【精品】高一演講稿模板集錦六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的高一演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好！剛上初中時，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個“雅號”——“根號二”。
一次班上舉行故事會，我入神地聽著。突然一位男同學高喊：“根號二，該你了！”老師茫然地問：“誰是根號二？可不許亂取綽號喲！”我在同學們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時，同學們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點一點試一試’，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧�！蔽翌D了頓，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么？”同學們都搖著頭，于是，我朗聲講道：
“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側一上一下呈持*狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的'損壞，需要人工修復，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察，就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢？這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點頗多，穩(wěn)定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結構建筑，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿傭首當其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑的保護層，因此得以歷經兩千多年仍保存完好，成為名副其實的鎮(zhèn)館之寶�！贝蠹衣犞�，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲。
同學們，我當初聽到“根號二”這個綽號，心中著實有些不快，有些自卑，但我現(xiàn)在聽到有人叫我根號二，卻感到格外親切，因為我甘愿單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道，這個“2”，它不管跟在哪個數(shù)的后面，哪個數(shù)就“好事成雙”；不管與哪個數(shù)相乘，就必然使彼此成倍翻番，產生雙贏；不管與哪個數(shù)相除，也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長跪天地，體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實地，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜；不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕；也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎；更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個根號，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調一點，切莫自以為是，說話做事要小心地“一點一點試一試”才行！所以，我要感謝叫我“根號二”的同學！雖然我現(xiàn)在身高已經一米有六，但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”，尤其喜歡聽到大家說：“根號二，你又長高了�。 保崃业男β暫驼坡暎�
謝謝大家！
高一演講稿 篇2
不知道大家知不知道“女子丟垃圾被拒后往環(huán)衛(wèi)工臉上抹大便”這一新聞。三亞一環(huán)衛(wèi)工高女士，因拒絕居民丟垃圾，不但被辱罵廝打，還遭對方抹大便，對高女士的身體和心理進行攻擊。
看到這一事件后，我只想說：“這個人的素質呢？”
就現(xiàn)在的社會而言，科技越來越發(fā)達，而我們國人的素質卻很低下，當今世界中國的國際影響力日益提高，但作為中國人，一些人在游玩時又是怎樣做的呢？
在外國一些中國人大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾，導致我們不難看見用中文寫的“不要亂扔垃圾”“請勿吸煙”“請勿吐痰”等等的警示標語；升旗過后的天安門廣場游客們留下大量垃圾；游客不顧警示隨意攀爬圓明園古墻遺址；貴州苗寨景區(qū)的`游客打群架；寧波高速堵車游客下車扛走路邊田里大冬瓜……種種的事情體現(xiàn)出的是一個中國人不應該有的行為，而在我們身邊，就有那么一些人干出一些有損國人臉面的事。
就拿我們身邊的人的事來說，每天都有學生在打掃清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生，而且我們從小都在學習要保護環(huán)境。但是有時剛打掃完，就又有人亂扔垃圾。這與社會主義核心價值觀中所提倡的文明相符合嗎？雖然我們都在學習社會主義核心價值觀，但是總有那么一部分人與社會進步相違背，與人類的天性良知相違背。
這幾年人們的素質和公民的意識在不斷提高，不文明的現(xiàn)象也有所減少。而我們應該做的就是做一個文明市民，用自己的行為去影響身邊的人，讓整個社會都充滿文明與和諧，提高每個公民的素質。
