實用的學(xué)習(xí)計劃（通用16篇）
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的實用的學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一年一度的春節(jié)在我們的歡聲笑語中過去了，每個人在新的一年都有自己的計劃，而我也不例外，我的學(xué)習(xí)計劃如下：
1、早晨6：00起床，起來讀英語，讀到6：25分，開始洗臉?biāo)⒀溃缓蟪霭l(fā)去學(xué)校。
2、到了學(xué)校認(rèn)真做好早讀，認(rèn)真讀書，上課時，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到不會的問題，先做上記號，在課下當(dāng)面問老師。
3、每天要做到早進(jìn)晚退，不遲到，不早走，一定要按照老師的要求做。
4、按照校規(guī)打扮衣服，不能穿奇裝怪衣服，不與社會上的不良少年來往，不抽煙，不喝酒。
5、搞好同學(xué)之間的和睦關(guān)系，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打罵別的同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，幫他們輔導(dǎo)功課；幫助那些家庭貧困的同學(xué)，讓他們不為自己的家境而悲傷。
6、多看些課外讀物，做全班的`“百科全書”。
7、耐心地解答同學(xué)們的各種問題，以平靜的心態(tài)來回答。
8、天天要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，晚上回家了要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)明天要學(xué)的東西。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
十九世紀(jì)法國作家雨果曾經(jīng)說過：“有些人每天早上預(yù)訂好一天的工作，然后照此實行，他們是有效地利用時間的人。而那些平時毫無計劃，靠遇事現(xiàn)打主意過日子的人，只有混亂二字�！敝袊灿小胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”的說法，由此可見，一定要有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
暑假既不能盡情放松，也不能一直埋頭苦學(xué)。同學(xué)們要合理地安排假期學(xué)習(xí)、生活，保證按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)的同時也要開拓視野、培養(yǎng)興趣、增長知識。
一、放假第一時間制定計劃。
暑假開始的第一件事，應(yīng)該是制定暑假學(xué)習(xí)計劃表，做出時間安排；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
二、安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
暑假期間，要保證每天高效學(xué)習(xí)時間5—6個小時�？梢愿鶕�(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時。學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
三、要預(yù)留時間休閑、鍛煉。
暑假是兩個學(xué)期中間的放松階段，也是自我提升的好時期。因此，暑假要做到張弛有度。每天都要安排出一點時間來鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛好。
如何制定暑假學(xué)習(xí)計劃？
一、進(jìn)行自我分析
根據(jù)平時學(xué)習(xí)進(jìn)行自我剖析，針對特點，制定方法。有的學(xué)生自我約束力差，那么就需要父母進(jìn)行幫助監(jiān)督學(xué)習(xí)；有的學(xué)生理解能力差，利用暑假就要有針對性的.進(jìn)行提升；有的同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，就要利用暑假夯實基礎(chǔ)。
二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、合理分析自己在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。如果不能很好的評估可以參考期末考試成績。
2、利用暑假強(qiáng)化弱項學(xué)習(xí)。偏科嚴(yán)重或者某些知識點沒有掌握牢，就要在暑假期間，抓緊時間強(qiáng)化練習(xí)，暑假正是查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)。
三、確定暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)
一個暑假下來，自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果，這是同學(xué)們需要明確的。學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要從實際出發(fā)，不宜過高，過高的目標(biāo)會讓整個假期都處于壓抑狀態(tài)，同時，也不能過低，過低的目標(biāo)會讓自己懈怠下來。
四、科學(xué)安排時間
在時間安排上，要按照“全面、合理、高效”的原則進(jìn)行。
1、全面：既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂；既要安排復(fù)習(xí)，又要有計劃預(yù)習(xí)；既要深入學(xué)習(xí)，又要把知識點串起來。
2、合理。早晨安排背誦單詞、課文；中午適當(dāng)休息；晚上可以安排做題、寫作，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、高效。做到要事第一，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做。
初中生暑假計劃的幾個誤區(qū)
一、暑假就是玩的
很多家長、學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，假期一定要好好放松，于是手機(jī)和電視就成為了暑假的主角。一旦這樣下去，暑假兩個月會讓學(xué)生養(yǎng)成不良的習(xí)慣、愛好，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
二、計劃就是形式
相信很多學(xué)生都會制定了暑假計劃，但是堅持下來的又有多少。計劃沒有得到實施的原因主要是大家對計劃不夠重視。因此，無論是家長還是學(xué)生一定要注意計劃的執(zhí)行情況，保證暑假計劃合理執(zhí)行。
三、學(xué)習(xí)就是兩耳不聞窗外事
暑假期間，不能因為學(xué)習(xí)就阻塞獲取外界信息的渠道。要知道人是具有社會性的，只有在社會中才能體現(xiàn)自己的價值，因此，暑假期間要多關(guān)注時事新聞、積極參與社會實踐活動。
四、報各種補(bǔ)習(xí)班
