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          人生的演講稿

          時(shí)間:2022-10-28 23:32:09 演講稿 我要投稿

          有關(guān)人生的演講稿模板合集五篇

            演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的人生的演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)人生的演講稿模板合集五篇

          人生的演講稿 篇1

          尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!

            人生的道路有千萬(wàn)條,但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了,就不能再改變,不能再后悔。

            有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩,父親在吹笛子,孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng),孩子不一會(huì)兒便被迷住了,懇求父親教自己。但父親說(shuō):“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球,選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái),孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。

            他放棄了游戲,選擇了學(xué)習(xí),取得了很高的成就。我們不也一樣嗎?現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊!但是有的人把聰明用在了玩、樂(lè)上,長(zhǎng)大呢,只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

            人生的'道路上不要隨波逐流,而要經(jīng)過(guò)自己的思考,作出獨(dú)立的選擇。

          人生的演講稿 篇2

            同學(xué)們 大家早上好!

            哲人說(shuō):注意您的行為,它們會(huì)變成您的習(xí)慣,注意您的習(xí)慣,它們會(huì)變成您的性格,性格決定命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人生!

            一九八八年,世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“幼兒園!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,買東西要排隊(duì),要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間,我們可以看出良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功巨大的影響!

            20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心!奔蛹恿值某晒Γ此婆既,得益于一個(gè)小小的細(xì)節(jié),實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。

            大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的詩(shī)詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。 教育是由“他律”到達(dá)“自律”的過(guò)程。我們應(yīng)該反思,怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣,從好的教養(yǎng)為起點(diǎn)開創(chuàng)我們有價(jià)值的人生呢?

            空無(wú)一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著,門窗無(wú)奈地敞開懷抱書頁(yè)翻動(dòng)在吹冷風(fēng),課本被動(dòng)漫取代,紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無(wú)法回到想屬于它的地方,被用來(lái)練習(xí)投籃的可樂(lè)瓶早已經(jīng)疲憊不堪,這些本不應(yīng)是你我做出的行為,可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對(duì)此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。

            好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來(lái)的。正如葉圣陶先生所說(shuō):“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那么就讓我們?nèi)プ鲞@些事情吧。讓我們用笑容敬愛(ài)老師,尊重同學(xué),用等待維持食堂和小店的'秩序,用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長(zhǎng),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí),用堅(jiān)定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實(shí)的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒(méi)有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競(jìng)相回答問(wèn)題的激情,讓課間只有同學(xué)討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽(tīng)到書本翻動(dòng)的聲音,讓體育館、籃球場(chǎng)里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景,讓我們的校園充滿智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過(guò)充實(shí)的每一個(gè)夜晚……

            智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天,他的名字是今天!蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子!從今天,從此刻,逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,成為優(yōu)秀的辛中人,給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧!

          人生的演講稿 篇3

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

            大家好!

            今天我演講的題目是:夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。

            俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是指路明燈,沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”的確,夢(mèng)想催人奮進(jìn),指引著我們?yōu)橹、拼搏,我們的人生,因(yàn)橛袎?mèng)想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也因夢(mèng)想的存在而綻放。夢(mèng)想是十分美好的,它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望,同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。

            夢(mèng)想之所以稱為夢(mèng)想,是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想,而并非現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的,但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系,它基于現(xiàn)實(shí)之上,需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許它距離我們很遙遠(yuǎn),但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,從而改變我們的人生。然而,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)拼搏的.過(guò)程,它絕非易事,但我相信,只要努力、付出,夢(mèng)想也會(huì)為人所征服。夢(mèng)想就好比是一座山峰,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程,最終爬上了山頂,我們也就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,同樣也是到達(dá)了人生的頂峰,此時(shí),我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱苦的,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn),我們才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,古語(yǔ)有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

            夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有夢(mèng)想,最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有夢(mèng)想,也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有夢(mèng)想,就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn),一代偉人們的成就,源自于他們的夢(mèng)想,他們用夢(mèng)想譜寫了人生的輝煌,用夢(mèng)想點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞夢(mèng)想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞夢(mèng)想之燈吧,它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!

