【實用】寒假學(xué)習(xí)計劃模板錦集十篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的寒假學(xué)習(xí)計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇1
寒假要來臨了，已經(jīng)進入到高三的第二階段了，為了能夠讓高三的學(xué)習(xí)更加的順利，在這次寒假里，我要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，幫助自己學(xué)習(xí)。以下就是自己本次寒假的學(xué)習(xí)計劃：
首先，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了，假期時間比較短，所以在有限的時間里，我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè)，在寫試卷的過程中，既是對以往知識的復(fù)習(xí)，也是給自己積累做題的經(jīng)驗。我相信完成老師給的學(xué)習(xí)任務(wù)，這個寒假的收獲也一定不會少。
其次，每天背老師給的復(fù)習(xí)資料。假期時間少，我要合理分配時間進行各科學(xué)習(xí)資料的復(fù)習(xí)。進入高三，主要就是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識了。在這個寒假，我每天會把時間規(guī)劃好，哪一個時間段復(fù)習(xí)語文，哪一個階段復(fù)習(xí)英語，以及其他科目。在這個短暫的寒假里，把所有的學(xué)習(xí)資料都盡量的背第一遍，讓自己對復(fù)習(xí)資料有一個初步的認知和了解。每一天對這些資料進行背誦，讓自己慢慢的把知識記在腦海里。
第三，做數(shù)學(xué)練習(xí)題。數(shù)學(xué)是主科之一，而我的數(shù)學(xué)是所有科目里偏弱的`，所以我在這次寒假期間，會去做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，我相信練習(xí)的多，慢慢的就會把做題的技巧積累起來，數(shù)學(xué)也會慢慢的提高起來。當然，也不是所有的題型都去練習(xí)一遍，我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進行練習(xí)，逐步的去提高數(shù)學(xué)。
第四，閱讀一些課外書。假期雖短，但是在合理規(guī)劃時間后，還是能夠擠出一些時間去閱讀課外書的，這樣假期也更加的充實。本來高三學(xué)習(xí)就緊迫，適當?shù)目葱┱n外書，不僅能放松心情，還能積累課外知識，提高自己閱讀的能力，幫助自己積累一些寫作的素材，這樣在語文的寫作上，我就更能夠把握好了。
高三學(xué)習(xí)很緊張，也特別的艱難，但是我相信自己只要做好了學(xué)習(xí)的計劃，把復(fù)習(xí)搞好，我相信高三最后一學(xué)期，我肯定有收獲，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習(xí)，在高考的時候發(fā)揮超常，幫助自己取得好的成績，實現(xiàn)自己考大學(xué)的夢想，取得勝利。這個寒假我不會讓時間被浪費，我會把握好這個時機，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇2
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下1015個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”1015分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的`科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你！
答案補充
還有這個早上八點起來，先吃早飯，洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時戶外運動半小時做課外練習(xí)至吃午飯然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右戶外運動半小時再做適量作業(yè)，課內(nèi)課外都行這森于得時間你可以自由安排。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇3
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時日常學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假日常學(xué)習(xí)計劃。
1.每天足量日常學(xué)習(xí)4小時，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力\
2.每日英語聽力30分鐘
3.中午保證兩小時睡眠，下午日常學(xué)習(xí)或外出體育活動
日常學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進日常學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高日常學(xué)習(xí)效率。
日常學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合日常學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，日常學(xué)習(xí)效率的高低主要對日常學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷日常學(xué)習(xí)新的知識和技能。這時候，一個人日常學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的日常學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，日常學(xué)習(xí)效率很高的`人，必定是日常學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，日常學(xué)習(xí)成績好未必日常學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高日常學(xué)習(xí)效率就是提高日常學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高日常學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響日常學(xué)習(xí)效率的因素，有日常學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在日常學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇4
對于我初中的第一個寒假的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。這期間我認真完成了所有的假期作業(yè)，有一些比較難的則和父母一起討論，還和父母一起分析了期末考試試題，感覺收獲很大。作業(yè)之余，復(fù)習(xí)了七上的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)以下的部分內(nèi)容，閱讀《水滸傳》及一些其它的.課外書籍，豐富了自己的知識，擴展了自己的視野。
我總是盡力的幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，偶爾上上網(wǎng)，看電視時間比較長。
現(xiàn)在寒假的生活結(jié)合上一學(xué)期存在的問題，為了讓自己能做得更好，我也對自己有了新的要求。校內(nèi)校外都要認真完成作業(yè)，上過的內(nèi)容要及時復(fù)習(xí)，有問題時一定要及時問老師，將所有沒有聽懂的知識都弄明白。上課認真聽講，認真做筆記，上課積極發(fā)言，不隨意做小動作、講話。平時要多做有意義的事，如多讀書，并做好讀書筆記，多做數(shù)學(xué)題，多聽英語磁帶，每天堅持練字頁，做一道數(shù)學(xué)難題，做一篇完形閱讀，少上網(wǎng)，少看電視。還要在性格上進行改變，要開朗一些，多與人交流。
我對自己下次考試的要求：
1、做題時要看仔細，不能馬虎；
2、認真對待每一道題；
3、遇到難題不能放棄，要克服困難仔細思考；
4、做完要認真檢查。
我相信，我的成績一定會上升的，請老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇5