各位家長、學(xué)生一定要明白一個道理，千萬不要拼命報各種補(bǔ)習(xí)班。暑假本身就是為了學(xué)生能夠適當(dāng)放松，如果再報各種班，加上自身的學(xué)業(yè)，學(xué)生不僅不有享受到假期，更因為被動聽課而缺乏主動學(xué)習(xí)的動力，不僅起不到效果，還可能會有產(chǎn)生反作用。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、認(rèn)真做兩套高考地理標(biāo)準(zhǔn)卷
高考地理標(biāo)準(zhǔn)卷要求以歷年高考真題或者一模二模題為主，而且答案要詳細(xì)。做題要掐好時間，大概50分鐘。然后對照答案給自己評分。最關(guān)鍵的是要一道題一道題地分析考點，并一一列出來，自己最后就會明白高考到底什么是常考的考點，什么是出題人想要的答案了。自己站在出題人的高度，來研讀高考試題。通過錯題了解自己的缺陷所在，再對應(yīng)到章節(jié)考點仔細(xì)研究理解，爭取有大的突破。大題要看自己的答案要點是否齊全，答題語言是否通順，是否符合地理語言。
點擊查看：高三學(xué)習(xí)計劃及高考復(fù)習(xí)匯總
二、細(xì)化系統(tǒng)知識、形成網(wǎng)絡(luò)、夯實雙基
自然地理知識較難，但規(guī)律性較強(qiáng)，建議更多地采用理科的復(fù)習(xí)方法。
①運用圖形知識結(jié)構(gòu)，提煉能力要求和具體方法；
�、诰珜W(xué)精煉，通過典型題和變式圖；
�、劢Y(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，加強(qiáng)應(yīng)用原理和方法的訓(xùn)練。
人文地理知識理解不難，但內(nèi)容散，不容易抓住重點，需要記憶內(nèi)容多。此復(fù)習(xí)方法與策略要抓住下面幾點：
�、僖袁F(xiàn)實問題作為切入點，統(tǒng)領(lǐng)人文地理知識；
�、诮Y(jié)合區(qū)域特征，善于進(jìn)行對比分析；
�、弁卣怪R面，適應(yīng)現(xiàn)實中人文地理內(nèi)容的迅速發(fā)展；
④加強(qiáng)邏輯推理，學(xué)會科學(xué)表達(dá)。
區(qū)域地理要求學(xué)生在腦海中具有基本的地球模型，有經(jīng)緯網(wǎng)構(gòu)成的易于定位和描述相互位置關(guān)系的模型。區(qū)域地理的復(fù)習(xí)不僅要關(guān)注地表的自然要素，還要關(guān)注這些自然要素影響下人類的生存與發(fā)展，一個地區(qū)的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通、人口等問題從此有了密不可分的聯(lián)系，自然人文地理要素的關(guān)聯(lián)成為地理思維的主線之一。
三、對知識進(jìn)行整理加工
�、僬碇R系統(tǒng)：對知識的'層次、脈絡(luò)、體系要整理清楚，列出知識系統(tǒng)表。
②總結(jié)知識規(guī)律：對地理知識的運動規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。
�、鄯治鲋R聯(lián)系：地理知識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系，知識點之間的關(guān)系有因果關(guān)系，并列關(guān)系，從屬關(guān)系等。
�、芨爬ㄖR結(jié)構(gòu)：概括各局部知識的組成要素，分析要素間的相互關(guān)系，列出結(jié)構(gòu)式或關(guān)系式。
�、荼容^知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設(shè)計比較項目，列出比較表。由縱向比較，橫向比較，中心內(nèi)容比較，綜合比較等。
⑥歸納知識特征：抓住地理事物的特征進(jìn)行歸納，便于掌握地理事物的特性或區(qū)別于其他地理事物的本質(zhì)特征。在整理知識過程中查漏補(bǔ)缺，在加工知識過程中加深理解，在重組知識過程中明確系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在應(yīng)用過程中掌握方法，提高能力。
四、重視對地理事實的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律進(jìn)行思考，而不要只注意結(jié)論的背誦。
①要學(xué)會總結(jié)復(fù)習(xí)方法，對地理事物的成因分析，規(guī)律總結(jié)，圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。
�、谝獎討B(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象，對其形成條件，組成要素，構(gòu)成原理，發(fā)展過程，變化趨勢等進(jìn)行分析，從而掌握基本內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一年一度的寒假已經(jīng)到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢；同時寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長見識的最佳時機(jī)。所以請同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)一年級寒假作業(yè)布置，希望能夠切實的幫助大家！
1、完成語文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，每天3頁，家長負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。
2、寫字：語文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁，生字為（生字表二中的字）
3、背誦古詩：鞏固學(xué)過的古詩，并背誦剩余的20首古詩。
4、每天閱讀課外書：每個學(xué)生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，并將故事復(fù)述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。
5、寫話：每周寫2次寫話練習(xí)（2句以上），可以將生活中聽到的`、看到的、想到的有趣的事情記下來。
6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識字意識，把每天新認(rèn)識的字記錄下來，并進(jìn)行鞏固。
7、每天10道數(shù)學(xué)題（計算（也可出20以外的）、加減混合題、看圖列式題都可以）。
8、預(yù)習(xí)一年級下冊語文書和數(shù)學(xué)書。
9、每天堅持鍛煉一小時。
10、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。
請家長在假期里督促孩子認(rèn)真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝！
學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、學(xué)生作文現(xiàn)狀：
