【精選】個人學(xué)習(xí)計劃模板匯總十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的個人學(xué)習(xí)計劃10篇，希望對大家有所幫助。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！�

　　這里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計劃性。

　　許多同學(xué)都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?”對于這樣的人生困惑，每個人都有過。要回答好這個問題，我們所要做的，就是做好自己的人生規(guī)劃。

　　大學(xué)人生規(guī)劃是我們?nèi)松�發(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃，我們必須明確自己的人生目標(biāo)，并對這個目標(biāo)進(jìn)行逐級分解。比如，我的長期目標(biāo)——成為一名科學(xué)家。接下來，就要將此目標(biāo)進(jìn)行一級分解：大學(xué)四年，我要達(dá)到的目標(biāo)——要考研究生。下面將此目標(biāo)進(jìn)行二級分解：

　　明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績在80分以上，英語過六級，計算機過三級;作為一個社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人或自己創(chuàng)建一個社團(tuán)，提高社會實踐能力;加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

　　在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標(biāo)進(jìn)行三級分解，具體到每一年應(yīng)完成什么，每一學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)：如這學(xué)期有哪些課程，學(xué)期末各科成績要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn);處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌安排做好社團(tuán)工作;堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)要過硬。

　　最后，就要將目標(biāo)細(xì)化到每天應(yīng)該做什么：怎樣安排好今天的學(xué)習(xí)和工作，鍛煉多長時間等等。接著開始行動，在行動中不斷對自己進(jìn)行評估，并以此為依據(jù)更新和修正自己的目標(biāo)。

　　通過對大學(xué)人生規(guī)劃的.學(xué)習(xí)，并將自己的目標(biāo)一步步分解細(xì)化，具體落實到每一天，我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動力了。

　　也許我有過迷茫，也許我不知道要追求什么。那么，我會花費一點點時間，來做一個大學(xué)人生規(guī)劃，它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的贊歌，卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章，卻也要標(biāo)點讓它奔放。把握好每一天，把握好每一刻，追求自己的理想，腳踏實地，堅持不懈，我一定會成功的!

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　時間真快，20xx年過去了，20xx的又開始了，為更好發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀, 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。

　　一、加強理論學(xué)習(xí)。作為一個黨員，要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強人文知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

　　二、加強業(yè)務(wù)水平。我準(zhǔn)備在本年度中爭取在工作中做出成績, 多讀專業(yè)書籍，積極探索，不斷創(chuàng)新。今年我車間的160噸/年加氫裝置就要開工了，我爭取在開工工作中知難而進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，把所有思想和精力都放在開工工作上。 為新裝置的早日安全平穩(wěn)開工做出我最大的貢獻(xiàn)。

　　三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的`工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

　　時代在進(jìn)步，裝置在擴大，知識在更新，我會做好充分準(zhǔn)備來迎接每一次的變化每一次的更新。我要恪守職業(yè)道德，發(fā)揮出我的工作熱情，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己要求自己。服務(wù)滄煉，奉獻(xiàn)滄煉，為滄煉的美好未來做出更大的貢獻(xiàn)。

　　20xx年x月x日

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是關(guān)于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

　　就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

　　1、平時的學(xué)習(xí)討論不能解決實際問題。要將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計劃、有目的的進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)教育，會前做準(zhǔn)備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會后要自我學(xué)習(xí)寫匯報材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認(rèn)識，明確作為一名黨員所努力的方向。

　　2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責(zé)要進(jìn)行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風(fēng)，紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的.征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評與自我批評，并提出相應(yīng)的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風(fēng)問題進(jìn)行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

　　3、確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導(dǎo)黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進(jìn)黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

　　4、在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動工作的延續(xù)開展。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務(wù)的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

　　開學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。

　　俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話說得不錯。今后，然后我必須要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。必須學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

　　二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的.講解，并能做到“不恥下問�！�

　　三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，用心發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

　　四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時光與娛樂時光，此時每一天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

　　今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

　　這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。

　　這個學(xué)期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：

　　一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，此時將自我的成績進(jìn)一步提高。

　　二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。

　　三、在學(xué)校組織的活動中用心參加。

　　四、在勞動中用心參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

　　五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。

　　六、令自我全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

　　能有機會成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班五期學(xué)員自感十分榮幸。在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動員報告，既使我們感覺振奮，更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命。通過這個培訓(xùn)的平臺，老師們一定能不斷提升自身綜合素質(zhì)，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進(jìn)自身發(fā)展。及時將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn)，讓更多教師從中受益。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、堅定教育信念，樹立科學(xué)教育理念，提高自身教育理論水平。

