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【精品】我心中的好老師演講稿3篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的我心中的好老師演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我心中的好老師演講稿 篇1
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時,大地開始顫抖著,老師們不會不知道桌子底下安全,但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死的護住桌子底下的學(xué)生,毅然的選擇了把生的機會留給學(xué)生。
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉,但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責(zé)。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,雖然他們的行動不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認真負責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的'心血,精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人,鋪就我們未來美好人生的道路。
我心目中的好老師,他講究教學(xué)技術(shù),上課時是位嚴厲的老師,下課了是個交心的朋友,當(dāng)同學(xué)們遇到困難了,老師能夠積極的幫助大家,他們上課不會松松垮垮,把時間都用在批評學(xué)生上,課后卻布置大量的作業(yè),我心目中的好老師不愛打罵學(xué)生,不偏愛或護著成績優(yōu)異的學(xué)生,不鄙視差學(xué)生,她們能正確認識每個學(xué)生的差異和閃光點,不單單拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生,使一些原本有天賦有希望的學(xué)生自甘墮落下去……
我心目中的好老師,在課堂上都能用笑容面對學(xué)生,使學(xué)生們的心情放松,提高教學(xué)效果。耐心是老師必不可少的一項重要條件,要把不懂的學(xué)生教懂,上課不能隨便就過去了,要仔細用心的教好每一課。即使是在外面受了氣,上課時,也不會在學(xué)生身上發(fā)脾氣,他們會正確控制自己的情緒。 總之,我心目中的好老師很偉大。老師把知識傳授給我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是他們教會我們學(xué)會做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星。
我心中藏著一個人,他便是老師。我心中的好老師!
我心中的好老師演講稿 篇2
在我的心目中,除了家人對我好以外,最好不過的就是老師了。怎樣的老師才是最好的老師呢?我們每個同學(xué)的答案可能都不一樣。然而,在我心中,就有一位最好的老師,她就是我的語文老師——江老師。
江老師是我們班的班主任和語文老師。她熱愛教學(xué)工作,每天都為我們操勞。在學(xué)習(xí)上要求尤其嚴格。我記得有一次做課后練習(xí),我急于出去玩,便快速將作業(yè)做完就交了上去,結(jié)果因為粗心大意寫錯了好幾個字。江老師十分嚴厲地批評我做事不認真,要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)要認真,不能馬虎,要知道粗心比無知更可怕!睆倪@以后,我做作業(yè)更細心了。
江老師還很關(guān)心我們的'生活,經(jīng)常提醒我們要注意安全,生怕我們出事。一次,我同學(xué)小明在做游戲時不小心摔了一跤,步行十分艱難,我把他扶到老師辦公室。江老師緊張地問:“小明,你這是怎么了?”小明忍著痛說:“我剛才不小心摔的!薄班,那你忍著點!崩蠋熯呎f邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖,幫小明處理傷口。由于江老師處理及時,那傷口很快就好了。
江老師那一套獨特的教學(xué)方法,更是讓我佩服不已。她有著扎實牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識。上課時,她總是微笑著面對同學(xué)們,用各種風(fēng)趣的方法吸引我們,讓我們牢牢地記住要掌握的知識。印象中,她博學(xué)多才,似乎沒什么能難倒她的。她的課外知識也很豐富,無論我們提出任何題目,她都能對答如流。在課外,江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩宋詞,辦語文知識墻報,做各種有趣的文字游戲…。她總喜歡說一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!”確實如此,現(xiàn)在,我的作文是寫得越來越精彩了。