本班共有學(xué)生24人，通過上學(xué)期的作文學(xué)習(xí)，學(xué)生作文興趣有所上漲，能認(rèn)真的審題，并能突出中心，多數(shù)學(xué)生能將生活中的小事寫入作文，絕大多數(shù)作文作文內(nèi)容真實，感情真摯，作文能力有一定提高。如：曹禹、趙瑩、趙田田等在作文競賽中取得了較好的成績。但也存在一定問題，個別學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差、下筆千言，離題萬里等，作文水平有待提高。如：梁立彬、黃復(fù)順、李志強(qiáng)等
二、教材分析：
中學(xué)生寫作，口語交際，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中，這樣，簡化頭緒，突出重點，又便于在實踐活動中提高學(xué)生的寫作水平和口語能力，而且“綜合性學(xué)習(xí)，寫作，口語交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相關(guān)聯(lián)的，它是本單元的有機(jī)組成部分，它所設(shè)計的活動主題都是與學(xué)生和生活全方位的結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)語文的同時，發(fā)展學(xué)生個性，展示學(xué)生文采。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、在原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力，達(dá)到基本寫作要求。
2、能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進(jìn)行，寫出自己的真情實感。
3、重點訓(xùn)練記敘文，認(rèn)識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
四、具體措施：
1、命題時教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強(qiáng)生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達(dá)方式表達(dá)，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。
3、寫作過程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的作文，在原有的基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的`修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學(xué)生的寫作能力都會有所提高。
五、教學(xué)時間安排：
1、獻(xiàn)給母親的歌。
2、尋覓春天的蹤跡。
3、古詩苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民間采風(fēng)去。
6、背起行囊走四方。
每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間隨機(jī)完成小作文和其他作文訓(xùn)練。
實用的語文學(xué)習(xí)計劃范例2
新學(xué)期到來了，為了提高我的學(xué)習(xí)成績，我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計劃：
1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。
2、上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習(xí)冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預(yù)習(xí)新課。
如果我按照這些學(xué)習(xí)計劃去做，這學(xué)期我就會更棒！
實用的語文學(xué)習(xí)計劃范例3
新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。
我以往的問題：（可能有點夸張，你看著修改吧）
�。�1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。
（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。
�。�5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)
（1）閱讀是我的個性化行為
�。�2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
�。�3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。
�。�4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。
�。�5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標(biāo)：
�。�1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
�。�2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思——讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比——聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清——細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒——面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機(jī)。）
學(xué)習(xí)計劃 篇6
如果孩子的語文成績差，家長不要急著去到處尋找學(xué)習(xí)語文的方法，而是先認(rèn)認(rèn)真真的看一遍孩子的語文試卷，去找到孩子出錯的題目和學(xué)習(xí)語文的難點。
語文的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的，哪一環(huán)出了問題，都會影響孩子語文的學(xué)習(xí)。
今天我們分享一份針對大多數(shù)孩子都適用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，既囊括了考試需要掌握的各種能力，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。
一二年級：拼音/朗讀/習(xí)慣
一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽講、整潔書寫、按時完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。
在這個階段，培養(yǎng)孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時間的發(fā)展，會越來越輕松自信。
不建議在這個階段給孩子太大的語文學(xué)習(xí)壓力。
三四年級：寫作>閱讀
小學(xué)三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠(yuǎn)離語文學(xué)科。