　　2、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平，提高學(xué)習(xí)、反思、研究的.能力。

　　3、感受參與式為主的培訓(xùn)方式，在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高自身的教研水平。

　　4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

　　二、學(xué)習(xí)措施：

　　1、按時參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時間。

　　2、全員集體培訓(xùn)中做到認(rèn)真用心，及時整理好培訓(xùn)筆記，并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為，注重在實際工作中的應(yīng)用。小組討論中積極思考、積極互動、積極發(fā)言、積極展示。

　　3、充分利用業(yè)余時間多讀書多思考，勤記錄勤反思。堅持每天1小時的讀書時間，學(xué)期撰寫學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。

　　4、按時高質(zhì)完成每一項培訓(xùn)作業(yè)。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

　　1、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。 7、早睡早起學(xué)英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。 10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

　　2、創(chuàng)造英語環(huán)境

　　我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

　　3、英語學(xué)習(xí)方法

　　對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機會，則“說英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

　　(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

　　我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

　　(二) 利用背誦提高口語

　　實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當(dāng)幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

　　(三) 選擇適用的口語教材

　　自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。

　　大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。

　　基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

　　1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。

　　2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。 3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。 4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!

　　4、系統(tǒng)了解英語語法

　　自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運用這些語法規(guī)則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法�？傊�，要以語法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。

　　具體的方法如下：

　　1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話

　　我得承認(rèn)，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當(dāng)多的對白，并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

　　2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

　　4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思。花15s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

　　最后，要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

　　3.勇敢一點，不要怕和老外交流

　　今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道，需要填寫一些表格的'時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進(jìn)入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去，否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時，和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

　　4.堅持

　　我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里，大家可以看到一些對于日常表達(dá)有用的東西。

　　牛人英語學(xué)習(xí)計劃二：新東方英語牛人學(xué)習(xí)計劃(1924字)

　　新東方有個學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標(biāo)準(zhǔn)，因為他是模仿著磁帶來背的。后來他去了美國Duke大學(xué)，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國第一個星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為他的文章寫得太好了，教授說："我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。結(jié)果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么?因為這個教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學(xué)生背掉了，所以很難過

　　從那個時候起我就有一種沖動，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。

　　我相信也會有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是："堅持"。其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事：

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。

　　柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。

　　其實任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機械的勞動"。只要你做到了，ok你就有可能在一個領(lǐng)域做到很前列，甚至是Number One。

　　第二篇：現(xiàn)在進(jìn)行時(背誦具體策略篇)

　　無論我們學(xué)習(xí)什么，都可能給自己做一個計劃或者是有一個步奏。

　　在很早以前就聽說過王國維的三種境界：

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　眾里尋她前百度，慕然回首那人卻在燈火闌珊處。

　　這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

　　我很喜歡《毛主席詩詞》，所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。(此乃第一境界)

　　一萬年太久，只征朝夕。(此乃第二境界)

　　待到山花爛漫時，"我"在叢中笑。(此乃終極目標(biāo))

　　三個月的正式背誦，每天基本上是狂背10-12小時，對我來說既是一種痛苦又是一種快樂。痛苦，是因為太累了，有時一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉，那種愉悅的心情是不言而喻的。也許這就叫作"痛，并快樂這"吧。在這個"痛，并快樂這"中我也經(jīng)歷了幾個過程：

　　1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。在一開始背《新概念》的時候我也是這樣，結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁，而且效率不高，這種方法很快就被淘汰。

　　2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高，這樣一天下來，感覺除了嗓子有點累還是蠻輕松的。就這樣我在4。30日把第三冊背完了。想想第三冊有60課我緊用了一個多月(哦，我的背誦是從20xx年3。20日開始)就搞定，那么第四冊才48課估計一個月搞定應(yīng)該沒什么問題。但是事實超出了我的預(yù)料。

