（優(yōu)秀）高一學習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的高一學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一學習計劃1
語文學科是一門綜合性極強的學科，所以語文學習質量也應講究綜合效益。首先，應講究良好的語文學習方法。
1、制定計劃。為了保證學習目標的實現(xiàn)，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。
2、主動預習。強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。-般的預習要達到以下四個目的:
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解:
二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系:
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:
四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
3、做好上課準備。
課堂學習的準備工作主要有幾個方面:
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的.導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。
(2)調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
高一學習計劃2
伴隨著中考的結束，迎來的是高中學習的開始。對于許多高一新生來說，高中學習是一個全新的挑戰(zhàn)。因為高中的學習內容更加深入和復雜，學生需要付出更多的努力和時間，才能取得優(yōu)秀的成績。為了更好地適應高中學習，我們需要制定一個高一學習計劃。
第一步：規(guī)劃學習內容
高中學習的科目較多，且難度不同。因此，我們應該根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，規(guī)劃好自己的學習內容。在計劃時，建議優(yōu)先考慮必修科目，然后再考慮選修科目。在每個科目中，根據(jù)學習難度和學習量，分配好每天的學習計劃。同時，要時刻保持警醒，隨時根據(jù)學習情況調整學習計劃。
第二步：制定學習目標
明確學習目標是實現(xiàn)高中學習計劃的關鍵。每個人的學習目標可能不同，但是都應該具備可行性和明確性。為了實現(xiàn)學習目標，可以在周末或寒暑假制定中長期目標和每周的學習計劃，然后根據(jù)目標和計劃定期檢查和調整。紀律和毅力是實現(xiàn)學習目標的兩個重要因素。
第三步：合理安排時間
高中學習需要投入大量的時間和精力。因此，對于高中新生來說，合理安排時間尤為重要。在學習計劃中，應該充分考慮每天的空余時間，合理地利用每一個時間段。在計劃中，可以設置早晨和晚上各自的學習時間，以及每天的午間休息時間。此外，在學習計劃中還應留出一定的時間進行休息、娛樂和運動，以保持身體健康和精神狀態(tài)。
第四步：積極參與課堂
在高中學習中，每個課程都非常重要，尤其是基礎科目。因此，我們應該積極參與課堂，認真聽講、做筆記、提問和討論，加深對知識點的理解和掌握。認真參加課堂是提高學習效果的重要途徑。同時，要及時關注老師的課堂作業(yè)和習題，按照老師的要求完成作業(yè)和習題。
第五步：自主學習和課外閱讀
在高中學習中，要懂得自主學習，尋找一些關于學習課程的參考資料，例如學科教材之外的書籍、網(wǎng)絡上的相關視頻、文章和論文等。此外，還可以參加學院或社會組織的課外培訓，提升自己的.各方面能力。閱讀是提高語言表達和思維能力、培養(yǎng)閱讀習慣的好方法。因此，每個高中生都應該有一定的閱讀量，每天堅持一定的閱讀時間。
高中學習是一次新的啟航，成功的關鍵在于合理的學習計劃和努力的付出。通過上述步驟，我們可以制定一個全面、具有可操作性的高一學習計劃，一步步向自己的目標前進。希望每位高一新生在高中學習中取得優(yōu)異的成績，成為自己的未來之星。
高一學習計劃3
作為邁向高中的第一年，高一是各位同學學習生涯里的重要一個轉折點。面對繁重的學習內容和新的學習環(huán)境，我們需要制定一份高一學習計劃，以便更好地適應新環(huán)境，達到學習的目標。
一、關注基礎知識
高一階段首先需要關注自己的基礎知識，對于高中學科的基礎知識要細心理解和學習，以便更好地適應高中的課程要求。在數(shù)學、語文、英語、物理、化學等科目上，需要提升自己的基礎知識，打牢基礎，在日后學習中能占據(jù)優(yōu)越的位置。
二、提高學習效率
其次，高一階段的學習內容相對于初中要繁重很多。如何提高學習效率是我們需要學會的`重要能力，這樣才能高效地完成學業(yè)任務和提高自己的成績。可以嘗試使用計劃表進行規(guī)劃，明確每天的學習目標，進行分段安排學習內容，提高學習質量。
三、多練習，多復習