高一演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發(fā)性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地�？粗娨暫碗娔X上受災難影響的人越來越多，看著一片片瓦礫，看著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。
拋開恐懼，電視里的畫面深深的印在我的腦海里：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起床去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓皮膚，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫(yī)院，送來了大量傷員，但由于醫(yī)院損壞嚴重，手術室只是臨時搭建的帳篷醫(yī)院。一個年輕人抱著父親做手術，因為沒有座位，兒子抱著父親整整一個小時！記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累�！�
生命是脆弱的，面對自然災害總是那么脆弱，瞬間就會有悲劇發(fā)生；生活又強大了，看著每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的`感動。我聽著自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創(chuàng)造這個世界上屬于它的一切！
學會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什么我們不珍惜今天？日常生活中的小關心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友，學會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學會珍惜，你才會擁有你應得的一切！
學會珍惜！
高一演講稿 篇4
尊敬的各位領導、教官、各位老師、同學：
大家好！
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們20xx級的全體高一年級學生在校領導和各位老師的帶領下，開始了由校領導和常州國防園領導同志為我們周密組織的神圣之旅——軍訓生活。
記得我們初來的時候，天朗氣清，風和云淡，一入常州國防園，我們就被的這里逸人環(huán)境和軍隊氣象所吸引，接下來的日子里，國防園和學校的領導們、教官們、老師們、全體同學們在這片神圣的熱土上培育了我們短暫卻美麗的七日緣。
在這難忘的七日里，領導和教官們?yōu)槲覀兲峁┖蜖I造了嶄新的生活環(huán)境，使我們從一隊初入學的懶散的學生兵在短暫的七日內成長成為兩連訓練有素的"學生兵"，是與領導們大力支持、兩位優(yōu)秀教官的精心指導、各位老師們的認真負責、以及全營同學的努力分不開的。在此，請允許我代表國際學校20xx級的全體高一同學向在座的各位領導、兩位優(yōu)秀教官和全體教師表示衷心的感謝并致以崇高的敬意�。ㄗ约浩鹆ⅲ炊Y）
最初踏入國防園的時候，我們就被教官們剛勁、威嚴的氣質所吸引，近而為教官們豐富的面部表情、活躍的幽默細胞所感染。隨著軍訓活動的深入，開始嘻嘻哈哈的我們不斷的被教官認真、嚴厲、負責的軍人氣度熏陶和影響著。你們起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂范、嚴格訓練，以飽滿的.政治熱情，嚴謹細致的工作作風，一往無前的軍人品質影響并帶動著同學們。你們的一聲聲口令，那么嚴肅，使我們嚴肅認真起來；你們的一個個動作那么規(guī)范，使我們步伐堅定；你們的一次次示范那么標準，使我們站直了身體，挺起了腰桿，有了軍人的樣。是你們吃苦耐勞的精神感染了我們，使我們堅強起來；是你們團結、緊張、嚴肅、活潑的作風帶動了我們，使我們緊張起來；是你們一往無前的品質教育了我們，激發(fā)了我們爭當先進，掙當標兵的干勁。你們優(yōu)秀的軍人形象永遠是我們學習的榜樣，時時銘刻在心底，化成勇氣，沸騰著我們的熱血，凝成力，激蕩著我們青春的活力。在這里我們只想說一聲：教官，您辛苦了�。ㄍｎD）是你們讓我們知道作為軍人必須要有嚴明的紀律，要尊重領導，服從上級，更讓我們體驗到在軍訓過程中團結、合作和集體榮譽感的重要性。
在體驗整個軍訓的過程中，相對于平時的學習生活，我們明顯感到苦和累，但是有我們的領導和班主任的鼓勵和關懷，有我們的帶隊老師時刻相伴，使我們倍感溫馨。是你們使我們始終鼓起堅持下去的勇氣，始終以飽滿的熱情投入軍訓生活，是你們時時處處在關心和呵護著我們：飯廳里，你們勸學生多吃點飯，以適應高強度的訓練；病房中，你們對我們生病的學生的問寒問暖，鼓勵我們要堅強；行軍中，與我們同進同退，以身作則，激勵士氣。你們默默地做著軍訓的保障工作。老師們你們也辛苦了，我們在今后的學習生活中發(fā)揚軍人作風，一定會刻苦努力，不辜負你們教導和期望。
軍訓是火熱的熔爐、是成長的階梯，是嶄新的課堂。這幾天來，全體同學也經受了嚴格的考驗，通過軍訓，我們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念；通過軍訓，也增進了師生之間的了解，加強了情感的溝通，形成了較強的班級凝聚力。同時，在軍訓過程中，我們還領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷，進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。這正如孟子所說，只有"苦其心志、勞其筋骨"，才能"增益其所不能"，艱苦的軍訓生活使我們獲得了前所未有、終生受益的精神財富，為我們迎接富有挑戰(zhàn)性的高中生活奠定了堅實的基礎。
謝謝大家！
高一演講稿 篇5