這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。
需要做到的：
1、這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的`好詞好句上。
2、三、四年級最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文，得不償失。不要著急三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半
3、這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知、完善和提升學(xué)生的自身人格。
五年級：綜合能力
這個階段的孩子，家長不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會給出非常積極的回應(yīng)。
1、閱讀能力方面，這個階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。不要把時間浪費在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上。
2、五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點在于解決主題鮮明（最好略帶深刻）、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中，建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動，通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
3、除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無法忘記小升初面試時的考題，其實是在考孩子的現(xiàn)場口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽和說的訓(xùn)練也是絕對不可以缺少的。
4、這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但提醒一點，作文書不要多看，看一本還行，多了并無益處，不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
1、目標(biāo)：
爭�。ū囟ǎ⿲Ｐ穆犝n，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，常做練習(xí)，一個單元（學(xué)），做一次總結(jié)。努力迎考，在期中，期末等考試中，考取以下分?jǐn)?shù)：語文110以上；數(shù)學(xué)110以上；英語110以上；物理80以上；化學(xué)80以上；歷史85以上；政治85以上，地理80以上；生物80以上。（語數(shù)英總分150分，期于6科總分100分。）
2、三年的方法：
改變往日作風(fēng)，完善自我。上課認(rèn)真聽講，不懂就問，主動學(xué)習(xí)，樂在其中，激發(fā)對各科的興趣。在每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束，整理知識，學(xué)習(xí)之時全神貫注，玩樂之時痛快地玩。身體是學(xué)習(xí)的“資本”，每星期堅持鍛煉，睡保證7小時以上。
3、三年的補(bǔ)救：
如成績還未上去，使用此補(bǔ)救方法。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑（高考的科目），立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補(bǔ)救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新，變被動為主動，以達(dá)到事半功倍的效果。
4、高二目標(biāo)：
高二實行文理分科，應(yīng)注重選科，在此同時，不要忽略語數(shù)英和綜合科，由于此幾科的`分值也在150分，所以在注重語數(shù)英和自選修科目同時，課外也應(yīng)學(xué)習(xí)一下綜合科（原因選擇題少，每題“含金量”高。分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到語文125以上；數(shù)學(xué)125以上；英語110以上；選修120以上；綜合100以上。）
5、高三目標(biāo)：
高三雖是高考的決定時節(jié)，也是人身體最虛弱之時期，所以要注意身體，而學(xué)習(xí)方法就需改變。
科學(xué)安排時間
1、全面
在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、合理
要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
3、高效
要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點
也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。
具體計劃
高一上半學(xué)期是一個盲目激情期，這個時期最主要的目標(biāo)是：取得領(lǐng)先的機(jī)會。高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)尋求期，這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個定位起飛期，這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊。高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期，這個時期最主要的目標(biāo)是：基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再后退。
高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期，全面解決自己所面臨的問題，掃除殘敵，不留后患。為實現(xiàn)以上規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步，爭做領(lǐng)先者。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
為實現(xiàn)以上規(guī)劃的方略是：盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點，務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法；循序漸進(jìn)，逐步提高。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、語文：
每天保證半小時閱讀。多看課外書積累一些好詞好句為以后寫作文打好基礎(chǔ)。也要將文言文的內(nèi)容最基礎(chǔ)的知識進(jìn)行鞏固。為此外，要學(xué)好語文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語文學(xué)習(xí)的計劃當(dāng)中所以在這個寒假中會多讀一些課外書來增加自己的樂趣。
二、數(shù)學(xué)：
