學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀(8篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個句子理解、體會作者寫作手法，還要掌握這個句子修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語盤點(diǎn)詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元定義，再做一遍書上題，還要做一些課外輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個單元單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運(yùn)用。
4、多練筆(語文)。在最后這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選主題有太多太多......
這就是我期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要嚴(yán)格按照我計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考出自己水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
三、四、五年級的班主任：
為了激發(fā)學(xué)生尤其是有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們克服困難，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心，從而體會到進(jìn)步與成功的喜悅，保證把我�！盀榱艘磺袑W(xué)生”的'辦學(xué)宗旨落到實(shí)處，我處決定舉辦一次“學(xué)習(xí)進(jìn)步比賽”，以檢查自期中考試以來有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。望你們大力宣傳，積極準(zhǔn)備。具體事項(xiàng)安排如下：
一、參賽對象：
本學(xué)期期中考試中各科不及格的學(xué)生。
1、三、四、五年級每科至多25名，不足25名的以實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn)；
2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的，只選分?jǐn)?shù)最低的一科參加考試。
3、報(bào)名順序：首先由課任老師排名，到班主任處調(diào)整無誤后，12月13日下午開始到教務(wù)處進(jìn)行資格審查，填寫正式報(bào)名表。
二、考試內(nèi)容：
期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡單的習(xí)題。
1、語文不寫作文；
2、英語有聽力練習(xí)；
3、考試時間：小學(xué)部40分鐘。
三、考務(wù)工作：
由各責(zé)任人負(fù)責(zé)安排。
1、學(xué)生考試時單人單座，教師監(jiān)考每兩人一個考場；
2、閱卷實(shí)行密封、流水作業(yè)，登分、統(tǒng)計(jì)在12月17日前完成。
四、獎勵：
1、根據(jù)考試成績選出各年級各科“優(yōu)秀獎”若干名，同時結(jié)合期中考試成績評出若干名進(jìn)步較大的學(xué)生，頒發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”；
2、參加本次考試的學(xué)生成績將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進(jìn)步情況。
五、考試安排
四年級、科目、預(yù)計(jì)人數(shù)、考試地點(diǎn)、考試時間、責(zé)任人
三年級、語文、19、201C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、6、202C、周三下午4：15～4：55
四年級、語文、21、203C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、25、204C、周三下午4：15～4：55
英語、10、205C、周三下午4：15～4：55
五年級、語文、17、206C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、14、207C、周三下午4：15～4：55
英語、21、301C、周三下午4：15～4：55
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
在課題研究中我?guī)椭鷮W(xué)困生轉(zhuǎn)化的主要手段是通過制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃使其改變學(xué)習(xí)成績，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這過程中我有很多感觸和故事。
王渙是我課題小組要轉(zhuǎn)化的一名學(xué)困生。這個孩子智力不錯但基礎(chǔ)不好，但進(jìn)入高中以來就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事沒有時間觀念，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。別人休息的時候她一定在休息，別人學(xué)習(xí)的時候她還是在休息，針對這種情況我動員她加入了我的課題組。其實(shí)從她愿意加入課題組我就感到很高興，因?yàn)槲译[約感覺到了她的內(nèi)心渴望改變現(xiàn)狀的需求。進(jìn)入課題組之前我和她談了課題組的紀(jì)律，了解她加入課題組初衷，以及她目前的學(xué)習(xí)狀況。
我首先要求王渙自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。給她提的要求是切實(shí)，可行有適當(dāng)?shù)碾y度。兩天后王渙交來了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，每天完成十道數(shù)學(xué)題。這個計(jì)劃明顯的太過廣泛與我在課題研究中要求量化學(xué)習(xí)過程差的太遠(yuǎn)。比如復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，如何進(jìn)行？要做那些工作？用多少時間？這些都要量化，不能泛泛而談。
量化學(xué)習(xí)就是把學(xué)習(xí)的每一步都變成可見的，有標(biāo)準(zhǔn)的，可執(zhí)行，可評價(jià)的。用時間，用習(xí)題，用測驗(yàn)成績來具體實(shí)施。鑒于此我與王渙一起量化了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
上午：①保證早晨6：30到校；
�、谟�3—10分鐘復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的定義，定理，公理等。回顧昨天的`講解題型及解題方法。用2分鐘熟悉昨天晚上已經(jīng)預(yù)習(xí)過的今天要教授的新內(nèi)容。
下午：①中飯后13：00到班用20分鐘左右完成今天的數(shù)學(xué)交送作業(yè)；
�、谟�10分鐘回顧課堂內(nèi)容包括老師的講授題型，解題方法，分析過程等。
晚自習(xí)：①用30分鐘完成數(shù)學(xué)課外作業(yè)（每天小組成員要完成的數(shù)學(xué)十道題八道填空題兩道解答題）；
