關(guān)于地方課學(xué)習(xí)計劃范文
篇一：地方課計劃
傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用。
一、指導(dǎo)思想
以三個代表重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。
二、安全教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容
1、中國傳統(tǒng)文化有哪些：使學(xué)生了解每個地方還有地方和民族的特色。
2、二月二龍?zhí)ь^節(jié)的來歷：使學(xué)生了解二月二龍?zhí)ь^的由來，傳說。
3、植樹節(jié)的來歷教育。
4、五一勞動節(jié)的來歷：學(xué)生了解五一勞動節(jié)在每年的五月一日，它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。
5、元宵節(jié)的起源、早在2000多年前的西漢就有了。使學(xué)生了解元宵節(jié)的傳說。
6、學(xué)習(xí)清明節(jié)的由來與傳說，清明節(jié)的習(xí)俗有：蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹等。
7、了解臘月最重大的節(jié)日，臘八節(jié)的習(xí)俗和由來。
四、實(shí)施措施
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思�！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
地方課教學(xué)進(jìn)度表
本學(xué)期共安排十九周，安排如下：
周次 科目內(nèi)容
第一周 安全公路交通安全常識
第二周 傳統(tǒng)文化 中國傳統(tǒng)文化有哪些
第三周 安全水上交通常識
第四周 傳統(tǒng)文化 二月二龍?zhí)ь^節(jié)的來歷
第五周 安全遇到壞人怎麼辦
第六周 傳統(tǒng)文化 植樹節(jié)的來歷
第七周 安全外出活動在公共場所自我防范
第八周 傳統(tǒng)文化 五一勞動節(jié)的來歷
第九周 半期考試
第十周 傳統(tǒng)文化
第十一周安全
第十二周傳統(tǒng)文化
第十三周安全
第十四周傳統(tǒng)文化
第十五周安全
第十六周傳統(tǒng)文化
第十七周安全
元宵節(jié)起源 防火自救安全教育清明節(jié)的由來與傳說 預(yù)防地震安全教育七夕節(jié)的由來與習(xí)俗 防雷電安全教育 中國傳統(tǒng)節(jié)日臘八習(xí)俗的由來 防溺水安全教育
地方課教學(xué)工作計劃
新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：
一．教學(xué)目標(biāo)
1.加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。對于九年級學(xué)生側(cè)重于增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及對社會的了解及適應(yīng)能力。
2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識的積累和發(fā)展。
3.促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的地方特點(diǎn)。
二．教材分析
地方課程的內(nèi)容主要包括：《成功教育》、《專題教育》和《家鄉(xiāng)教育》三個方面。
1.《成功教育》：
成功訓(xùn)練是我校在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程，《成功教育》在課程設(shè)計上劃分為 “學(xué)法指導(dǎo)”“情意教育”、“自我管理教育”（著重用于七、八年級學(xué)生的教學(xué)）。其基本理念是通過整合地方課程，對學(xué)生施以專項(xiàng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個體，謀求由“體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)”的各種活動，強(qiáng)調(diào)“做中有學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動，落實(shí)素質(zhì)教育，推動全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)、思考。
2.《專題教育》：
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。 中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全
3.《家鄉(xiāng)教育》（《襄陽好風(fēng)日》）：
家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的名勝古跡和民俗風(fēng)情等相關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感。
三．教學(xué)方法和措施
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思�！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
四、自修提高計劃
在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質(zhì)，制定以下個人自修計劃：
第一，每位教師，要吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在平時的教育教學(xué)工作中，自覺取長補(bǔ)短。并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步。
第二，教學(xué)準(zhǔn)備工作要細(xì)致，老師講的每一句話，學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平
第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。一是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然的進(jìn)行教育教學(xué)就要落伍，要通過學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所以在教學(xué)中，教師一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)，自我消化，自我總結(jié)的時間，并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來定。
第五．在堅持集體備課、加強(qiáng)同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎(chǔ)上,結(jié)合個人的特長,認(rèn)真編寫教案,教案的編寫力求形式靈活多樣,同時體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動,促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。
第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。要注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.