我在數(shù)學(xué)屬于中下水平，所以我會把更多的時間留給數(shù)學(xué)這門課程。所以在這個寒假會多做一些基礎(chǔ)題來鞏固自己的數(shù)學(xué)知識。將初中所學(xué)的所有公式用本子記錄下來并背誦。每天至少做一套試卷，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。
三、英語：
英語一直是自己的強(qiáng)項，但人外有人天外有天。所以在寒假我會不斷鞏固自己的單詞和詞匯，每天默寫新的單詞50個，同時通過一些app來加強(qiáng)自己對英語的了解，也可以多看一看國外的一些新聞報道或者是歐美片來增強(qiáng)自己的英語水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的.英語水平提高了。
四、物理和化學(xué)：
物理、生物和化學(xué)是新開的課程，對于我來說是比較新鮮的課程，在這個寒假我將借鄰居哥哥家的下學(xué)期課本，提前做個預(yù)習(xí)，以保證我在下學(xué)期課程中能很輕松的跟上腳步能爭取多的時間來做數(shù)學(xué)題。
以上是我對這個寒假的學(xué)習(xí)計劃，總的來說就是把自己喜歡的不斷加強(qiáng)，自己所欠缺的就不斷鞏固基礎(chǔ)知識，希望自己每天都能堅持下去讓自己的寒假生活變得既有趣又有意義。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
為提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班計劃。準(zhǔn)備把這個舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在成品舞的訓(xùn)練上。因為舞蹈的基本功、協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力才剛剛開始發(fā)展，雖然有很強(qiáng)的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習(xí)。這就要求我們的教師要規(guī)劃新的合適的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生感受到友好，提高學(xué)習(xí)舞蹈的能力。
一、總體目標(biāo)：
1、通過教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣，開發(fā)舞蹈潛能，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生的`基本能力，如協(xié)調(diào)性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。
3、進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)簡單的基本舞蹈動作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思維注意力、反思能力和行動協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過舞蹈提高審美能力，表達(dá)思想感情。
二、活動安排：
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排
第6周
1、練習(xí)隊形、站姿。
2、解釋舞蹈的常規(guī)要求。
3、與音樂和諧地點頭和聳肩。
4、回顧活動的組合，如手的位置，勾腳，點頭和聳肩。
第7—8周
1、之前練習(xí)壓腿和壓腿的動作。
2、復(fù)習(xí)前踢、側(cè)踢，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3、新的地面運動：雙腿吸吮和腳跟按壓練習(xí)。
4、舞蹈練習(xí)
第9—10周
1、練習(xí)壓臀，根據(jù)音樂和諧地做壓臀。
2、舞蹈練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小步驟的組合。
4、學(xué)會在單個舞蹈動作的基礎(chǔ)上變換隊形，形成完整的舞蹈形式。
第11—15周
復(fù)習(xí)排練“六一”報告表演舞蹈。
第16—18周
1、復(fù)習(xí)之前學(xué)過的基本技能。
2、舞蹈練習(xí)。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
暑假將至，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容：
一、進(jìn)行自我分析。
分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的'記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。
二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差來評價。
2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。
三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對照和檢查。
四、科學(xué)安排時間。
1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
舉例：
四年級小學(xué)生暑期計劃
最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)計劃：
起床9：00
吃早餐9：30—10：00
玩電腦10：00—11：00
寫作業(yè)11：00—12：00
吃午飯12：00—12：40
睡午覺12：40—13：30
看電視13：30—14：00
寫作業(yè)14：00—15：00
休息眼睛15：00—15：10
下樓或看書15：10—16：00
玩電腦16：00—17：00
洗澡（頭）17：00—17：20
晚餐18：00
收看新聞聯(lián)播19：00
休息19：30
學(xué)習(xí)英語20：00
聽英語磁帶20：40
準(zhǔn)備休息21：00
（逢周六、周日與小朋友們游戲）
我的大致計劃就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開心，也能學(xué)得開心！現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。
學(xué)習(xí)計劃 篇11
五年級下期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里，為了更好的讀書，制定讀書計劃如下。
1、早上7：40—9：40學(xué)完英語后，回到家里在10：00—10：30讀書，在讀書的同時把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出，不懂的地方做上標(biāo)記向媽媽請教。
2、下午3：00—4：00再讀一個小時。讀后把當(dāng)天看的`內(nèi)容簡單概括下來，并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。
3、暑假準(zhǔn)備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、《世界五千年》、《小飛俠彼得、潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