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。
制定如下計劃：
一、學(xué)習(xí)方面
1.我要把老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和寒假作業(yè)認認真真的完成，每天寫5篇，保證質(zhì)量。
2.每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。
二、生活方面
1.在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間。
2.每天自己疊被，整理房間。
3.天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的'后果。
三、體育方面
1.每天早、晚跳繩各60下。
2.每天下午鍛煉身體2小時。
3.下午外出體育活動。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇6
我到現(xiàn)在都不知道什么時候開學(xué)……1月8號放的假，在云南玩到了20號；我估計寒假還剩2個星期的時間吧。真是悲催，就沒有一次自己的時間自己可以做主的。過幾天還要回老家，得了，不說了，定個計劃吧！
�。�1）背單詞：
計劃：復(fù)習(xí)四級單詞。
步驟：早上100單詞并復(fù)習(xí)昨天，晚上臨睡復(fù)習(xí)100單詞并背誦25+單詞。
預(yù)計：早上5點半起床，背誦1.5小時以上。
預(yù)期：首先看到單詞會讀，反應(yīng)出中文，詞性總結(jié)；其次看音標讀出聲可以反應(yīng)出中文。
技巧：標注出重點單詞，便于復(fù)習(xí)。
�。�2）練語感：
計劃：可可英語VoA常速
步驟：早上7點開始半個小時；中午復(fù)習(xí)前一天的；傍晚5點開始半個小時。
要求：按時背過。一句話不要反復(fù)背誦太長時間；同一句話反復(fù)讀上10遍過一會依然會忘，卻一定會耽誤整體文章背誦。
技巧：第一遍背誦全文大概；一句話既背過（準確背誦，要求不降低），進行下一句。第二遍，還有時間反復(fù)背誦。即：任務(wù)基本完成再精益求精！
�。�3）專業(yè)課
1、計劃：java基礎(chǔ)小程序體現(xiàn)的基本語法（控制流程，數(shù)組，字符串，正則表達式，等）
要求：每天進行，精益求精。
錯誤記錄，經(jīng)驗記錄，在網(wǎng)上查找的.資料記錄！不要外文字性描述上花費太多時間，但是要規(guī)定好記錄的位置，方便查找。
步驟：8點半開始，不超過1小時。
2、計劃：web網(wǎng)頁制作熟練掌握HTmL，css；重點學(xué)習(xí)、練習(xí)javascript！
要求：w3cschool上所有例題全部掌握；至少看完已買的兩本script書。
初步了解網(wǎng)頁制作的過程。
外觀美觀，程序簡介易修改（標準化）。
技巧：隨時用紙筆記錄重點，疑問，知識框架，并截圖。
在blog中結(jié)合截圖默寫出來知識框架，重點。
一天寫一個web-blog。
步驟：9點半開始，至少2小時。
3、計劃：java面向?qū)ο?/p>
要求：搜題練習(xí)，紙筆記錄，晚上blog默寫總結(jié)。
技巧：結(jié)合程序?qū)嵗毩?xí)&總結(jié)。難點要多復(fù)習(xí)！
步驟：下午1點開始，至少1.5小時。
4、計劃：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)
要求：查詢造作靈活運用；基礎(chǔ)知識點如并發(fā)操作，xs鎖之類掌握概念并結(jié)合實例練習(xí)！
寫blog總結(jié)。
步驟：下午3點開始，至少1小時。
5、晚上寫總結(jié)blog，每科至多用時30分鐘，最好控制在15分鐘以內(nèi)。即最多2小時。最好1小時。
6、讀書至少1.5小時，至少寫50字感悟心得。好句子一定一定當場標記，回頭再讀仍有余香者，摘抄下來背過。
7、0.5小時，美容養(yǎng)生資料經(jīng)驗，blog總結(jié)。至于化妝品嘛…反正貴的買不起，少看吧，有錢再總結(jié)也不遲
8、至多1小時上網(wǎng)。不許看視頻！不許看小說！不許看八卦！
有意義的記錄下來，保存鏈接！
9、喝水，挺胸，護眼，跑步，仰臥起坐，白醋洗臉，多吃vc！
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇7
寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個寒假計劃。主要安排是這樣的'：
1、按時作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；
2、 每天用2小時認真完成語數(shù)外三科的作業(yè)；
3、每天閱讀課外書1小時并做摘抄；
4、 講究文明衛(wèi)生，注意文明言行；
5、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù)；
6、 不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會節(jié)約用錢，用錢有計劃；
7、學(xué)會如何招待客人；
8、 為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂；
9、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化；
10、 為下學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，準備好學(xué)習(xí)用具；
11、堅持寫日記。
制定了計劃就要執(zhí)行，希望爸爸媽媽一起監(jiān)督我！
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇8
1.每天足量學(xué)習(xí)4小時,內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力\
2.每日英語聽力30分鐘
3.中午保證兩小時睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的.特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無難事，只怕有心人。"
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇9
寒假已過去一周，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動，打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進度？專家建議，寒假要保證有規(guī)律的生活，制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合，循序漸進才能促進學(xué)習(xí)的提高，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。
小學(xué)
現(xiàn)象一：鼓樓小學(xué)三年級趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁的《寒假大本》和3篇作文，以及聽讀英語、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現(xiàn)在只剩三篇作文了，節(jié)后再做。
現(xiàn)象二：光榮巷小學(xué)六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒有動，想玩夠了再做�！薄伴_學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫作業(yè)，肯定能做完�！�
家長：要起到引導(dǎo)督促作用
家長黃女士說：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長的，要起到引導(dǎo)督促作用，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把孩子的寒假作業(yè)進程規(guī)劃得很細致，過兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習(xí)。”
教師：作業(yè)頁數(shù)÷放假天數(shù)=每天作業(yè)