　　3、五月一日正式開始背誦第四冊，當(dāng)背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厲害，背誦被迫終止的5天。后來我只能不出聲音的背(就是默背)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。(也許"默背"是很多人的背誦習(xí)慣，可是多我來說就意味著要改變從"兒時"養(yǎng)成的背誦習(xí)慣，還是挺不容易的。)事情到此，可能也就沒有什么可講的了。但是，在我快要把第四冊背完的時候(背到第39課what every writer wants)，我遇到了一個大困難，那就是"噪 音"。因為我家是住在(天津人叫做)"大雜院"。時直夏日，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人。背誦的速度被迫降了下來。就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下，結(jié)果直到6.21日才全部搞定。

　　所以，對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是：

　　1、坐在一個地方

　　2、默背

　　3、盡量找噪音小的地方背。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

　　很高興成為一名幼兒教師，成為一名實驗實驗幼兒園的老師；雖然剛進(jìn)幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔；雖然幾天的工作都是主班老師在忙，但是卻讓我明白了，幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的；希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方，可以指出來，并且?guī)椭�我解決困難，以下是我對這學(xué)期的一個工作計劃。

　　教學(xué)方面：

　　一：了解幼兒基本情況和特點：

　　1、 跟幼兒多接觸溝通，建立良好的關(guān)系。

　　2、 實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃，備好自己的教案，多跟主班老師多交流經(jīng)

　　二：配合主班老師工作

　　1認(rèn)真配合主班老師，把幼兒照顧好，不懂得事就要問。

　　2跟班主任搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

　　三：與家長進(jìn)行良好溝通

　　1：注意觀察幼兒的`舉動，如果孩子有什么異常行動，及時和家長溝通聯(lián)系、

　　2：在上班時候要以認(rèn)真態(tài)度對待家長，如果家長有什么意見或疑問，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

　　個人努力方向

　　1盡快熟悉教學(xué)程序和計劃。多學(xué)多看多聽多問

　　2發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。

　　3踏實努力做好自己的本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

　　以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

　　最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

個人學(xué)習(xí)計劃 篇8

　　一、引言

　　XXXX年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定XXXX年學(xué)習(xí)計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

　　二、自我期許 擁有持之以恒的毅力。

　　對自己有足夠的自覺，善待他人。 能夠?qū)W以致提升自我。 每天自我反省。

　　擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。 事業(yè)與家庭同時兼顧。

　　三、計劃書簡介

　　此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的.學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個一年的學(xué)習(xí)之中，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習(xí)。

　　四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

　　以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。

　　為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學(xué)完。

　　技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁，一年內(nèi)學(xué)完。

　　五、常態(tài)話學(xué)習(xí)

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。

　　隨時加入其他學(xué)習(xí)。

　　六、目標(biāo)

　　XXXX年9月取得注冊安全工程師證。

　　七、備注

　　在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

　　八、結(jié)束語

　　一年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

個人學(xué)習(xí)計劃 篇9

　　小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)計劃為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校安排，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　以《新時期師德教育》和“xxxx”為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的“新課程”培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。

　　二、參加培訓(xùn)時間：

　　XX年3月——XX年6月

　　三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動安排

　　1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　按照學(xué)校《培訓(xùn)計劃》，準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。

　　2、自主學(xué)習(xí)

　　利用空閑時間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。

　　四、達(dá)到的'目標(biāo)

　　1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇10

　　歐洲戰(zhàn)神拿破侖說過：“一只獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群山羊能夠打敗一只山羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。” 這句經(jīng)典名言足以說明領(lǐng)導(dǎo)力的重要。校長領(lǐng)導(dǎo)力也是如此。

　　校長是一所學(xué)校的靈魂，校長領(lǐng)導(dǎo)力的強弱制約著學(xué)校發(fā)展的興衰。校長領(lǐng)導(dǎo)力不是指某一方面的能力，而是一個集能力、效力、影響力等多方面共同作用的綜合系統(tǒng)。它包含校長辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、學(xué)識、人格、情感、意志等的綜合素質(zhì)，是駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合能力，它是一種合力。

　　校長的領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展與成功。表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，校長領(lǐng)導(dǎo)力，首先是一種決策、策劃、設(shè)計學(xué)校發(fā)展的能力。第二，校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種組織、支配的能力。第三，校長領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力。第四，校長領(lǐng)導(dǎo)力既表現(xiàn)為敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題并及時解決問題的能力，校長領(lǐng)導(dǎo)力又表現(xiàn)為駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)力因素與非權(quán)力因素。校長領(lǐng)導(dǎo)力具體包括：課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教科研領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略遠(yuǎn)景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)力、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力等幾個方面。