無論對于那個學科，多練習是必不可少的。需要在掌握基本知識后，每天抽出一定時間進行習題、做題，豐富自己的學習素材，錘煉自己的學習技能。同時也要加強對知識的復習，要適時地回顧上課筆記和教材，掌握知識點出現(xiàn)的規(guī)律，以此來提高學習效率和正確率。
四、尋求學科輔導
當遇到某些難以理解/解決的問題時，還可以通過自學、請教老師、與同學討論等方式，進行查缺補漏。當這些都不起作用時，尋求學科輔導也是不錯的選擇。在學校外進行一對一或小型班級的輔導也能夠給自己帶來很大的幫助。
五、鍛煉身體
學習的同時，也要注重心理和身體健康，這不僅要求保證充足的睡眠時間、避免夜晚學習以及食物均衡營養(yǎng)等，還需要合理安排自己的休閑時間，注意運動，如長時間的閱讀或寫作后，可以跑步一會以松懈身體。一個健康的身體才能保證學習的效果。
總之，高一的學習計劃要以學科知識的掌握和技能的提高為主導，注重均衡發(fā)展，遵循規(guī)律，按照規(guī)劃走步步為營，努力實施，才能盡快地適應和超越高中學習。
高一學習計劃4
新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的學習計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過了一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。
在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的`學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。
在新的。學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多�！蔽視盐兆∶恳环�、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學期，我決定一往直前！新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。
高一學習計劃5
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。
1。重點是做好課余時間的安排
高一學生學習的時間分為上課時間和課余時間，上課時間大多數(shù)情況下都是由老師支配的，學生多半都是配合老師來進行學習；而課余時間才是由高一學生自己主導的，此時他們作為課余時間的把控者，一定要合理安排好各個階段的學習和復習，這樣才能夠很好的提升效率。
2。根據(jù)每個科目的強弱合理分配時間
每個高一學生的科目成績都是有差異的，所以想要將課余時間的學習安排得更為合理的話，需要學生根據(jù)自己的科目成績來進行分配，可以對一些弱一點的科目多分配一些時間，一些強一點的科目少分配一些。另外，還要注意有的科目早上學的話，效率會高一些；有的科目晚上學的話，效果會更好。
3。制作課余時間的學習計劃要具體到分鐘
這就是說即便你知道哪個科目要多安排時間，哪個科目要少安排時間了，還要注意給自己制定更精確的'分配方案，比如說如果你的課余時間有兩個小時的話，此時你需要把英語、數(shù)學、語文等精確安排到哪個科目大概是學習多少分鐘等。到了時間就要換到下一個科目，這樣你的計劃才不容易打亂，才能往預期的目標進一步前行。
4。找出會影響自己課余時間學習的因素
如果你的計劃受到了干擾，記得要盡快找出原因，并及時做好調整。因為計劃都是提前預設的，它沒辦法預料未來可能會發(fā)生的事情，此時如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學習，打亂了你的計劃，就要在狀況發(fā)生后第一時間做好調整。這樣在日積月累的計劃改善之下，你的學習進步和高效利用時間的效率也會得到很大的鞏固的。
5。懂得利用一天中的學習高效期
一天的學習高效期大概可分四個階段，第一個是起床后人的頭腦很清醒，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，此時學習一些需要記憶的東西是很好的，比如說背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以；第二個是上午8—10點，此時人的精力很充沛，去挑戰(zhàn)一些學習上的難題是很好的，應充分利用好；第三個是下午6—8點，這段時間也是用腦的較佳時機，用來復習當天所學的東西，以加深印象和例假，都是不錯的，屬于整理筆記的一個黃金期；第四個是入睡之前的以小時，如果大家能夠利用這個時間來加深對一些難以理解和記憶的東西加以復習的話，也會讓人不易遺忘這部分的知識喲。
高一學習計劃6
高一的同學們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業(yè)，完成了人生的又一次轉折，成為一名高中學生。
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
�、僦R量大；