地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟(jì)的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。本學(xué)期每位教師要結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行各個方面的教育。
地方課教學(xué)工作計劃
一 、教學(xué)目的要求任務(wù)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的'身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思�！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)主要內(nèi)容：
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。
三、學(xué)生知識狀況分析：
1、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差。
2、合作及創(chuàng)新能力有待提高。
3、資料收集的能力有待加強(qiáng)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡探究式、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、組織學(xué)生開展不同形式的實(shí)踐活動，為學(xué)生提供感悟、體驗(yàn)、提升的機(jī)會和平
篇二：地方課 教學(xué)計劃
地方課 教學(xué)計劃
一、教材分析
四年級生命安全教育課程主要安排了以下幾個方面軍的內(nèi)容，全冊共九個單元，分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來”“安全才有歡樂”“會用網(wǎng)絡(luò) 會看電視”“識破花招防傷害”“應(yīng)急救護(hù)有辦法”“風(fēng)雪雷電中的安全”和“學(xué)技巧 防意外”。教材從生命成長、居家安全、出行安全、衛(wèi)生保健、防范活動意外、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護(hù)常識等方面展開新的學(xué)習(xí)歷程。每一課的學(xué)習(xí)過程中，還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解和掌握安全生活的常識和技能，共同經(jīng)歷成長的歷程。
二、教學(xué)內(nèi)容
《生命安全》
四、具體措施
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)素材，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
3、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的主動探究。在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高安全技能，掌握安全知識，豐富情感體驗(yàn)。
4、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育，如電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果。
5、開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次 內(nèi)容
第1-3周 男孩女孩不一樣
第4-6周 堅持鍛煉身體好
第7-9周 雨露滋潤禾苗壯
第10-11周行走在上學(xué)路上
第12-13周穿行路口要小心
第14-15周我當(dāng)小交警
第16-17周千萬別捅馬蜂窩
第18-19周游樂場里講安全
第20-22周危險游戲不能玩
第23周復(fù)習(xí)考核
男孩女孩不一樣
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識到男女生在性別上的差異所帶來的體 能、思維、個性心理等方面的不同，學(xué)會科學(xué)地面對這些差異。
2.著重引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點(diǎn)不同而已。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
了解男女同學(xué)之間的差別，正確對待這種差異。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會揚(yáng)長避短、取長補(bǔ)短，共同健康成長。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
了解班上男女生在在各方面不同的表現(xiàn)、課件。
四、教學(xué)過程
(一)談話導(dǎo)入，揭示主題
1、新學(xué)期開始了，老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在經(jīng)過了一個暑假之后又長得越發(fā)高了，也變得越發(fā)結(jié)實(shí)了，是什么原因呢？
(二)讀議平安故事
1、剛剛從大家的聊天中我們知道男生女生在興趣愛好（板書）上是有差異的，今天我們一起來看看馮老師的課上發(fā)生的一件事，請同學(xué)們把書打開到第五課，仔細(xì)閱讀《平安故事》。
2、讀了這個故事，我們想一想，男生女生還有哪些不一樣呢？大家來說一說。
3、（學(xué)生反饋）個性特點(diǎn)不同（板書）
(三)學(xué)習(xí)平安指南
1、我們常聽大人說“男女有別”，此話不假。由于性別的不同，男生女生在身體特征上有許多不同，比如聲音、體能等，也由此帶來了與生俱來的各種各樣的不同的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。
2、我們一起來看一看《平安指南》，然后老師要請同學(xué)們來猜一猜，下面句子里的主人公是男生還是女生呢？
3、確實(shí)男生和女生在穿著打扮，言行舉止，行為習(xí)慣等各方面都會適應(yīng)社會的要求而有所不同，這就是男女有別。
4、互相欣賞
�。�1）老師有個問題想聽聽大家的看法呢？你們有沒有聽過“男生比女生聰明”的說法呢？你們是怎么認(rèn)為呢？（2）學(xué)生討論后反饋
5、歷數(shù)一位位優(yōu)秀的人物，我們不難發(fā)現(xiàn)在很多領(lǐng)域優(yōu)秀出色的不僅有男性，而且還有很多女性。
6、請男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠
1、（出示PPT“平安歌謠”）相信大家讀了這首小詩后能夠更加深刻地理解我們今天主題的意義。大家可以用自己喜歡的方式來讀一讀它
堅持鍛煉身體好
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生知道堅持鍛煉身體的好處
2.了解鍛煉身體中的注意事項(xiàng)。
3.教育學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
堅持鍛煉身體的好處，教育學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
“我運(yùn)動，我快樂�！眻猿诌\(yùn)動是一種健康的生活方式。積極鍛煉身體對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力.