古人常嘆：花有重開日，人無再少年。假如時間可以到流，不，從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個愿望都能夠靠自己的實力來實現(xiàn)；讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實實；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經，展望未來吧！
假如時光可以倒流，你會怎么做呢？是更加頑皮，還是會好好學習呢？如果你問我，我會毫不猶豫地回答你：“我會珍惜每一分每一秒的時間�！比松徊贿^數(shù)十載。何必不去珍惜時間，何必不去做個有心人，好好利用時間。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候，那時的我很乖巧。學會拼音、數(shù)字、還認識許多的字。我將會用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的.時候，那時我將不會要大人給我講故事，而是自己去看故事。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候，那時我將不再看那幼稚的童話，而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候，那時我不會看《西游記》，而是看《上下五千年》。
假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不做小動作。作業(yè)認真對待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事要細心，多復習老師講過的知識。關鍵的是要助人為樂，不做小學生不該做的事。
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的游戲。時光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！
是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應該趕快學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。
高一演講稿 篇6
同學們，老師們：
你們好！今天能在這里見到你們，我感到很高興，同時也很榮幸能夠在這里給大家作這個演說。在昨天和剛才，我的同學和大家講了自信，理想，態(tài)度，奮斗和學習方法在高中學習中的作用。
那么首先，我來談談心態(tài)在高中學習中的作用，希望能對大家有所啟發(fā)：無論在怎樣的花中，我們都要保持良好的心態(tài)。我們來到這里，不僅是要接受高中教育，更重要的是鍛煉頑強的意志，塑造堅韌的性格，培養(yǎng)接受和適應新花的能力。我們不僅要立志學習知識和技能，還要學會勇于面對我們學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極面對生活，面對我們的人生。
這樣說可能有些不太具體，舉個例子來講，我們每一個人在學習中都會遇到一些坎坷，比如，考試成績不如意，付出與期望不成正比，原來學習還不錯的人成績一落千丈，進入高中以后感到學習特別吃力，要怎樣來面對？
這時就要做到淡化和超然，要不以分數(shù)喜不以名次憂，達到一種謀事在人成事在天是非成敗一笑了之的高超境界。因為，這些挫折絕不會成為我們人生路上的絆腳石，而恰恰是挑戰(zhàn)極限的助跳板。經過汗水的澆灌，知識之樹早已在你的腦中生根發(fā)芽開花結果，我們大可不必枕戈待旦如臨大敵。只要努力堅持，做到無愧于心，也就不會有遺憾了。
其次，我想講一下鍛煉我們的心理素質對于我們的影響：高中三年，可以這么說，每個人都是身經百戰(zhàn)�？荚嚥粌H是為了檢查我們在一段時間里學習的成果，更重要的是檢查我們在這段時間里心理素質的鍛煉。每次應試，考試的成績固然是衡量一個人學習優(yōu)劣的重要標準，但我認為，在每次考試期間學習如何調整好自己更加重要。
學習上暫時的失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。哪里倒下去，就從哪里爬起來，這才是真正的強者。不要讓失敗主宰我們，我們應該由失敗找出原因，然后去爭取成功！這樣的心理才是花的心理。當然，身體花也很重要，身體是學習的本錢，有充足的精力才能保證學習效率。
然后，說說與人合作對我們學習的重要意義：平時，可以采用與同學合作學習的辦法。當然，我說的.不是交換幫同學完成作業(yè)，而是一同討論，交流。交流學習方法，探討問題，共同制定計劃，互相監(jiān)督完成，這樣，可以大大提高學習效率。
自己做題時，怎樣鉆研，思考，都想不清楚，可以問問你的同學，他不一定已經解出來了，但他能把自己的思路告訴你，也許你就茅塞頓開了。當別人問你時，也耐心地給他解答，這并不是浪費你的時間，反而會使你的知識更加牢固，印象更加深刻，對于自己的學習是有益無害的。
最后，我說了那么多關于學習進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你可能就已經在進步了。如果你高中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你的下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。我們應當抱著平常心來看待這三年的成功，失敗，喜悅，痛苦。
如果你感到迷茫，就用努力為生命點一盞明燈吧，它會照亮你前行的方向！
如果你覺得失落，就用奮斗為人生譜一曲贊歌吧，它會伴隨你成長的腳步！
祝愿大家能度過令自己珍惜一生的寶貴三年，收獲一個好的結果，邁入自己的夢想殿堂。謝謝！
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