�、趯W科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的`時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
高一學習計劃7
在新的學期里，我決定要努力學習，雖然不能做到奮發(fā)圖強，但也要做得比上個學期好，盡自己最大的努力去學習，爭取考到一個好成績，讓老師和家長放心，也許困難重重，但我也會盡自己最大的努力，我也相信我有這個能力。
一、上課認真聽講
這是最重要的一條，上個學期我就是因為上課沒有聽講而吃了大虧，所以這個學期我要改正我這個壞毛病，上課不再開小差了。
二、做好課前預習
高中知識不同于初中知識，知識量大，學科多，綜合性強，這些學科有大多知識我聽不懂，在講臺上講的課也有些不懂，因此我必須在第二天上課前預習好，不懂的地方做好筆記，上課認真聽老師講課，不懂，下課繼續(xù)請教老師，直到搞懂為止。
三、合理利用時間
語文寫作和英語一直是我的弱項，作文素材積累少，英語單詞記不住，聽力也總是聽不懂。為次我決定，早上六點半起來，聽半小時英語聽力，培養(yǎng)自己的語感，把作文書優(yōu)秀的語句抄下來，反復記憶，打好基礎。
四、確定學期目標
在完成課內的`學習前提下，多吸收課外知識，拓寬自己的知識面，進一步培養(yǎng)自己的學習能力，按照作息時間表準時作息，上課認真，保證高的聽課效率，課后盡快完成作業(yè)。
在新的學期中，我要比以前要更努力的學好每一科功課只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收獲。學習不是人生某一階段的任務而是一種受益，是我應該做而且必須做好的事情同時學習也是要可以吃苦耐勞的。雖然吃了很多苦，是血庫，卻可以換來知識。所以在學習中不吃苦換不來成就的。要成功就必須要努力。就要刻苦努力學習。沒有耕耘就沒有收獲。要把自己奮斗的理想化為動力!
以上就是我的學習計劃。明確自己未來的奮斗目標和努力目標。要在基礎上加深自己的能力。注重細節(jié)，不能有偏科意識。同時在學習之余也要懂得勞逸結合。
高一學習計劃8
1.重點是做好課余時間的安排
高一學生學習的時間分為上課時間和課余時間，上課時間大多數(shù)情況下都是由老師支配的，學生多半都是配合老師來進行學習;而課余時間才是由高一學生自己主導的，此時他們作為課余時間的把控者，一定要合理安排好各個階段的學習和復習，這樣才能夠很好的提升效率。
2.根據(jù)每個科目的強弱合理分配時間
每個高一學生的科目成績都是有差異的，所以想要將課余時間的學習安排得更為合理的話，需要學生根據(jù)自己的科目成績來進行分配，可以對一些弱一點的科目多分配一些時間，一些強一點的科目少分配一些。另外，還要注意有的科目早上學的話，效率會高一些;有的科目晚上學的話，效果會更好。
3.制作課余時間的學習計劃要具體到分鐘
這就是說即便你知道哪個科目要多安排時間，哪個科目要少安排時間了，還要注意給自己制定更精確的分配方案，比如說如果你的課余時間有兩個小時的話，此時你需要把英語、數(shù)學、語文等精確安排到哪個科目大概是學習多少分鐘等。到了時間就要換到下一個科目，這樣你的計劃才不容易打亂，才能往預期的目標進一步前行。
4.找出會影響自己課余時間學習的因素
如果你的計劃受到了干擾，記得要盡快找出原因，并及時做好調整。因為計劃都是提前預設的，它沒辦法預料未來可能會發(fā)生的事情，此時如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學習，打亂了你的'計劃，就要在狀況發(fā)生后第一時間做好調整。這樣在日積月累的計劃改善之下，你的學習進步和高效利用時間的效率也會得到很大的鞏固的。
5.懂得利用一天中的學習高效期
一天的學習高效期大概可分四個階段，第一個是起床后人的頭腦很清醒，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，此時學習一些需要記憶的東西是很好的，比如說背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以;第二個是上午8-10點，此時人的精力很充沛，去挑戰(zhàn)一些學習上的難題是很好的，應充分利用好;第三個是下午6-8點，這段時間也是用腦的較佳時機，用來復習當天所學的東西，以加深印象和例假，都是不錯的，屬于整理筆記的一個黃金期;第四個是入睡之前的以小時，如果大家能夠利用這個時間來加深對一些難以理解和記憶的東西加以復習的話，也會讓人不易遺忘這部分的知識喲。
高一學習計劃9
新的學期，新的開端，新的計劃。
在新的學年里，我們要會追求，追求效果，追求學問，追求我們想得到的，追求是種偉力。追求，使猿不安于現(xiàn)狀開頭走出了茹毛飲血的全球；追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉！”雖先面有千溝萬壑仍奮然東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，照舊投向大地；大雁心胸故園，千山萬水也阻撓不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于人間。