二、學(xué)習(xí)新課。
活動一：平安故事。
讀教材第5頁的“平安故事”讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動二：平安指南。
堅持鍛煉身體好：如果我們堅持走到陽光下，走到操場上，走進(jìn)大自然，多參加鍛煉，我們的身體就會變得更強(qiáng)壯。鍛煉不僅促進(jìn)肌肉、骨骼的生長，還可以健全機(jī)能，促進(jìn)大腦發(fā)育。鍛煉貴在堅持：鍛煉身體要持之以恒，堅持鍛煉，身體才能棒棒的！鍛煉身體謹(jǐn)防傷身體育鍛煉要適量，否則適得其反，傷害身體。飯前飯后不宜做劇烈運(yùn)動。做好運(yùn)動前的熱身活動和運(yùn)動后的整理活動。運(yùn)動時，不能穿皮鞋、涼鞋，要穿輕巧的運(yùn)動鞋，鞋底要耐磨、防滑，有柔韌性；不能將鑰匙、小刀等放在口袋里。運(yùn)動量不要過大，運(yùn)動時間也不要過長。每次鍛煉以自己覺得舒服、不感到疲勞為好。運(yùn)動中及運(yùn)動后，不要馬上大量喝水或吃冷飲。劇烈運(yùn)動后體溫高、心跳快，不要馬上用冷水沖洗，也不要馬上坐下來。
活動三：平安歌謠。
學(xué)生齊讀平安歌謠，說說自己的理解。
活動四：平安演練。
1、練一練。擬定“運(yùn)動處方”
三、全課總結(jié)。
通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
雨露滋潤禾苗壯
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己是在家人的關(guān)懷與愛護(hù)下成長起來的。自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開家人的關(guān)心與幫助。
2、明白愛的方式多種多樣，呵護(hù)是一種愛，批評責(zé)備同樣是一種愛，讓學(xué)生走出情感誤區(qū)，獲得情感生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生知道自己是在家人的關(guān)懷與愛護(hù)下成長起來的，明白家人表達(dá)愛的方式多種多樣。 愛無處不在，我們在周圍人的關(guān)懷下茁壯成長。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
音樂《感恩的心》、課件。
四、教學(xué)過程
(一)談話揭題
1、同學(xué)們，你們愛自己的家人嗎？為什么？（生交流） 2、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹娙嗣辖嫉倪@首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。是��！父愛如山，母愛似水。我們就像一株小小的“禾苗”，父母、老師、親朋好友的關(guān)愛使我們茁壯成長。今天，就讓我們來談一談關(guān)于愛的話題。（板書課題：雨露滋潤禾苗壯）
(二)讀議平安故事
1、父母的愛是偉大的，是無私的，相信同學(xué)們都有切身的體會，我們一起來看一個故事，感受一份母愛。請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書中的平安故事。（學(xué)生自由閱讀）
2、從故事中你知道了什么？
(三)學(xué)習(xí)平安指南
1、雨露滋潤禾苗壯，從出生開始，我們就生活在愛的世界里，爸爸媽媽為我們撐起一片睛空，給了我們溫暖的港灣，爺爺奶奶對我們也同樣關(guān)懷備至，在家人的懷抱中，我們茁壯成長。（PPT出示“平安指南”中前面四幅圖）請同學(xué)們仔細(xì)觀察，說說你有什么體會？（生交流）
2、說說生活中，你的親人都給予你怎樣的關(guān)愛？（生自由談）
3、是的，愛有許多表達(dá)方式，有關(guān)心，有鼓勵，也有批評，還有責(zé)備。愛之深，責(zé)之切。家人對你的批評和教育，更是一種深深的愛�！皭鄄皇沁w就”。 生活中，這樣的事例有很多，比如說：碰到自己喜歡吃的零食，媽媽不愿意買；看到自己喜歡的玩具，爸爸說影響學(xué)習(xí)??你經(jīng)歷過類似的事情嗎？你又是如何做的呢？ 追問學(xué)生：看了上面這段話，你以后會怎樣做？說一說。
4、愛無處不在！細(xì)細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)周圍許多人都在愛你、關(guān)心你，生活中處處充滿愛，我們在愛中幸福成長。比如說：（PPT出示“平安指南”中的四幅圖，學(xué)生仔細(xì)觀察）。
5、現(xiàn)在，老師想問問你們，在你的生活中，老師和同學(xué)讓你感受到關(guān)愛了嗎？ 追問：你當(dāng)時心情怎樣？你想對他們說些什么？
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠
行走在上學(xué)路上
教學(xué)目標(biāo)：
通過畫上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。
在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上課不遲到的好習(xí)慣。
學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。 4．過程與方法 讓學(xué)生在"做中學(xué)"和"玩中學(xué)"
教學(xué)準(zhǔn)備 ：
課件、彩筆、示意圖、彩紙、排練小品 教學(xué)過程 一、說一說
教學(xué)過程：
1．談話：你每天是怎樣到學(xué)校的？
2．出示三幅到校方式照片，經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（出示三幅到校方式特寫照片） 由家長開車接送，乘公共汽車上學(xué)，走路上學(xué)。
點(diǎn)評：出示照片激發(fā)學(xué)生的興趣，使問題更直觀。 二、議一議
1．看表演 評表演
（1）教師："今天老師請小朋友們看個小品，看的時候有任務(wù)，表演的過程中老師喊停的時候小朋友們要用手勢告訴老師你覺得小品中的小朋友這樣做是對還是錯。明白了嗎？表演開始。"
�。ㄐ∑穬�(nèi)容：小明一個人走路去上學(xué)，經(jīng)過一個小店門口，店主人招呼>
篇三：地方課計劃
三年級地方課教學(xué)計劃
一、三年級地方課德育教育總體目標(biāo)
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思�！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、三年級地方課教學(xué)內(nèi)容安排：
1．第一、二周：上學(xué)路上保安全
2．第三、四周：安全標(biāo)志要記牢
3．第五、六周：衛(wèi)生安全我做主
4．第七、八周：防止校園中的人為傷害
5．第九、十周：避免校外游戲中的意外事故
6．第十一、十二周：安安全全去游玩
7．第十三、十四周：我們的救助電話
8．第十五、十六周：小心火災(zāi)
9．第十七、十八周：大自然發(fā)脾氣時怎么辦？
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