【推薦】保護(hù)環(huán)境演講稿四篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇1
如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚!泵慨(dāng)看到這句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過去,那清澈的水流在我的臟手上,我的手很快就干凈了。我不禁來了興趣,用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來,很快就流了滿地,我這才心滿意足地走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時,看見墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來,又在水龍頭前玩了個夠。
可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時,那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個小偵探似的.躲在門后。
一個小姑娘進(jìn)來了,看起來她像個一年級的學(xué)生,她很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。
我震撼了,一個低年級的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量,而我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,頭腦里還絲毫沒有節(jié)水的意識。后來隨著年齡的增長,我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費的,中國在世界上屬于嚴(yán)重缺水國家,許多大城市已經(jīng)限制用水,而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。
我們張掖地處黑河流域,背靠祁連雪山,表面上看起來暫時不缺水,但是每年肆虐的沙塵暴,給人們生產(chǎn)生活帶來的不便,又說明了什么呢?我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹立節(jié)水意識,并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性,從小做起,從我做起,才能真正為保護(hù)水資源,保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點努力,不然的話,我們的子孫后代吃什么喝什么呢?
節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇2
親愛的人們:
你們好!
拉開窗簾,看見塵灰漫天飛舞,一粒粒沙塵打的窗戶“啪,啪”響,白色垃圾費的滿天都是,好似要吞噬整個世界,天空變成了灰暗色,無任何生機(jī)……
溪流旁,工廠不斷地排放污水,廢氣;樹林里,工人們無休無止地砍伐著樹木;,汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從自我做起,從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如:出門時不知道隨手關(guān)燈;吸收式,用水太多,放音樂時聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約,是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境,是人人都應(yīng)該做的.事情,我們應(yīng)該多植樹,不破壞樹木;少用塑料袋,盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點醒悟吧!試想,如果沒有了樹木,那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,灰塵就會占據(jù)天空,許多人就會流離失所;是想,如果不斷的排放廢氣,臭氧層的洞就會擴(kuò)大,紫外線就會灼傷人類的皮膚,不僅會曬死山上的樹木,還會是鳥兒沒有了家,害蟲沒有了天敵,它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼,人類沒有了糧食就會滅亡;試想,如果總是隨地亂扔垃圾,那我們的城市就會成為一個垃圾堆,我們的生活也就不會這么舒適;試想,如果不節(jié)約用塑料袋,那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾,我們的城市,會成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇3
大家好!
我今天演講的主題是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。無論社會如何發(fā)展,人類都不得不承認(rèn)一個事實,那就是自然是人類的母親,我們呼吸和飲用的每一滴水都離不開自然。人類居住的唯一星球是地球。
然而人類就像一個貪婪的孩子,只想索取,不顧回報,以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累。自從奧運會以來,受傷的將是我們?nèi)祟?
快看!如果我們不保護(hù)環(huán)境,自然母親會生氣,比如20xx年。12地震、日本地震、泥石流災(zāi)害等。在這個過程中,有多少人失去了親人,失去了無法估量的.財產(chǎn),這難道不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊令人震驚的例子都很生動,比如;路邊的小樹被折斷,草被踐踏,小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎?砍伐森林和不加控制地開采礦產(chǎn)資源。人們不會破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,要從身邊和小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾,不使用一次性筷子,各盡所能。
在這里,我呼吁所有人;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣,我們才能最終保護(hù)自己!因為地球只有一個,人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇4
老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛護(hù)公物,助人為樂,互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵大家進(jìn)取的力量。透過陽光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人,充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊,老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,到處都是綠化,到處都是花草,到處都是文化走廊,可是看看我們的校園,包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的。
校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是育人小學(xué)對外形象好壞的直觀影響因素,也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個反映。
同學(xué)們,愛護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的.瓜皮果殼時,請多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時,請彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時,請繞個路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時,請忍一忍,給大地一個干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯,知行一體,我們一定也有這樣一個美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們,育人小學(xué)就像一個大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)雙小的集體榮譽,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為育人小學(xué)爭光添彩!
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