【推薦】生命的演講稿模板合集七篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的生命的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的演講稿 篇1
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，但是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。
正如著名科學(xué)家宋健，他由一個(gè)貧窮的小男孩，到如今成為我國(guó)的導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道導(dǎo)彈的方案設(shè)計(jì)，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點(diǎn)過(guò)程中，作出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務(wù)人民的行列之中，他為人民全心全意地服務(wù)，真誠(chéng)地付出，用生命注解的書(shū)，用他的心血和汗水為人民開(kāi)路，是一根只知照料他人的紅蠟燭。在20__年春，“非典”疫情席卷大半個(gè)中國(guó)，人們聞“非”色變�？墒菑V東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在抗擊“非典”的主戰(zhàn)場(chǎng)中像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，連續(xù)工作了三天三夜，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)”等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，創(chuàng)造出了可貴的價(jià)值嗎？為自己的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們！我們現(xiàn)在應(yīng)該從小事做起，去一步步的為自己的生命畫(huà)上圓滿的句號(hào)，正如雷鋒所說(shuō)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的'。我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”。同學(xué)們，雖然生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易，但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)和行動(dòng)，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價(jià)值。
生命的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
清明是一個(gè)懷恩追遠(yuǎn)的節(jié)日。不管有雨無(wú)雨，清明在人們心里總是濕漉漉的。今天，我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園，在這里，緬懷先烈，祭奠英靈，感悟生命。
站在紀(jì)念碑前，我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀(jì)念碑，崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰(shuí)，但我們知道長(zhǎng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字——英雄，中國(guó)的英雄，中華民族的英雄。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁，舍生取義”，他們“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，他們“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他們一顆赤心為民族，滿腔熱血化碧濤。民族危亡國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，他們坦然地選擇與國(guó)家民族同生死共存亡。但見(jiàn)，一腔忠烈由胸中長(zhǎng)嘯而出，落在歷史的書(shū)頁(yè)上，化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮(zhèn)定和無(wú)悔的笑容，用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑，用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱�！笆菤馑蹴�，凜烈萬(wàn)古存”，他們不朽的生命從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)昂昂而來(lái)，并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去。
站在紀(jì)念碑前，我們思考未來(lái)前行之路。緬懷是為了銘記，銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中，尋找正確的方向和堅(jiān)韌的力量。當(dāng)滾滾硝煙升騰空中悄然消逝，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)變成一個(gè)概念，當(dāng)和平成為一種生活，我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔，我們抱怨，我們哀嘆，我們沮喪。漸漸地，內(nèi)心麻木了對(duì)理想的追求，厭倦了對(duì)單純的`堅(jiān)守，淡忘了對(duì)真情的呵護(hù)，缺失了對(duì)幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山，我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水，還有紅色年代里火熱的激情，巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山，還有戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里對(duì)理想、光明的渴求和向往。今天，在先賢志士的苦難、犧牲和信念中，在英雄先烈的正直、無(wú)畏和付出中，我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)中華文明，篳路藍(lán)縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢；感謝求光明不惜燃燒生命，為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內(nèi)心因?yàn)橛⑿鄣哪銈�，因�(yàn)閼讯髯愤h(yuǎn)而澄澈空明。
今天，在這里，我們仰望英烈的背影，感念先人的奉獻(xiàn)，接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識(shí)到振我中華責(zé)任之重大，興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣，將變成我們?cè)诼飞系膱?jiān)定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻，我們?yōu)槭湃サ耐舳袘�，為美好的未�?lái)而準(zhǔn)備。這一時(shí)刻，我們心懷祈福“愿逝者永享安寧，讓生者奮然前行。”
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票，NO，j是純真的友誼，NO，是美味的菜肴，NO，是鏗鏘有力的生命，good，是我們的父母贈(zèng)給我們的寶貴的生命，因?yàn)橹挥幸淮危绻�，就不�?huì)再擁有了。
生命的意義，就像鮮花綠樹(shù)中有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香;在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著，在于奮斗。
許多名人的例子告訴著我們，打動(dòng)著我們，例如：海倫凱勒，她是一位又聾又啞又盲的殘疾人，在她學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，一次次地失敗，又一次次的.重拾信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人們不知道她到底要說(shuō)什么，看到人們對(duì)她的不理解，她的內(nèi)心非常的失落，但她沒(méi)有放棄。除了海倫凱勒還有一位，那就是霍金，他通過(guò)自己不懈努力，奮斗，成為了一顆耀人眼球的巨星，那是他二十多歲時(shí)，他患上一種怪病——運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，折磨得他只能終身在輪椅上渡過(guò)，只有兩只手指能動(dòng)。但他毫不氣餒，用思想游遍宇宙，創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量，把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空，他們給人們帶來(lái)了這么多的生命的感悟，而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。
奔向田野，啼聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢(xún)問(wèn)生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣永不停息!”
雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致!”
雷對(duì)我怒吼：“生命是如此的鏗鏘有力!”
電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明!”