既是追求，又何必管它困難險阻？只需一意一意的追求自己的目的，全球便永遠常新。魯迅先生贊賞第一個吃蟹的人是勇士，為人類覺察了一種佳肴，這也是一種追求；達爾文周游全球，創(chuàng)立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只需追求新惹事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是對等的追求者。我們應該關于他們的追求永報以鼓舞的笑顏。他們的元氣也將逾越身份、位置、時間、空間而傳達下去。
追求時機均等，可有人擅長追求，有人不擅長追求，有人追求終身享樂，追求的淺薄；有人為學“孫康映雪”，白晝游樂而夜晚讀書，追求的虛偽；有人做事一曝十寒，追求沒力。追求不是貪欲，不容人玷污；追求不是勛章，不為標榜；追求不是彈簧，能夠隨意屈伸，任人歪曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪婪、私心永遠與追求無緣。
追求到深處，那追求自身便化成了一種愉快�？鬃佣Y樂，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，仍然譜寫出他不能親耳聽到的樂章；居里夫人取得的獎章能夠做孩子的玩具。這一切一切，都標明追求已融入了巨人們的`血液，不需什么報答，追求自身已給我們心靈以撫慰。追求也會成“癡”。聽說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當同伴探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。同伴喚他，曹公舉頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個全球。這其中的味道，唯有追求者才干了解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，終身永不會體會得到。
既然追求創(chuàng)造了全球，空虛、豐厚了全球，一樣也能夠創(chuàng)造我們，空虛、豐厚了我們。那么，同窗們，去追求吧，從如今開端！
高一學習計劃10
一、對高一學習生活的回顧、總結
高中三年中，高一扮演了奠定基礎、制定備考策略的角色，學生們經(jīng)過這一年的學習生活，應該有很多收獲，是不是該認真回顧、總結一下呢？
認為可以從下面幾個方面來回顧、總結：
1、經(jīng)過這一年的學習，對高中的學習生活、學習特點是否了解了？能否更好地適應以后的學習生活？
2、目前的學習狀況如何？各學科的優(yōu)劣情況如何？
3、是否形成了一套有自己特色的學習方法？是否積累了一定數(shù)量的自己整理的高三復習用的復習資料（如課堂筆記本、錯題本、好題本等）?
4、與家長、老師、同學之間的關系是否和諧融洽？遇到矛盾能否正確處理？心理是否健康？
二、利用暑假，提前準備
暑假有兩個月的時間，如何能利用好這兩個月的時間，那么在高二的起跑線上你就取得了領先的優(yōu)勢，你可以做下面幾項工作：
1、想辦法借一套高二的教材，提前看一下，對高二的知識安排有個大致的.了解；
2、對在高一學習中有優(yōu)勢的科目或者感興趣的科目，可以提前預習，等到系統(tǒng)學的時候會比較輕松；
3、如果在高一學習中有處于劣勢的科目，抓緊這兩個月的時間夯實基礎。
4、關注當年的考試大綱，適當接觸一下當年的高考試題，感受一下高考；
5、加強閱讀、拓展知識面；
6、歸類整理一下高一階段的各種學習資料，如課堂筆記、錯題本、試卷、作業(yè)本等。
三、優(yōu)化學習方法，提高學習效率
針對高二的學習特點，需要掌握科學的學習方法，才能應對知識密度大、內容難度大、習題綜合性強的高二學習。
1、預習。在瀏覽教材總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點），分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢，這種需求心理定勢勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課。做好課前準備，精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛是學好知識的前提條件。課堂上要集中注意力，這一切都要靠理智強制自己專心聽課，靠意志排除干擾。另外，在課堂上不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。
3、善于總結歸納，形成知識體系。高二的學習不僅僅要求同學們掌握所學的知識，更要把所學的知識融會貫通，形成知識體系，這樣，才能更好地應對競爭激烈的高考。
高一學習計劃11
我們化學的寒假學習分為2周進行，主要是必修一復習+必修二預習。當然對于我安排的兩周，相關學習好的同學可以壓縮進行。對于期末成績不是很理想的同學，把相關的精力一定要花到基礎知識的復習和鞏固上。
第一周：完成高一化學必修一的系統(tǒng)復習