②用10分鐘完成明天的新課預(yù)習(xí)，同時完成書本上的課堂習(xí)題。
晚就寢：用2—3分鐘對今天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反芻。
我要求王渙口頭保證按“計(jì)劃”行事并鼓勵她只要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃成績一定會有很大的進(jìn)步。一個月過去了我找到王渙談話詢問計(jì)劃的執(zhí)行情況。直觀告訴我王渙變了，原來的那個嬉皮笑臉，上課沒精打采的王渙不見了，取而代之的是個陽光積極的王渙。她給我反應(yīng)，一開始計(jì)劃的執(zhí)行是有難度的，老是忘記自己還有一個計(jì)劃，后來干脆就把計(jì)劃貼在桌子上，貼在床頭這樣就可以時刻提醒自己了。每天都感覺有個無形的眼睛在時刻督促自己，可當(dāng)計(jì)劃完成的時候又有種收獲的喜悅。慢慢的生活變的緊張有序了。最后她肯定的告訴我：老師這次我的期末考試肯定沒問題了。
是呀，計(jì)劃既量化了她的學(xué)習(xí)過程讓她變得不再盲目，使學(xué)習(xí)不再是個模糊的概念，又讓她在每天的收獲中體驗(yàn)成功的快樂。她的成功變成了可見的東西，每天她都能看見自己的成功自然學(xué)習(xí)起來就信心十足，而信心越高，計(jì)劃就會完成的越好，由此實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。
真心希望王渙同學(xué)最后能夠擺脫“計(jì)劃”形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變成自覺行為！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
不知不覺又要開學(xué)了，為了在本期更加有效率地學(xué)習(xí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)水平，所以便制定以下開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能在新的學(xué)期中取得更優(yōu)秀的`成績，讓我再上一層樓。
1：認(rèn)真聽講，不走神，積極舉手發(fā)言。
2：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排休息與玩耍時間。
3：個人衛(wèi)生需時刻保持整潔，不在自己的課桌上亂涂亂畫。
4：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，以防丟失。
5：課前認(rèn)真對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后再復(fù)習(xí)，提高對這節(jié)課的印象。
6：針對自己馬虎的問題，多做練習(xí)題，提高準(zhǔn)確性。
7：對待考試成績要正確認(rèn)識，深刻自省，不驕不躁。
8：把總做錯的題寫在錯題本上，以便復(fù)習(xí)使用。
9：空閑的時候，多看看課外書，開闊一下視野
10：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
“態(tài)度決定一切”我要以良好的態(tài)度去挑戰(zhàn)前方的困難，成功在于行動!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
三會一課 時間安排 主要內(nèi)容 參加人員 備注
黨員大會 第一次 元月中旬 總結(jié)20xx年總支工作，安排部署本年度工作，制定村黨建工作要點(diǎn);部署20xx年度“小學(xué)教”活動，開展黨員承諾和對黨組織評議。 全體黨員
第二次 3月下旬 傳達(dá)中央、省、市、區(qū)和鄉(xiāng)有關(guān)會議精神，總結(jié)“小學(xué)教”主題活動;布置安排中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)工作，結(jié)合開展黨員奉獻(xiàn)日活動。
第三次 6月下旬 通報(bào)上半年總支工作，布置下半年工作;開展“七·一”黨日活動，開展黨員民主評議，發(fā)展新黨員。
第四次 9月下旬 布置開展國慶有關(guān)活動，傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策，開展一次專題培訓(xùn)。
第五次 12月中旬 總結(jié)和通報(bào)20xx年總支工作情況，對照上級黨組織檢查考核情況開展自查自糾工作。
支委會 每月1次 每月上旬
研究制訂貫徹執(zhí)行上級黨組織決定、決議的'措施;
制定本總支工作計(jì)劃，檢查、總結(jié)各工作進(jìn)展情況;
研究確定提交黨員大會討論決定的總支工作事項(xiàng);
總支聽取各支部匯報(bào);
支部聽取黨小組工作匯報(bào);
分析、研究黨員隊(duì)伍的思想狀況，討論研究黨員的教育、管理和發(fā)展工作;
在此基礎(chǔ)上總結(jié)前期工作，對下一階段工作作出安排等
總支委員 必要時擴(kuò)大到二級支部書記、黨小組長
黨小組會 每月1次 各黨小組(二級支部)自行安排
組織黨員學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級黨組織的指示精神;
研究如何貫徹執(zhí)行支部決議;
匯報(bào)交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，開展批評與自我批評;
反映黨內(nèi)外群眾的意見和要求;
討論黨員的獎懲意見，推薦優(yōu)秀黨員，落實(shí)對入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育、考察措施等。
黨小組成員 根據(jù)本村實(shí)際情況，黨小組會以支部大會形式召開。
書記上黨課 一季度 元月下旬 結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動和“小學(xué)教”主題教育活動安排黨課內(nèi)容 全體黨員 與“小學(xué)教”、“七·一”黨日等活動結(jié)合進(jìn)行。
二季度 6月下旬 結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)安排黨課內(nèi)容
三季度 9月下旬 結(jié)合“四個全面”和社會主義核心價(jià)值觀安排黨課內(nèi)容
四季度 12月中旬 結(jié)合國家惠農(nóng)政策和農(nóng)村法律法規(guī)安排黨課內(nèi)容
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、結(jié)合自身的情況，談?wù)勛陨磉\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的情況，并進(jìn)行自我評價(jià)。
二、結(jié)合診斷測評及自身的實(shí)際，您認(rèn)為您在信息技術(shù)方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？
三、結(jié)合《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件、第一模塊必修課的學(xué)習(xí)，對照分析自身應(yīng)用能力的.不足，依托自身實(shí)際和發(fā)
展需求，確定提高信息技術(shù)能力的方向，并制定發(fā)展計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃
在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢下，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在課堂上提高有效教學(xué)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我校“十二五”中繼教安排及自身實(shí)際情況，特?cái)M定《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第一單元中，學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念，了解什么是有效課堂，從而提高自己的理論水平。第
二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動策略，提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。
二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》內(nèi)容外，抽出一定的時間消化所學(xué)知識，并在空閑的`時間自學(xué)《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教材。
三、深入鉆研《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教學(xué)理念，應(yīng)用有效教學(xué)行動來進(jìn)行課堂教學(xué)，遇到問題時及時和同事探討。
四、增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。本人一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，作筆記。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第1--2節(jié)）
2、有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第3--4節(jié)）
3、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略（第1—3節(jié)）
4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略（第4—5節(jié)）
5、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第1—3節(jié)）
6、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第4—5節(jié)）
7、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略（第1—3節(jié)）
8、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略（第4—5節(jié)）
9、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第1—2節(jié)）
10、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第3—4節(jié)）
11、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第5—6節(jié)）
根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
計(jì)劃目的：
為了確保裝置建成后成功開車，以及開工后裝置的“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運(yùn)行。蒲城清潔能源化工有限責(zé)任公司花很大的投資來培訓(xùn)一批技術(shù)強(qiáng)硬的技術(shù)骨干和裝置操作人員。公司安排我到蘭州石化公司學(xué)習(xí)，同時給了我一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會來彌補(bǔ)自己以前在化工知識和技能上的欠缺，為了是自己不虛度培訓(xùn)的.每一天而浪費(fèi)這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總體時間為：20xx年5月——20xx年12月，分兩個階段。第一階段：（5、6、7、8月份）結(jié)合蘭州石化公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。第二階段：（9、10、11、12月份）DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一階段結(jié)合蘭州石化公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。
第二階段： DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。
落實(shí)措施：
1按各階段的計(jì)劃搜集相關(guān)圖書資料、視頻、動畫、電子資料等來學(xué)習(xí)。
2 學(xué)習(xí)過的知識做好筆記，以Word或PPT的形式和每日一題的形式拿出來與大家學(xué)習(xí)分享。
3 與本組成員協(xié)作做好本小組關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)。
4學(xué)習(xí)各小組學(xué)習(xí)匯總的圖書、視頻、動畫以及Word和PPT等資料。
5 做好筆記，每周畫2張流程圖，每周寫5頁仿宋字，每天出一道與自己學(xué)習(xí)相關(guān)的題。
6 認(rèn)真學(xué)習(xí)同事集中學(xué)習(xí)講解的知識。
7 上班期間認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭州石化公司師傅對設(shè)備故障處理措施、日常巡檢和日常操作的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)資料：
《化工原理》，《化工設(shè)備》，《催化裂化技術(shù)問答》，《中石油蘭州石化公司催化裂化操作規(guī)程》，中石油、中石化制度和安全規(guī)定，國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，以及化學(xué)工業(yè)、機(jī)械
中石油、中石化等出版社出版的各類書籍資料和網(wǎng)絡(luò)文檔資料、視頻、動畫等。
預(yù)期達(dá)到的成果：
1 對化工生產(chǎn)設(shè)備做到懂設(shè)備結(jié)構(gòu)、懂生產(chǎn)原理、懂工藝流程、會操作、會維護(hù)保養(yǎng)、會排除故障以及會事故處理。
2 熟悉裝置流程、操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝操作卡，具有實(shí)際操作能力和突發(fā)事故處理能力。
3 遵守生產(chǎn)安全規(guī)定和要求，遵守規(guī)章制度和崗位職責(zé)
4 培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
5 養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)的能力和積極向上、吃苦內(nèi)澇的精神。
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