我的讀書計劃還可以吧，請大家一起監(jiān)督我喲！
學(xué)習(xí)計劃 篇12
一、制定豐富多樣、具有科學(xué)性的學(xué)習(xí)計劃
英語的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，尤其是本著提高英語的使用能力為目標(biāo)的學(xué)習(xí)、因此學(xué)習(xí)英語是一個需要長期堅持不懈的過程，這就難免會給人帶來枯燥乏味的感覺，尤其是天天背著陌生的單詞，是對學(xué)習(xí)英語熱情的巨大打擊、而許多內(nèi)容因為缺少語言環(huán)境，也非常容易忘記，久而久之，連學(xué)習(xí)英語的信心也會消失殆盡、這樣就需要一個長期科學(xué)有效按步進(jìn)行的學(xué)習(xí)計劃，計劃做的越詳細(xì)越好，若能模擬成為學(xué)校里的課程表，既多樣有主次，又有課程課時安排，也有學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)安排，是最理想的、這需要考慮以下兩個方面：
1、在安排計劃前，確定學(xué)習(xí)期間需要落實哪些任務(wù)，完成后英語水平會在一個什么樣的高度。一個人獨自學(xué)習(xí)英語容易陷入顧此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了幾套模擬試卷也很難知道通過學(xué)習(xí)后自己會處在什么水平，或已經(jīng)處在什么水平、所以在學(xué)習(xí)雅思前，應(yīng)該多詢問老師和考過雅思的同學(xué)，并針對自己的實際水平，確定“聽、說、讀、寫、詞匯、語法”需要完成多少任務(wù)才能保證雅思達(dá)到理想水平、學(xué)習(xí)的進(jìn)度通常是以學(xué)習(xí)英語書籍的進(jìn)度為主，個別單項采取自我積累總結(jié)測驗回顧等方式，在后面詳細(xì)討論。
2、確定需要完成的任務(wù)之后，根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù)，制定好每天的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)時間是要分部分的，這個在學(xué)校稱為課時，需要注意的是：
（1）并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計劃失效、比如第一天上午第一節(jié)練的是聽力，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因為沒有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會顧此失彼，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，效果會非常明顯。
�。�2）并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個月完成，聽力1只需要3個星期完成，就沒有必要把聽力1拖到一個月的時間或者閱讀1壓縮到3個星期之內(nèi)結(jié)束、每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。
（3）除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個或者幾個下午或者全天的休息時間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會放松之后心收不回來。
（4）每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測試，以檢驗自己一個星期的學(xué)習(xí)成果。
二、英語思維是你最強(qiáng)大的武器
“要學(xué)的是思維，而不是語言”。
經(jīng)常有很多學(xué)生問我、我的單詞量有多少，為什么我的雅思口語、寫作就是拿不了高分呢？答案很簡單、我們的思維跟外國人不一樣、小到語法、用詞，大到邏輯思維能力、比如他們很少用it is a busy week而是this week is hectic、不用it is a difficult job而是it is really a tough job but challenging、邏輯方面、中國人講究只可意會不可言傳、而外國人卻要求十分的嚴(yán)謹(jǐn)、這也是我們有的時候說出來的東西寫出來的東西外國人會覺得顛三倒四，Confused的原因、所以當(dāng)我們要運用一個國家的語言就得了解他們的思維與表達(dá)。
大家請看這個公式：“E≠C；C≠E”，翻譯成中文就是：英語不等于漢語的翻譯；漢語也不等于英語的翻譯、說英語，我們首先要知道同一個問題他們會怎么說，他們用什么要的表達(dá)，比如說詞組，比如說句型、要把英語說地道，請大家記�。篖=T=K，Language=Thought=Knowledge、語言就是思維的表達(dá)，語言就是知識、要把英語學(xué)好，請大家把英語語言本身忘記，把精力投入到語言思維，盡可能多地了解英國人的地道表達(dá)方式。
三、快樂學(xué)雅思，讓他成為你的`HOBBY
“只要每天花20分鐘，你就可以學(xué)好英語”。
大多數(shù)我的學(xué)生最頭疼的就是練習(xí)，特別是口語、我經(jīng)常會跟我的學(xué)生說大家一定要學(xué)會找尋快樂、無論多么枯燥的事情，只要我們細(xì)心尋找，你都可以從中找到快樂、當(dāng)你找到的時候，對你而言他就不會是pain in the neck而是source of happiness！比如在練習(xí)口語的時候很多同學(xué)都會選擇早上的晨讀、但是其實每個人的習(xí)慣不同，比如說my perfect time就是洗澡的時候，大家一定會笑吧、但對于我來說效果真的是非常明顯、原因很簡單，其實教室并不是學(xué)習(xí)英語的最好地方，在課堂上，我們所能學(xué)到的是如何去學(xué)習(xí)、我想，每個同學(xué)肯定有在洗澡時唱歌的吧？的確，洗澡時唱歌是一件令人愜意的事情。
下次，大家沖澡的時候不妨朗誦一段英語練習(xí)一下雅思話題、只要堅持幾個月，也許三個月，也許一個月，大家就會發(fā)現(xiàn)自己的英語突飛猛進(jìn)、這個方法非常有效，不妨試試。5分鐘在洗澡間，那么另外的15分鐘呢？在睡覺前的15分鐘你可以讓自己浸泡在英語環(huán)境中，比如說聽BBC/VOA廣播或是無字幕的聽美劇、
記�。菏窃谒X前的15分鐘、為什么要在睡覺前15分鐘？這是由于當(dāng)我們睡覺的時候，我們的大腦并沒有休息，它依然在不停的運轉(zhuǎn)、這樣我們的記憶無形中就得到了加強(qiáng)、每天只要20分鐘，就可以學(xué)好英語、請大家記住這20分鐘的學(xué)習(xí)法、要問其中的奧秘？其實很簡單：我們是在快樂地學(xué)習(xí)。
人在快樂的時候，學(xué)習(xí)是最有效率的，工作也是最有效率的、在夜晚的時候，我自己沖一杯咖啡，打開電腦，開始讀英文小說，比如說HARRY PORT，我很喜歡這樣的感覺——夜晚的寧靜，咖啡的濃香，感覺就是這樣好。帶著這樣好的感覺，學(xué)英語可以說就是一種享受，大家在學(xué)英語的時候，也不妨為自己創(chuàng)造這樣的快樂環(huán)境。如果看書看累了，可以看看電影，聽聽音樂、如果你喜歡巧克力，可以在口中嚼一塊、如果你喜歡喝啤酒，也可以在學(xué)習(xí)的時候喝上一杯、學(xué)英語要帶著快樂的心情來學(xué)，充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)計劃 篇13