啊,敬愛的江老師,她就是心目中最好的老師。她是一位可遇而不可求的好老師,能做她的學(xué)生,我是多么的幸運。只可惜快放假了,我們只能再相處三個多星期,我真舍不得她。
我心中的好老師演講稿 篇3
從教十年,每一天,我都在努力做一名優(yōu)秀的教師,能受到學(xué)生喜歡,家長尊敬,同事好評。為此,我每天都在思考,我還有那些不足,我還要怎樣努力。通過我的觀察與思考,我覺得做一名好老師,必須具備以下幾種素質(zhì)。
一是人格魅力。記得曾經(jīng)熱播的電視劇《裸婚》中有這樣一個片段,給我的印象很深刻。劉易陽的哥們問他,你一沒車二沒房,憑什么能娶到童佳倩那樣的美女,劉易陽回答他:“兄弟,這就是人格魅力!蔽矣X得,不管從事什么樣的工作,具有高尚的人格魅力,是成功的關(guān)鍵。日常生活中,我們經(jīng)?吹接幸恍┤,他的身上仿佛具有魔力,與他相處,讓人感覺很愉快,喜歡聽他說話,與他共事。我覺得這就是人格魅力。一個具有人格魅力的老師,也會受到學(xué)生的喜歡與愛戴。學(xué)生會喜歡上他的課,喜歡與這樣的老師在一起。
二是專業(yè)素養(yǎng)。曾經(jīng),在教師極度缺乏的年代,在農(nóng)村地區(qū)曾經(jīng)請一些初高中畢業(yè)、能識文斷字的人到學(xué)校當(dāng)代課老師。這讓人們有一種錯覺,凡是具備了一定文化知識的人就可以當(dāng)老師。而在教師專業(yè)化發(fā)展的`今天,對老師的要求越來越高。具備良好的專業(yè)素養(yǎng)是成為一位好老師的必備條件。
我覺得教師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)在這樣幾個方面。首先要具有自己的教育思想。一個具有教育思想的老師,知道我為什么教書,我要教什么給學(xué)生。在以分數(shù)論英雄的時代,我們看到,有很多老師,教書就是為了分數(shù)。為了讓學(xué)生考高分,不惜進行題海訓(xùn)練,考什么我就教什么,不考的我就不去浪費時間了。通過各種手段逼迫學(xué)生死記硬背,忽視學(xué)生的需求,不能站在為學(xué)生終身發(fā)展的角度,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。我覺得這種老師的教育過于功利化,決計不能稱之為好老師。
其次要有淵博的知識、深厚的文化底蘊。讀過吳菲老師的《不跪著教書的人,應(yīng)該都會被作者那種悲天憫人的同情心,愛心所折服。一個人,只有讀過很多書,具有很好的文化素養(yǎng),才會能夠全面、客觀的看待事物,具有一顆悲憫之心,才會擁有愛與寬容。讀書多的人,眼界開闊、心胸寬廣,才會有那種“不以物喜,不以己悲”的大教育情懷。
第三要有高超的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)生愛一個老師,往往是因為教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿魑粗膴W秘,讓他們樂在其中。所以我覺得,靈活的教學(xué)藝術(shù)是一個好老師不可或缺的素質(zhì)。能夠靈活的駕馭課堂、掌控課堂,讓學(xué)生在不知不覺的掌握知識、習(xí)得本領(lǐng),是一件了不起的事情。具備這種能力,就會獲得教學(xué)的成功。
三是博愛之心。教師愛祖國的山川大地,就會影響學(xué)生想去走遍千山萬水;教師愛人類科學(xué)文化的瑰寶,就會引導(dǎo)學(xué)生去努力學(xué)習(xí)探索未知;教師愛生活、愛親人朋友、愛學(xué)生,會把這種美好的情感傳遞。此外,當(dāng)今社會,瞬息萬變。想要給學(xué)生一碗水,需要一眼活泉。這就要求教師要愛學(xué)習(xí)。不斷充電,才能應(yīng)對不斷更新?lián)Q代的知識。所以,一位好老師一定是熱愛學(xué)習(xí)的。教師自己愛學(xué)習(xí)、愛讀書,會不斷獲取新的知識,才能與時俱進,縮小與學(xué)生的代溝,更好的與學(xué)生交流。
在我心中,一位好老師是這樣的,他善良、樂觀、博學(xué)、善思,他不會因為學(xué)生的一點小錯誤去責(zé)罵他,因為他知道,人都是在犯錯的過程中逐漸成長;他不會因為學(xué)生沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)而生氣,他會反思是不是自己的教學(xué)方式有問題導(dǎo)致學(xué)生沒學(xué)生。就像蘇霍姆林斯基一樣,會看到摘玫瑰花的小女孩那顆善良的心,就像肖川教授那樣,關(guān)注學(xué)生的生命成長。
我心中的好老師,他應(yīng)該是一個幸福的人,他會因為教書育人的些許小事而快樂,他也會把這種心情傳遞,讓每一個學(xué)生都感受到生活的美好的,學(xué)習(xí)是快樂的,和老師在一起是幸福的。
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