必修一的知識板塊學過的同學現(xiàn)在應該很清楚，分為三大模塊：
�、偃蠡A
�、诮饘僭丶捌浠衔�
③非金屬元素及其化合物，我分別予以說明同學們該復習的具體內容。
1三大基礎
這一塊的重點內容包括物質的量、離子反應、氧化還原反應。對于物質的量部分我們要掌握的是物質的量的基本概念，包含基本計算和阿伏伽德羅常數(shù)及其推論兩部分，要注重各個公式之間的聯(lián)系以及推導。海邊的學生可參考自己的講義和作業(yè)，其它同學有相關資料也可進行復習。
離子反應的學習過程中，我們先學習的是物質的分類這一講，實際教學發(fā)現(xiàn)很多同學學的并不扎實，同學們一定要把電解質，非電解質，強電解質，弱電解質，導電不導電的問題徹底搞懂，記憶時一定要對應到具體物質上面，越多越好，之前海邊的資料上也給同學們總結過，同學們也可以通過這一學期的學習增添自己的東西;其次是離子反應方程式的書寫和大量離子共存的問題，書寫離子反應方程式，基礎較差的同學一定嚴格按照“四步走”一步一步去書寫，尤其是離子反應少過量問題的方程式的書寫，要掌握其中的方法;對于離子共存問題，熟記相關不能共存的離子，知道反應發(fā)生的前后順序，充分理解相關反應的圖像。
氧化還原反應部分基礎差的同學要掌握好相關的基本概念，然后從定性、定量兩個角度去復習。定性說的主要是對于氧化劑，還原劑，氧化產物，還原產物的判斷，以及利用物質氧化性、還原性的相對強弱去選擇合適的氧化劑、還原劑。定量自然就是我們經(jīng)�？疾斓难趸�原反應的計算和氧化還原反應方程式的配平，都要充分掌握和理解得失電子守恒這一規(guī)律，通過相關題目的練習找到方法。
2元素及其化合物
我之所以把金屬元素及其化合物和非金屬元素及其化合物拿到一塊是因為這兩個部分的復習思路基本一致。
我以金屬元素及其化合物予以說明。這一塊我們的課本主要介紹了鈉、鋁、鐵三種單質及其化合物，復習這一塊的內容可以通過以下兩個維度進行復習，縱向上面：類比鈉、鋁、鐵等金屬單質的通性，掌握相關反應方程式的經(jīng)典系數(shù)的記憶，類比鈉的氧化物、鋁的氧化物、鐵的氧化物的通性和相關性質，以及這些金屬對應的氫氧化物，鹽類的通性和相關性質。橫向上面：善于發(fā)散自己的思維，我們說化學和數(shù)學物理區(qū)別最大的思想在于數(shù)學物理的框架是垂直體系，化學是平面發(fā)散體系，數(shù)學物理的思路是“因為所以”，化學是“有，還有”的思路。比如我們從鈉單質發(fā)散到鈉的氧化物，鈉的氫氧化物，鈉鹽等，最終呈現(xiàn)出來的是一個包含鈉的所有反應的框圖。當然，其他元素也是類似的。
金屬元素及其化合物結合前面學習的三大基礎考察方向基本是鈉及其化合物和物質的量的結合考察，鋁作為兩性金屬，離子反應的內容考察多一些，鐵主要是和氧化還原部分結合多一些，也有考題把相關金屬結合到一塊考察，那么更要注重相關基礎知識的記憶和聯(lián)系。
非金屬部分的復習和金屬部分的復習大同小異，更要關注的題型是實驗大題，這一塊需要我們將非金屬部分物質的性質和相關方程式熟練記憶，主要學會這些實驗大題的思路，掌握方法，重視題干信息，注意答題的規(guī)范性、完整性。
相關的復習內容我們也為老學員們安排了寒假晚上的選修復習課，很多內容咱們都講過，對于基礎較差的同學可以同步再跟著聽課。
對于期末考試成績在中等和中等偏下的同學，一定要課本，復習每一個章節(jié)的基本概念、性質和基本應用。理清知識脈絡。每一章節(jié)的復習過程中都要有專門的復習筆記�？梢岳谩巴鹾笮邸钡冉梯o材料中的知識思維導圖進行輔助學習。對于自己的試卷，在錯題改正3至7天后，把試卷上所有題目全部重新做一遍，包括正確的和錯誤的'題目，沒有時間限制，目標能做對所有原題。
對于程度較好的學生，找出上學期所有正式考試的試卷(月考、期中、正式的單元測等)，將錯題重新做一次并進行錯題本整理和錯題分析。利用身邊的教輔材料找到類似題目進行相關題型拓展鞏固，梳理該類型題目的解題思路，并拓展掌握相關題目考法。
第二周：進行高一化學必修二的同步預習
我之所以說是同步預習，是因為我們的寒假化學課程安排也正好是7天7次預習課，所以可以劃分到每天的學習中去。
1元素周期律部分
這一部分主要掌握元素周期表中各原子序數(shù)之間的關系、同周期不同主族的原子序數(shù)的關系、同主族不同周期的原子序數(shù)的關系、微觀粒子半徑大小的比較，元素金屬性和非金屬性強弱的判斷以及相關元素的化學性質的記憶。
元素周期律是高一上學期所學典型元素化合物知識的抽象和提升，直接關系到未來考試的成績檔次。學生們將面對兩類難以突破的題型：元素推斷題、無機推斷題。
關于元素推斷題，題目將會直接從元素周期表上截取一部分，引導學生借助之前所學的代表元素、代表化合物的性質，反推出某一關鍵元素的位置。再通過抽象的規(guī)律，根據(jù)該元素的位置推理得出表中其它位置的元素名稱，進而完成題目。元素、化合物的性質也就是大量推斷題的題眼，將會作為開始推理的必要條件;而且元素周期表的結構特征必須與實驗、化學方程式相結合，如果淪為繞口令一樣的長篇大論，可能同學們背了也無法理解。