　　作為教學(xué)教研的工作者和學(xué)校中層管理者，就教學(xué)科研方面制定個人發(fā)展目標(biāo)如下：

　　短期目標(biāo)：認(rèn)真參加晉中市名校長班的學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育及培訓(xùn)活動，進(jìn)行1——2次市級專題講座和公開教學(xué)，參加名校長班的團(tuán)隊研修活動。

　　中期目標(biāo)：繼續(xù)提升教育教學(xué)水平，努力成為特級教師，具備引領(lǐng)教學(xué)科研的能力，為學(xué)校教學(xué)科研活動出謀劃策。

　　長期目標(biāo)：用自己先進(jìn)的教育思想，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，努力用自己的教育思想影響學(xué)校的教師

　　那么如何提高自己的的教學(xué)、科研領(lǐng)導(dǎo)力呢?

　　一、建立合理完善的教學(xué)考核評價制度，樹學(xué)校正風(fēng)

　　教師考核評價工作,是學(xué)校管理工作的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要關(guān)懷、體貼和愛護(hù)教師，尊重、理解和信任教師，實現(xiàn)“以人為本”的管理思想，同時健全完善的教育教學(xué)考核評價機制，會促使教師工作的積極性、主動性、自覺性、責(zé)任心得到充分發(fā)揮，激發(fā)教師自發(fā)的、創(chuàng)造性的、高效的工作熱情，保證學(xué)校教師的良好素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此學(xué)校要建立扎實的'多元評價教師體系：包括教師自我評價、學(xué)生評價教師、家長評價教師、學(xué)校教師之間和學(xué)校管理者對教師的評價等方面。評價內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)校所有教育教學(xué)科研各方面的工作，比如工作量上的評價、教學(xué)常規(guī)(備、講、批、輔、查等)評價、教育科研能力(講公開課、課題、反思、論文等)評價、教學(xué)成績評價等方面，可以說學(xué)校工作做什么評什么，要什么評什么，達(dá)到：提升什么工作就要評什么的動態(tài)評價體系。通過考核評價指向?qū)W校的中心工作，激勵學(xué)校工作當(dāng)中有責(zé)任心、有主動性、有科研能力踏實肯干的教師，以此來樹立教師之正氣，樹立學(xué)校之正風(fēng)。

　　二、給教師提供發(fā)展平臺，多種渠道提升教師素質(zhì)，把教師的專業(yè)成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來

　　教科研工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基，力量之源。海爾總裁張瑞敏有一句名言，“你有多大本事，就給你搭多大臺子”，對學(xué)校來說，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線;對教師來說，教學(xué)水平能力、科研水平能力是立足之本。學(xué)校要要求教師除有“崇高的職業(yè)道德”外，還要有“高超的教學(xué)水平，精湛的教學(xué)藝術(shù)，突出的教學(xué)成績”，這是業(yè)務(wù)建設(shè)工程的最高目標(biāo)。因此，學(xué)校要對中青年教師在教育教學(xué)方面提出更高的要求，要不斷的為中青年成長搭建廣闊的平臺，提供發(fā)展的空間。另一方面學(xué)校還要利用好骨干教師這一資源的傳幫帶作用。學(xué)校要通過加大科研力度，抓好課改培訓(xùn)等多種手段促進(jìn)教師隊伍整體水平提高。如：有計劃有規(guī)劃的課堂研討、校本研究、課題研究等多方面提升教師的素質(zhì)。通過青藍(lán)工程結(jié)對子隨時交流學(xué)習(xí)、通過走出去學(xué)習(xí)、引進(jìn)來專家指導(dǎo)、寫課例研究、日常反思等具體工作引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科研工作的提升，引領(lǐng)老師們實現(xiàn)自己小目標(biāo)實現(xiàn)的同時促進(jìn)學(xué)校工作的提升，把自己的小愿景與學(xué)校的大目標(biāo)很好的融合在一起，使教師由被動做事變?yōu)橹鲃庸ぷ鳌?/p>

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