到到他們，我不禁想：當老師多好��！
在常人的眼里，老師可能是普通的�？墒窃谖业难劾�，老師卻是那么的偉大！有這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪菍蠋熥詈玫膶懻�。他們傾盡全部心血將知識傳授給我們，從不索取回報。在我們學習的過程中，哪怕有一點點進步對他們都是莫大的欣慰。老師不僅給我們傳授知識還給我們心靈上的指引，教導(dǎo)我們做人的道理：告訴我們要熱愛祖國，做事要勤奮努力，告訴我們要做誠實善良的人。在生活上，他們疼愛自己的學生像疼愛自己的孩子一樣。甚至有的同學頭疼腦熱、不小心摔傷這樣的小事，老師知道了都會心疼萬分。這一切看起來都是那么的平凡，但學生們卻永遠地記住了，正是因為這些我立志將來要當一名老師。
理想是美好的，然而通向理想的道路是艱辛的。但他卻激發(fā)了我無限的斗志：我要學好功課，積累更多的知識，鍛煉自己的意志，為實現(xiàn)我的理想打下堅實的基礎(chǔ)，我相信我會插上理想的翅膀飛得更高更遠！
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