關于無機推斷題，高中后面的推斷題將擺脫以前"猜斷題"的局面，大量結合元素周期律這一抽象規(guī)律，通過學生已學的少部分典型元素、化合物的知識，大膽推理，寫出陌生的元素、陌生的化合物、甚至陌生的化學方程式。從已知推出未知，這是我們化學學科的基本素養(yǎng)，也是考察的重中之重。推斷題的考察模式是希望學生建立如下的思路類型："我們根據(jù)Cl元素和Br元素在周期表上的位置可知，Br2的化學性質與Cl2是非常相似的，所以寫方程式只需把Cl都換成Br就一定是正確。
總的來說，元素周期律和元素周期表的內容在整個高中階段我們只學這一次，但它的核心地位不可動搖。如果選擇復習元素化合物知識，這時候就千萬不能以背方程式為目的，應當要重視單質、化合物的化學性質與某個特定元素之間的關聯(lián)，要重視這個推理過程，重視抽象規(guī)律的推廣和應用。
2化學鍵、化學反應中能量變化部分
在這一塊我們主要掌握的是離子鍵、共價鍵、極性共價鍵、非極性共價鍵的定義和判斷方法，重點學會如何利用電子式規(guī)范性的表達離子化合物、共價化合物的的形成書寫過程。
化學反應中能量的變化這部分是為選修四部分的學習進行鋪墊，學完之后要知道物質發(fā)生化學反應產生新物質的同時，伴隨著能量變化;知道反應物中化學鍵的斷裂和生成物中化學鍵的形成是化學反應中能量變化的主要原因，定性了解吸熱反應和放熱反應。
3原電池、化學反應的速率和限度
通過這一塊的學習我們要知道什么是原電池，原電池的形成條件，會處理解決原電池的簡單題型;通過化學反應的速率和限度的學習，我們要掌握如何進行化學反應速率的相關計算，也要知道影響化學反應速率的相關因素，理解并學會判斷一個化學反應達到限度。這一塊也是選修四化學反應原理的重要鋪墊，一定要結合每一個具體方程式聯(lián)系理論和使用，習題的每一個選項都要應當反復推敲，不推薦大量做題。
高一學習計劃12
一、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求咱們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
二、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，咱們就可以制定計劃了。
三、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的.安排等。咱們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但非�？斓鼐蛿∠玛噥�。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。非常多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
四、注意
①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是非常難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，非�？炀蜁m應這種方法。
④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，非常易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有非常大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。
五、好處
嚴格遵守學習計劃有非常多好處：
1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
六、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：
1、按計劃學習的習慣。
2、專時專用、講求效益的習慣。
3、獨立鉆研、務求甚解的習慣。
4、善于請教的習慣。
5、查閱工具書和資料的習慣。
高一學習計劃13
新的學期，新的開始;新的自己，當然有新的計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過了一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。
在新的一學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的.一個學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的一學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的一學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。
在新的一學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多�！蔽視盐兆∶恳环�、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的一學期，我決定一往直前!
