【熱門】中學生演講稿匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養(yǎng)成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。
近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。
“漂流書屋”的'設置更能促進我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。
那么如何健康、科學地讀書，這是我們必然要提及的問題，當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導下調(diào)整我們奮進的方向，用準則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后，你不會再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。
中學生演講稿 篇2
在這個世上，有多少人是因為你才存在的？
事實證明：這樣的人，是永遠都不會存在的。沒有人的生命是與你緊緊相連的，所以，他們也沒有必要遵從你的一切意愿，這并不是一個難懂的道理，但是我們經(jīng)常忽視它——我們經(jīng)常向父母或其他親近的人索要，無論是物質上的，還是精神上的。
我們習慣向父母提很多要求：我想要XX、我想去XX地……只要父母不答應，我們就會氣血上涌，大發(fā)雷霆，不和他們大吵一番是決不罷休的�？墒�，你有沒有想過，父母這樣做的原因是什么？他們又為什么必須對你百依百順呢？此時的你，簡直像一個搶劫犯一樣在索取父母的一切，他們就像一家銀行，有無數(shù)債券、存款任你擷取。那扇向他人鎖著的倉庫，卻唯獨讓你得到了密碼，那串密碼，就是他們對你的`愛！
你有一個很要好的朋友，她從來都對你無微不至，還經(jīng)常把自己的零食同你分享�？墒牵阌幸惶�，你吃不到她的“給力餐，阿爾卑斯”了，于是你覺得傷心又委屈，甚至是很生氣，好幾天都沒有理她�！拔业降自趺醋屗桓吲d了？”你氣憤地想，“為什么她要這么對我？這友誼的小船翻的也太快了吧！幾顆糖而已，怎么那么小氣？”
對啊，幾顆糖而已，你又為什么那么小氣呢？
我們生活在充滿他人關愛的環(huán)境中，享受著他人給我們帶來的一切，時間久了，這種心態(tài)就會由于慣性，像吃了炫邁一樣根本停不下來。但你需要克制，你不能像一個搶劫犯一樣奪取他人的一切，你不能拿著別人對你的愛當槍使。
請時刻當一個守法的好公民，千萬別當一個搶劫犯。人們所能給予的你的，并沒有你所想象的那么多，不要讓他人的愛，被你搶得一干二凈。
中學生演講稿 篇3
老師、同學們：早上好!
今天，是一個普通的早晨，我們肅立在國旗下，舉行了莊嚴的升旗儀式�？墒谴蠹抑绬幔�1931年9月18日的深夜，日本關東軍轟炸了我國東北，占領了沈陽城，半年之后，占領了東北三省。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，9月18日，也成為了我們中華民族不能忘記的國恥日。
面對困難，中國各族人民同仇敵愾、共赴國難，無數(shù)先烈以血肉之軀，與日本侵略者進行了氣壯山河的斗爭。經(jīng)過14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族用3500 萬鮮血和生命，迎來了1945年8月15日抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。昨天是918紀念日，相信我們中高年級的同學，已經(jīng)在新聞、報紙上看到了關于紀念“9 18”的報道。
今天，我們在國旗下回顧這段歷史，紀念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族解放事業(yè)犧牲的'人們，不要忘記那段苦難的歲月;那些在最艱苦的歲月里，為民族正義事業(yè)做出貢獻的人們是最光榮的。我們應該永遠記住他們。
梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。 同學們，我們正在為這個民族的未來作知識的積累。愿先輩們用熱血和信念點燃的民族復興之火，永遠照亮我們!
中學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
新的學期開始了，祝愿我校全體師生身體健康、工作順利、學習進步！祝愿我們母校人才輩出，校運昌��！
新的開始，新的希望！我們希望：全體老師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平，在我校高水平的教學實踐平臺上，更加認真鉆研業(yè)務，提高專業(yè)發(fā)展水平，成為教育理念先進、教育管理水平高超、教學基本功扎實、教學成績顯著、深受學生愛戴的好老師。
“萬丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎階段。我們殷切希望：高一級同學加強思想修養(yǎng)，潛下心來學習，珍惜時間，狠抓基礎知識，不好高騖遠，好好渡過這一黃金時期，為高二的學業(yè)水平測試做好充分的準備，
高中學業(yè)水平測試是高校錄取的重要依據(jù)。我們殷切希望：高二同學培養(yǎng)頑強意志，在努力學好高考課目的基礎上，也要認真對待這個水平測試。對水平考試的科目要勤學苦練，細心復習，章節(jié)過關，奪取學業(yè)水平測試的最優(yōu)成績。
高三級的同學們已經(jīng)到了百日沖刺的階段了，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望：高三級全體同學在為數(shù)不多的時間里，樹立信心，頑強拼搏，分秒必爭，全身心地投入緊張的復習當中去；腳踏實地，排除一切干擾，按照學校提出的備考策略，分步實施備考計劃，在今年的高考中取得優(yōu)異的'成績，考取自己理想的大學，為母校創(chuàng)出新輝煌！
老師們、同學們，讓我們在新的學期里，高標準嚴要求，從自我做起，修身立德，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，精誠合作，共創(chuàng)和諧，為學校的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇5
有人說，軍訓是酸甜苦辣的聯(lián)合；也有人說，軍訓是對身材的折磨。而我想說：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而咱們，是待磨的刀，軍訓之后，我相信，每一把刀，都會更加銳利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告知我的：假如你能把軍訓挺從前了，那我信任，再大的艱苦，你也能戰(zhàn)勝。
軍訓教會我太多太多，比方怎么去珍愛，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅持。
在軍訓中，我們坐著的時候，我們通常想躺著，而站著的時候，又通常想坐著，可當單腳站破時，我們又只盼望雙腳著地了�？晌覀�?yōu)槭裁床粚W會滿足一點兒呢？在站著的時候，想想單腳站著的辛勞，那么站著不就變舒暢了？而坐著的時候，為什么不想想站著的累？那樣比起來，坐著不就是享受了？所以，只有我們學會愛護當初的，就會更輕松快活，而這些，都是軍訓教會我的。
我想，在軍訓之前，我們之中的良多人都請求過別人尊重你吧？而這個“別人”所指的，有可能是父母、老師、或者友人。可是，我們是否去想過怎么去尊重別人呢？在軍訓后，我們曉得，別人在對你講話時，你不當真聽，那是對別人的不尊重；別人在很嚴肅的處置事情的時候，而你并不嚴正看待，也是對別人的`一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更主要的并不是這個。而是軍訓讓我們清楚了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學會怎么去尊敬別人。
大略同窗們都是家中的“獨一”吧？不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什么都必需靠本人。不僅這樣，時光上的限度，更令我們忙亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，烏七八糟的事件，讓大家精疲力竭�？墒窃陂啔v過無數(shù)個第一次后，我們就長大了，學會了怎么去生涯。而這些，都是我們軍訓后的生活。
軍訓，磨難了我們的意志，讓我們徹底的領會了“只要工夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發(fā)明，本來自己是能夠保持的。于是，在心中暗下信心：從今天起，貫徹始終，決不偷勤！
軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這必定會讓我們在當前的學習生活中，受益匪淺。
中學生演講稿 篇6
同學們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要魚，吃完后便餓死;另一個要魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼。
魚可以暫時充饑，但解決不長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的'戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到大量訂單，從而使兩家公司都重振起昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
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