五十音圖，將最基本的語音學(xué)會后，就是單詞了，單詞可以根據(jù)每天背十個來學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)一天一篇課文的速度，但建議一天背完后第二天要復(fù)習(xí)。
1、準(zhǔn)備工作
選擇日語教材和日語語音教材，對日語一竅不通的朋友，我推薦的是使用新版《新標(biāo)準(zhǔn)日語》，舊版就不要使用了，要跟上時代。如果你不喜歡這套教材，也可以選擇《大家說日語》《新編日語》《日語語言教程》等教材，選擇初級版的。一般教材會有配套光盤，里面就是語音教材。
2、制定一個學(xué)習(xí)計劃
找到自己喜歡的教材后，瀏覽教材的內(nèi)容，主要是教學(xué)流程和教學(xué)方法，做到心里有數(shù)，制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，例如一本教材要幾天學(xué)完，一天要背多少個單詞等。每天都要監(jiān)督自己的完成情況，如果有好朋友，可以讓他們來監(jiān)督自己，這樣對自己完成計劃會很有幫助。
3、學(xué)習(xí)五十音圖
對于一門語言來說，發(fā)音是最基本、最重要的.，而對于日語來說，重要的自然是五十音了。五十音圖要按從左到右，從上到下，橫向豎向的順序來記憶，學(xué)的時候要聽光盤中老師的發(fā)音。五十音圖如果發(fā)音錯誤，后面背單詞也會出錯，所以這個很重要。
如果你覺得聽不懂光盤，可以找一位會說日語的朋友或找一個日本老師教發(fā)音。學(xué)習(xí)了平假名后繼續(xù)學(xué)習(xí)片假名，然后把二者放在一起，全部背熟，做到橫豎都能背，這樣，五十音圖就學(xué)會了。
4、單詞學(xué)習(xí)
五十音圖，將最基本的語音學(xué)會后，就是單詞了，單詞可以根據(jù)每天背十個來學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)一天一篇課文的速度，但建議一天背完后第二天要復(fù)習(xí)，一般單詞背個五六次之后就可以記住了，但記性因人而異，如果你有好的記憶力，可以一天多背一些，如果沒有，建議每天少背，做到全部記住。
學(xué)習(xí)計劃 篇14
一、暑假學(xué)習(xí)計劃如下：
1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2、加強(qiáng)運動，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計劃的具體方案：
1、針對自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思、調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下，寫下自己可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。（安排每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的詳細(xì)信息）
3、整理練習(xí)卷上的正確題目，確認(rèn)自己掌握了什么樣的知識，有什么樣的運用潛力，確立自己對本科的自信。
4、整理、復(fù)制練習(xí)卷上的錯誤主題，打開教科書，分析問題，找出錯誤的重點，認(rèn)真糾正后，在教材上找到相關(guān)類型的主題，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性弱點，可以和老師一起解決。
6、每周兩次帶著學(xué)科不明白的地方和老師一起分析解決問題�；丶液螅美蠋熃鉀Q問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點必須按照教材從淺到深的學(xué)習(xí)順序，不能東一錘西一棒的無序）
7、每一次完成練習(xí)題的修改，都將錯題修改的全過程，牢牢記在腦海中（背出），慢慢構(gòu)成解題方法的量積累。
8、看名著，高考時，出現(xiàn)名著中的古典片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必須做的'事之一，可以增加見識，陶冶感情。
9、每周打2次球，游3次，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己感興趣的事情）
9、一周和父母一起做兩次家常菜，炒茄子，蒸魚等，做能做的家務(wù)。
三、暑假計劃的具體安排：
1、每星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也能夠安排一些適宜的娛樂活動）
四、家長一齊參與孩子計劃：
1、設(shè)計好每一天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃。
2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。
3、家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
5、帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。
這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康！
學(xué)習(xí)計劃 篇15
為合理安排暑假學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)成績，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、作息時間安排
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一、五早上6時起床，6時15分前完成洗漱，6時20分至7時30分讀背英語（期間吃早餐）；8時至10時30分參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班；11時20分至12時10分做數(shù)學(xué)作業(yè)；12時40分至13時10分玩電腦游戲（在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下），13時20分至14時20分午休；14時30分至15時30分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)；15時40分至17時30分學(xué)習(xí)物理，做物理作業(yè)；晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語背誦提問以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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二、六早上6時30分起床，6時45分前完成洗漱，6時50分至8時30分讀背英語（期間吃早餐）；9時至11時參加英語補(bǔ)習(xí)班；12時40分至13時10分玩電腦游戲（在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下），13時20分至14時20分午休；14時30分至15時30分做英語作業(yè)；15時40分至16時40分做語文作業(yè)；16時50分至17時30分學(xué)習(xí)物理，做物理作業(yè)；晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語背誦提問以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。ㄈ┲苋赵缟�8時起床，重點對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行1