只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，才是我們每個(gè)人感悟生命的最好方式。
感悟生命，用心才會(huì)懂得。
生命的演講稿 篇4
安全是什么？對(duì)于這個(gè)無(wú)時(shí)不刻不在耳邊縈繞的詞語(yǔ)，我們能真正理解的又有多少，有人說(shuō)安全是我們心中最美麗的祝愿，有人說(shuō)安全是最平凡的寄托，最美好的期盼。許多的幸福和不幸卻時(shí)刻警示著我們，安全是關(guān)乎我們每一個(gè)職工生命代價(jià)的砝碼，是關(guān)乎我們每一個(gè)家庭幸福美滿的天平，是關(guān)乎礦井發(fā)展和穩(wěn)定的保障，是一個(gè)又一個(gè)用鮮血寫(xiě)成的生命遺言。
一個(gè)鮮活的生命因一起事故從此與我們天人永隔，作為朝夕相處的工友，他曾經(jīng)是我們最可愛(ài)的親人，然而卻無(wú)來(lái)由地走得那樣的匆忙。作為旁觀者和親歷者，我們只需捫心自問(wèn)，如果認(rèn)真檢查一下上一班作業(yè)是否留下隱患，自己對(duì)工作面純?cè)诘碾[患是否作出過(guò)最基本的判斷，自己是否做到了自主保安和互助保安，一切斷不會(huì)發(fā)生，然而，沒(méi)有人能追上那遠(yuǎn)去的步伐，挽回發(fā)生了的一切。鮮花，遮不住逝者痛苦的儀容；哀樂(lè)，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)矯健的身影只能化成追憶的幻覺(jué)，年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛(ài)情化作滴血的絕望，堵在每一個(gè)活人的胸口！當(dāng)我們面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)充滿歡樂(lè)如今卻被愁云慘霧籠罩了的小家時(shí)，面對(duì)絕望無(wú)助的妻子、淚痕依舊的孩子，茫然失措的老母親......試問(wèn)，誰(shuí)的心，能忍下悲情的淚水。
一個(gè)安全隱患、一次麻痹大意、一個(gè)人的不安全，讓多少這樣的家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓多少個(gè)這樣的母親、妻子、孩子在哭泣、哀嚎，這些慘痛的事故，無(wú)不凸顯出對(duì)生命的`漠視、無(wú)不暴露出對(duì)無(wú)知違章和對(duì)事故隱患的淡漠。逝者已去，留給生者的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考！此時(shí)此刻，推人及己，我們這些生者會(huì)作何感想！在深感生命脆弱的同時(shí)，能否靜下心來(lái)重新詮釋一下生命的內(nèi)涵，掂量一下生命的份量，從事故中吸取教訓(xùn)，從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓每一個(gè)人從心底認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等于毀滅親情，摧殘生命。
當(dāng)一個(gè)如花的生命，無(wú)聲的走完了他本不該，也不愿走完的路，不知道，是該感嘆他的英年早逝，還是該惋惜他的壯志未酬！漫山綻放的野花已與逝者無(wú)緣，但作為生者的我們，是否能采擷幾朵山花，獻(xiàn)給那些為我們煤礦事業(yè)獻(xiàn)身的英烈們？不單是為了寄托哀思，更重要的是為了去體會(huì)亡者在天之靈對(duì)我們的無(wú)限期望。
親愛(ài)的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，請(qǐng)牢記：安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
生命的演講稿 篇5
眾所周知，‘草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐代詩(shī)人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次高大起來(lái)》把草的高貴品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩(shī)的意境，卻沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買(mǎi)的綠豆里挑出最有錢(qián)的綠豆，拿了一個(gè)一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來(lái)水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進(jìn)去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺(tái)的角落里。剛開(kāi)始放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的給它澆水，熱切的期待它快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒(méi)有看到蓓蕾的影子，讓我對(duì)它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒(méi)倒，就沒(méi)理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開(kāi)了暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來(lái)：“媽的！我種的綠豆還在窗臺(tái)上�，F(xiàn)在出去拿肯定來(lái)不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來(lái)到窗臺(tái)，準(zhǔn)備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的黃紙巾上有一個(gè)小小的幼苗，在風(fēng)中蔓延。它是如此嬌小而頑強(qiáng)。它那么小，我不費(fèi)吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強(qiáng)，經(jīng)歷了沒(méi)有水滴的日子，然后又被風(fēng)暴襲擊，不可能碾壓年輕的'。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過(guò)后對(duì)黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風(fēng)雨過(guò)后是晴天，沒(méi)有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達(dá)，溫暖地?fù)肀ш?yáng)光，像蘑菇一樣茁壯成長(zhǎng)。看著這棵綠豆苗以無(wú)與倫比的勇氣和執(zhí)著長(zhǎng)成一棵綠豆樹(shù)，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應(yīng)該以這棵‘綠豆樹(shù)’為例，學(xué)習(xí)它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花朵。
生命的演講稿 篇6
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
的確，正如大作家所說(shuō)，生命的意義是給予和付出，而不是理解和爭(zhēng)取。但我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這是我們一生必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們?cè)噲D用手射殺它們時(shí)，它們就會(huì)飛走。我覺(jué)得他們很熱愛(ài)生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛(ài)生活。我們呢？
在學(xué)校，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景。走廊里有幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞，完全不照顧身邊的'同學(xué)；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下來(lái)
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果從扶手上滑下來(lái)，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
在那里，我想提醒那些人，熱愛(ài)生活，生活就像時(shí)間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
生命的演講稿 篇7
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是性命！正是這一條條鮮活的性命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我性命中的每一天》，歌中唱道：” 看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到性命的可貴 。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的性命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，性命就像一朵花，性命之花是絢爛的'，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)性命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的性命，健康成長(zhǎng)，讓性命之花永遠(yuǎn)綻放！
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