新的一學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。
未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!
加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。
高一學習計劃14
中考意味著三年初中生活的結束，而中考的結束已經(jīng)意味著即將來臨的高中生活。自從受到錄取通知書的時刻，我們已步入一生中的黃金時段。這是一個生活的轉折點，今后的一切都要從這里起步……
高中，是我學習與身心將全面發(fā)展的地方。
面對新的學習任務，沒有任何人會輕言放棄，包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學習科目間的關系很大，往往一科不好，就會影響其他科目，尤其以語文與數(shù)學對其他科目的影響最大。所以我將認真仔細地學好每一門課，不會讓自己比較弱的學科扯成績的后退。并且在學習中，必定不影響其他同學的學習，認真遵守學校的校紀校規(guī)，為高二良好的學習打好基礎，爭取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我，取得好成績。我要將稽山中學的校風——“勵志”，“鴻學”，“翔宇”發(fā)揚到底。我將堅持這六個字，堅信“有責任心的人，今天可能平凡，但是明天絕不平凡”，這就是我對學習的`責任心。除了我對學習的態(tài)度外，我在學習中也盡可能地注意細節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成�。 �
在身心上，我將認真聽取老師對我的指導，積極參加各種有益身心的活動，堅持不進各種學校不允許我們進入的場所。如遇到困難，我會積極向老師談談，以疏導自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強體魄，珍愛生命。
以上是我的新學期計劃，我將認真實現(xiàn)它，讓自己成為一個學習與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個中學生。
高一學習計劃15
我校高一年級即將開學，新生們將進入高中學習生涯。在這個關鍵時期，一個好的學習計劃必不可少。以下是針對高一學生的學習計劃和建議。
一、制定學習目標
在學習的路上，制定明確的目標非常重要。我們的目標應該是切實可行的，并且需要定期檢查和更新。在學習過程中，我們可以給自己設定時間表和小目標，這對追逐大目標非常重要。
二、規(guī)劃學習時間
高中生活非常緊張繁忙，我們需要為學習留出足夠的時間。在日程表中，應將學習時間的'分配作為優(yōu)先考慮的因素。如果我們能夠控制好時間，我們將能夠全力以赴地投入學習和練習。
三、建立學習習慣
一個好的學習習慣對于獲得高分非常重要。首先，我們應注意規(guī)律地作息，讓自己在學習時精力更集中。其次，在有閱讀和復習任務的同時，我們可以在學習方法上下更多功夫。學習最有效的方法是30分鐘學習，5分鐘休息。定期進行復習，可以幫助加深記憶和理解。
四、參加課外活動
高中生活的美好之處之一是可以參加各種課外活動。選擇合適的活動和社團可以提高我們的領導能力和社交技巧。通過積極參加社會實踐，我們不僅增加了自身的經(jīng)歷和閱歷，也可以為將來的升學和擇業(yè)打好良好的基礎。
五、積極尋求幫助
在學生的高中生涯里，遇到困難和問題是常有的。然而，避免這些問題不是最好的辦法，好的辦法是主動尋求幫助。我們要經(jīng)常參觀老師，向同學和朋友求助，以便我們及時地解決遇到的問題。
在高一的學習過程中，我們必須為學習和成長而奮斗。將學習計劃融入生活，計劃學習時間，掌握好的學習方法，積極參加社會實踐和課外活動，尋求幫助和建立向上的精神風貌，并珍惜不斷提高的機會，我們就能夠在高一的苦中作樂中，接受考驗和成長。
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