有關語文學習計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的有關語文學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關語文學習計劃1

　　語文要重視多讀多寫：

　　讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

　　家長們都知道這個暑期是連接“不分上下的`初一”和“兩極分化的初二”的關鍵時期。在暑假進行“超前學習”能夠讓孩子們領先一步，有效分擔初二學習的難度和進度。但建議假期學習以孩子自主學習為主。

有關語文學習計劃2

　　我校開展主題學習已經(jīng)有很長一段時間了，主題學習的開展，提高了閱讀課堂教學，使學生在大量的閱讀中提高了語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的文化底蘊，借這次機會，與同仁共享我的主題學習實驗計劃。

　　一、開展主題學習的重要性

　　“主題學習”真正體現(xiàn)了“一切為了學生的學”。“主題學習”的課堂上，師生角色定位發(fā)生了很大變化：學生成為課堂主體。無論在教學時間的分配上，還是在教學方法上，讀、寫、交流，學生的學習活動是主導，教師成為引導者。在這樣的課堂上，學生不僅能學到知識，習得能力，還養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　二、授課時間安排:

　　每2周學完一個單元的教材，匯報一本配套的主題學習叢書積累內(nèi)容.

　　三、授課載體：自主預習。

　　自主預習本需學生提前整理好，依據(jù)自己的喜好命名，如，有的叫“點墨飄香”；有的美其名曰：“心得園”；有的更有個性：“我的地盤我做主”等等。學案內(nèi)容包括學習內(nèi)容、學習目標、導學提綱和我會了嗎？

　　四、授課方式：單元整體推進式和一：

　　1、快速瀏覽，整體感悟。

　　讓學生從整體上把握文章的主要內(nèi)容，并把自己的所學記錄在自主學習本上，例如有，感悟好詞、品味好句、領悟修辭、體味作者的寫作意圖等等。

　　2、精讀感悟

　　如果說瀏覽是在“量”上做文章的.話，而精讀則是在“質”上下功夫。在這個環(huán)節(jié)中，我們的主要做法是重在教給學生閱讀的方法。比如在語言的精妙之處圈畫批注以利再讀回味；興致所至時將精彩語段朗誦或摘抄下來方便隨時記背；在文本的空白處寫下一時的簡短體會，等等。對于每一篇文章后面的小活動則根據(jù)自己的興趣自己或小組合作完成

　　3、匯報交流

　　匯報交流即是學生閱讀效果的展示，又是師生、生生交流最佳形式。在這個環(huán)節(jié)中學生唱主角，老師是主持人，匯報的形式和內(nèi)容由學生自己去確定，真正實現(xiàn)了師生角色的轉變。通過兩個月的實驗匯報課情況看，學生多種多樣的匯報形式和豐富多彩的匯報內(nèi)容，都充分顯示了實驗的良好效果。從匯報內(nèi)容來看，有字詞的積累，精彩句段的積累，讀后感想和每一篇文章后面的活動延伸。從匯報形式來看，更是花樣繁多，并且每次匯報課學生都會有所創(chuàng)新，會出現(xiàn)新的匯報形式。

　　有關語文學習計劃4

　　我在經(jīng)過了一個漫長的小學畢業(yè)暑假之后，面臨的是即將到來的新學期開學，作為一個準初中生我應該好好考慮新學期新打算了了。新的學期已經(jīng)在不知不覺之間中悄悄地來臨，而我的初中生涯也悄悄地開始了。我知道初中的生活不會像小學生活這么照顧著玩樂，我決定為自己擬定一個新學期的學習計劃，然后根據(jù)這個學習計劃來度過我初中生涯的第一個學期。

　　初一是抓所有的科目的基礎的最好的時機，因為從初一開始我會開始接觸很多我以前從來都沒有接觸過的新知識和新科目，所以我必須為了自己新開始的初中生活制定一些必要的學習計劃了：

　　首先，每天早上六點半起床，然后用半個小時的時間熟讀前一天老師教給我的英語單詞以及語文詩詞。如果老師還有教英語英標的話，就用二十分鐘背課文，用十分鐘練習音標的讀法。

　　其次，每天放學回家做完作業(yè)以后，再利用一個小時的時間將前一天的英語單詞和當天老師講的課本知識再鞏固一遍，再將音標好好的練習一下(音標練習不低于15分鐘)

　　最后，在次日早上去了學校之后，自覺的將所有課文進行預習，并且有機會的話一定讓同桌或者是班長幫我將前一天的單詞還有生詞進行聽寫。

　　我知道上了初中就代表著我必須接受來著初中生涯的所有的挑戰(zhàn)，我也知道初中的學業(yè)壓力一定會很大很大，但是這些對于我來說都沒有什么關系，因為我要做的不僅僅是學霸，我要做的是給自己的未來一個最好的交代。

　　我長大了，我所做的一切都必須為自己負責了。

【語文學習計劃】相關文章：

學習計劃語文09-20

學習語文計劃01-13

我的語文的學習計劃03-12

語文學習計劃11-05

語文學習計劃11-09

學習語文的計劃03-30

語文學習計劃優(yōu)秀09-21

小學語文學習計劃03-17

關于語文學習計劃03-29

我的語文學習計劃03-22