青年路小學(xué)的王小倩老師說，《寒假大本》中混合了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等綜合的知識點，難免會有一些比較難的題目。學(xué)生應(yīng)該認真思考，不能當成任務(wù)來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應(yīng)付完，以后的時間只玩，到了開學(xué)會把以前學(xué)的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁，放假20天來算，每天平均做1。5頁，但是因春節(jié)要休息7天，所以每天做3頁就可以了，認真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。
初中
現(xiàn)象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導(dǎo)書，正在做練習(xí)。
現(xiàn)象二：十三中初三的堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個時間段，不同的階段布置相應(yīng)的作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業(yè)�！绷硪晃煌舫赏瑢W(xué)說：“我不太會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置�！�
家長：希望孩子學(xué)著自己做計劃
家長張愛華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過問她的學(xué)習(xí)了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學(xué)校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著自己做計劃�！�
老師：“化整為零”很輕松
擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進度進行細致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規(guī)劃作業(yè)進度的'問題，并且會造成學(xué)生過于依賴學(xué)校的計劃，喪失了自主學(xué)習(xí)、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長應(yīng)對孩子的作業(yè)進度進行適當指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況制訂一個合理的作業(yè)進度，督促孩子每天都要學(xué)習(xí)。在制訂作業(yè)計劃時，同時要考慮到過年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習(xí)效率。
高中
現(xiàn)象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動報了好幾門輔導(dǎo)班，每天輔導(dǎo)班都會有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過去聽老師講解。因為時間安排得很滿，所以暫時沒有多余的時間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說：“學(xué)校布置的書面作業(yè)不多，基本以自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)為主，我打算開學(xué)前幾天把書面作業(yè)做完�！�
現(xiàn)象二：三中高一年級的徐樂同學(xué)告訴記者，剛放假時自己沒報什么補習(xí)班，抓緊寫了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著上課外輔導(dǎo)班，最近也開始報輔導(dǎo)班了。徐樂說，雖然時間有點緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內(nèi)課外，都是提高自己的機會。
家長：放心孩子安排自己的學(xué)習(xí)
一位高三同學(xué)的家長薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習(xí)。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。
老師：留作業(yè)是為了讓學(xué)生假期有規(guī)律
據(jù)徐州三中的袁向萍副校長介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規(guī)律。從按時上學(xué)突然到?jīng)]有時間約束的假期，很多學(xué)生會沒有目的，出現(xiàn)睡懶覺、不按時吃飯、夜里不睡早上不起的不良現(xiàn)象。通過寒假作業(yè)的形式，做適當?shù)木毩?xí)，保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在作業(yè)時間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動的時間，比如旅游、走親訪友。如果計劃安排得太滿，反而沒有可實施性。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇10
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：將回家作業(yè)當考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，繼而完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，將不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的.都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，繼而朗讀英語或語文的文章，將一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、將一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，將它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
這些就是關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計劃！
看完高一寒假學(xué)習(xí)計劃，你們都收藏起來了嗎？如果你們覺得小編介紹的關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃很有用的話，你們可得按照這個步驟來進行，持之以恒，每天進步一點點，成功肯定屬于你！
一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細的信息學(xué)習(xí)計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。
一個月后，他的信息學(xué)習(xí)也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。
有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小d電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時不多用點心呢？
他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。
后來，他認真多了，但也有反復(fù)。
我也隨時地找他談?wù)�，相信這個小孩會轉(zhuǎn)變。
前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了很好的條件，但就是在學(xué)習(xí)上有點分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計劃帶回去，小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！
小d，你別擔(dān)心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習(xí)時間再多用點功吧！老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢��！
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