低碳環(huán)保演講稿錦集五篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的低碳環(huán)保演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
低碳環(huán)保演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
近日，由于我們小區(qū)的供水加壓泵壞了，7樓以上的住戶家里全都停水了。而且，接通知，這一停得停4天，這實在是給我們家這用水大戶一個大大的考驗。為此，我們家的低碳生活正式開始!
No.1:拎水的考驗
因為沒有水了，整個小區(qū)7樓以上的住戶只能到傳達室旁邊的水龍頭上接水。因此，水龍頭前排起了長龍隊伍。家住8樓的我每次都隨著老爸拿著水桶去樓下接水。這樣來來回回地運著，我拎的`水重量越來越重了，速度也越來越快了。老媽也夸我，越來越能干了。
No.2:節(jié)約水資源
由于我和老爸的力氣有限，再加上路程有點遠，所以，我們格外珍惜自己的勞動成果�？墒且盟牡胤綄嵲谔嗔�，一桶水通常一兩個小時就用完了。如果老是去拎，我和老爸的胳膊就會很痛。所以，經過緊急的家庭會議，我們一致決定：采取有效措施節(jié)約用水!
高招一：省吃儉用。首先，家里人人都要列一份用水清單，媽媽燒開水的、燒飯的、洗菜的、洗碗的、洗衣服的、拖地的，爸爸和我洗手的、沖廁所的，一一 羅列。然后，保存吃飯、喝水等必需使用的，刪除可省的地方。比如說拖地，由每天一次改為全家盡可能地保持干凈，每天掃一掃，兩天擦一擦;這樣每天可省3桶 水。上廁所更絕，由單獨如廁改為集體行動，這樣每次可節(jié)約2桶水，每天至少可省10桶以上。
高招二：循環(huán)使用。老媽說，光靠省不是唯一的辦法，還應當做到合理使用。瞧，老媽說到做到。洗菜的第一盆水用來沖廁所，第二盆水，把水里的菜葉挑出 來，扔在垃圾桶里，接好用來洗衣服。洗衣服的第一盆水用來沖廁所，再干凈一點的就用來洗手、擦地。這樣來回循環(huán)使用，我們就只用了兩桶水，干了許多家務 活。
就這樣，4天的停水生活沒有把我們打垮，我們依然把日子過得有聲有色。這幾天，我們明白了一個道理，低碳生活不僅僅是在停水停電時使用，在平常的生活中，我們也要做到“低碳”。相信，只要我們時時處處做到“低碳”，我們的天空就會更藍，水就會更清!
低碳環(huán)保演講稿 篇2
老師們，同學們，
大家好！
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個社會一點也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎？因為溫室氣體的積聚，氣候驟變已經直接影響人類的健康，人們患腎結石的機率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物體積正在變小，圖瓦盧、馬爾代夫這些國家被無情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經開始，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟。即使轉移到安全的地方又如何？美麗的`花兒帶不走！可愛的蝴蝶飛不動！圖瓦盧受教育程度之低，以致于他們派不出一個代表在哥本哈根氣候大會上爭駁他們的利益。一個澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著：“我希望你們停下手頭的事，因為我們的生命和未來都掌握在你們手中……”
沉默過后，路在何方？哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進的腳步不能停止。我們在今天做的一件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來！
為了改變這個現(xiàn)狀我們能做的有很多很多，在出門或長時間不用電器的時候，你是否把電源拔了，雖然處在待機狀態(tài)，但長時間也會消耗不少能量。在家里你是否打著空調，吹著電扇，一邊又用毯子裹著呢？洗澡涂抹沐浴乳的時候水是否一直是放著的呢？外面吃東西的時候是不是一定用的一次性用品呢?外出旅游是否愿意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢？一些身邊的小事，我們真正去對待嗎？
低碳環(huán)保不只是一個口號，我們要讓這個口號變成行動，要讓這個行動付諸于每個人身上。只有彼此都為社會做一份的貢獻，我們的明天，城市的未來才會更美好！
謝謝大家！
低碳環(huán)保演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
現(xiàn)在，因為氣候在漸漸變暖，所以在漢語字典中，又出現(xiàn)了一個詞語——低碳。低碳就是節(jié)約能源的習慣。
去年，我從新聞報道上了解到，馬爾代夫島國因氣候變暖，海水上漲，面臨淹沒的危險!馬爾代夫讓全世界驚醒了：要低碳!所以，我也要做一名低碳的'地球人。
最近，強冷空氣來臨，使人常常情不自禁地打個噴嚏。那天，我在房間做作業(yè)時，就不由自主地打了幾個噴嚏——“啊欠啊欠啊欠!”“太冷了，開點空調吧!”我自言自語道，手不自覺地向遙控器伸去。正要接觸開關按鈕的一剎那，我腦海里浮現(xiàn)出馬爾代夫沉沒的情景�！八懔耍�是低碳點吧!說不定馬爾代夫因為我低碳，在地球上多留住一會兒呢。”心里想著，就拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)。過了一會兒，一陣刺骨的寒風吹來，吹得我直發(fā)抖，我忍不住叫道：“媽媽，我冷!”媽媽過來，問道：“要不，我給你開點空調?”我正想說好的，轉念一想：之前，我不是說要低碳嗎?現(xiàn)在怎么又出爾反爾了呢?就說：“算了，我還是自己搓搓手吧。”奶奶聽見了，贊同地說：“對，開空調對身體沒好處，而且又費電，又費錢……”要是在以往，我早就不耐煩了。而現(xiàn)在，因為要低碳，我聽得出奇地認真。就這樣，我雖然感覺很冷，但是一整天都堅持著沒開空調!
之前，我們中國人見了面總愛互相問候：“你吃飯了嗎?”我希望可以再加上一句：“今天你低碳了嗎?”
低碳環(huán)保演講稿 篇4
親愛的老師同學們
大家好：
今天我演講的題目是低碳生活，從我做起。
大家應該對“低碳生活”這個詞語并不陌生。低碳生活可以理解為返璞歸真地去進行人與自然地活動，保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源，降低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。
有些人以為低碳生活進行起來很麻煩。其實不然，低碳生活有時只是舉手之勞，如離開房間時記得關燈。用完電腦后記得關閉。避免使用一次性筷子，洗漱時水不要開得太大。
在今天，我就已經開始了我的低碳生活。吃晚飯時，我發(fā)現(xiàn)今天怎么沒有開燈。我正要去按開關，媽媽卻一把攔住了我，說：“你不是要進行低碳生活嗎，就別開燈了�！庇谑俏覀兙烷_始了一頓溫馨的'晚餐，吃完飯我們決定去城墻花園散步這樣既能鍛煉身體也能節(jié)約能源�；貋砗笪覀儼褵絷P了站在窗前欣賞這美麗的夜景。媽媽還把一盆植物搬進屋里，說又養(yǎng)眼又能凈化空氣，真是一舉兩得�。�
現(xiàn)在一些發(fā)達國家也在竭力推廣低碳生活，并且比我國傳播的范圍更廣。我相信，只要全世界的人一起努力，我們的地球家園一定會變的更和諧、更美好。
低碳環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長天落淚，水資源告急!土地資源告急!人類告急!為了我們的生存，為了我們的明天，保護環(huán)境，人人有責，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：
1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的`化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存�！暗厍蛑挥幸粋�”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園!地球是我家，美化靠大家!保護環(huán)境，就是保護我們自己!善待地球，就是善待我們人類!
同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來;讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責，節(jié)能減排勢在必行。
親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環(huán)境，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
(3)進取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
4、節(jié)儉用品
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創(chuàng)造我們美麗的學校添磚加瓦!
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