歸納總結(jié)，溫習(xí)背誦內(nèi)容，訂正作業(yè)等。當(dāng)周表現(xiàn)較好的，可以抽時間玩電腦游戲1小時。
二、各科目學(xué)習(xí)任務(wù)安排
語文：在有作業(yè)任務(wù)的當(dāng)天，完成作業(yè)不少于兩張紙，做作業(yè)時要主動利用字典、詞典等工具書力求作業(yè)正確，不會做同時又無工具書可借鑒的，晚上利用電腦學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。
數(shù)學(xué)：在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天以完成老師布置的作業(yè)為主，要多看書、多思考、多問，力求學(xué)懂、學(xué)透，同時保證作業(yè)質(zhì)量，正確率要高；多余時間可以做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，有不懂的地方要復(fù)習(xí)原來章節(jié)，直至搞懂會做。
英語：在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天要完成老師布置的作業(yè)，多余時間做英語暑假作業(yè)；讀背一定要堅持，音標(biāo)、單詞等基礎(chǔ)知識要學(xué)牢，語法知識要弄懂會用，該背的東西一定滾瓜爛熟，重復(fù)記憶。
物理：原則上每三天完成一個章節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)過程一定要以課本為主，在課本學(xué)透的前提下，再學(xué)習(xí)“學(xué)練優(yōu)”的知識點講解，加深理解，再輔以作業(yè)練習(xí)，才能夠真正掌握知識。
三、學(xué)習(xí)要求及建議
1、做作業(yè)字跡要工整，數(shù)字、字母書寫要規(guī)范，要把做作業(yè)當(dāng)成提高學(xué)習(xí)成績和檢驗學(xué)習(xí)成果的.手段，千萬不要作為任務(wù)，火急火燎地完成。
2、要把作業(yè)的正確率作為自己做作業(yè)的追求和目標(biāo)，要重視它，努力去提高它。
3、對自己要求要嚴(yán)格，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)貴在堅持，要在學(xué)習(xí)中錘煉自己堅持不懈、持之以恒的堅強(qiáng)意志。
學(xué)習(xí)計劃 篇16
一、規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃。
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
平均每天有效的學(xué)習(xí)時間保持在6小時左右，可以根據(jù)自己的合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)時間固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。不可以睡懶覺，也盡量不要學(xué)習(xí)到太晚。習(xí)慣勤奮比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持時間管理，你的成績不會沒有進(jìn)步的！
不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制訂就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。我相信你的假期會有意想不到的收獲。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：
今年寒假假期較短，學(xué)生適宜重點攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目；要以即將會考的科目為重點學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時間；九年級學(xué)生面臨中考，高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假需進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時間。
三、拓展閱讀：合理安排時間：
學(xué)生平時在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天從早到晚都圍繞著老師和作業(yè)轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假應(yīng)該是他們所有的時間。同學(xué)們要在放假后就制定一個暑期學(xué)習(xí)生活計劃。
從時間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細(xì)的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時候和父母或同學(xué)一起玩，或者做一些有用的體育活動。要像在學(xué)校一樣有一個日程安排，制定一個計劃，充分考慮一些你無法控制的.時間，留出靈活性的空間。如和家長一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看強(qiáng)化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看一些作文的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)。
1、從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，每天做習(xí)題，每天做閱讀。
2、需要記憶的，記在小本子上，隨身記。
3、多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題。
4、錯題一定要整理下來。
5、樹立目標(biāo)，用盡全力。
學(xué)生在寒假應(yīng)該注意哪些事項：
出行安全：
1、出行線路要合理
寒假期間，大家會安排親子游或走親訪友的計劃，請合理安排出游線路，盡量避開密集人流，走親訪友也一定要有成人的監(jiān)護(hù)與照顧。
2、注意交通安全
冬季容易出現(xiàn)冰凍或霧，會影響汽車的剎車性能，因此，外出時一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)則，不要在馬路上嬉戲、打鬧；不能讓孩子把胳膊、頭等部位伸出窗外；家長駕駛私家車出行時，不要讓孩子坐副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，注意不要將孩子單獨留在車內(nèi)。
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