            我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

          人生的演講稿 篇4

            年輕人充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又往往從擇業(yè)生開始。可是,由于當(dāng)前的就業(yè)壓力,擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人,在學(xué)校時(shí)把自己的人生,設(shè)計(jì)得很美好,但一到現(xiàn)實(shí)中,面對(duì)的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦臉了,也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對(duì)人生進(jìn)行理性思索的人,理性的認(rèn)識(shí)自己,理性的認(rèn)識(shí)社會(huì),理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系,才能獲得一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。

            在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考,當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。 “志不立,天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

            因此,我們寫文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來(lái)說(shuō)事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻,“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲,變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。 好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。

            上面的漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。當(dāng)前的問(wèn)題是:你找不到基本航線,怎么辦? 肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己!比松褪窃谶@種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

            在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的'時(shí)侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。 人的一生是漫長(zhǎng)的,更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前,我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。

          人生的演講稿 篇5

          尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

            大家好!

            選擇,是一個(gè)雙面詞,一面是喜,一面是憂。它讓我們有不同的道路可以選擇,但也同時(shí)應(yīng)藏著一些潛在的危險(xiǎn),這危險(xiǎn)可能是失望,可能是后悔。所以選擇對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō),是非常重要的一次決定,也是我們成長(zhǎng)路上難以避免的。而今天,我想和大家一起探討關(guān)于人生選擇的奧秘。我的演講題目是《人生的選擇》。

            很多人相信命運(yùn),因?yàn)槲覀円宦纷邅?lái),仿佛都是命運(yùn)中安排好的一樣。但大家想一想,我們走過(guò)的路又何嘗不是我們各自的命運(yùn)呢?命運(yùn)是由我們自己決定的,并不是上天安排的。我們一路走來(lái),做過(guò)許多的`決定,也為自己實(shí)現(xiàn)過(guò)很多的愿望,這些統(tǒng)統(tǒng)組合在一起,便成為了我們的人生、成為了我們自己成就的命運(yùn)。就像哪吒所說(shuō)的“我命由我不由天”,這就是我們個(gè)人的選擇,也是我們一直堅(jiān)持在路上的原動(dòng)力!因此,選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是很重要的,也是非常值得去決策的。當(dāng)我們遇到選擇的問(wèn)題時(shí),我希望我們都可以冷靜下來(lái),可以理智面對(duì),希望我們的每一次選擇能夠?yàn)槲覀兊娜松鷰Я艘恍┚手,也希望我們的每一次選擇都可以為我們個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)一些活力和期待。

            現(xiàn)在的我們,也許又要面臨一次選擇了,在學(xué)習(xí)之中,我們總常常接觸結(jié)果,結(jié)果對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的一部分,而更重要的就是結(jié)果往往象征著我們的努力和能力。高考已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,而我們又是否做好了準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)它呢?現(xiàn)在的我們還有很多的時(shí)間可以去準(zhǔn)備,大愿意不愿意這么去做就是大家的選擇了,高考也是一次結(jié)果,更是對(duì)我們個(gè)人能力和努力的一次測(cè)量。它更讓我們有了選擇的權(quán)力,當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,我們每個(gè)人都的選擇都會(huì)有所不同,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的成績(jī)便限制了我們選擇的權(quán)力。所以為了讓自己有更好的一個(gè)選擇,大家更努力一點(diǎn)吧,為了一個(gè)更美好的未來(lái),更輕松的未來(lái),讓我們一起出發(fā),為能夠選擇而努力!

            無(wú)論是高考之后的選擇還是我們平時(shí)生活中的一些抉擇,它多多少少都會(huì)將我們的人生進(jìn)行改變,面對(duì)這些選擇,也許我們也時(shí)常糾結(jié),時(shí)常煩惱,但大家只要保持一顆樂(lè)觀向上的心態(tài),我相信,我們的選擇就不會(huì)錯(cuò),我們也許就能遇見(jiàn)一個(gè)無(wú)悔且樂(lè)觀的自己!

            我的演講完畢,感謝大家!

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